如何写《学校 工作计划》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-23 19:27

写作核心提示：

这是一篇关于撰写学校工作计划作文时应注意的事项的文章：
"精心规划，行稳致远——撰写学校工作计划作文的注意事项"
学校工作计划是指导学校未来一段时间（通常是一学年或一个学期）各项工作的蓝图和指南，它不仅关系到学校管理效能的提升，也直接影响着教育教学质量的优劣和师生的发展。无论是作为学校管理者制定正式计划，还是作为学生撰写关于工作计划的作文，都需要注意一系列关键事项，以确保计划的科学性、可行性和有效性。以下是在撰写（或制定）此类计划时需要重点关注的几个方面：
"一、 明确目标与方向：计划的核心"
"目标导向性：" 计划的出发点和落脚点必须是清晰、具体的目标。这些目标应与学校的整体发展愿景、上级教育部门的指示以及学生的成长需求相契合。无论是提升教学质量、改善学生行为、加强师资队伍建设，还是推进特色课程发展，目标都必须明确、可衡量。 "方向性：" 计划应清晰地指明学校未来工作的重点方向和优先次序。在资源有限的情况下，明确哪些工作是核心，哪些是次要，有助于集中力量办大事，避免精力分散。
"二、 基于现实，实事求是：计划的基础"
"现状分析：" 制定计划前，必须对学校的现有基础、优势、劣势、面临的机遇与挑战（SWOT分析）进行全面、客观的分析。了解学校的历史沿革

学校工作计划 （2025—2026学年第一学期）

学校工作计划 （2025—2026学年第一学期）

开学如约而至，站在2025—2026学年第一学期的起点，我校工作面临诸多重点任务、现实挑战与突破窗口，为统筹安排好学期工作，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以XXXXXX为指导，全面贯彻落实D的二十大和二十届三中全会精神，深入学习贯彻全国、全省、全市教育大会精神以及《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，致力于实现“校园上层次、办学有质量、特色很鲜明、社会认可高”的办学目标，全面推动学校教育高品质高质量内涵式、跨越式发展的新征程。

二、工作思路

学校紧紧围绕“责任教育”的校园文化，以“一个核心”“两个重点”“两条主线”“三种内涵”“五项工程”（简称12235）布局2025——2026年度工作，加快提升学校教育教学水平，全面推动学校教育高品质高质量内涵式、跨越式发展，努力打造高品质学校。

工作作风：突出一个“实”字，落实一个“勤”字，体现一个“细”字，贯彻一个“严”字。

文化品牌：以“责任教育”文化为统领，打造早读文化、课间文化、班级文化、课堂文化、路队文化和社团文化。

三、工作目标

核心目标:

强化D建工作，为学校各项事业发展提供坚强政治保障，引领学校高品质高质量发展。

重点目标:

实现教学质量显著提升，筑牢校园安全防线；优化后勤保障体系，提升师生和社会满意度。

工程目标：

完成校园文化提升、教师专业成长、学校管理制度优化三项工程，增强学校综合实力。

提升目标：

在责任教育品牌、教学质量、学生自我管理与少先队建设、艺体特色、班级成长环境、家校共育等方面取得显著提升。

四、工作措施

（一）一个核心：以D建统领学校高质量发展。

1、按照既定的工作计划，完善D员集体学习制度，设定具体学习目标，切实在提高D员政治理论素养、增强业务能力等方面有所突破。利用主题D日、三会一课等，采用集中学习、专题研讨、线上线下结合多种学习形式；开展多样、各具特色的主题教育培训活动，不断提高D员政治素养。

2、切实履行学校领导班子的D风廉政建设的责任主体，完善“三重一大”事项集体研究、D员干部谈心谈话，民主评议等制度。把D风廉政建设纳入总体规划与教育教学等工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，提升服务质量和效率效能，深入开展D规D纪教育和警示教育，不断提升凝聚力和战斗力，更好的服务教育教学工作。

3、推进“D建 + 学校工作”融合项目，围绕“立德树人”工作核心，结合“责任教育”办学特色主题，坚持“责任育德”之学生德育工程和“责任正风”之教师师德教育，积极创建“责任家园”D建品牌，以融合型D建工作模式为依托，领航赋能、辐射带动，不断推动D建工作成为提升学校教育高质量发展的“红色引擎”。

