一篇文章轻松搞定《食物类小学英语单词》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-25 11:45

写作核心提示：

这是一篇关于写作文时应注意事项的文章，主题是关于小学英语食物类单词：
"写作文，让食物更有趣！—— 写关于食物的小学英语作文要注意什么？"
同学们，大家好！提到写英语作文，是不是有些同学会觉得有点难？特别是当我们写关于“食物”这个话题的时候，因为很多单词我们都很熟悉！但是，要想写出一篇好的关于食物的英语作文，光认识单词还不够哦。今天，我们就来聊聊写这类作文时需要注意的几个小事项：
"1. 词汇要“丰富”，不只是“土豆苹果”"
"基础词汇要扎实：" 像苹果 (apple)、香蕉 (banana)、米饭 (rice)、面条 (noodles)、面包 (bread)、鸡蛋 (egg) 这些我们一定要写对！ "试试“新朋友”：" 除了最常见的食物，可以想想还有哪些？比如：西红柿 (tomato)、胡萝卜 (carrot)、黄瓜 (cucumber)、牛奶 (milk)、鸡肉 (chicken)、鱼 (fish)、饺子 (dumplings)、披萨 (pizza) 等等。用上更多不同的词，你的作文会更精彩！ "加点“味道”的词：" 可以用一些形容味道的词，比如：甜的 (sweet)、酸的和 (sour)、辣的 (spicy)、好吃的 (delicious)、健康的 (healthy)。这样读者就能“尝”

小孩学英文：食品、饮料(food & drink) 饥饿的小鸡们

The Hungry Little Chickens

One sunny morning, the Chicken Squad woke up hungry. "It's breakfast time!" shouted Jiji. They ran to the kitchen.

"Let's make yummy food!" said Didi. He found milk and eggs. "I can cook egg pancakes!"

Momo pointed to the fridge. "Look! There's bread, jam, and beef!" She put jam on bread and laughed. "Sticky but tasty!"

Suddenly, Lulu cried, "I want noodles with tofu!" Popo helped her boil water. "We need vegetables too!"

After breakfast, they played all morning. When the sun was high, it was lunch time. "Let's have a picnic!" said Jiji.

They packed hamburgers, French fries, and chicken legs. "Don't forget Coke and juice!" said Momo.

At the picnic spot, Didi tripped and dropped a hot dog on Lulu's head. "Now you're a hot dog princess!" laughed Popo. Lulu giggled and took a big bite.

In the evening, Mommy Chicken made dinner. There was pork soup, salad, and fish. "Taste my soup!" she said. They all slurped loudly.

"Can we have ice-cream for dessert?" asked Didi. Mommy smiled, "Only if you finish your vegetables!"

After dinner, they ate ice-cream and watched stars. "Today's food was the best!" said Jiji. They fell asleep dreaming of tomorrow's breakfast.

中文翻译

饥饿的小鸡们

一个晴朗的早晨，萌鸡小队饿醒了。" 该吃早餐啦！" 吉吉喊道。它们跑到厨房。

"我们来做好吃的吧！" 迪迪说。他找到了牛奶和鸡蛋。"我会做鸡蛋煎饼！"

朵朵指着冰箱说：" 看！有面包、果酱和牛肉！"她把果酱涂在面包上，笑着说：" 黏糊糊但很好吃！"

突然，露露大喊：" 我想要带豆腐的面条！"波波帮她烧开水：" 我们还需要蔬菜！"

吃完早餐，它们玩了一上午。太阳升高时，到了午餐时间。"我们去野餐吧！" 吉吉说。

它们打包了汉堡包、炸薯条和鸡肉腿。" 别忘了可乐和果汁！" 朵朵说。

在野餐地点，迪迪绊倒了，把一根热狗掉在了露露头上。"现在你是热狗公主啦！" 波波笑着说。露露咯咯地笑起来，还大咬了一口。

晚上，鸡妈妈做了晚餐。有猪肉汤、沙拉和鱼。" 尝尝我的汤！" 她说。它们都大声地吸着汤。

" 我们能吃冰淇淋当甜点吗？"迪迪问。妈妈笑着说：" 吃完蔬菜才行哦！"

