如何写《日语 计划》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-24 19:42

写作核心提示：

这是一篇关于撰写关于“日语计划作文”时应注意的事项的文章：
"撰写关于“日语计划作文”的注意事项"
在日语学习的过程中，能够清晰、有条理地表达自己的计划至关重要。无论是为考试做准备，还是实际生活中的沟通，一份周密的日语计划作文都能有效地传达信息、展示逻辑思维。然而，要写好这类作文，并非易事，需要特别注意以下几个方面：
"1. 明确目标与主题 (明确目的と主題)"
"首先，你要清楚这份计划的目标是什么？" 是为了个人发展（如学习新技能、健身计划）、项目申请、活动策划，还是其他？目标不同，计划的侧重点和详细程度也会不同。 "其次，明确你的主题。" 你要写的是关于哪方面的计划？例如，“关于参加日语能力考试N2的备考计划”或“关于利用暑假在日本旅行的行程计划”。主题越具体，越容易展开。
"2. 合理规划结构 (構造を合理的に計画する)"
计划作文通常需要清晰的逻辑结构。常见的结构包括：
"总述开头 (導入):" 简要说明计划的目的、背景和主要内容概要。 "主体部分 (本文):" 这是计划的核心，需要详细说明计划的具体内容。通常可以按照时间顺序（如短期、中期、长期计划）、按项目环节（如准备阶段、执行阶段、

日语初学者入门学习，如何规划好学习日语计划

因为有一些朋友对我以前学日语时的时间安排有点好奇,所以在这里我介绍一下以前是怎么安排时间的,希望大家也能挤出更多的时间学习自已喜欢的东西.

首先,学日语时,学习这个词是分了好几部分的,我们应该根据各部分的特点来安排时间.个人认为,大致可以这样划分.

1,听MP3练听力,

2,背东西,

3,总结规律,

4,思考和理解,

5,做练习

早上,6点钟起床,刷牙洗脸买早餐上教室,大概需时半个小时,在教室里吃早餐,大概要十分钟.这段时间全程塞着MP3,磨耳朵.为什么要去教室学习呢?最大的原因就是要远离电脑,我承认我在电脑前不是一个很有自制力的人,所以,要不受电脑影响,最直接的方式就是早上起来就干脆不开电脑.

整个上午一直在学习,早上的精神比较好,适合背东西还有做一些需要思考和理解的工作.当然,精神好并不代表能一直精神饱满地坚持到中午.学到很累时,趴在桌子上小睡十分钟.睡的时候,调好手机的闹钟,并且要记得塞上MP3,虽然你在睡觉,不过磨耳朵还是可以继续.MP3没在听时立刻拿去充电,MP3要跟随我一天,所以电力一定要足(当然,如果你的MP3比我的高级很多是不需要这样的).

中午十二点去食堂打饭,在食堂吃也可以,带到教室吃也可以.不过在教室吃比较方便磨耳朵,不会那么吵.全程都塞着MP3.

根据对自已的了解,我中午没午睡下午是学习不了的.所以,中午要午睡一下,不过刚吃完饭,其实还没有很累,于是先学习一下,大概半个小时后再午睡.午睡半个小时就够了.为什么不在宿舍睡了再过来?如果是在床上睡的话,要起床会承受更大的心理压力,所以,在教室睡虽然不太舒服,但较易起"床".不过我有带一个迷你小枕头在身边,所以,这时可以拿出来垫一下,好软,睡起来舒服多了.全程都塞着MP3.不过音量可以自已适当调节,让自已既听得到,又不会影响睡眠.

午睡完后继续学习.下午的精神不是很好,所以下午我一般是用来做不需要太多思考的苦力活:总结.要总结,一定有许多很机械的动作需要做.比如那时我为了分类把一万个单词全抄了一遍,分成了四类,这些都是利用下午的时间来完成的.也不一定是下午,只要是我精神不是很好的时候,都可以用来做这种不需要思考的工作.