（负责部门：副书记牵头，D办、宣信办具体负责）

（二）两个重点：质量提升，安全先行；后勤保障，服务师生。

1、安全先行，打造平安校园。

将安全教育纳入课程体系，定期开展安全主题班会、应急演练等活动，提高学生安全意识和自我保护能力。加大对心理健康的关注力度，对确有需要的学生进行个性化干预和跟踪辅导。建立三位一体安全管理体系，定期进行安全隐患排查，及时整改消除隐患。完善校园安全管理制度，明确各岗位安全职责，签订安全责任书。完善校园安全设施设备，加强安保队伍建设，确保校园安全稳定。

（负责部门：德育副校长牵头，安全办、政教处、少先队具体负责）

2、优化后勤，强化服务保障。

加强后勤人员培训，提高服务意识和业务能力。规范后勤物资采购、管理和使用，提高资源利用效率。加强校园环境卫生管理，做好校园绿化美化工作，营造整洁、优美的校园环境。每月对校园设施设备进行检查维护，确保教学设备正常运行。关注师生生活需求，改善师生学习、工作条件，为师生提供优质的生活服务。

（负责部门：校办具体负责）

（三）抓牢“两条主线”：师生相长，奠定学校发展的基石。

1.教师成长主线。将教师成长视为学校发展的重中之重，充分利用教师例会、业务学习、小微讲堂、教研日活动等多元化平台，引导教师坚守教育初心，不断夯实自身专业素养。鼓励教师专注教学，心无杂念地投身教育事业，为学生的成长成才贡献力量。

2.学生成才主线。把学生成才作为学校发展的生命线，严格落实“双减”“六项管理”政策要求，积极开展特色教育主题活动，坚持五育并举，促进学生全面发展。通过组织丰富多彩的特色教育主题活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。

（负责部门：德育副校长和教学副校长牵头，相关部门具体负责）

（四）提升“三种内涵”：务实、创新、和谐,学校发展的良好品质。

1.笃定“脚踏实地”内涵。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。教育需脚踏实地，通过加强D的建设和师德师风建设，将“脚踏实地”的精神融入学校文化。加强教师政治教育，提高D性修养和责任意识。开展师德师风培训、师德标兵、“最美教师”评选等活动，以扎实的工作作风和严谨的治学态度，为学生树立榜样。

2.坚持“务实创新”内涵。苟日新，日日新。务实创新，是教育发展的不竭动力。着力打造一支严谨、务实、规范、高效的管理队伍，鼓励管理人员在工作中勇于创新，积极探索适合学校发展的管理模式和方法。在教学管理中，实现教学资源的共享与优化配置；在学生管理中，创新德育工作方式，责任教育德育品牌持续发展。

3.追求“师生幸福”内涵。教育旨在追求师生共同的幸福。通过紧抓安全教育，加大对学校基础设施建设的投入，更新教学设备，优化校园环境，关注师生的身心健康，为师生营造一个宽松、和谐、积极向上的工作和学习环境，努力创建和谐校园，让师生在学校中感受到幸福与温暖。

（负责部门：副书记牵头，D办、工会具体负责）

（五）推进五项工程，增强学校发展动力。

1、校园文化提升工程。

提炼学校文化内涵，完善学校文化体系，打造具有特色的校园文化品牌。加强校园文化阵地建设，如文化长廊、宣传栏、校园广播等文化景观，营造浓厚的文化氛围。开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、艺术节、读书节等，丰富学生课余生活，培养学生综合素质。

（负责部门：校长牵头，D办、教学、德育各部门具体负责）

2、教师专业提升工程。

制定教师专业发展规划，为教师提供个性化的发展路径和支持。鼓励教师开展教育教学研究，参与课题研究，提升教师教育科研能力。加强教学反思，总结教学经验，反哺课堂教学工作，全面提高教学质量。建立教师发展性评价机制，关注教师成长过程，激励教师不断进步。开展教学研讨活动，定期组织公开课、观摩课、示范课等教学研训活动，促进教师之间的学习交流。

