写作《教字工作总结》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-08-24 15:12

写作核心提示：

这是一篇关于写好教学工作总结应该注意哪些事项的作文：
"教学反思，精益求精——教学工作总结写作要点"
教学工作总结，是教师对一段时间内教学实践进行回顾、反思、提炼和升华的重要书面形式。它不仅是上级了解教师工作情况、评估教学效果的重要依据，更是教师自我审视、发现问题、总结经验、促进专业成长的宝贵机会。一份高质量的教学工作总结，能够清晰地展现教师的教学理念、教学过程、教学成效以及未来改进的方向。那么，在撰写教学工作总结时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 目的明确，有的放矢"
在动笔之前，首先要明确总结的目的。是为了完成学校或上级要求的任务？是为了参加职称评定或评优评先？还是为了进行个人教学经验的梳理与提升？不同的目的决定了总结的侧重点和深度。例如，面向评优的总结应突出亮点和成绩，而用于个人反思的总结则更应侧重于剖析不足和探索改进。明确目的有助于我们有的放矢，确保总结内容有的用、有实效。
"二、 内容翔实，突出重点"
教学工作总结的核心在于“总结”，因此内容必须真实、具体、翔实。要避免空话、套话和泛泛而谈。具体来说，应注意：
1. "回顾教学过程：" 简要概述本阶段所承担的教学任务、使用的教材版本、教学进度安排等基本情况。 2

教学工作总结（原创）

2020---2021学年第一学期

时间飞逝，2020刚刚遁逃，2021如期而至。她来得悄无声息，她来得那样匆忙。但回忆昨天可以以鄉未来。

作为一个教育者，我这一年来都做了哪些工作？完成了哪些使命？有什么得？有什么失？有什么值得弘扬？有什么应该改进？为此，特做一下回顾。

一、完成任务，自我提升

教学之余，被上级局党委和学校党支要求（以绩效工资考核）的“学习强国”、“三晋先锋”、“掌阅潞州”、“青年大学”等app安排得满满当当。自己的周末时间被抖音、“中国好老师”挤占，课外阅读了王国维先生的《人间词话》。

二、亦行亦思，搞好教研

众所周知，要想成为学生的良师益友，教师不能只有一桶水，要有长流水。为此，专业的学习和钻研我不敢停下脚步。

为此，我研读课标，分析教材，基于三年级和六年级学生特点，制作学校互补教学之“三案五环节”模式要求以及自己多年的积淀，在我们参与的教育部课题《信息技术在小学英语教学中的应用研究》之子课题《基于手机app及智慧学习空间的“翻转课堂”小学英语教学模式研究》，平时一直在扎扎实实探索和实践。

同时，结合以上这些，带领本校英语教师们做好每周一次的校教研活动和本片区英语教师做好每月一次的片区教研活动。力图让大家在教学工作上减负的同时并低投高效。因为我校教师人数最少（5人，1个休产假），人均所授学生300-400人。

本学期公开课讲了三轮，但都不甚理想。个中缘由自然是多种多样。但我认为可做而不做甚是难过。一边要求做一边不考核也令人费解。我成为一个扎扎实实带领大家干工作的老兵。

三、未雨绸缪，搞好教学

有了以上一系列的教科研指导，我们在教学中又应该怎么做呢？

1.为了适应时代和当前形势，做好英语课题和学校课改实验变得势在必行。平时，我认真学习和研究“一起小学”、“钉钉”、“学乐云”的app及智慧学习空间的功能和作用。

2.开好家长会。如果说教师对学生承担着“传道、授业、解惑”的职责，作为孩子第一任也是终生导师的家长，一定程度地承担着“传道”和“解惑”的职责。但我们的家长大部分没有这方面的专业知识，所以我们的家长会就变得尤为重要。首先让家长明确自己应做之事，可做之事，帮助家长尽快适应并理解我们的教学，能在日常生活中协助我们做好对孩子的引导和监督。

3.抓好教学的实践，向时间要质量。

家长会上，我告诉家长我的教学理念是“以生为本，先学后教”，学校在做的事是“互补教学”理念下的“三案五环节”教学模式。我每周一、三、五用“一起小学”布置课前、课中、课后线上作业，并发“课前预学案”、“课中训练案”、“课后拓展案”。

2020年教育教学工作总结（建议收藏）

2020年对所有的人来说，都将成为这一生最浓墨重彩的一年。我们经历了百年难遇的新冠疫情，这一年我们见证了太多的生离死别，这一年也见证了太多人间大爱，希望我们每一个人都铭记这一段历史，珍爱生命，珍惜生活。

正如著名歌唱家孙悦所唱:“这一年总的说来高兴的事挺多，看看日历总不忍心把最后一页翻过.”虽然工作很忙，但回首这一年，收获总是多于付出。下面我从三个方面来小结我的2020。

