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更新日期:2025-08-24 19:11
写作核心提示:
写一篇关于“种瓜得豆”的读后感作文,需要注意以下几个关键事项:
1. "准确理解“种瓜得豆”的含义:" "字面意思:" 字面上看,这是不可能的,种瓜的种子只会长出瓜,种豆的种子只会长出豆。 "引申/比喻意思:" 这是核心。它通常比喻: "付出与回报不符:" 你付出了努力(种了瓜),却没有得到预期的、直接相关的回报(得了豆)。 "努力未必有直接对等结果:" 你的努力可能没有立竿见影的效果,或者结果与你的投入不完全匹配。 "付出带来意想不到的收获:" 虽然没有得到“瓜”,但可能因为种瓜的过程或环境,收获了其他东西(比如经验、别人的感激、间接的利益等)。 "一种自嘲或无奈:" 有时也表达一种“好心没好报”或“努力没白费(但没得偿所愿)”的心情。 "明确你读的“书”是什么:" 是一个故事、一篇文章、一本书,还是一个你观察到的生活现象?明确这个背景,才能更好地结合具体内容来谈感受。假设你读的是一个故事,那么你需要具体分析故事中“种瓜得豆”的情节。
2. "
读一本好书,看一篇佳文,能让你热泪相伴,那读者所获得的定是不一样的感受,收获的也定是所不同的心境。
我是一个很感性的人,因为生活中很多时候的,活得不够理性,而迷茫、纠结,甚至是欲罢不能。也许是太过重情的缘故吧,平时读书也喜欢以读撼动内心的文字为主。我并不否认,“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”带给人们的好处种种,但我更喜欢“读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数”的现实。爱读书,不读死书,不死读书,在阅读中慰藉心灵。文如其人,从文章中去品味作者的心境,读懂他所想表达的东西,是我最更乐意去做的心灵体验,虽然难免会有欣喜、会痛,或于感伤,但我喜欢那不一样的真实。
与孩子们为求学苦读有所不同,于我而言,现在的阅读,更多的是寻求自己想要的东西。我喜欢在书里去找寻共鸣,用笔墨记录我的悲喜、愁思,以书花拂落心之浮尘,以自己喜欢的方式,去游历追寻,现实与心灵寂空的自己。虽然现实的生活,要做到很难、很难,但我并不介意,把喜欢当成乐趣。我个人偏爱诗歌和散文,平时,也会写一些自己觉得尚好的小文,但因为阅历肤浅,文笔有限,一直未能写出一篇上好的作品,所以,当每每遇到一篇好的作品,我就会异常兴奋,兴奋到一读再读,随心写下自己的感悟,也会把它当成自己学习的范本,去思考,该怎样去学习提升,把自己对文学的喜爱,变成如他般,写出有品有味的佳文。
时代的发展,科技的进步,想读点什么,变得很是容易,容易得像你去菜市场买菜,无论你想与不想,有意,或者无意,都能看到,或带回,很多用之无用,弃之难弃的东西。而要找到一点接地气,自己心里真喜欢,精神上相融的东西,往往是非常艰难的,难得如同你自己想找到你自己。
当读到野麦老师的诗歌《种父亲》,我正独自坐在阳台上抽着烟。窗外,漆黑一片,但能看到那片在摇曳的小树林,星星躲到了云后,凄沥的雨,和着轻凉的风,飞驰而来的火车,咆哮而过。也许刚刚没了父亲,或许是触到伤心处。《种父亲》如同穿过我心灵的火车,给我的震感,已超越了那隆隆的嘶鸣。
因水平受限,我无从从诗歌的技巧和水准上,去对《种父亲》这首诗歌作出任何评价,因为我觉得在创作上,直到今天,我依然是肤浅而不得法的,从写好作文到写好散文的转变,需要的不仅仅是时间,特别是读了这首诗以后,我更觉得自己差的不是一点半点。“书到用时方恨少,只缘年少不耕读”,到了不惑之年才明白,该耐住寂寞,在读好书、坚持写中,去提升自己、寻找快乐。这首有血有肉的诗歌作品,触及到了我内心的脆弱。他那拿起锄头弯腰的姿势,如同把我失去父亲的痛,也挖在了我的心里。从其文发出,我一遍又一遍地读着,我相信自己会在以后的日子里,更加持久的去读这首《种父亲》,因为,我喜欢这样接地气而不脱离生活、有温度的文字,他带给我的不仅仅是一首好的诗歌,更是一个儿子对父亲浓厚的情感。失去是伤痛的,但在伤痛中,父辈曾经的朴实勤奋与言传身教,同样给我们的生活无限的希冀。