（负责部门：教学副校长牵头，教务、教研具体负责）

3、责任品牌提升工程。

在国家德育课程的基础上，结合学校责任教育特色和学生需求，开发校本德育课程。结合重大节日以及学校特色德育活动，融入国防教育、生命教育、家风传承、爱国主义、社会主义核心价值观教育，做到德育活动常态化、常态活动特色化、特色活动精品化。加强班主任队伍建设，构建全员育人机制，完善德育工作相关的规章制度，整合家庭、学校、社会三方力量，形成责任教育文化体系。

（负责部门：德育副校长牵头，政教少先队具体负责）

4、教学质量提升工程。

（未完）

学校工作计划（2025-2026上）需要的朋友私信！！

（一）

01.《踔厉奋发•育见未来》

02.《凝心聚力，笃行实干》

03.《精耕细作，砥砺前行》

04.《以质求存深化课程改革 稳中求变促进内涵发展》

05.《凝心聚力共奋进 砥砺前行再扬帆》

06.《从“一粒种子”到“一树繁花”》

07.《博学慎思明方向，笃志力行开新局》

08.《明方向 强管理 重质量 育品牌》

（二）

01.《扬帆起航守初心 领航教育启新程》

02.《融合教育守初心 全面发展启新程》

03.《融合教育守初心 全面发展启新程》配套PPT

04.《启航新征程》

05.《展望新蓝图 开启新征程》

06.《踔厉奋进行致远 惟实励志向未来》

07.《内强素质 外塑形象 守正创新 稳中求进》

（三）

01.《学校工作思路与要点》

02.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

03.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

04.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

05.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

06.《学校工作计划》（2025-2026学年上）

07.《学校工作计划》（2025-2026学年上）

08.《学校工作计划》（2025）

09.《学校全面工作计划安排》（2025—2026学年上）

10.学校工作计划 （2025—2026学年第一学期）

赠：

01.学校工作安排表（2025年秋季学期）

学校整体工作计划(2025年秋)

《从“一粒种子”到“一树繁花”》

--学校整体工作计划(2025年秋)

行之力则知愈进，知之深则行愈达，书声与秋色同频而至。2025年秋季学期，如一卷徐徐展开的画卷，承载着回望的成就与前行的希冀。回首昨日，我们在教学沃土上辛勤耕耘，在文化长廊中涵养心灵，在安全防线上守望平安；放眼今日，我们将以D建为旗帜，以质量为根基，以安全为保障，以文化为底色，以成长为航标，以合力为引擎。新的篇章，唯有笃行方能致远，唯有耕耘方能收获。全体师生将携手并肩，在这片充满希望的校园里，播下理想的种子，静待花开满园。

一、以D建为旗，聚合力谋学校高质量发展

（一）创新组织引领，从“点状推动”到“系统发力”

1.健全组织体系，打造坚强堡垒

优化D委—支部—D小组三级组织架构，明确分工与职责，形成纵向到底、横向到边的组织网络。本学期设立“D建工作清单”，将支部工作任务细化到月、落实到人，并通过“D员先锋岗”亮身份、树形象。比如，在上学期的教师招聘工作中，D员志愿者全程参与面试组织与考务保障，确保程序规范高效。

2.强化理论武装，筑牢思想根基

落实“第一议题”学习制度，按月开展理论学习、主题研讨与实践交流，做到学习有计划、研讨有深度、运用有成效。结合秋季学期开学第一周，开展“理想信念伴我行”主题D课，优秀D员教师讲述教育初心与实践故事，让理论学习更接地气。

3.发挥示范作用，激发队伍活力

推行“D员带头+青年跟进”的结对帮带机制，让骨干D员在课堂改革、班级管理、科研创新中作表率。去年下半年，支部组织的“D员示范课”活动，让新入职教师在观摩、磨课中快速成长。

（二）创新融合模式，从“附加活动”到“深度嵌入”

1.融入课程建设，延伸育人触角

将D建内容与学科教学相结合，开展“红色文化进课堂”活动，语文课引入革命家书，历史课解析重大历史节点，音乐课传唱经典红歌，让价值引领潜移默化融入课堂。

2.融入校园文化，塑造精神底色

结合校园景观与文化阵地建设，将D建元素融入文化长廊、荣誉墙和功能室布置。今年暑期完成的“初心广场”改造，在开学典礼上成为全校师生共同的“第一课”现场。

3.融入师德师风建设，守住育人本心

在师德考核、教师培训中嵌入D建教育，将师德表现作为教师年度考核的重要指标。教师例会上，D员教师率先分享教育故事，引领全体教师涵养师德情怀。

（三）创新活动方式，从“单向传达”到“共建共享”

