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手把手教你写《状元交流观后感》,（精选5篇）
更新日期:2025-08-22 19:56
写作核心提示：
写一篇关于状元交流的观后感作文，要抓住重点，表达真情实感，并体现一定的思考深度。以下是一些需要注意的事项：
1. "明确“观后感”的核心：" "“观”的是什么？" 是指状元们的交流内容、分享的经历、展现的精神风貌，还是现场的氛围、互动的环节？你需要具体描述你看到了什么、听到了什么。 "“感”是什么？" 是指你内心的感受、受到的启发、产生的思考、或者与自身情况的联系。这是观后感的关键，不能仅仅停留在描述。
2. "选择合适的切入点：" 状元交流的内容通常很丰富，可能涉及学习方法、备考经验、心路历程、人生选择、社会责任等。不要试图面面俱到，选择一两个最让你印象深刻、感触最深的点来深入阐述。例如： 某位状元的特定学习方法让你受益匪浅。 某位状元分享的面对挫折的勇气让你感动。 他们对未来的规划或对青年人的寄语引发了你怎样的思考。 状元们展现出的某种品质（如勤奋、坚持、乐观、感恩）对你产生了影响。
3. "细节描写与具体事例：" 为了让文章生动、有说服力，需要运用具体的细节和事例来支撑
习近平讲述的故事丨“状元”实业家
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他白手起家,将一座落后的封建小城打造成“中国近代第一城”，并推动了中国民族工业发展进程。他兴办实业、倾资兴学、以商养学，一生所获财富，皆为社会服务。这个人就是张謇。习近平总书记如何评价他？在那个动荡的年代，张謇又如何“以企业家之力，行社会化之事”？本期《习近平讲述的故事》与您一起走近张謇，感受这位民族企业家的初心。张謇，1853年出生于江苏海门，父亲秉持“耕读传家”的古训，希望孩子通过读书改变家族命运。张謇从小被送入私塾学习，但他的入仕之路并不顺利。直到1894年，41岁的张謇才高中状元。然而，风雨飘摇的清廷让张謇“修身齐家治国平天下”的理想道路变得晦暗不明。他认为，“国非富不强，富非实业不张”， 于是很快形成了自己的思路，即回家乡办实业。1895年，张謇在唐家闸创办大生纱厂。他从零开始，逐一解决设备、技术、人才等问题，此后又相继投资或参股设立了榨油厂、印刷厂等，构建了以棉纺织业为核心的产业链条，并进一步发展了运输、金融等产业。张謇从商取得成功，却始终怀揣济世理想。1903年，他创办的中国第一所民办师范——通州师范学校开始招生。他特意为学校写下“坚苦自立、忠实不欺”的校训，体现崇尚实学、注重实践的教育思想。张謇在南通创办了中国第一个公共博物馆——南通博物苑，并亲自题写了一副对联——“设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之名”，充分反映了他创办南通博物苑的初衷。张謇一生践行“教育强国、实业强国”梦想，激励着我们要增强爱国情怀、担当社会责任，为构建新发展格局、推动高质量发展作出更大的贡献。监制：刘刚出品人：孙志平制片人：樊华、张平锋统筹：韩珅、王志斌编导：李林欣、曹彦语、李俞辉记者：林凯、曹彦语、姜赛、李林欣、杨志刚、甄晓博、李世杰（实习）包装：夏勇海报：朱宇琪（实习）
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