晚上回去吃饭,半个小时搞定.回来继续学习.经过一天的学习,晚上我一般会做做练习,因为我觉得做练习挺好玩的.比如说文字题和语法题的训练.大概学习到十点半左右,回宿舍洗澡准备睡觉.当然,还是不要忘了MP3.

每学习几天就休息一天,什么都不学,好好地玩.学的时候认真地学,玩的时候尽情地玩.

以上是我暑假时生病前的时间安排,这样安排当然我也会觉得累,但是我觉得很多时候当我感到累的时候,有一部分累是心理作用,实际上的累并没有那么夸张,只要理性地去分析自已的情绪,就可以发现这一点.当你觉得好像再学下去就是世界末日时,其实真的学下去了,世界末日还是遥遥无期.或许有些人会说:你比较有毅力,我不像你,所以我做不到.其实我觉得,在困难面前,我要战胜它所需要的勇气并不会比你少,就算毅力再强,每一次要面对困难时也是需要付出同样大的决心的,并不是说毅力强的人做一件事就很轻松,再大的困难也不放在眼里,每一次克服困难,还是同样要承受一定的痛苦,这种感受是不会变的.当你的毅力不断增强的时候,唯一不同的就是你对未来的信心:眼前的困难都只是纸老虎,现在的累很多都是心理作用,只要你肯下决心,当你超越它,你回过头来看它时,就会发现它远没有你以前想的那么可怕,或许你还会庆幸自已当初没有放弃,不然被这种小杂碎吓倒就亏大了.有了这种信心的支持,以后不管碰到什么困难,哪怕需要承受的痛苦不会因为毅力的增强而减少,你也可以超越它了.

后来我病了一个多月,学习不了,于是我就看了一个多月动画片,听了很多动画片的日语,另外,这段时间也完成了把单词全打进电脑,进行电脑上的分类的工作.

再后来开学了,已经无法像暑假时那样一天十几个小时地学习了,虽然我不用上课,但我的各种活动也比较多,还有晚上我还要去家教,教三个半小时+来回坐车两小时.开学后,时间变得较不固定了,我只有尽量抽时间来学.每天最固定的时间反而是去家教的时候.

从宿舍走出来到最后上了车,全程都听MP3,有时在等车时我也会看看书.上了车后,因为车上比较吵,所以看情况,如果听得不是很清楚就不听了,改为看书,不管有没有座位,都看书.于是我练就了在公车上很强的平衡能力,呵呵.一般我比较喜欢站在公车的门边,因为那里有几条铁柱,我可以用一只手的肘部勾住铁柱以防急刹车时摔倒,同时两只手都可以用来拿书.有时站不到那个位就只能一只手拿书了.有时候有座位时,看书看累也会小睡一下,这时又戴上耳塞.

下车,走到家教楼下,一直听MP3,还剩一点时间,看书.家教完后,回学校的那一个小时还是照样看书.回到学校一般都十点多了,洗个澡十一点,然后学习到一点钟.十二点前主要做需要思考的工作,十二点到一点主要是抄东西,因为精神开始不太好了.

平时一有机会我就会跑到教室去学习,其时有时我也会担心这样下去时间够不够,其实我很想什么都不用做,整天自由自在的学习,但是有很多东西我不得不做,剩下的都是一些零散的时间.我有个大缺点,就是如果给我连续十个小时,我可以学好,但时间太零散,就算加起来总量其实也挺多,我就干脆不想学了.于是总会学习一段时间就堕落一两天,什么也不学,然后翻然醒悟隔天继续学习.事实证明,只要保持继续努力,进步的速度是会越来越快的,进步不能单纯地像天数那样累加,它不是一条直线,是一条上升的曲线.

其实我一直都挺怀念那个暑假的那段时间,大大的静静的阶梯教室,就只有几个人在学习,我坐在自已熟悉的窗旁,学着我喜欢的日语,累了睡一下,醒了继续学习,学习后的充实感让我感到一种淡淡的幸福.

