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精心挑选《百万英镑英文读后感500》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-08-23 08:26

精心挑选《百万英镑英文读后感500》相关文章文案。（精选5篇）"/

写作核心提示：
Okay, here is a 500-word reading response (读后感) to "The Million Pound Bank Note" by Mark Twain, followed by key points to consider when writing such a response.
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"Reading Response to "The Million Pound Bank Note""
Mark Twain's short story "The Million Pound Bank Note" is a delightful exercise in situational comedy and a sharp satire on human nature, particularly concerning greed and the pursuit of wealth. The story revolves around Henry Adams, an American traveling in Europe who is unexpectedly given a genuine one million-pound bank note, a gift from an anonymous benefactor. While the note is worthless in Britain due to its face value being so excessively high, Adams finds himself thrust into a world of unexpected complications and opportunities purely based on the appearance of wealth.
The narrative begins with Adams' initial bewilderment and the sheer absurdity of possessing such an ostentatious symbol of money. He quickly learns that while people are initially fascinated or intimidated by the note, its high denomination makes it impractical for genuine transactions. This leads to a series of humorous encounters where Adams' poverty, disguised by the note, creates awkward and ironic situations. He is treated with deference and offered luxuries he cannot actually afford, only to be exposed as a poor man with a rich-looking note when he tries to use it or when his true financial situation is revealed.
One of the most compelling aspects of the story is Twain's exploration of class dynamics

看了《百万英镑》才明白：人生最大的财富，与金钱无关

19世纪中期，美国内华达州的“淘金热”，引起了当地股价的疯狂上涨。

当时，身为新闻记者的马克·吐温，率先嗅到了空气里弥漫的“金钱味儿”，将全部积蓄买入了“白银股票”，看着节节攀升的股价，断定自己的身价必过百万。

于是他提前退休，搬去旧金山过起了奢靡的生活。

谁曾想，1867年的一天，股市的泡沫彻底破裂，马克·吐温不仅破产，还欠下了巨额债务。

为了生计，他不得不出门工作，还兼职写起了小说。

晚年时，马克·吐温感念于人生的大起大落，写下了颇具自传意味的短篇小说《百万英镑》。

他试图用荒诞和夸张的情节，告诉我们：真正的财富，其实和金钱一点关系都没有。

27岁的美国青年亨利，是旧金山一个采矿经纪人手下的办事员，他喜欢每天下班后，撑一艘小帆船，悠闲地荡漾在平静的海湾上。

一个星期六的下午，他像往常一样在海湾散心。

忽然之间，狂风大作，他被吹到了深海区域。就在亨利即将被巨浪掀翻的那一刻，一艘开往伦敦的客船救了他。

亨利大难不死，但他一上岸就沦落成了伦敦街头的乞丐。

第二天，当亨利快要饿晕时，意想不到的事情发生了。

两个富有的老绅士把亨利叫到了跟前，二话不说给了他一张钞票，允许他30天后归还，还不要一分钱的利息。

不仅如此，如果30天后，亨利能亲自还钱，还许诺他一份薪水不错的工作。

亨利觉得事出蹊跷，但饿扁的肚子还是让他抓起钱，奔向一家廉价饭馆。

吃饱喝足后，他拿出钞票准备结账，这才看清——这竟然是一张面值100万英镑的钞票。

饭馆老板断定亨利是一位低调的大富翁，激动之情溢于言表，不仅分文不收，还允许亨利赊账。

相比之下，亨利显得更加冷静克制，经过彻夜思考，他告诉自己：

“我不能随便花这些钱，也不能将钞票去银行兑换，因为大家会问我这张钞票是怎么到了我手里的。

要是我说了真话，他们会把我送到疯人院；要是我说了假话或者携款潜逃，他们会把我送进监狱。”

