怎么写《音乐之声.观后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-23 10:27

写作核心提示：

写一篇关于《音乐之声》的观后感作文，可以注意以下几个关键事项，让你的文章更充实、更有深度：
1. "明确中心思想 (Thesis Statement):" 在动笔前想清楚，你最想通过这篇观后感表达什么核心观点？是对音乐力量的赞美？是对家庭温暖的理解？是对反战主题的思考？还是对女主角玛丽亚个人魅力的欣赏？确定一个清晰的主题，并围绕它展开论述。
2. "精选观后感受 (Select Key Impressions):" 《音乐之声》是一部内容丰富的电影。不要试图写尽所有细节，选择给你留下最深刻印象的几个方面来写。这可以是： "音乐:" 哪些歌曲最打动你？为什么？它们是如何推动情节、塑造人物或表达情感的？（例如：《Do-Re-Mi》、《My Favorite Things》、《Climb Ev'ry Mountain》等） "人物:" 你最喜欢或印象最深的是哪个角色？为什么？你对他们的行为、成长或性格有何看法？（例如：天真活泼的玛丽亚、坚韧勇敢的冯·特拉普上校、渴望关爱的女儿们等） "情节/场景:" 哪个特定的场景或情节让你印象深刻？它揭示了什么？（例如：家庭舞会、逃亡过程、最终的歌曲会等） "主题:" 电影探讨了

作家写开福丨托举音乐的未来

来源：【华声在线】

吴桂元

岁月如歌，悄然流转，那些曾经激荡魂魄的音乐之声，如不倦的溪流，在记忆的河床里汩汩流淌，萦绕耳畔。

一个偶然的契机，我有幸结识了一位颇具才华的音乐人——杨洪铭。他的根，深植于益阳安化的乡村。凭借不懈的努力，考入了中央音乐学院学习，毕业后，他自费在孕育歌剧的意大利潜心深造数载。学成归国后，他重返京城，继续在音乐的殿堂里孜孜以求。

三十载光阴，杨洪铭在音符铺就的道路上执着跋涉，成绩斐然，相继摘得“优秀指导教师”“国际精英导师奖”“国际文化榜样”等殊荣。

2015年初，他辞别了繁华的京城，回归生养他的三湘热土。去年7月，他在长沙市开福区用多年积蓄创立了“众乐丽洪铭音乐厅”。这座音乐厅，不仅是他梦想的港湾，更被他慷慨地向大众与社区敞开怀抱，成为滋养心灵的公共演艺空间。他固守初心，每年悉心培养3名弟子，只为将对音乐的赤诚之心，薪火相传。在他引领下，多名学生不负众望，相继撬开数所著名音乐学府的大门。

上课现场。通讯员 摄

交谈之中，一个词在他口中反复闪现——“托举”。他唯一的希望，是能为那些热爱音乐的幼苗，撑起一片可以向上生长、拥抱未来的天空。每一次登台，他总是温厚地携着学生们一同歌唱，一同立于舞台的中央。

我到访那日，恰逢“长沙星炬女子合唱团”在排练，这是一支于2025年7月刚刚成立的年轻合唱团。该团成员全部是杨洪铭老师声乐学员，团员的年龄在14—26岁之间，大多数都是专业音乐学院的学生和毕业生。我屏息凝望她们每一个专注的神情、每一次精准的发音，心弦被深深触动。一个音乐人的成长，岂止于天赋异禀，它需要扎实如磐石般的基本功，需要海纳百川的胸襟与情怀，更需要那来自家庭与导师无言而有力的托举。唯有如此，方能在通往舞台中央的漫漫长路上，步履坚实。

我挚爱音乐，心怀崇敬，却遗憾于自身对音律的懵懂。与杨老师的交谈，让我深切领悟：成就一位真正的音乐人，天赋的眷顾和家庭的支撑固然重要，但更不可或缺的，是一位在音乐沃土上深耕不辍、能指引迷津的领路人。若无导师的谆谆教诲与方向引领，想攀登那更高更广阔的舞台，那一步，何其艰难，何其遥远。杨洪铭的无私托举，如同在无数热爱音乐的年轻人心中播下希望的种子，让他们真切地看到了希望。

来源：华声在线

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从《毕业歌》到《游击队歌》：奏响民族觉醒与抗争的烽火壮歌

当抗战的烽火燃遍山河，有两首歌曲穿透硝烟，化作民族救亡的时代强音。

一首诞生于校园，讴歌青年学子挺身而出的担当；一首回荡在战场，礼赞游击战士灵活机动、奋勇杀敌的战斗精神。两首歌看似不同，却在民族存亡的底色上，熔铸成永不熄灭的信念之火。

《毕业歌》 ：中国青年的觉醒宣言

1934年，随着电影《桃李劫》上映，《毕业歌》的激昂旋律激荡起一代青年的热血。“同学们，大家起来！”这朗朗书声，此刻已化作民族危亡之际的觉醒呼号。为了救国，青年们毅然放下书本，将“天下兴亡”的信念铭刻于心。歌声就是号角，激励他们奔向抗日的战场。这首歌，是那一代人用热血写就的毕业宣言，更是烽火岁月里的青春战歌。

电影《青春之歌》剧照

“我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪”——这不仅仅是青春的誓言，更是明知前路炮火连天，仍以血肉之躯迎向危难的决绝。在这首歌中，奔涌着一个民族最珍贵的青年精神：当青春与时代的危难相撞，“担当”便成了最壮烈的成长礼。

《游击队之歌》 ：游击队员的英雄战歌

“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人……”

1937年，贺绿汀在山西临汾的烽火中，用轻快的旋律谱写了《游击队之歌》，记录下游击战的智慧与坚韧。没有精良的装备，就从敌人手里夺，让“敌人给我们造”；没有固定的阵地，就隐入“密密的树林”“高高的山岗”，以灵活战术与敌人周旋。

游击队员们穿越硝烟，眼中燃烧着火把般炽热的光芒——他们中有放下锄头握紧步枪的农民，有扔下工具箱义无反顾奔向战场的工人，也有高唱着《毕业歌》“掀起民族自救的巨浪”誓言的学生。此刻，他们拥有同一个名字：中华儿女；肩负同一项使命：守卫山河。

电影《平原游击队》剧照

从《毕业歌》“担负起天下的兴亡”，到《游击队歌》“我们就和他拼到底”，两首歌如同传递的精神火炬——前者唤醒热血，后者淬炼锋芒，共同凝聚成“天下兴亡，我辈担当”的信念。民族危难之际，青年以书生意气点燃火种，工农大众以血肉之躯化作薪柴，终成燎原之势。

如今重听这些歌，仍能感受到当年星火般的信念。它们并非尘封的旋律，而是早已化作流淌在血肉中的文化基因——每当民族遭遇风雨，总有脊梁傲然挺立，这份“担当”始终如熊熊烈焰，照亮中华民族历经沧桑的壮阔征程。

总台记者/王文娟 陆凯

来源： 大湾区之声