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更新日期:2025-08-22 18:59
写作核心提示:
写一篇关于“上课讲话”的议论文,需要关注以下几个关键事项,以确保文章结构清晰、论证有力、观点明确:
"1. 明确中心论点 (Thesis Statement):" "核心观点:" 首先要清晰地确定你想要表达的核心观点。是认为上课讲话绝对不可取?还是认为在特定情况下可以理解?或是强调其危害性?你的中心论点将贯穿全文。 "示例:" "上课讲话不仅是对老师教学秩序的干扰,更是对其他同学学习权利的侵犯,对自身学业发展的不负责任,因此应坚决杜绝。" (明确反对论点) 或 "虽然课堂纪律重要,但在特定情境下(如提出疑问、补充信息),适度的课堂交流可能有益,关键在于把握分寸和时机。" (相对辩证的论点)
"2. 深入理解“上课讲话”现象:" "定义:" 明确什么是上课讲话,区分其与提问、与同学小声讨论的区别。 "原因分析:" 思考导致上课讲话的原因可能有哪些?是注意力不集中、对课程不感兴趣、身体不适、与同学有私人事务、还是课堂管理不够严格? "影响分析:" 详细阐述上课讲话可能带来的负面影响: "对老师:" 打断教学思路,影响教学情绪和效果。 "对同学:" 干扰他人听课
段落一:《管子》有言:“一农不耕,民有饥者;一女不织,民有寒者。”百姓不勤,遂有饥寒。管仲又说:“仓廪实,知礼节;衣食足,知荣辱。”耕织不仅是衣食之源,也是礼仪文明的基础。由此可知,勤以修身,劳可安邦。
(《人生在勤,不索何获》2019全国I卷优秀作文)
推荐理由:适合开头,【模型】名言+评述+名言+评述+关联词(由此可知)+中心论点
段落二:十年饮冰,难凉热血;百年回首,自请长缨。于是两弹一星功勋程开甲,放弃优厚的国外待遇,学成归国,献身于我国的核武器研究;于是26岁便登上开山岛一守就是32年的王继才,在风浪拍岸中坚守着他的赤子情怀;于是那个从繁华的城市走进大山深处的徐本禹,用刚刚毕业的稚嫩肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了责任和担当;于是在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞,背负着自己的青春,离开耶鲁,在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦……
(《忆五四峥嵘岁月,请长缨不负青春》2019全国II卷优秀作文)
推荐理由:适合举例论证,【模型】整句(关联词:于是……于是……于是……)+短句+由实到虚的写法(扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了责任和担当)
段落三:中国历史源远流长而且内涵丰富,提到我们的文明,绝不仅仅指那些可知可感的宏伟建筑或是遗留下来的璀璨的文艺瑰宝,最值得为人道也的,是我们的民族性格——敦厚、勤劳、善良、奋进,最重要的是,百折不屈的韧性。
(《文明韧性的光辉》2019北京卷优秀作文)
推荐理由:适合开头:【模型】二级递进(提到……,绝不仅仅……。最值得为人道也的,是……,最重要的是(中心论点))
段落四:方志敏、陶行知、黄大年……还有数不清的人物,一代又一代,他们对爱国,总有着不同的行动诠释。仿佛在告诉我们,爱国与个人相关,与时代相关,更与行动相关。于是我们记忆起那一天,在烈士陵园,纪念碑巍峨高耸,直插云天,松柏苍翠欲滴。我们,静立于前,神情肃穆。耳旁,风呼啸而过,似在呢喃。身边,人越来越多,却没有过多的嘈杂。这个地方,这些人物,这样的环境,我们能做的事,是缅怀,是追忆,是纪念。(《爱国,体现在行动上》2019年天津卷优秀作文)
推荐理由:短句写法,节奏明快。
段落五:中国味是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定;中国味是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的淡定;中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓,夜梦蝴蝶的逸出尘世;中国味是“安得广厦千万间,大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀;中国味是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的文人志向;中国味是……
(《中国味》2019年上海卷优秀作文)
推荐理由:课本素材+古诗文名句嵌入式写法
段落六:水有水的味道,盐有盐的滋味,谁都不能取代了彼此。如果只有水,那么生活太过寡淡无味,如果只有盐,那么生活又太咸,“酸甜苦辣咸”,人世间百味纷呈,世间的美又何尝不是如此?亲爱的,记得咱们小时候一起读穆桂英挂帅的故事,你说你最喜欢英姿飒爽的穆桂英,记得后来咱们一起看林徽因的传记,你说迷住你的,不是她的容颜,工作时认真的样子,和人交流时有趣的灵魂,便是前段时间看热播剧《潜伏》,你也赞叹翠萍的大嘴,别有韵味,她生猛的,干脆果决的样子,是你欣赏的女子姿态。亲爱的你看,你喜欢的女子,各有各的美,没有一个是大平眉,怎么现在忽然一根筋地想要整成一个不是自己的你?
