幸福讲座观后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-08-25 04:12

写作核心提示：

写一篇关于幸福讲座观后感作文，要注重真情实感、内容具体、结构清晰。以下是一些需要注意的事项：
"一、 确定中心思想："
"明确你的感受：" 讲座让你对幸福有了哪些新的认识？哪些观点或故事最触动你？你之前对幸福的理解是什么，讲座后是否有所改变？ "提炼核心观点：" 讲座中是否有让你印象深刻的金句或核心理念？将这个核心观点作为你作文的中心思想。
"二、 内容方面："
"具体事例支撑：" 不要只停留在空泛的议论，要用讲座中的具体事例、故事、数据来支撑你的观点。例如，讲师分享的某个关于幸福的小故事，或者某个研究结果的解读。 "结合自身经历：" 将讲座内容与你的自身经历、生活感悟相结合，写出你的独特感受和思考。例如，讲座中提到的某个观点让你想起了自己的某个经历，你对这个观点有了怎样的新的理解。 "分析讲师的演讲风格：" 讲师的演讲风格如何？是幽默风趣、慷慨激昂，还是娓娓道来？他的演讲风格如何影响了你的感受？ "提出自己的思考：" 讲座结束后，你对幸福有了哪些新的思考？你认为如何才能获得真正的幸福？可以提出自己的见解和建议。
"三、 结构方面："

热爱是幸福的源泉——聆听汪志广老师讲座有感

一叶知秋，秋也知我矣。

光阴荏苒，岁月温柔，离上一次去北京已5年有余。2023年9月中旬，幸运的我又一次飞抵北京，奔赴清华，参加“第三期眉州名师综合能力提升班”学习，有了最美的遇见，那就是遇见良师王志广先生。今日见时，讲台上的他还是那位形象高大、博学内敛、底蕴浓厚、风趣幽默的汪老师。聆听他的讲座《名师成长和成功规律研究》，我确定我绝对是“汪粉儿”，追随着汪志广先生为师的那份堂堂正气，对教育的那份耿耿忠心，教育人的那份深情厚义。如春天的一场雨，随风潜入夜，润物细无声；如忙碌一只蜂，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜蜜。追随着汪先生的脚步，鼓励自己有一天也能走向教育的云端，“玉壶存冰心，朱笔写诗师魂”。汪老师的讲座如一泓清泉，对于我这个有着30年教龄，立于管理岗位的幼儿园园长，无疑是一剂补品。滋养了我曾经倦怠的心理，鞭策着我持续前行的动力，激发着追求教育幸福和幸福教育的渴望，更唤醒了我作为一名幼儿教师的热爱，对教育的热爱。

热爱学习，厚积博发。汪老师说，一个老师的基本功要“讲的有趣，听的下去，用语言粘着学生”。“有趣”二字有学问，有的人童子功练的好，能写会说；有的人先天不足，能写不会说，能说不会写；有的人天生自带喜剧脸，生气也好笑；有的人天生一张僵尸脸，即使笑，也是皮笑肉不笑。叫我如何“有趣”？而听汪先生的课，那气场，那表情，那言辞，如涛涛江水，一泻千里。那是因为肚子里有“货”，是内心的丰盈，所以只要站上讲台，就能占领讲台。因此，真正的“有趣”背后，告诉我们当老师得夯实底气，树好正气，彰显朝气。很多人包括我，经常是靠吃老本，不读书，不写书，不分享，职业的幸福感日渐消退，倦怠感占领上峰，久而久之，成了一个无趣、无欲之人。很庆幸，在关键的时刻，汪老师供给了我新鲜的氧气，平添了阔步前行的动力。

热爱孩子，曲径通幽。汪老师说人生就是结缘。因为当初的选择，结缘教育；因为工作的安排，结缘孩子们。都说老师爱学生是职责所在，可是孩子们并不那么可爱，怎么办？汪老师一步步地引领着我，从农村的田园庄稼，到花圃的奇花异草，了解农民不骂庄稼，园丁不骂花草，老师不骂学生的自然之理。育人之道，方法重要，直行不通，可以曲线。教育者内心充满阳光，才能照亮别人；教育者做明白人，才能教人明白。做老师的唯有心中热爱，充满对教育的热情，面对不同性格的孩子，坚持从尊重人性出发，用成就孩子的方式教育孩子。相信，终将会在成就孩子过程中悄然地成就自己。

热爱教育，提升管理。热爱一词，饱含着有温度，有情怀，用于我此刻的教育行动再贴切不过了。记得汪老师说，教育是生命成长的舞台，教师是成长潜能的唤醒者，而园长是教师成长的引领者。关于队伍管理，我有了新的思考。

