怎么写《护士 资质 读书笔记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-23 00:29

写作核心提示：

写一篇关于“护士资质”的读书笔记作文，需要关注以下几个关键事项，以确保内容充实、结构清晰且具有价值：
1. "明确核心概念与目标读者：" "核心概念：" “护士资质”是一个涵盖范围较广的概念，它不仅指护士执业资格证（如中国的护士资格证），还包括相关的教育背景、专业技能、职业道德、法律法规知识、持续专业发展要求等。你的作文需要首先明确你理解的“护士资质”具体包含哪些方面。 "目标读者：" 考虑你的笔记是写给谁看的？是写给未来的护理学生、在职护士、医院管理者，还是普通大众？这将决定你写作的侧重点、语言风格和深度。
2. "选择合适的阅读材料：" “读书笔记”意味着你基于具体的阅读材料。这些材料可能包括： 护理专业教材（如《护理学导论》、《护理伦理学》、《卫生法律法规》等） 相关的法律法规文件（如《中华人民共和国护士条例》） 专业期刊文章或报告（关于护士准入、执业规范、继续教育等） 导师或前辈的经验分享、讲座记录 选择与“护士资质”主题紧密相关的、权威可靠的材料进行阅读和笔记。
3. "深入理解与梳理内容：" "关键点提炼：

护士资格证下岸后的逆袭人生

从业五年，每一年都会有一年一度的的护资培训任务，

在这个过程充满压力和艰难中见证了学生的蜕变和成长。

原来在20多岁这样美好的阶段也会有无穷无尽的烦恼、

01出人意料的护资成绩

每年最忐忑的阶段就是迎接学生成绩的这个过程，有喜有悲、几家欢乐几家愁。

而护资每年总会有平时不咋学习在护士资格考试中会取得不错成绩的例子，

也有那些平时认真学习埋头苦干但结果却充满了遗憾。

每当这时我心里就会充满了惆怅。

人不能要求太多了但看到那些平时努力听话的学员下岸，心里难免有些空唠唠的感觉

毕竟护资能不能通过影响因素太多了、运气、考试当天状态、

平时知识的积累我为能通过护资的学员而感到高兴，

也为平时付出了努力但成绩不尽如人意的学员而感到惋惜。

02愿你时刻拥有从头再来的勇气

但于此同时我也会安慰一句：“你的人生不是只有护资，护资不通过人生并不会完蛋

积极做好复盘让自己永远拥有从头再来的勇气。

在我印象中我永远记得那年我第一年参与护资培训任务的时候，

每个入职的新人好像总会对自己带的第一届学生印象格外深刻。

21年由于是和当地的大专院校合作，总部格外重视将近40多天的培训后又因为疫情原因

整个护资培训时长拉到了72天。

关于护资简单知识点左一遍右一遍重复差点给自己搞自闭了。

尽管拉到了72天的培训市场但由于护资考试通知迟迟不下发，

学生也是在荒废了两个月后才参与考试。

03只要困难不是一个接着一个生活便还是可以继续的

最终成绩出来发现有好几个平时成绩相对不错的学员遗憾下线，

其中有一个男孩平时成绩十分努力成绩也相对不错很乖、人很上进。

但确因为几分之差下线

我私聊他询问是不是放假两个月没有继续学习。

他很崩溃的和我说，他的姐夫、姐夫的妈妈由于是乙肝病毒病史后病情恶化相继离世。

86岁的爷爷也被医院确诊胃癌，

他每天都要去医院照顾爷爷，还会抽空熬夜看书，他也不知道情况为何是这样。

我心中一阵酸涩不明白为什么那么多困难会压在

一个20多岁的少年身上结果还不尽如人意。

点进去他的朋友圈开动态能明显看出家里面相对不富裕。

我又是惋惜又是心疼不知道未来这个少年的路应该怎么走。

他的结果真的对不起他所做的努力

04山重水复疑无路，柳暗花明又一村

好几年后这个学员突然问我现状，我们简单寒暄了几句。

才得知他已经顺利入伍目前是一名光荣的解放军战士。

照片中的他意气风发，目光充满了对未来的期望。

天助自助者一切都是最好的安排在此刻具象化。

护资成绩不过不是由于你比别人差而是当前的护资难度确实高。

不要因为一点困难就自暴自弃，人生很长宛如马拉松。你的人生不是只有护资

调整心态。

一切都是最好的安排

一步错，步步错，中专护理值不值得读？

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根据国家卫健委《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》要求2025年达到4.7人/千人，仍需新增约127万护士才能达标。但是，缺口本质是结构性问题，东部沿海地区护士密度较高（如上海、北京超5人/千人），中西部省份普遍不足3人/千人（如河南、甘肃仅为2.5-2.8人）。三级医院护士占比超40%，基层医疗机构（社区、乡镇卫生院）护士严重短缺，部分基层机构医护比甚至低于1：1。

因此，很多中考没考上普通高中的学生会报考中专护理专业，希望学习一门技能的学生提供了机会。但是，大型公立医院、尤其是三甲医院，护士的基本门槛普遍要求专科（大专）甚至本科及以上学历。中专学历在求职和发展空间上受到很大限制。而且政策变化风险增大，《护士执业资格考试》资格变化是中专护理最大的风险，其考试难度是以本科护理学专业为基准。近几年，很多省份已明确或实际上大幅缩减了中专生参加护士资格考试的规模和机会，或者限制其在特定级别的医院注册执业。即使能考资格证，中专学历的注册护士也大多集中在技术要求相对较低、收入和发展空间有限的基层或养老机构。

更本质原因在于中专护理专业学制短，课程更侧重于基本技能操作（打针输液、翻身拍背、生活护理等），在理论基础、疾病分析判断能力、科研能力、管理能力等方面难以与更高学历层次相比。对于复杂病情、危重患者的监护、新型医疗技术的掌握等方面存在不足。如果选择了中专护理专业，大部分的学生后续也会选择提升职业层次，中专毕业后需要通过自考、成考（高起专、高起本）、高职单招（社会考生通常需要考语数外+技能测试）、对口升学等方式提升学历到大专或本科。

综上所述，非必要中考成绩不理想的同学真不能选择护理专业。那么哪些人可以选择护理专业，一是家庭经济条件有限，急需孩子尽早就业分担压力者；二是中考成绩较低，对学习文化课兴趣不大或感到困难，但动手能力强、有爱心和耐心，愿意踏实从事基础护理工作（尤其是老年照护）者；三是计划主要在基层卫生院、社区卫生服务中心、乡镇医院、民营门诊、条件一般的养老院、福利机构等非大型三甲医院体系工作者；四是有明确升学规划者：在中专期间能明确目标并非常努力学习！