(《世间的美有千万种》2019年江苏卷优秀作文)
推荐理由:生活素材及影视剧素材的精准运用
段落七:“有条件要上,没有条件创造条件也要上”铁人王进喜的豪言壮语,至今仍在神州大地上回荡。正是有了这样“不怕牺牲、排除万难去争取胜利”的精神,才有了两弹一星的研制成功,载人飞船的翱翔太空;才有了“高峡出平湖”宏伟蓝图的实现,震惊世界的港珠澳大桥的胜利竣工。
(《任重道远,继往开来》2019全国II卷优秀作文)
推荐理由:【模型】“未见其人先闻其声”式引入+……的豪言壮语,至今仍在神州大地上回荡。正是有了……,才有了……,才有了……
段落八:有多勇毅的行动,就有多壮丽的征程;有多坚定的信念,就有多光明的未来。今天,社会主义中国巍然屹立在世界东方。从建设体育强国到推动全面深化改革,从实现高质量发展的目标到决战决胜脱贫攻坚的硬仗,都可以从女排精神中汲取把困难踩在脚下、把责任扛在肩上、把梦想化作风帆的精神力量。(《为中华崛起而拼搏》人民日报时评)
推荐理由:【模型】有……,就有……;有……,就有……。从……到……;从……到……,都可以从……中汲取……的精神力量。
段落九:步履铿锵的队伍,划过长空的机群,璀璨绚丽的烟火,载歌载舞的人们……10月1日的天安门广场,盛大的阅兵仪式、壮观的群众游行、热烈的群众联欢,70周年国庆盛典的画面已经定格在历史之中,令人心潮澎湃,激发豪情满怀,汇聚起亿万人民在复兴之路上继续奋勇前行的力量。
(《“伟大成就”彪炳人类史册》人民日报时评)
推荐理由:适合开头,画面式引入(短句整句组合画面:步履铿锵的队伍,划过长空的机群,璀璨绚丽的烟火,载歌载舞的人们……)
段落十:江河之所以能冲开绝壁夺隘而出,是因其积聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。庆典,也是起点,积蓄的是继续前行的动能,激发的是亿万人民的心劲。在70年的坐标上接续奋斗,把中华民族在历史进程中积累的强大能量爆发出来,我们就能继续在克服困难中发展壮大,在应对挑战中超越自我,在改革创新中创造未来。(《我们的前进步伐不可阻挡》人民日报评论)
推荐理由:起兴式引入(起兴可以增加文采,如:天青色在等烟雨,而我在等你)
段落十一:“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。”2019年春节团拜会上的这句话,点燃了许多人内心的家国情怀。中华民族历来崇尚家国大义,在家尽孝、为国尽忠,“小家”同“大国”同声相应。人民共和国70年基业上,镌刻着无数为家为国奋斗不已的名字。从“两弹一星”、国产航母等国之重器跃然于世,到杂交水稻、青蒿素等重大突破造福世人,再到新时代的历史性成就和变革,正因为有许许多多以身许党许国、报党报国的侠之大者,中国脊梁得以挺立,中国精神得以弘扬,中国富强得以厚积薄发。
(《矗立家国情怀的精神灯塔》人民日报时评)
推荐理由:【模型】从……到……再到……,正因为……,……得以……,……得以……,……得以……
十二:回家的路,纵然千山万水亦是坦途。抚平坎坷的,是亲情团圆的情浓意切,更有敬业者的奉献奋斗、好心人的一臂之力。电视系列剧《家道颖颖》,从“回家”故事中刻画出小镇百姓“肩头担道义”的家国大义,让观众感受到平凡人身上蕴藏的向善力量。(《一心装满国,一手撑起家》人民日报时评)
推荐理由:段落中影评剧评的运用
段落十三:天下之本在国,国之本在家,每个人的成长和生活都与家国紧密相连。正如在2019年春节团拜会上指出的,在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。爱国爱家的那份心灵原色,一直深深植根于中华文明的深厚土壤。“欲治其国者,先齐其家”的价值追求,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的使命担当,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的忧国忧民,展现的都是个人命运与国家命运的同频共振。正是这种家国休戚与共的使命感、责任心,支撑中华民族生生不息,助力中华文脉薪火相传。