他决定看管好这张钞票，等到30天后完璧归赵，顺利谋到一份差事。

紧接着，他开始考虑如何生活，他决定出去碰碰运气，看看有没有人可以把这张钱破零，而自己用掉的那部分，待以后有了薪水，再去偿还。

想出这个万全之策后，亨利才觉得内心安稳了下来。

社会学上有个概念叫“馅饼定律”：

当天上掉馅饼的时候，地上一定会有个设好的陷阱在等着你。

当巨大的利益袭来，很多人容易迷失自我，被从天而降的“馅饼”砸得晕头转向。

但往往最诱惑你的选择，不是上帝给你的机会，而是恶魔给你的考验。

人生就是一个和自己较量的过程。

只有控制住欲望，稳得住心神，才能掌控自己的命运。

当时的英国社会上，“拜金主义”盛行。

亨利拥有百万英镑的消息不胫而走，不少人像苍蝇闻到血一样，聚拢在他身边。

他不仅吃饭免单，一身行头也由裁缝店免费提供，不到一周时间，生活所需之物应有尽有，还住到了汉诺威广场的高端旅馆里。

他自嘲说：“一分钱不花，竟能过上阔佬的日子。”

又过了一周，亨利在上流社会也有了不小的名气，大家都争相拜访这个“口袋里揣着百万英钞的大咖”。

他开始结交骑士、男爵、公爵、大主教，最后甚至和英国皇室的人称兄道弟。

但亨利并没有在名利场中过多流连，也没有被温柔乡的莺歌燕舞麻痹。

他保持谨慎，每天记录赊账的金额，控制在未来薪水还得起的范围，以确保自己不超支。

他待人诚挚，当他知道美国公使和父亲是耶鲁同窗时，就经常以晚辈的姿态登门拜访。

他居安思危，不仅时常把以前的旧衣服拿出来看看，每次睡觉前还提醒自己别忘了本来面目。

亨利看似过着纸醉金迷的生活，实际上他一刻也不放松地为未来筹谋。

爱因斯坦曾提出过一个“猪栏理想”的理论。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。人不应把安逸看作生活目的，否则就是猪栏里待宰的猪。

不管是美国康奈尔大学著名的“温水煮青蛙”理论，还是“生于忧患，死于安乐”的千年古训，都在告诫我们一个道理：

那就是人活着，特别是在极度舒服的氛围里，得有危机感，懂得把目光放远。

当你奋力跳出眼前的局限，站在更高的地方俯视生活，就会看清来路的脉络和去路的方向。

对人生真正的享受，不是沉溺，而是保持斗志，感受主宰生活的快感。

亨利每天穿梭在上流社会的大小聚会中，在一次美国公使的家宴上，他认识了22岁的英国女孩波西娅，并迅速坠入爱河。

他们互相倾慕，每天出双入对，很快就成了大家口中的“金童玉女”。

虽然亨利发了疯一样想和波西娅在一起，但骨子里的善良，让他决定对波西娅坦白一切。

在一次舞会上，亨利把自己的家世出身以及“百万英镑”的幕后真相，对波西娅和盘托出。

见波西娅忧心忡忡，亨利对她发誓说，自己将来会努力工作，照样可以给她好的生活。

波西娅被亨利的真诚打动，选择继续和他在一起。

可没等亨利高兴太久，一个人的到来彻底打乱了他的生活。

旧金山的老同事——黑斯廷斯在大街上一眼认出了亨利，并拉着他说起了往事，一瞬间把亨利打回了原形。

但亨利并没有因为黑斯廷斯制造了尴尬，就怪罪他，反而将他到自己的豪华府邸，好好招待。

黑斯廷斯见亨利发财了，央求他帮自己渡过事业上的难关。

黑斯廷斯是一位股票代理人，眼下正因销售业绩惨淡濒临绝境，他恳求亨利将一百万英镑投进股市，以解燃眉之急。

听到这里，亨利有点恼怒，他本想说“我自己还欠着债呢”，但话到嘴边，却成了“我会帮你的。”

