格策美文教你学写《散文活动方案》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-08-23 15:42

写作核心提示：

这是一篇关于撰写散文活动方案作文时需要注意的事项的文章：
"精心构思，落笔有神：撰写散文活动方案作文的注意事项"
散文，以其独特的抒情性、叙事性和哲思性，在中国文学史上占据着重要的地位。它不仅是个人情感与思想的载体，也是连接人与人、人与社会的桥梁。当组织或策划一场散文活动时，一份详尽、周密且富有吸引力的活动方案是成功的关键。而要写好这份方案，使其具有说服力、可行性和吸引力，需要注意以下几个核心事项：
"一、 明确目标与定位，有的放矢"
在动笔之前，首先要清晰地界定活动的核心目标。是为了推广散文阅读，提升大众文学素养？是为了给散文作者提供交流平台，促进创作繁荣？还是为了特定主题（如乡土情怀、时代变迁）的探讨与展示？目标的不同，决定了活动的形式、内容、规模和受众群体。同时，要精准定位活动，是面向资深作家、文学爱好者，还是辐射更广泛的学生或普通市民？是侧重于高端讲座，还是轻松的沙龙交流？明确的目标与定位是方案一切内容的基础，确保活动有的放矢，不偏离方向。
"二、 内容策划是灵魂，精彩纷呈"
散文活动的核心在于“散文”。内容策划必须围绕散文展开，力求丰富、有趣且具有深度。 "主题鲜明：" 活动最好能围绕一个具体、鲜明

关于组织开展“众志成城·抗击疫情”主题征文活动的方案

新冠肺炎疫情发生以来，在市委市政府坚强领导下，全市上下坚决贯彻落实中央、省委统一部署，全面动员，科学防控，周密安排，凝心聚力，取得了新冠肺炎疫情防控斗争阶段性胜利。市关工委、团市委决定联合黄三角早报社以“众志成城·抗击疫情”主题征文形式在全市青少年中组织开展爱国主义教育活动，号召青少年通过创作充满真情实感的作品，讴歌防疫战疫中的感人事迹和先进典型，教育广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，牢固树立远大理想理想和坚定信念，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，紧紧围绕“众志成城·抗击疫情” 的主题，深刻认识疫情防控阻击战是新时代爱国主义的伟大实践。

二、征文主题

（一）围绕抗击新冠肺炎疫情，以“众志成城·抗击疫情”为主题，反映在抗击疫情中形成的伟大爱国主义精神；

（二）总结抗击疫情经验，为科学防控各类突发公共卫生事件提供借鉴；

（三）发现身边典型事迹，讲述战“疫”中的感人故事，致敬战斗在一线的各行业工作者、志愿者、参与者；

（四）探讨疫情背后更深层次的问题，如人与自然和谐共生、突发公共事件预警、城乡治理、公众心理干预等，进而引发对科学精神、科学治理、科学伦理、人文关怀等问题的思考。

三、有关要求

（一）征文对象

全市青少年。

（二）征文时间

即日起至2020年5月31日。

（三）具体事项

1、记录这场疫情阻击战中的所见所闻所感，富有正能量和真情实感，体现文采和感染力。

2、体裁不限，诗歌、散文、随笔、小说等均可。

3、来稿文责自负，必须原创，杜绝抄袭。

4、投稿邮箱：312852155@qq.com，作品以附件（电子版word文档）形式发送（标题为宋体二号字体，正文为仿宋三号字体）；报送作品的邮件主题和文件名称为“作者名+ XXX学校XXX班级+抗击疫情征文+联系电话”。

稿件末尾须标明作者真实姓名、详细地址、学校班级、指导老师、联系电话等。本次征文不接受纸质投稿。

5、作品评选

征文结束后，将组织有关专家对作品进行评选。优秀作品将在《黄三角早报》报纸、报社微信公众号等媒体发表。

6、奖项设置

一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖10篇，优秀奖若干，均给予相应的奖励。

征文结束后，将获奖稿件再次宣传或者结集成册，不再另付稿酬。

7、其他说明

本活动不收取任何费用，所有作品均不退稿。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 任小杰

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读书活动方案

读书活动方案为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。

　　一、成立读书活动领导小组。

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　二、实施办法

　　1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

　　（1）进行读书活动启动仪式（政教处）。

　　（2）学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。（图书管理员、中午值班老师）。

　　（3）利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文（经典）诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。

　　（4）每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。（教导处）。

　　2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。

　　（1）在教学楼宣传栏上进行大力宣传（团支部）。

　　（2）在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法（教导处）。

　　（3）利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动（班主任、语文老师）。

　　（4）建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌（政教处）。

　　3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

　　（1）建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。

　　（2）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。

　　（3）各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”（教导、语文老师、班主任）

　　4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

　　（1）学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。

　　（2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

　　（3）加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。

　　5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。

　　（1）语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。（语文老师实施）以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

　　（2）举行读书手抄报比赛活动。

　　配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比（团支部进行组织）。

　　（3）每天早自习前（7:20-7:50）进行朗读、诵读活动。

　　（4）每学期举行一次“读书之星”评选活动（教导处组织）。

　　（5）创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等（团支部）。

　　（6）利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动（语文组长组织）。

　　（7）积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。

　　（8）结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动（政教团支部）。

　　三、实施与奖励办法

　　1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分；

　　2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分；

　　3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一；

　　4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。

　　5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。