手把手教你写《教师读书笔记 检查》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-24 08:45

写作核心提示：

这是一篇关于教师读书笔记，并探讨检查作文时应注意哪些事项的文章：
"在墨香中成长，于批改中求索——教师读书笔记与作文批改心得"
作为一名教师，读书是滋养专业生命、提升教学智慧的重要途径。每一本精心挑选的书籍，都如同开启一扇扇窗，让我窥见教育的不同面向，获得新的启发。而将书中的理论、理念融入日常教学实践，尤其是在作文批改这一具体环节，更是将“学”与“用”紧密结合的体现。通过持续的阅读与反思，我深刻体会到，有效的作文批改不仅是对学生文字的审视，更是对其思维、情感与成长的悉心引导。
"一、读书笔记：为教学实践蓄力"
我的教师读书笔记，并非简单的内容摘录，而是带着教学痛点去进行的深度阅读与思考。在阅读关于写作教学、学生心理、文学理论等方面的书籍时，我会重点关注以下方面：
1. "核心理念的提炼：" 记录作者提出的核心观点或教学策略，思考其与我日常教学的契合点与差异处。例如，在阅读关于“写作过程教学”的书籍时，我会记录“支架式教学”、“同伴互评”等理念，并思考如何在我的作文课上落地实施。 2. "具体方法的梳理：" 对于书中介绍的具体技巧，如如何指导学生审题立意、如何构建文章

【我的读书笔记⑩】城西中幼教师篇：阅读，看见成长的力量

【来源：永康教育发布】

教师读书笔记

案头书页轻翻，蝉鸣漫过窗棂。当暑期的风拂过案头，校长与老师们正以笔墨为舟，在文字的星河里徜徉。那些在字间驻足的沉思，在句旁批注的感悟，是与先哲的隔空对谈，是与名家的灵魂共振，亦是教育者对心灵的温柔叩问。此刻，我们轻轻翻开这些带着墨香的笔记，听思想在纸页间生长，看教育的微光，如何在文字的浸润里，渐次明亮。

No.1

自主游戏，揭示童年发展的密钥

《自主游戏 成就幼儿快乐而有意义的童年》学习体会

章 敏

城西中幼园长

董旭花老师的《自主游戏 成就幼儿快乐而有意义的童年》，以温暖的教育智慧为我们照亮“游戏”与“成长”的思考方向。作为园长，这本书更像一面明镜，促使我们重新审视园所的空间规划与师幼互动，让“环境是幼儿园重要课程资源”这一理念有了具体的实践坐标。

从本质上看，环境创设是教育哲学的具象化呈现。书中“利用环境促进幼儿自主发展” 的观点极具启发：当我们谈论 “自主游戏”，实际是在探讨儿童权利；当我们调整环境设置，实际是在重构师幼关系；当我们支持幼儿创造性使用环境，实际是在捍卫童年的意义与尊严。这一逻辑指引我们将环境从教学工具升华为成长伙伴。

优质环境的核心在于从“为幼儿的”转变为“幼儿的”。它不是成人给予的 “礼物”，而是成人退后一步发现的“奇迹”。因此，我们的使命并非设计完美环境，而是保持环境的 “不完美”，为自主探索留白。这种坚守既是对儿童权利的尊重，更是对童年最深的敬意，让自主游戏真正落地生根。

杨 玮

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朱丽燕

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No.2

最大放手，看见儿童生长的力量

《放手游戏，发现儿童》学习体会

徐思悦

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叶 楠

这本书带给我的另一种深刻感悟：游戏本就是观察儿童的绝佳窗口，以往我的观察不够细致深入，如今才明白要带着尊重与好奇，解读孩子游戏中的行为、语言和情绪。在建构游戏里，孩子反复推倒重来并非“调皮捣蛋”，而是尝试结构稳固；角色扮演中模仿大人言行，实则在学习社会交往与情感表达。每一次专注观察，都让我更懂孩子内心世界，更清楚如何回应需求、给予支持。

作为幼儿教师，放手与发现的过程也是自我成长的过程。我们要放下“掌控欲”，相信孩子有能力在游戏中学习成长；要修炼“观察力”，成为游戏中的“默契伙伴” 而非 “主导者”。这不是弱化职责，而是更高层次的专业要求——用理解与支持为游戏保驾护航，让游戏真正成为点亮童年、滋养成长的源泉。

应心悦

教育者的“放手”并非放任，而是给予孩子深度学习的土壤。我们要忍住“指导” 冲动，当好“游戏记录者”，在游戏后与孩子聊聊“怎么想到这么做”“遇到困难咋解决的”，用倾听延续学习热情。当成人真正放手，游戏里便藏着孩子惊人的深度学习。

搭建游戏区，孩子造“跨海大桥”时，从设计桥面弧度到尝试材料稳固桥墩，反复推倒重来是对空间结构、物理平衡的主动探究；户外“泥浆乐园”中，混合泥土与水的比例、塑造作品，涉及材料认知与艺术创作。这些场景让我震撼：放手后，游戏不再是简单娱乐，而是孩子调动经验、主动发现和解决问题的学习过程。他们在试错中总结规律，协作中学会沟通，想象中拓展创造。唯有真正放手，才能看见游戏中深度学习的蓬勃力量，读懂成长密码，让游戏成为点亮童年、滋养未来的教育源泉。