不过，亨利并不是自己买股票，而是把他结交的一众权贵介绍给黑斯廷斯。

大家信赖亨利，不到24小时，伦敦的富翁们在黑斯廷斯这里的交易额就高达300多万。

黑斯廷斯也是个知恩图报的人，他把赚的钱，对半分给了亨利。

月底的时候，亨利的个人户头上，已经足足有一百万了，他成了真正的百万富翁。

很喜欢这句话：所有的大格局，背后都是一种善良。

善良的人，懂得换位思考，能体谅到别人的安危。

他们在一言一行之前，永远将道德摆在利益之前，绝不允许自己做出背叛良心的事。

而恰恰是这份善良，让他们行走于世的脚步更稳，脚下的路更宽。

▽

现实中的马克·吐温，在名利诱惑前，走过弯路，吃过苦，但他却给亨利安排了与自己不一样的结局。

小说里，亨利凭借清醒的头脑和善良的内心，顺利通过了“百万英镑”的考验。

其实，亨利早就猜到了那两位老绅士不过是拿他打赌，赌一个人到底会不会被金钱毁掉。

但他没有猜到的是，他心爱的波西娅，竟是其中一位老绅士的女儿。

故事有了最圆满的结局，亨利收获了财富、爱情，名利、地位以及人们对他人品的赞誉。

读完亨利的故事，我终于顿悟了，一个人真正的财富，不在名，不在利，而在于内心的格局。

这世上从来没有永远保值的财富，如果有，那个宝藏只能在你自己心中。

作者：洞见·瑾山月

如何让暑假变得更有“含金量”？让孩子爱上阅读吧

随着高考、中考、期末考陆续落下帷幕，悠长的假期已经来临。如何让孩子们的暑假变得更有“含金量”？或许，阅读是一个不错的选择。

读万卷书如行万里路，优质的阅读可以打开真实的世界。什么样的阅读能称为优质？假期培训班与阅读之间的时间又该如何平衡？孩子爱读大众流行书籍而非经典，要抱何种态度？对不爱阅读的孩子，如何利用假期培养他们的阅读习惯？不同年龄段的孩子都适合读什么书？……

尽管多数家长都能意识到阅读的重要性，可是仍有不少问题难以得到解答。假期来临前，记者采访了多位语文名师和业内人士，听他们分别从老师和家长等多个角度，谈谈孩子在暑期应该如何阅读。

阅读VS补课

哪个更有益

当前，暑假已经成为孩子培训的“重灾区”。期末考试前，记者就看到了许多父母晒出的暑期安排表。一户二孩家庭，除了英语、数学、语文培训班，准备上五年级的大宝还有每周2次的美术、乒乓球、书法课，开学读幼儿园中班的二宝则有每周3次的美术课、每周1次的绘本课。计算下来，两个孩子在为期两个月的暑期里，一共要上8个培训班。

这样的情况并不是个例。一名一年级学生的妈妈告诉记者，暑假已经报了语文、数学、英语的培训课，其间还要穿插写字班、篮球课、游泳课、萨克斯课等。课程排得密密麻麻，让人看得眼花缭乱。

每到假期，总有不少家长采用“填鸭式”的培训模式，希望孩子能在未来的学习中脱颖而出。这样一来，如何平衡阅读和学业，成为摆在父母面前的一道难题。一位家长表示：“孩子上学前，我就有意识地去培养他的阅读习惯，但后来时间被越挤越少。”

对此，杭州高级中学语文老师钟峰华表示理解，但强调培训应讲求适当适量。“暑期是孩子忙碌了一学期后身心调整的阶段，充电之外，也需要放松心情。”在他看来，阅读就是一场心灵的旅行。而暑假，是绝对不可错过的阅读黄金期。

暑期补课不如多阅读。日前，省中小学教育检测中心发布了浙江省2018年小学教育质量综合评价的情况。研究将学生各方面的学习品质与学科成绩进行回归分析后发现，阅读对于学生各科成绩具有全方位影响。阅读能力不只是语文学科的要点，还是所有学科学习的通用学习能力。