日语零基础适用！日语一周学习计划

今天给大家整理了一份适合日语零基础的一周学习表，大家可以参考取用哦！

一、零基础学日语一周计划

Day 1：语音系统与基础问候

上午

学习あ行・か行（あいうえお・かきくけこ）

联想记忆法：あ→"安"字草书形 / き→钥匙（key）发音联想

听日语环境音（推荐NHK新闻、或者你感兴趣的日语播客）

问候语：おはよう（早上好）、こんにちは（你好）、ありがとう（谢谢）、すみません（抱歉/劳驾）等。

发音训练：NHK发音教程前5分钟跟读（重点练习う段嘴唇扁平化）

下午

制作假名卡片（正面假名/背面罗马音+联想图）

看《樱桃小丸子》片段（中日字幕版）记录3个高频词

影子跟读法模仿角色语气

听写测试：朗读假名→10秒内书写，争取达到80%正确率

Day 2：数字系统与时间表达

上午

数字1-100特殊读法：4(よん/し)、7(なな/しち)、9(きゅう/く)

时间单位：分(ふん/ぷん)、時間(じかん)、週間(しゅうかん)

时间表达：

今何時ですか？（现在几点？）

数字+時(じ)+数字+分(ふん)

午前(ごぜん)/午後(ごご)

下午

场景练习：制作虚拟时间表并用日语表述

学唱《数字の歌》（重点记忆20-100的规律），可以边打节奏边练习，每拍对应一个数字发音

Day 3：基础语法结构

上午

判断句结构：

AはBです（A是B）

否定形：では ありません

疑问形：～ですか？

人称代词：私(わたし)、あなた、彼(かれ)、彼女(かのじょ)

学习第一人称体系：私・僕・あたし的使用场景差异

下午

自我介绍练习：はじめまして、です。から来ました。よろしくお願いします

职业词汇：学生(がくせい)、教師(きょうし)、会社員(かいしゃいん)

用新语法写5个自我介绍句子

影子跟读法练习听力

Day 4：形容词体系

上午：

い形容词与な形容词区别：

い形容词：直接接名词（例：赤いりんご）

な形容词：需要加な（例：きれいな花）

常见形容词：大きい/小さい、新しい/古い、面白い/つまらない

下午

形容词否定形：

い形容词：～くないです → 高くないです

な形容词：～じゃないです → 静かじゃないです

场景练习：描述房间物品

制作形容词对比表格

用形容词写购物清单

Day 5：动词基础与ます形

上午

学习动词分类：

一类动词（五段）：以う段结尾（書く）

二类动词（一段）：以る结尾（食べる）

三类动词（变格）：する/来る

掌握ます形变换规则：

書く → 書きます

食べる → 食べます

する → します

下午

日常动作词汇：行く、食べる、見る、勉強する

时间组合练习：昨日、今日、明日 + 动词ます形

制作动词分类思维导图

用动词ます形写日记

Day 6：疑问词与会话应用

上午

疑问词体系：何(なに)、どこ、だれ、いつ、どうして

疑问句结构：

～はどこですか？

～はだれですか？

下午

餐厅场景对话：

注文：～をください

請求：お会計お願いします

购物常用句：

これはいくらですか？

試着してもいいですか？

整理常见服务行业用语

Day 7：综合应用与复习

上午

语法总复习：

制作语法对比表（です形/ます形/否定形）

易错点整理（はvsが、い/な形容词区别）

下午

情景模拟考试：

听力：JLPT N5模拟题（前15题）

阅读：简单菜单/时刻表解读

写作任务：

写一封自我介绍邮件（100字）

晚上

学习成果自测：五十音默写正确率检查、基础对话流畅度评估，

以上零基础一周日语学习打卡计划，是适用于大多数人的，有能力小宝可以以这个计划为基础，自己定制接下来的学习计划。如果想要更深入的学习，或者不会定制计划的，可以考虑报课，有老师指导才不会走弯路哦~