欢迎来到58原创网网
更新日期:2025-08-24 05:12
写作核心提示:
写一篇关于“抢红包”的日记作文,可以注意以下几个事项,让你的作文更生动、有趣、有深度:
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" 你想通过这篇日记表达什么?是记录一次有趣的经历?是感受节日的热闹氛围?是观察到了一些有趣的现象(比如手速、心态、金钱观)?还是想反思抢红包背后的人际关系或情感?确定一个中心点,能让你的作文更有方向。
2. "选择合适的切入点 (Choose an Appropriate Angle):" “抢红包”是一个行为,但它背后关联着很多内容。你可以侧重于: "过程描写:" 详细描述抢红包时的紧张、刺激、手忙脚乱或淡定自若的心情和动作。 "人物刻画:" 描述你和朋友们在抢红包过程中的互动、表情、语言,展现人物性格。 "氛围渲染:" 描写群里或朋友间的热闹、欢乐、调侃的气氛。 "个人感受:" 写自己抢红包时的真实感受,比如兴奋、失落、惊喜、甚至有点小失落。 "社会现象观察:" (如果适合你的年龄和思考深度) 可以观察大家不同的抢红包策略、心态,以及它如何成为社交互动的一种方式。
3. "生动具体的描写 (Vivid and Specific Descriptions):" "动作
列为,让我们在家,少看些手机,多陪陪父母吧~
今年的春节和开学连得太紧凑,以至于家长和孩子们还没缓过神来,再过两天就要正式开学了。一些教师给孩子们布置了有关“年味”的寒假作业。然而,不少学生在完成“年味作业”时却感觉索然无味,甚至一位小学一年级学生写春节日记时这样写道:“春节就是上网抢红包”。而不少家长也在陪孩子做作业的过程中跟着感叹:现在孩子们过的年和自己小时候相比,年味着实淡了很多。 小萱是一年级的学生,快要开学了,算一下尚未完成的作业,就剩下“寻找年俗”这一主题了,老师要求学生把家乡的年俗记录下来,可以是文字、可以是照片,也可以是视频。时间很紧张,于是萱萱妈就和女儿分工,她从过年手机拍的照片里选几张洗出来,而女儿则负责写一篇“春节日记”,这样“组合”一下,开学就可以交差了。等萱萱妈洗完照片回家,女儿的“春节日记”写好了,上面写道:“在春节里,我买了窗花、福字,小兔子灯,我还吃了赤豆元宵和很多小吃。我还看到大人们打麻将,上网抢红包,熬夜看电视,他们很开心(原文部分为拼音拼写)。”短短几行日记,让萱萱妈哭笑不得的同时,又感到些许尴尬:“我没想到在孩子眼里,过春节竟然是这样的。不过说实话,现在过春节确实演变成要么吃吃喝喝出去玩玩,要么上网发微信、抢红包,却没有将真正的传统文化传递给孩子,我们以前小时候浓浓的年味,现在的孩子们确实难找到了。”
专家提醒:借“年味作业” 家长多和孩子聊聊天 “年味作业”被部分家长认作是“坑娘”,但一些专家表示,孩子们在完成“年味作业”时,家长们还是应该鼓励孩子尽可能的自主完成。“家长可以帮助孩子一同完成作业,同时要教会孩子,用什么办法可以找到身边的‘年味’。”刘永和说,不论怎样改变,“团圆”、“亲情”依然是“过年”的关键词。因此,年三十的晚上,在吃团圆饭的同时,家长不妨和孩子一道坐下开个小小的“交流会”,总结一年中的得失,提出对下一年的希望。通过这样的方式增加亲情的体悟,让孩子更好地理解什么是“年味”。 (据新华网)
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。