杭州市保俶塔实验学校语文教研组组长、特级教师张英飞表示：“现在许多家长都觉得孩子假期只有上了培训班，时间才没有被浪费。一些‘超前班’的辅导，更是让他们提前学习了学校接下去的授课内容。其实，这对于部分孩子而言并不适用。他们觉得自己已经学过这个内容了，在开学上课时，就不会集中注意力。”她表示，家长不必过于焦虑，留一些时间给孩子阅读，将会有令人惊喜的收获。

阅读能给孩子的成长打好精神的底色。浙江省初中语文教研员章新其告诉记者：“暑期培训和阅读从来就是不矛盾的。”他一直强调，要顺应学生的成长规律因材施教，而非揠苗助长。“暑假给孩子报培训班无可厚非，但需要提前衡量孩子的能力，与孩子多沟通商量，否则反而会挫伤他们的学习积极性。”

自选VS填鸭

哪个更有效

一项关于暑期阅读的调查显示，自主选择是驱使孩子享受暑假阅读的力量之一。

常有家长会问：“在暑假，我应该给孩子选什么书读？”当我们在假期为孩子创造了更多与书籍接触的机会后，或许，还应该把选择权交还到他们自己手上。

选书是一件技术活，要考虑孩子的年龄、发展水平、兴趣爱好等各种要素，且孩子的阅读兴趣和需求还会随着成长发生改变。章新其认为，我们应该强调孩子的自主式阅读。“即便是不想读书的孩子，也可以通过他们喜欢的事物建立联结，比如喜欢机器人的孩子会有兴趣看科幻类的书籍，而他们总能从中收获一二。”

“现在，一些家长将小说等大众流行书定义为‘没有文化内涵的书籍’，而他们所担心的是一旦放任孩子自由选择后，孩子会一味扑在这些书中。”张英飞告诉记者，曾有不少家长来问自己，我的孩子只喜欢看大众流行小说，不喜欢读经典名著，怎么办？

作为一名家长，张英飞也曾因为这个问题与女儿产生过矛盾。“在女儿读小学时，她特别喜欢看校园文学类的畅销小说，但我希望她能够花时间多读一些经典著作。”张英飞说，在买书时，自己经常会跟女儿发生争执。一次，女儿想买本校园小说看，而她希望买《假如给我三天光明》。

其实，矛盾并非不可调和。面对爱看流行小说的女儿，张英飞选择与女儿互相推荐书目，她会去读女儿喜欢的畅销书，发现其中的闪光点，由此改变了自己对于畅销书的看法。而她的女儿也会主动去读妈妈推荐的书，并诉说读后感。“那一次争执后，我们把两本书都买了下来，女儿看完《假如给我三天光明》后告诉我，妈妈这本书很好，我觉得很感动。”

此外，张英飞还常问女儿两个问题：“经典为什么是经典？”“你觉得自己现在看的这本书若干年后会不会成为经典？”在她看来，经典是常读常新的，是可以陪伴一生的。但对于经典，我们不必过分迷信，对于流行小说，我们也不必过分苛责。尤其对于孩子而言，依然是兴趣优先的原则，循序渐进。

章新其亦表示，倡导孩子自主阅读，并不意味着完全放任自由，其中也需要老师、家长适当介入予以引导。但所谓的引导，并不是强制性“一刀切”，而要在潜移默化中去影响孩子。

孩子的成长是一次“长跑”，他们的阅读总是会经历从不成熟到成熟的过程。我们要相信，在阅读中获得自信与鼓励的孩子，在成长过程中自然会慢慢找到那些对自己有影响的书籍，而好的作品也总会以孩子们最感兴趣的方式悄悄浸润心灵。

应试VS成长

哪个更重要

孩子的阅读，快乐是第一位的，不能太功利。章新其提出，如今部分家长利用假期，为了对付考试而死记硬背，这并不可取。阅读不应和语文成绩划等号，这反而会成为孩子的压力。

“阅读是基于学生理解的感受、体验和思考，它关乎心灵，关乎思想。”章新其说，在学校里，孩子也并非只读一本书，他们会跟着老师的指引去思考，去复述故事情节、分析主人公个性，进行发散性思维的想象。