吃完晚餐，它们吃着冰淇淋看星星。"今天的食物是最棒的！" 吉吉说。它们睡着时，还在梦见明天的早餐呢。

单词词汇解释及发音

1. breakfast /ˈbrekfəst/ 早餐

2. milk /mɪlk/ 牛奶

3. egg /eɡ/ 蛋

4. bread /bred/ 面包

5. jam /dʒæm/ 果酱

6. beef /biːf/ 牛肉

7. noodles /ˈnuːdlz/ 面条

8. tofu /ˈtəʊfuː/ 豆腐

9. vegetable /ˈvedʒtəbl/ 蔬菜

10. lunch /lʌntʃ/ 午餐

11. hamburger /ˈhæmbɜːɡə(r)/ 汉堡包

12. French fries /frentʃ fraɪz/ 炸薯条

13. chicken /ˈtʃɪkɪn/ 鸡肉

14. Coke /kəʊk/ 可乐

15. juice /dʒuːs/ 果汁

16. hot dog /hɒt dɒɡ/ 热狗

17. dinner /ˈdɪnə(r)/ 晚餐

18. pork /pɔːk/ 猪肉

19. salad /ˈsæləd/ 沙拉

20. fish /fɪʃ/ 鱼

21. soup /suːp/ 汤

22. ice-cream /ˈaɪs kriːm/ 冰淇淋

23. supper /ˈsʌpə(r)/ 晚餐（与 dinner 同义）

24. mutton /ˈmʌtn/ 羊肉（故事中未出现，补充列出）

25. mutton /ˈmʌtn/ 羊肉

26. meat /miːt/ 肉

27. mutton /ˈmʌtn/ 羊肉

28. soup /suːp/ 汤

29. ice /aɪs/ 冰

30. tea /tiː/ 茶

31. coffee /ˈkɒfi/ 咖啡

32. ice /aɪs/ 冰

33. salad /ˈsæləd/ 沙拉

34. mutton /ˈmʌtn/ 羊肉

小学阶段一定要背的基础单词

小学阶段一定要背的基础单词

小学阶段一定要背的基础单词，是孩子打开英语世界大门的第一把钥匙。这些单词就像搭建高楼的基石，看似简单，却承载着未来英语学习的无限可能。从日常事物到基础概念，从简单动词到常见形容词，每一个单词都至关重要。掌握好这些基础单词，不仅能让孩子在小学英语学习中轻松应对考试，更能为他们日后的英语听说读写打下坚实基础。接下来，我们就来系统梳理小学阶段必须掌握的基础单词。

首先是 日常用品类单词 。从孩子每天上学用到的文具开始，“pen”（钢笔）、“pencil”（铅笔）、“eraser”（橡皮）、“ruler”（尺子）、“schoolbag”（书包），这些单词是学习生活的必备词汇。走进教室，“desk”（书桌）、“chair”（椅子）、“blackboard”（黑板）、“window”（窗户）、“door”（门），构成了熟悉的学习环境。回到家里，“bed”（床）、“table”（桌子）、“chair”（椅子）、“sofa”（沙发）、“TV”（电视），这些单词描述着生活空间。还有餐具类的“plate”（盘子）、“bowl”（碗）、“cup”（杯子）、“fork”（叉子）、“knife”（刀），这些贴近生活的单词，孩子不仅容易理解，也能在日常场景中反复运用，加深记忆。

食物与饮料类单词 也是基础中的基础。早餐常见的“bread”（面包）、“egg”（鸡蛋）、“milk”（牛奶）；午餐和晚餐的“rice”（米饭）、“noodles”（面条）、“meat”（肉）、“fish”（鱼）；水果类的“apple”（苹果）、“banana”（香蕉）、“orange”（橘子）、“grape”（葡萄）、“watermelon”（西瓜）；饮料类的“juice”（果汁）、“coffee”（咖啡）、“tea”（茶）、“water”（水）。通过认识这些单词，孩子不仅能描述自己喜欢的食物，还能在购物、用餐等场景中进行简单的英语交流。比如去超市买水果，就可以试着用英语说出水果的名称，在实践中巩固记忆。

家庭成员与人物称呼类单词 帮助孩子构建人际关系的英语表达。“father/dad”（爸爸）、“mother/mom”（妈妈）、“sister”（姐妹）、“brother”（兄弟）、“grandfather/grandpa”（爷爷/外公）、“grandmother/grandma”（奶奶/外婆）。此外，还有“teacher”（老师）、“student”（学生）、“friend”（朋友）等社会角色称呼。学会这些单词，孩子可以用英语介绍自己的家人和朋友，讲述生活中的故事。比如写英语作文《My Family》时，就能熟练运用这些词汇。

颜色与形状类单词 为孩子的描述增添色彩和立体感。颜色类的“red”（红色）、“yellow”（黄色）、“blue”（蓝色）、“green”（绿色）、“black”（黑色）、“white”（白色）、“pink”（粉色）、“purple”（紫色）；形状类的“circle”（圆形）、“square”（正方形）、“triangle”（三角形）、“rectangle”（长方形）、“star”（星形）。这些单词能让孩子更准确地描述事物的特征，比如“The apple is red and round.”（这个苹果又红又圆。）在绘画、手工等活动中，也可以引导孩子用英语说出作品的颜色和形状，实现学科融合学习。

数字与时间类单词 是日常生活和学习不可或缺的部分。数字从“one”（一）到“ten”（十），再到“eleven”（十一）、“twelve”（十二），以及整十数“twenty”（二十）、“thirty”（三十）、“forty”（四十）等。时间类的“year”（年）、“month”（月）、“week”（周）、“day”（天）、“hour”（小时）、“minute”（分钟），以及星期“Monday”（星期一）到“Sunday”（星期天），月份“January”（一月）到“December”（十二月）。掌握这些单词，孩子可以表达年龄、数量、日期、时间安排等。比如“My birthday is in June.”（我的生日在六月。）“It’s seven o’clock.”（现在七点了。）

动物与植物类单词 让孩子走进大自然的英语世界。动物类的“cat”（猫）、“dog”（狗）、“bird”（鸟）、“fish”（鱼）、“elephant”（大象）、“tiger”（老虎）、“lion”（狮子）、“panda”（熊猫）；植物类的“tree”（树）、“flower”（花）、“grass”（草）、“leaf”（叶子）。孩子可以通过看动物纪录片、逛动物园、观察身边的植物等方式，结合实物学习这些单词，还能进一步描述动物的特征和习性，如“The panda is black and white.”（熊猫是黑白相间的。）

在背诵这些基础单词时，家长和老师可以采用多种有趣的方法。比如 游戏记忆法 ，玩单词接龙游戏，用上一个单词的尾字母作为下一个单词的首字母；或者进行“你画我猜”，一人画单词对应的事物，另一人猜单词。 歌曲记忆法 也很有效，网上有许多英语单词儿歌，旋律简单，歌词重复，能让孩子在欢快的节奏中轻松记住单词。还可以制作 单词卡片 ，正面写单词，背面画图画或写中文释义，随身携带，随时复习。

小学阶段的基础单词是英语学习的根基，家长和孩子一定要重视起来。通过多样化的学习方法，让孩子在趣味中记忆，在实践中运用，扎实掌握这些单词。相信有了这些基础，孩子在未来的英语学习道路上，一定能走得更稳、更远！