3招搞定《削苹果活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-22 15:12

写作核心提示：

写一篇关于“削苹果”活动的作文，可以围绕活动的经过、观察到的现象、参与者的感受以及从中得到的启示等方面来展开。为了让作文更出色，需要注意以下几个事项：
1. "明确活动主题和目的：" "主题：" 是一次简单的技能学习？一次比赛？一次亲子活动？还是学校组织的劳动教育？明确主题有助于全文围绕核心展开。 "目的：" 活动是为了锻炼动手能力？培养生活自理？增进同学/亲子感情？了解水果的营养？写作时要体现或暗示活动的目的。
2. "生动描写活动过程：" "细节描写：" 这是作文的亮点。详细描写自己或他人削苹果的具体动作，比如： "准备阶段：" 洗苹果的方法（流水冲、搓洗），拿起苹果的姿势，找到合适的削皮工具（水果刀、刨子），如何握住刀。 "削皮过程：" 手指如何按住苹果，刀如何围绕苹果旋转，皮如何一片片剥落，注意安全（“安全第一”是重要细节）。 "处理细节：" 如何处理苹果顶部的蒂和底部的核。 "完成展示：" 削好的苹果呈现的样子（形状、是否均匀、边缘是否光滑）。 "顺序清晰：" 按照时间顺序

劳动伴成长、实践我能行——西安市浐灞十九小削苹果劳动技能比赛

阳光讯(杨春风 记者 张允铎)针对小学一年级学生，由于年龄小，自控能力差，而且每一个学生的理解能力不同。日前，西安市浐灞第十九小学一年级开展了削苹果劳动技能大赛。本次活动主要让学生掌握削苹果的技能，同时培养他们的耐心细致和对家务劳动热爱和尊重，培养学生的自主学习和自主解决问题的能力。

杨老师、李老师两位老师教学示范及削苹果的步骤，包括正确的握刀姿势、削皮方法与力度，并强调安全使用刀具的重要性。

通过此次活动，使学生掌握削苹果的技能，同时培养学生使用刀具的安全意识。今后要多参与劳动实践，熟练掌握技能，主动做力所能及的事情，成为生活的小主人。

剥豌豆削苹果样样行！小学萌娃“厨神”技能大对决

极目新闻通讯员 金凯 翟树双

“快看，我的苹果削得又快又好！”201班的侯芊熙高高举起手中的苹果。近日，武汉市青山区钢城第十二小学两校区持续开展劳动技能系列比赛，如一年级剥豆子、二年级削苹果等多个项目，根据不同年级学生的年龄特点，精心设计竞赛内容，旨在引导孩子们在趣味竞赛中体验劳动的快乐，掌握实用生活技能。

一年级的“剥豆小能手”赛场气氛热烈非凡。随着老师一声令下，小选手们迅速投入战斗。一颗颗饱满的豆子在稚嫩的小手中跳跃，豆荚外壳纷纷剥落。105班的黄国佑同学手法娴熟，只见他轻轻捏住豆荚一端、小心翼翼地沿着缝线剥开。比赛结束时，看着面前满满一碗晶莹的豆子，他自豪地扬起头，向老师和同学们展示自己的劳动成果：“我长大了，能帮爸爸妈妈干活啦！”

活动现场

二年级削苹果项目更是精彩连连。小选手们戴着手套，一手拿苹果，一手拿刨刀，有模有样地忙碌起来。苹果在他们手中匀速转动，果皮呈螺旋状缓缓落下。204班的陈可欣专注地盯着手中的苹果，削皮动作行云流水，不一会儿，一个光滑圆润的苹果就削好了。她开心地说：“以前都是爸爸妈妈削好苹果给我吃，这次我学会了，以后要削给他们吃。”

活动现场

钢城十二小政教主任郑东玉介绍：“学校劳动技能大赛以‘剥豆子显耐心、削苹果练巧劲、烹饪家常菜育匠心’为主线，让孩子们在生活化场景中提升劳动素养，在动手实践中培养劳动兴趣，提升生活技能。接下来学校还将继续推进各项比赛，希望能让孩子们从‘衣来伸手’到‘手作佳肴’，让劳动教育成为学生成长的‘必修课’。”

（图片由通讯员提供）

（来源：极目新闻）

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