他以初一学生暑期要读的名著《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》为例。“这三本著作都是纪实类作品，学生在读第一本《红星照耀中国》时，老师、家长需要引导他们学会读纪实类作品的方法，从而让他们能够将其运用到接下来两本著作的阅读中。”章新其说，在这一过程中，孩子不仅是读完了一本书，他们会思考这类作品与自己当下生活的联系，与作者发生情感共鸣，这也能帮助他们更有效且系统地掌握相关知识。

“今年学期末，我在班级里组织过一次阅读分享课，选择了6位孩子，请他们上台分享读书心得。这需要他们对同学和老师重新讲一遍看到的故事，讨论所思所感。”张英飞告诉记者，该方法同样适用于孩子的暑期阅读，与他人进行分享沟通，这不仅能锻炼他们的语言组织能力，还促进了他们的思考。

此外，张英飞还提出，虽然暑假有两个月的时间，但孩子的阅读时间仍旧有限。深度阅读克服了知识平面化、单一化、碎片化的缺点，能让孩子们通过主题式的探究，读到更深一层的地方。不过，略读也必不可少。

阅读无边界，一定要打开自己阅读视野，就像吃饭一样，不偏食才是最健康的状态。“在我看来，小学、初中、高中还处于需要广泛涉猎的阶段。”张英飞表示，孩子们的人生阅历毕竟有限，部分书籍的精读可以在课堂上完成。

当孩子们的视野被打开，思想得到足够沉淀，他们自然会达成预期的目标。

身教VS言传

哪个更走心

浙江省2018年小学教育质量综合评价研究报告提出，父母在家庭教育中，对子女的陪伴与指导不够。只有60.5%的母亲和49.5%父亲每周陪伴孩子读书学习3次及以上，有15.1%的母亲和22.2%的父亲表示从未或几乎没有、很少陪伴孩子读书学习。而父母参与孩子的学习与生活，对孩子各方面的影响不仅是正向的，且影响效应更大。这一点，在暑期孩子脱离了学校环境后，尤为显著。

身教的效果总好于言传。如何在暑期为孩子营造一个好的阅读环境，培养他们的阅读习惯？钟峰华指出，营造浓厚的家庭阅读氛围是最理想的境界。他建议：“可以在孩子的房间里尽量放置一些适合自己孩子阅读的书籍，让他们每天都能被书包围、和书亲近;可以与孩子一起共读一本书，规划阅读进度，交流阅读感受;可以带孩子常去图书馆，多参加与阅读相关的群体活动……”

“不止家长，老师也应该在暑假和学生共读。”钟峰华表示，每年暑期前，各个学校都会推出针对不同年级段的读书目录，他认为凡是要求学生必读的，老师首先要反复阅读，通读推荐书单中的每一本书，并适时关注假期学生的读书进度。等假期结束，老师也能更好地与学生交流阅读感受，从而引领学生阅读。

张英飞提出，一些家长可能由于种种原因假期不能陪在孩子身边，即使如此，每天通过电话等方式询问孩子的阅读进度，与他们交流阅读心得，也会有意想不到的收获。

暑期阅读书目推荐

1—2年级

1、《没头脑和不高兴》任溶溶/著浙江少年儿童出版社

2、《稻草人》叶圣陶/著商务印书馆

3、《绝对小孩》朱德庸/著现代出版社

4、《爱书的孩子》彼得·卡纳沃斯/著浙江少年儿童出版社

5、《亲亲大自然科学绘本》(8册)苏珊娜·莉娅/著北京科学技术出版社

6、《狐狸列那的故事》玛·阿希·季诺/著浙江少年儿童出版社

3—4年级

1、《长袜子皮皮》林格伦/著中国少年儿童出版社