1.丰富主题活动，提升参与感

本学期将开展“D建+德育”“D建+安全”“D建+志愿服务”等联合主题实践，既增强D员的行动力，也让学生在参与中感受榜样力量。

2.拓展交流平台，推动互学互鉴

与兄弟学校、社区D组织建立D建联盟，定期开展联合D日、观摩研讨，形成跨领域的资源共享与经验交流。

3.联动家校社力量，形成协同育人格局

推动家长委员会与社区D组织参与学校安全巡查、活动保障等工作，构建全链条的育人共同体。

二、以质量为要，安全先行筑稳发展根基

（一）创新教学模式，从“满堂灌”到“自主探究”

1.优化课堂结构，提升学习效能

继续推广“目标导学—小组探究—展示交流—反馈提升”课堂模式，突出学生主体性。九年级英语组在上学期试点的“任务驱动课堂”，让学生在完成真实情境任务中掌握语言表达技巧，课堂参与率明显提升。

2.推进分层教学，满足差异化需求

根据学业水平和学习兴趣分层布置任务，开设“拔尖培优”小组和“基础巩固”工作坊，确保不同层次的学生都能获得成长空间。

3.深化跨学科融合，拓展学习边界

通过项目化学习将语文、科学、信息技术等学科串联，培养学生综合运用能力。本学期将启动“校园节能方案设计”跨学科项目，让学生用数学计算、科学实验与信息技术完成方案。

（二）创新质量管理，从“经验判断”到“数据驱动”

1.健全评价体系，促进全面发展

完善学业成绩、课堂表现、综合素质等多维评价标准，做到“以数据促改进”。上学期末，学校首次用可视化图表展示年级学情，让教师直观看到优势与短板。

2.强化过程监控，提升教学稳定性

教导处将对备课、作业、听课、辅导等环节实行月度检查与反馈，做到问题早发现、早调整。

3.培育学科亮点，形成竞争优势

打造语文“整本书阅读”、数学“思维导图训练”、体育“全员达标赛”等特色项目，形成可推广、可复制的成果模式。

（三）创新安全管理，从“被动应对”到“主动预防”

1.完善安全制度，形成闭环管理

修订校园安全管理手册，涵盖消防、交通、防溺水、防欺凌、防诈骗等方面，确保各类工作有章可循。

2.强化隐患排查，守好安全底线

实行“日巡查—周检查—月评估”制度，发现问题立即整改。比如，在上学期的一次周检中发现体育器材老化，后勤部门当天完成更换。

3.加强安全教育，提升防护能力

通过开学第一课、安全知识竞赛、应急演练等形式，让安全理念入脑入心。去年一次地震疏散演练中，全校师生用时仅1分45秒完成撤离，创历年新快记录。

三、以保障为本，服务师生优化育人环境

四、以文化为魂，涵养师生共同价值

五、以成长为要，推动教师专业发展

六、以合力为基，形成协同发展格局

学校工作计划（2025-2026上）

(需要的朋友私信！)

（一）

01.《踔厉奋发•育见未来》

02.《凝心聚力，笃行实干》

03.《精耕细作，砥砺前行》

04.《以质求存深化课程改革 稳中求变促进内涵发展》

05.《凝心聚力共奋进 砥砺前行再扬帆》

06.《从“一粒种子”到“一树繁花”》

07.《学校工作计划》（2025）

08.《学校全面工作计划安排》（2025—2026学年上）

（二）

01.《扬帆起航守初心 领航教育启新程》

02.《融合教育守初心 全面发展启新程》

03.《融合教育守初心 全面发展启新程》配套PPT

04.《启航新征程》

05.《展望新蓝图 开启新征程》

06.《踔厉奋进行致远 惟实励志向未来》

07.《内强素质 外塑形象 守正创新 稳中求进》

（三）

01.《学校工作思路与要点》

02.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

03.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

04.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

05.《学校工作计划》(2025-2026学年上)

06.《学校工作计划》（2025-2026学年上）

07.《学校工作计划》（2025-2026学年上）

赠：

01.学校工作安排表（2025年秋季学期）