一 遵守纪律 严守师德

一场新冠疫情让我们再次感受到社会主义制度的优越性，更让每一个人叹服中国共产党这一政党的伟大领导超然卓越，作为一个中国人，我无比热爱自己的国家。2020年，我依然严守各项规章制度，遵守工作纪律，始终一个优秀共产党人的标准要求自己。遵守《教师法》《未成年人保护法》，不辱骂、体罚学生。教育教学中出现的任何问题，都能设身处地多角度发现问题、解决问题。

我坚持学习强国，做到365天无休，通过学习及时知国情，懂国事，从步调上紧跟国家发展步伐。我积极参加各种组织活动，撰写了大量的政治学习笔记，始终与组织保持紧密联系，保持积极向上的工作热情。

我服从领导安排，低调做人，高调做事，与同事精诚团结，相互学习。对学生耐心教育，与家长平和沟通交流，本学期未发生与家长不和谐的事件。

二 踏实工作 因材施教

本学期，我担任七年级五班、六班的数学课教学，同时担任七年级六班主任。一学期过去了，我早已从开始的恐慌，到现在的游刃有余，工作方面主要从以下四点开展：

1. 制定班规 重在落实

众所周知，一个学生如果没有明确的学习目标和端正的学习态度，缺乏积极向上的思想，很难真正搞好学习。

我们班学生的基础差、习惯差，学困生一抓一大把，无论是班级管理还是课堂教学经常让人崩溃。但我从未放弃任何一个学生，而是竭尽所能，帮助他们有所成长。

本学期，我制订了十条基本班规，并要求学生心中有数，严格执行。在日常管理中，跟进跟上，发现问题及时处理，力争将各项要求落到实处，一学期过去了，这十条班规早已在我们班生根发芽，影响着班里的每一个孩子。

2、利用班优 奖惩有度

七年级的学生稚气未脱，表现欲都很强，在日常管理中，我尽量采用正面激励、以符合他们的心理需求。学生学习无目标、纪律差，上课不积极，作业不完成，我充分利用班级优化大师这一班级管理软件，设置各种奖励诸如早背积极、作业优秀、计算达人、突出贡献等，相应地也设置了惩戒机制，诸如迟到早退、上课走神、作业未完、逃避劳动等等。

班优考核上我严格遵循每周总结，有颁发仪式，有激励词，面向全体，照顾薄弱等原则，根据班级学生实际情况灵活奖惩，创造性地运用。

一学期下来，一多半学生已经适应初中学习，无论是个人品行还是学习态度都有大幅提升，整个班级浮躁风气大有好转。

3、重视班干部，发挥骨干作用

班干部是一个班级中起到重要作用，根据本班实际，我选拔了一只“庞大”班干部队伍，之所以庞大，就是为了体现“班级是我家，管理靠大家”的理念，让大多数学生都能参与班级管理。

在班干部培养上，我更是狠下功夫，从细处入手，引导培养。一学期下来，班干部在班级管理上很给力。尤其是14为科代表，无论是早背安排，还是统计老师安排的各项任务，本科目作业检查方面，都成为本科目老师的好帮手。

4、打破常规 因材施教

针对本班实际，在教学上我始终遵循教法新颖活泼，课堂充满活力的原则。

学生基础差，我就不断放低教学起点，耐下心来反复讲；课堂内容讲不完，就调整课堂节奏，打破教学常规；学生学习兴趣不浓，就充分利用信息化教学，引发学习兴趣；学生当堂内容听不懂，我就利用课间时间开小灶单独辅导。

总之，针对学生群体个体差异，我勇于打破教学常规，不断调整自己的教学思路和教学方法，有效地完成教学任务，基本实现本学期教学目标。

三 教学业绩

1 今年我参加人生的第一次演讲，并在县上拿奖，12月份被推选到市局演讲。

2 在教学上，虽然成绩没有做到最好，但仍取得很大的进步，期待期末成绩更优秀。

3 11月份，我们班20位同学参加运动会，14位同学在各类比赛中获得名次。

4 12月份，我参加了学校组织的教学能手选拔赛。

5 参与“富平县韩逸芬名师工作室”的筹备工作。

6 坚持读书写作，全年读书81本，写文80余篇，累计超过20万字，其中有两篇文章被入选《富平教育系列丛书》。

结尾：

这一年，我经历过获得市级演讲二等奖的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的自信；也经历做课题毫无进展时“欲渡黄河冰涩川，将登太行雪满山”的进退两难；有过王维的“行到水穷处，坐看云起时”的坚持信念，也有过自己的文章被选录刊登时的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。

在这一年，我听到太多被轻视与质疑的声音，但都已“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

2021，我将依然不负时光，期待遇见更好的自己。

我是木子老师，一位热爱读书、写作的数学老师，一边育人一边成长，期待与你相遇。