引领教师打开格局，热爱生命，让生活有滋有味。都说身体是革命的本钱，没有好身体哪来好学力。教师要关注天下的事，天大的事，首先要关注身边的事，树立健康新理念。通过建构教师的生命意识，树立尊重生命热爱生命的生命价值观，避免陷入漠视生命、践踏生命的误区。

引领教师检视定位，热爱岗位，工作有本有责。小老师承担着大责任，小课堂连接大世界，教师要向光而行，追随光，成为光，散发光，照亮自己，照亮学生，点燃孩子们的生命热情，激发孩子自主自力的生长活力，共同汇聚教育最温暖的力量，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

引领教师提高站位，热爱家国，让成长有度有识。作为新时代的教师，要深入领会党的二十大精神，立足更高站位培养时代新人，面向未来，以更广阔的视野看待教育，真正担负起为党育人、为国育才的历史使命，用实际行动诠释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。时刻反思如何教好书，如何育新人？

因为热爱，所以选择；因为选择，所以更加热爱。热爱是幸福的源泉，行走在教育之路，一路芬芳，一路歌。（眉山市青神县幼儿园 王志英）

观2022年家庭教育公开课《寓教于生活 成就美好童年》有感

看完《寓教于生活 成就美好童年》的主题讲座，感觉家庭教育更加重要了。家庭教育在孩子成长过程中起到非常的重要，而如何让孩子在家庭中得到更好的教育，其实就来自己家庭生活中的点点滴滴。

每个人都是家庭的一份子，都是在生活中长大的，家庭教育本质上是生活教育。家庭生活是不是正常的，积极的，都会影响到孩子身心健康发展。首先家庭关系要和谐，幸福，温暖的家庭是孩子成长的第一需要。其次家庭要多开展积极的丰富多彩的生活，总是学习，孩子的压力也大，也很痛苦，时间久了会失去学习的乐趣。温暖而有力量的家庭关系会助力孩子成长，家庭教育有养也有育，教会孩子如何的处理好学习和生活的关系，不能过分溺爱孩子，无休止的满足孩子的不合理要求。一个平和的家庭会带给孩子一种大气的品质，会培养孩子的好的人际关系。

想要给孩子好的发展，就要给孩子创造美好的家庭生活，要有相亲相爱的关系，一家人相互尊重，相互支持，相互呵护。同时要培养孩子的独立性，让孩子内心强大。要创造全家人共同成长的生活环境，不能自己只顾玩手机，作为父母，也要注重学习，陪孩子一起成长，陪伴有利于建立良好的亲子关系。父母是孩子最好的榜样，言传身教比什么都重要，父母不挑选话题在孩子面前随意的批判，会干扰孩子对世界的认知，和孩子聊天或者在孩子面前聊天时，要提倡树立正确的价值观。对事物的看法和解释，消极的解释会导致孩子悲观失望，积极的解释会给孩子带来自信和乐观。这点作为父母的我们一定要注意。

人的成功有三大智力，分析性智力，创造性智力和生活智力，其中生活智力就来自于劳动教育，所以家务劳动很重要。一个人再有宏伟的抱负，再有精湛的学业，没有生活实践的基础，不可能获得扎扎实实的全面的发展，没有生活教育，不可能出现优秀的人才，不可能获得幸福的未来。生活教育是孩子的必修课。学习和实践要结合，紧密联系，提高孩子解决复杂问题能力。孩子在劳动的过程中，也能体会劳动成果的喜悦，增强劳动情感的认知，在劳动中增强孩子的动手能力。生活技能是家庭教育的核心内容，不会做饭，洗衣服，生活中就会依赖别人，这个也是基本的生存能力。养成劳动的习惯，也有利于培养和别人友好相处、和谐相处。愿意劳动的孩子，心态也是积极乐观的。小时候经常做家务劳动，对孩子长大后的独立性和社会责任感也很有帮助，日常生活中培养孩子爱劳动的习惯，鼓励孩子多干家务活，热爱劳动，培养孩子良好的道德，光靠说道理是没有用的，关键的环节来自于生活实践。生活实践比学习更重要。同时作为家长的我们要和孩子一起做家务，这样也有利于建立和谐的家庭关系，而且要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，让孩子自觉的才养成爱劳动的习惯，树立劳动很光荣，很快乐，很自豪的观念。

家庭是培养习惯的学校，父母是培养孩子习惯的老师。长期坚持，才能养成习惯。在生活中教育孩子，在劳动中教育孩子，家庭教育的使命就是与孩子一起回归于创造美好的生活。盛装出席孩子唯一的的童年，生活就是教育，生活的过程中，家长有意识的和孩子们一起学习，一起长大，一起创造美好的生活。