(《一心装满国,一手撑起家》人民日报时评)
推荐理由:【模型】古诗文嵌入式整句写法+正是……,支撑……,助力……
段落十四:电信诈骗有哪些套路?智能门锁为何能被轻松刷开?手机远程窃听如何做到的?这些都是人们身边的安全隐患,也是网络时代衍生出的安全问题。互联网是一把双刃剑,既为人类造福,也不可避免地带来了“伤害”。如何为互联网插上安全的翅膀,如何让互联网真正为了人民,是时代发展的新课题。
(《网络安全,既是防线又是底线》时评)
推荐理由:以一组疑问句开篇,引出“网络安全”的话题
段落十五:国无德不兴,人无德不立。在传承千年的中华传统文化中,无论是“天下兴亡,匹夫有责”的家国大义,还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求,抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人,修身立德强调的从来不只是在私人领域做好小事、管好小节、做到“独善其身”,更要立志报效祖国、用实际行动服务人民、追求“宽仁大义”。从五四运动中“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”的爱国青年,到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年,再到改革开放新时期“一切为了祖国,一切为了成功”的航天科研团队,可以说,广大青年立什么样的德,既是个人选择问题,更彰显着一代人的胸怀与境界,决定了整个国家和民族选择怎样的道路、坚守怎样的价值、成就怎样的事业。
(《修身立德走好人生路》时评)
推荐理由:【模型】无论是……,还是……,抑或是……
2.挖掘事物来源。如:
(1)友情的错位,源于我们自身的混乱。(2)时尚始于独特,终于粗俗,而二者皆为时尚之大忌。(3)人生最高的奖赏和最大的幸运产生于某种执着的追求,人们在追求中找到自己的工作与幸福。(4)因为不坚持,天空的云才能展现万般风貌;因为不留恋,树木才有春天的新生;因为不停留,小溪才能涓涓不息。以上句子是追溯事物产生、发展的根源,分析导致影响它们的原因和动机而得出的理性评判。练习:照着这些句子写句话。事物的本身是不变的,变的只是人的感觉。
所有的事物的发生,必有其目的,必能助我成长
启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
我对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标的。3.阐明事物功能。如:(1)石头背在背上是负担,垫在脚下是台阶。(2)幽默带来悟力和宽容,冷嘲则带来深刻而不友善的理解。(3)时尚使我们陷入许多愚行,其中最严重的是使我们成为它的奴隶。(4)多读精粹的作品,可以增加才气和灵性,也可以增加骨气和人格,对人的主体世界的滋润是多层次的。以上句子是从事物的好作用或危害的角度来思考的,指出了事物所具备的功能效用,从而得出对事物的认识。练习:照着这些句子写三句话。勇士们冲在最前,只不过是希望可以少一群人伤心,你可以不在乎,但请不要诋毁他们的努力和这男子汉一样的精神。你以为你是谁?上帝他不会为了你放弃全世界。不要总想着别人来迎合你,多顺从顺从这个世界。一切会变得更美好。就像我对你的爱,你是娇艳的花朵,将你新鲜与活力绽放在大地,即便我们天各一方,却有着自己不可替代的职责,4.指点事物关键。如:(1)不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。(2)我们面临的挑战不是如何记住一句话,而是如何使之成为我们的生存状态。