阅读悦享，同心同行

阅读，如同一束光

教师们是这束光的传递者

照亮了永康教育的振兴之路

下期好书

不见不散

来源|城西新区中心幼儿园

一审|丁 林

二审|应林海

三审|杨杰明

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我的读书笔记｜小学教师周中亮：谈教育勇士

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：雨果曾言：书籍是造就灵魂的工具。为鼓励教师多读书、读好书，即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目推出“我的读书笔记”新闻策划，记录下大中小学及幼儿园校长老师的读书感悟，让阅读成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

以下是临沂市沂南县铜井镇中心小学教师周中亮的读书笔记：

2022年1月1日，我一天没有出门，坐在阳台上，静静读着《问道教育》。这本书的作者是张志勇。他在《做敢于直面“真教育”的勇士》一文中提到：今天的教育改革是一场没有硝烟的战争！在这场战争中你面对的不是拿枪的人，而是被极端功利主义所绑架的现行教育教学体制、在这种教育教学体制下获益的集体和个人、被落后的教育观念所“钳制”的集体或个人......这种教育格局的形成有着历史、传统、文化与现实层面的各种复杂的原因和背景，这种格局的改变同样是一个历史的过程，同样需要先行者的牺牲和探索，这里的“牺牲”，有时不仅仅是奉献......

当读完这段的时候，我深切感受到了教育改革的难处和困处。面对这样的挑战，我们需要教育改革“勇士”！

记得2017年的时候，学校面临改革的境况。作为一名普通教师，我有幸成为了学校改革规划的参与者、实施者、见证者。学校在反复调研、征求意见的基础上，我执笔完成了学校发展中长期的整体规划以及学校文化建设的整体设计工作。这期间，深切地感受到了这里的“牺牲”，还有时不仅仅是“奉献”.......就这样白天上课、调研，下了班，晚上的时间思考梳理，形成思路和具体措施。尤其是在征求意见过程中，集体和个人意见都要有涉及。这就需要，考虑集体和个人的意愿是否与改革相向，然后再去反复的调整。

这段时间，有些情况是不被理解的。在这种境况下，就得有敢于“牺牲”和“奉献”的勇士精神。不仅仅是思想上的勇士，还是行动上的勇士。2018年下半年，开始付诸于执行落实。也让我深深地感受到了改革的压力。虽然，短短半年，所思所行，皆为心往。我认为自己问心无愧，对得起学生的成长，对得起教师的提高，对得起学校的发展。即使自己有所奉献，甚至还有些“牺牲”，也无怨无悔。因为追求真教育，就需要有勇气去做一个“勇士”。当然，在这里不是标榜自己是“勇士”。是想用自己的体会去说明教育需要勇士。

就和张志勇提到的那样，在走进教育改革的深水区的时候，才会深切地、痛彻心扉地去思考：今天的教育，是“真教育”吗？教育到底是为了什么？无论怎么说，离开了人的教育，都不是“真教育”。然而，我们在日常的教育教学工作中，所做的、所思的是“真教育”行为和思考吗？值得去深思。

教育不应该是跟风的，教育不应该是“立竿见影”的。教育应该是百年大计，教育应该是一项长期工程。这就需要用长远发展的眼光看待今天的教育。而不是追求马上就要“成绩”。成绩的取得、改变、提升需要一个逐渐的过程，不是一蹴而就的。教育者应该静下心来，做教育，做真教育。不是一场轰轰烈烈的“做事”，而是脚踏实地的育人。有了这样的思想，敢于“高谈阔论”；有了这样的行为，敢于“不切实际”，才是“真教育”的勇士。

《觉醒年代》这部电视剧中有很多“高谈阔论”和“不切实际”。比如，剧中描述北大革新在当时很多人认为是“高谈阔论”，很多是“不切实际”。学校就应该是一个学术氛围浓厚，学习风气向上的一个地方。因此，也需要这样的勇士去呼吁，去践行。呼吁我们教师做一个“敢于直面‘真教育’”的勇士。

在这个需要教育家的时代，在这样更是一个造就教育家的时代，我们每一位教育工作者，应该做一个“真教育”的勇士。就像张志勇说的那样，“对孩子要有与生俱来的赤诚”“没有这种教育情怀，你注定做不了......”

“一句话，你已经丧失了自己的教育理想。”张志勇这句话就是“勇士”之言。

晚清一代宗师王国维先生在其《人间词话》中富有诗意地提出“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界”，其中第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”也就是要有执着的追求。正像张志勇在文中写到的“不管什么改革，先行者都是孤独的，要耐得住寂寞。改革的先行者从来都不是振臂一呼，应者云集的。你想做先行者，你就必须有远大的志向，你就必须学会享受这份探索者的‘孤独’”。不是吗？其实就是这样。任何一项改革，有多少人能理解？有多少人能去呼应。这不是需要勇士的情怀吗？

第二境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”改革还需忘我的工作，忘我的付出。有很多时候，想做一件事是不是需要在所不惜的付出，以及不被别人的理解，甚至是误解！

第三境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”正如张志勇所言：“一个人的奋斗，其结果真正得到的不是‘名’和‘利’，而是心灵的安宁和幸福。”多少年，回过头来想一想，自己的探索与实践，是归于内心的，是归于良心的，是归于大众的，岂不是心灵的那份宁静和幸福就是最大的收获。我想，这就是人的最终归宿吧。

教育需要“勇士”，“勇士”也是为“真教育”而生，“真教育”也必将为“勇士”守望幸福，让“勇士”归于内心的宁静！

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