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更新日期:2025-08-23 11:30
写作核心提示:
这是一篇关于小学英语学习材料作文应该注意哪些事项的文章:
"小学英语学习材料作文:撰写时应注意的关键事项"
小学阶段是学习英语的黄金时期,而学习材料作文则是提升英语写作能力、积累词汇和句型、培养语感的重要途径。对于小学生来说,写好材料作文,不仅要掌握基本的写作方法,更要关注一些特定的注意事项,让写作过程更顺畅,作品更出色。以下是一些关键的方面:
"一、 仔细审题,把握核心"
这是写好任何作文的第一步,对于材料作文尤为重要。小学生需要:
1. "读懂材料:" 认真阅读所给的图片、文字、图表等材料,理解其主旨、关键信息、人物关系或事件发展。不能只看表面,要思考材料想要表达什么思想或情感。 2. "明确要求:" 注意作文题目或提示语中的关键词,比如“写一篇日记”、“描述一个场景”、“讲述一个故事”、“谈谈你的看法”等。这些词语决定了文章的类型和内容重点。 3. "抓住中心:" 找出材料的中心思想或最想让你表达的重点,确保你的作文紧扣这个核心,不跑题、不偏题。
"二、 理清思路,内容充实"
理解材料后,需要构思文章内容。小学生可以:
1. "确定写作角度:" 根据材料,选择一个合适的角度来
作为一个一路陪学小孩从一年级到五年级的家长,一个对每个单元内容都了如指掌的家长,一个见证孩子从六七十分直挺进九十分以上且分数就没下去过的家长,我想我的确有这个话语权。
我们家孩子在县城上小学,从小学三年级才算是真正的开始接触英语。以前也想说凭借自己的英语知识储备或者是去网上找一些英语学习的资料,希望能早点让孩子学一些简单的英语口语,奈何自己时间和精力有限,最后也是不了了之。从三年级零基础到现在,我总结了以下英语学习方法,希望能给大家在辅导孩子英语上有点借鉴。
1、寒暑假提前记下一个学期的单词。我想单词的重要性不用我多说了,它就好比那堆砌成高楼大厦的一个个砖头,没有它一切都是泡影。可以按照假期的时间把下个学期的英语单词平均分配到每天当中去学习,很多网站都有配套的教材单词发音,可以让孩子跟读。寒暑假提前背好单词,不仅可以给开学后紧张的学习腾出更多的时间,还可以激发孩子学习的自信心。因为在别的孩子还在认识新单词的时候,提前学的孩子已经能熟练的默写了。每一个单元的单词都要做到能读、能写,还要不定期去复习,加强记忆。
2、一定要去背诵英语教材。刚开始三年级接触英语的时候,我不太关注英语教材的朗读和背诵,所以孩子英语考试特别不理想。后来我改变辅导策略,每天让孩子放学回来后一定要熟读今天老师教的教材内容,而且要达到能背诵的效果。就这样坚持了半个学期,期末考试英语成绩实现逆袭。背诵教材不仅能让学过的单词融入到句子,还能培养孩子的英语语感,对于听力也是很有帮助。从让孩子背诵英语教材后,我几乎没有对她的英语进行其他另外的辅导和作业安排,每次考试都能名列前茅。对于家长真是一个省时省力,又能看到很好效果的辅导方法。
3、教材上的重点句子要能默写。英语考试最终还是要回归到“写”上, 所以对于写的能力不容忽视。每本英语教材的最后都有每个单元重要句子的归纳,这些句子一定要让孩子能够默写出来。这些句子不仅包含重要的单词、语法,这其实就是在为孩子积累以后英语写作的素材。
4、不要花钱去买辅导资料。我给孩子买过语文、数学的辅导资料,但是一本英语辅导资料都没有买过,我认为小学阶段能把英语教材吃透已经足够了。本身孩子在接触一个全新的语种的时候就比较有陌生感,这个时候再去买别的辅导资料压在孩子身上,孩子只会越发讨厌这个学科。家长要做的就是让孩子只花时间在英语教材上,让他能够专注的去学。
5、可以看一些英语动画。我会在一些网站上搜索一些孩子感兴趣的英语动画或小短片,给孩子磨磨耳朵。有时候看完后,孩子还能脱口而出动画里面的一些小短语,实在是给我很大的惊喜。在看的过程中,一些单子和短句会潜移默化的进入孩子的脑海,孩子的英语知识架构也在一点点的建立。
6、学一学自然拼读。说实话我上学那会真的没有学这个自然拼读,但是看到音标,我也能很自然的读出来那些没有学过的单词。应该是单词学习达到一定量后,音标的发音自然而然的已经刻在脑海里,以至于看到就能脱口而出。当然让孩子尽早的接触自然拼读更好,学会自然拼读能够帮住孩子更好的记单词。只要会读出来,就能写出来这个单词,你说这个能力谁不想拥有。很多网站都有那种系统化的自然拼读学习,家长可以去搜索一下。
以上就是我总结的小学英语学习之法,希望能帮到一些家长。期待大家的娃都能实现英语逆袭!
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