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更新日期:2025-08-24 23:41
写作核心提示:
写一篇关于《Flash Cat》(闪猫)的观后感作文,可以注意以下几个事项,让你的作文更出色:
1. "明确观后感的核心:" 观后感不仅仅是内容的复述,更重要的是你"个人的感受、思考和启发"。你需要告诉读者,这部作品让你想到了什么,感受到了什么,或者学到了什么。
2. "选择合适的切入点:" 《Flash Cat》这部作品有很多吸引人的点,比如: "主角特点:" Flash Cat(闪电猫)的冲动、自信、善良、偶尔的笨拙等。 "友情:" 它和朋友们(如Pump、Pudge等)之间的互动、合作、帮助。 "冒险精神:" 故事中充满的探险、克服困难、解决问题的情节。 "幽默元素:" 视频中丰富的动画特效和搞笑桥段。 "传递的价值观:" 比如勇敢、坚持、团队合作、永不放弃等。 "独特的艺术风格:" 快节奏的动画、鲜艳的色彩、夸张的表情等。 你可以选择其中一两个点作为重点来展开,避免面面俱到却都不深入。
3. "结合具体事例:" 观后感需要"论据支撑"。回忆观看《Flash Cat》时的具体情节、某个让你印象深刻的片段、某个角色的某个行为,
1995年1月,中国电信开通了北京、上海两个接入互联网的节点,此后一系列影响中国的网站纷纷建立,比如1997年的网易,1998年的腾讯,还有1999年的闪客帝国,虽然消失已久,但却在中国动画史上留有一席之地。
现在的年轻人可能已经不知道闪客帝国这个网站了,它于1999年成立,基于当时的网速和存储空间,较易入手的flash动画(或flash游戏)成为一些创作者的选择。他们齐聚在闪客帝国,用UGC(User Generated Content,用户生产内容)的方式丰富着网络动画的内涵。但随着技术革新,2005年后一批视频网站上线,如2005年的土豆网,2006年的优酷网,加上网络游戏的蓬勃涌现,网民的娱乐方式更加多样。到2009年,闪客帝国这个诞生十年的网站彻底关闭。同年,视频网站哔哩哔哩成立。
虽然flash动画落幕,但互联网的快速发展让创作者看到了传播的新机遇。他们的动画除了在传统的电视台播放外,还在视频网站上线,收获了不少除少年儿童外的成年观众,他们是从flash动画时代成长起来的。
《快乐星猫》里星猫的形象。
新的载体,拓宽了动画的内涵和外延
2009年,动画《快乐星猫》开播,2011年,它上线了优酷网等网站,其第一、第二季由杭州玄机科技信息技术有限公司制作。此时中国的动画制作产业中心已经从深圳向江浙地区转移,在国产动画的发展历程中,玄机科技赫赫有名,其制作的《秦时明月》系列直到今天都颇有影响力,而《快乐星猫》也是其探索动漫产业化的尝试之一。
相比此前很多动画采用的单线叙事,《快乐星猫》由多条故事线同时展开,并具有完整的世界观构架和人物设定,集合了科幻、冒险、魔法等诸多元素。创作上也集合了多种艺术风格,除了3D技术,传统的手绘和新兴的动捕技术等都被应用其中。
罗小黑和它的朋友们。
到了2011年的动画《罗小黑战记》,主角从“猫”变成“猫妖”,改编来源也从以往的文学作品变成了漫画。还有它的每集时间,与时俱进地急剧缩短,也就是所谓的“泡面番”(这个词源自日本,意思是一集长度大约是泡一杯泡面的时间)。这种短小精悍的动画形式一方面降低了创作难度,提高了效率,另一方面也适应了互联网传播。这部动画在2019年还推出了动画电影,并成功输出日本,获得了不错的口碑,一只小小的黑猫成功俘获了两国观众。
《云彩面包》剧照。
在《罗小黑战记》播出的第二年,中国首部3D立体剪纸艺术动画片《云彩面包》开播。在故事题材愈加丰富的同时,中国的动画人也在探索不同的艺术表现形式,当时,动漫爱好者甚至高呼:这是上美影时代出现过的剪纸动画再一次复苏。
《京剧猫》主角白糖。
2015年,京剧元素也被放进动画,《京剧猫》横空出世。在新京报专访中,该剧导演彭擎政讲述了创作由来。他的灵感源于画家熊亮《京剧猫》绘本,里面的一只画着张飞脸谱的猫对他影响颇深,“那只猫的形象特别刺激到我,觉得可以把它扩展开”。由于绘本故事通常很短,于是他买下版权,和团队成员一起,从人物形象、到情节设计再到配乐、剪辑,重新架构了整个“京剧猫”的世界。这个时期的动画并不会强调说教,而是在潜移默化中让观众获得艺术收获。
在网台联动播出这个时期,以猫为主角的动画在呈现方式、题材和设定上都更加复杂,猫主角或拥有神力、魔法,或暖心、治愈。几家视频网站从传播载体到成为内容生产者,从内容分发和流量分配向着综合性内容服务平台转变着,他们连接着内容生产方和用户,将国产动画的内涵和外延大大扩展。
番剧时代,“猫主角生态”逐渐形成
此前的动画大都改编自儿童文学作品,或者原创儿童剧本,在视频网站作为传播载体的这个阶段,漫改动画和网文改动画多了起来,穿插其间的还有原创作品,它们一同丰富着国产动画生态。