诗歌《种父亲》以新颖而沉痛的题目,在我还未开启阅读之旅前,就已经紧紧揪痛了我的心,我心里在想,在接下来的文字里,作者将会用什么样的方式和文字,去描写那心在滴血的“农耕”场景,将自己的父亲,亲手种下,将那带着血的泪,化成雨滴,润物有声。
我飞快的,读了一遍,再慢慢的,读了一遍,一遍后又是一遍,作者并没有以鬼哭呐喊的方式,去表达失去父亲的痛苦,却把每一分痛,写在了每一个文字里:“我是农民的后代/只能以农民的方式/把你塞进黑色的棺木/变成一粒黑色的葵花籽/用你常用的锄头和弯腰的姿势/挖一个大一点土坑……”,他将所有情感、无奈、伤痛融于自然,用父亲以锄为具、弯腰而作的一生,寄托到一颗向日葵,把爱和阳光、希望表达得淋漓尽致。我感受到了作者的疼痛,他把对父亲的爱,用最朴实、传统的春播秋收,种下葵花籽,长成向日葵,在自己的身上,长出一个父亲的样子。他种下的是爱的疼痛、爱的希冀,更是爱的延续。
未曾经历,何以言痛。也许是自己也刚刚失去父亲,所以,我更能感受他对父亲的爱和心境。我没有他能为父亲写下《种父亲》的这首诗的才华,但我也如他一样,以一个农民的方式,亲手把自己的父亲种下,也把对父亲的爱和思念,铭刻在自己的心里,种下的是遗憾与伤痛,抱着是同样的希冀。
我的父亲不是一个彻头彻尾的农民,因为,只是父亲的父亲,才是一个土生土长的农民,而他只能算得上是半个农民,因为他是一个读书人,他的根在农村,却终究是一个为了生活漂泊在外的人,他以笔墨为具,改变和耕耘了自己勤劳、乐观、豁达的一生,直到最后,因为时代的改变,他也未能够回到生养他的农村。所以,我与野麦老师,种下父亲,所不同的是,我用的是父亲常用的笔和书写的姿势,以撬开的方式,在一个一点点大的土坑里,放进去了文房四宝,给爱读书的父亲,选了几本他爱读的书,借此寄托一个儿子,对自己的父亲的哀思。
这首《种父亲》,让我学到了,在接下来的日子里,更应该去思考如何面对自己今后的人生?也许,静怡在书的世界,安静地去面对生死之痛,不再奢望无法重来,也无从获得的缥缈,才是我们今后,该做的努力。
这是一首生者为逝者写下的完美而悲壮的墓志铭。这美好而撕心的文字,告诉每一位曾经种下父亲,或终有一天无从去逃避生死宿命、终将要亲手把自己的父亲种下的人。爱在眼前时,当要好好珍惜,别让“子欲养而亲不待”刺痛自己,让爱变成扎心的文字。
附:
种父亲
文/野麦
我是农民的后代,只能以农民的方式
把你塞进黑色的棺木,变成一粒
黑色的葵花籽,用你常用的锄头
和弯腰的姿势,挖一个大一点的土坑
把花圈、狮马鹿象和你的衣物
烧成草木灰。今年大旱
今天的太阳,忍不住又加了一把火
六十多个人用汗做定根水
为了把你种下去,他们团结一心
慎之又慎,代你最后一次向土地致敬
就像以前种下其他长辈
他们没有从土里长出来,却长出了
茂盛的铃铛草,种瓜得豆
就像叫桃树凹的祖茔
从来没有桃树的影子
父亲,这一次希望不苟言笑的你
暂时放下锄头,跟我们做一次游戏
跟葵花籽互换身份
你要像它一贯对你忠诚那样
听从号令,记得在第一场雷雨后发芽
你要记得翻黄历,在仲夏时节
长成我喜欢的向日葵,就像多年以后
你在我身上,长出一个父亲的样子
【作者简介】
罗彦,曾用名罗文彦,笔名文彦,云南富源人,文艺爱好者。笔墨怡情,书花静心。
有感释某被查
有果必有因有因必有果因果报应时时刻刻种瓜得瓜种豆得豆水到渠成瓜熟蒂落你或从未信佛但别不信因果从来天理昭昭绝对不会有错善有善报恶有恶报不是不报时候未到时候一到一定全报报应之别只在迟早做人莫亏心做恶必被捉从来无一人可以逃得过本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。