(3)浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走。以上句子深入剖析事物的实质,指出与之有关的核心因素和要到达它的首要条件、关键要害等。练习:照着这些句子写三句话。天堂也能变成地狱,地狱或许就是天堂,一切只在乎你怎么想。成功人士的首要标志,在于他的成功心态。必得要曾经沧海,才能指点归帆。5.导引事物途径。如:(1)对痛苦的担当,就如同对喜悦的渴望,需要以赤子之心坦然相对。(2)人生只要具备松弛下来的技巧,他自然不会认为活着就是受难。(3)如果实在消受不了名誉的重压,那还不如悄然从山峦爬下,安顿于人间万象的浓荫里。(4)人生是污浊的河流,要容纳这河流而不失其清洁,人必须成为大海。以上句子从事物到达的途径渠道、方法方式的角度进行理性思考,从而得出对事物的判断和认识。练习:照着这些句子写三句话。假如我是落叶,我愿意很快地落在地上,又很快地被水溶化,然后钻进又黑又香的泥土里,尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。一切能激发生机的思想都是美好的,努力激发你心中的光明和力量,激发那无私的爱和奉献的喜悦。幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验,你要有一副热爱生活的心肠,要有一个积极奋进的目标,要有一种矢志不渝的追求。四、语言提升的几种句式1. 用好肯否句式:表达否肯的句式有“不是…而是”不该……该…… 不可以……可以…… 不能……能……不要……要…… 不愿……宁愿…… 不在于……而在于 并非……而是……例:①幸福来自于有目标的生活,而不是来自他人或物质。②世界是事实的总和,而非事物的总和。③智者所追求的不是享乐,而是源于痛苦的自由。④幸福来自于有目标的生活,而不是来自他人或物质。2. 用好让步句式:让步论证常用的词汇:诚然、显然、毫无疑问、显而易见、但是、然而、我不反对……、我承认……具有合理性等。例:诚然,工业文明带来的巨大物质财富是不可否认的,我们的生活从此走上了“现代化”的轨迹。但是,全新生活面貌并不意味着将传统文化、那些老祖宗留下的智慧全然抛弃。用一些衔接词体现逻辑关系a.原因分析法:(1)从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体现了)……从本源(本质)上看……(2)……为何有争议,大概就是两点使然。(3)出现这种情况的原因不外乎两个。一是……二是…… b.假设分析法:如果……致使……反而会沦为世人的笑柄 c.比较分析法:(1)与……话题略有不同的是…… ……相反……(3)从短期效果看……从长远利益看…… d.背景分析(联系现实)法:(1)无独有偶,……(2)网上热议的话题……(3)这本不是一件大事,却引发了舆论关注,可见,这件小事也击中了人们心中的痛点。……(4)姑且先将这个问题搁置不议,前段时间社会热议的(这些年一直争论不休的)……练习:阅读下面材料,用上面提到的句式写几句话,体现你的感悟与思考。1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。例句:*当一个人拥有足够的本钱时,才能够更加有底气,更加专心地投入到学习生活工作中去。*一个国家,同样没有被天定的命运。“是故忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”国家的强弱并不会在一时被决定,忧劳勤勉与逸豫贪安能够为国带来全然不同的情状。*挣扎与奔跑从不是徒劳无功,增益其所不能的艰辛或许少有人感同身受,但不变的真理是:弱者自强赴山海。本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。