有时候猫以身体局部出镜,比如泡面番《猫有卵用》。它从备受大家喜爱的“猫蛋蛋”角度讲故事,并且把猫蛋蛋一分为二,以两个角色展开。导演小野败仔从微博发文上看妥妥是个“猫奴”,他家里有两只猫,分别叫展昭和黑星,《猫有卵用》的动画就以橘猫展昭为主角。导演之后又做了改编自同名漫画的动画《猫之茗》的编剧,片中的猫都变成兽人形态,画风可爱又治愈。
《如果历史是一群喵》动画角色。
在2016年《喵有卵用》上线时,漫画家肥志开始动笔画《如果历史是一群喵》的漫画,煎饼、水饺、拉面、油条……他用12只形态各异、憨态可掬的猫猫讲述着中国历史。对于选择历史题材,他在一次媒体采访中表示:“我们是文化历史大国,中国人对历史天生有‘好感度’。从题材内容来看,是很适合创作出受欢迎作品的。”经过调研后他发现,猫的可塑性及观众接受度都更强。于是,从2017年出版系列第一本“夏商西周篇”漫画至今,他已经出版到第十本“宋辽金夏篇”。而由肥志导演的同名动画自2018年上线至今已经更新到第八季。同年,改编自网络漫画的泡面番《我的邻居全是猫》也上线了视频网站。
《大理寺日志》剧照。
如果说肥志画的是“真历史”,那么在2020年上线的漫改番剧《大理寺日志》则是以唐朝为背景,通过主角李饼展开一个个似真似幻的悬疑探案故事。漫画作者RC的灵感来源最初是电影《狄仁杰之通天帝国》,后来慢慢形成了自己的原创故事。RC家养了一只猫叫李小狗,还有一只叫揪咪,不知是否也给她提供了灵感。该作品的主角李饼原本是人,但在意外之下变身成猫,只有服下药物才能恢复人形。虽然故事是虚构的,但动画中的古建筑、人文风情都饱含幕后制作团队的细心考据,每集末尾还通过定格动画进行唐朝知识科普,力求给观众带来更多获得感。
《我的邻居全是猫》全家福。
这几部首发选择在视频平台的动画番剧,大都改编自漫画,而选择猫做主角基本上都是由于创作者对猫的喜爱。作为一种相对独立自由的宠物,猫猫们最适合经常宅在家却忙于工作的漫画家了,比如前面提到的《罗小黑战记》中罗小黑的灵感就是作者早年收养的一只野性难驯的流浪黑猫,对于猫的爱让他们更加投入创作,从而让互联网时代的猫主角动画愈加丰富多彩。
当年看《好猫咪咪》的人们已经变老,有的在含饴弄孙。看《蓝皮鼠和大脸猫》的一群人很多也已经成家立业,有的成了真正的“猫奴”。而新一代的孩子们也在看着《如果历史是一群喵》这样的动画长大,也许还有“汪汪队”让他们爱上狗狗。时代不同,但大家对于猫猫的爱都是真实的,并且这种爱超越了年龄。我们至今能在论坛上看到有成年人发出类似“谁能想到我还在看《虹猫蓝兔七侠传》”这样的帖子,下面回应者众多,大家因为主角的经历共情哭泣,回忆童年或感慨青春。动画从来都不是儿童专属,它是人类共有的艺术形式。不论技术和载体如何变幻,它都将永远存在着。
你记忆里印象最深刻的国产动画里的猫是哪只呢?
新京报记者 吴龙珍
编辑 吴龙珍 校对 李立军
重温经典,看了好几遍,才看懂,泪目。也许在我们这个浮躁的世界里,很少人会静下心来品味令人感动的片刻。
《猫》讲述的是一只无私奉献的猫妈妈和有点胆小懦弱的猫孩子的故事。这两只贫穷的小猫,在这个冷漠的世界处于劣势,受尽冷眼与欺凌。猫母子情深,猫妈妈和猫孩子相依为命,流浪天涯,后横祸突降,猫妈妈被歹徒暗算,原先懦弱的猫孩子为了挽回母亲的生命,毅然决然地冲入地狱,以命相拼,最终感动了上苍,母子终于又团聚在一起。这是一个关于爱和勇气的故事,故事很简单,却将人类的亲情刻画得感人至深。
为什么《猫》会令人泪目,感动呢?看这部作品时,我们多多少少会把自己的情感投射进去,很有代入感,瞬间想到自己的母亲,最无私的人。原本胆小懦弱的人,为了保护所爱,能迸发出强大的力量。
真正的爱,不是得到,而是给予,是无私奉献,不求回报。
忙碌的你,这时想到母亲,想到父亲,想到亲情,与其想念,不如拿起手机打个电话回家,发个语音给至亲。
我深知,在外工作的游子,不是不想家,不想父母,而是觉得自己混得不好,无脸回家,连拿起个电话都犹如千斤顶。为了生活,我们忍风霜。大家都不容易,为自己加个油!
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。别等到离别的时刻,才后悔当初的决定,才明白当初的自己是多么幼稚。
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看视频之余,一起来欣赏下关于母爱的诗句。
《岁末到家》
蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢叹风尘。
墨萱图·其一
王冕
灿灿萱草花,罗生北堂下。
南风吹其心,摇摇为谁吐?
慈母倚门情,游子行路苦。
甘旨日以疏,音问日以阻。
举头望云林,愧听慧鸟语。
谁氏子
韩愈
非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。
白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。
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