精心挑选《土观察日记》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-08-25 14:11

写作核心提示：

写一篇关于土壤的观察日记，需要关注以下几个关键事项，让你的日记内容更充实、更科学、更有趣：
"1. 明确观察目的和对象 (Clear Observation Purpose and Subject):"
"你想观察什么？" 是土壤的颜色、质地（松软还是粘重）、气味，还是里面的小生物（蚯蚓、蚂蚁、昆虫卵等）？或者是土壤的湿度和水分状况？或者是植物根系的生长情况？ "确定观察点：" 选择一个具体的地点，比如家里的花盆、小区的花园、公园的草地、农田、路边的一小块土地等。每次观察最好在同一个地点进行，以便观察其变化。
"2. 细致记录观察内容 (Detailed Recording of Observations):"
"运用多种感官：" "看 (Visual):" 颜色（是什么颜色？深浅？均匀吗？）、状态（是干燥的、湿润的、还是潮气的？）、质地（是细腻的沙土、粘重的壤土，还是混合的？）、有无杂质（石子、落叶、腐殖物等）、表面是否有裂纹、是否有小动物活动痕迹。 "摸 (Tactile):" 感受土壤的干湿度、松紧度、温度（刚挖出来的和表面的温度可能不同）、颗粒感（是光滑的沙粒、粗糙的黏粒，

四上第三单元作文：写观察日记（附可打印范文）

四年级上册第三单元的作文是写观察日记。

三年级我们已经学过了日记的格式。所以这次日记的重点，不在于格式，而在于内容。

习作要求，明确规定了，我们要用观察日记记录自己的收获。习作对象必须是能被持续观察，且有明显变化的事物。可以是植物、动物，也可以是大自然中的其他事物或现象。

观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或者照片就更好了。

我们写作的重点是写观察对象的变化，如植物的生长或衰亡过程、天文气象的变化、动物的成长等。此外，还可以写写观察的过程和自己的想法心情。

我们具体来说说写法。

第一、了解观察日记，确定观察对象。

观察日记与我们之间写的日记不同，它需要有几篇日记组合在一起。一般都是连续多天记录同一事物或者现象。

所以，我们的格式一般是这样的：要有一个题目居中。然后是几篇小日记，每一篇小日记的第一行都要居中写清楚观察的日期、星期几和天气。

如何确定我们的观察对象？我们要尽量选择便于观察的事物。有些事物观察起来比较复杂，并不适合作为我们的观察对象，比如极光、地震、火山喷发等；有些事物观察起来比较简单、方便，往往不需要借助复杂的工具，比如绿豆发芽、水仙开花、月亮的圆缺等。

第二、连续细致观察，记录观察内容。

一是找准观察角度。

观察植物要从形状、大小、颜色、气味等角度，观察动物要从体形、毛色、饮食、活动等角度，观察自然现象要从形态、大小、颜色、位置等角度。

二是确定观察方法。

我们可以用眼睛看：比如我们可以观察石榴颜色变红的过程。

我们可以用耳朵听：听鸟儿发出“咕咕”的叫声。

我们可以用鼻子闻：闻桂花的香气、泥土的芬芳。

我们可以用手触摸：触摸小麻雀羽毛的柔软程度。

我们可以用嘴巴尝：品尝猕猴桃的味道，酸、甜……

三是记录观察内容。

记录要注意以下变化要点：①观察起点时事物的状态；②观察事物发生明显变化、处于关键节点时的状态；③观察终点时事物的状态。

第三、写清观察对象的变化。

一种是加入具体数据，准确描述变化。比如再写豆芽的话，可以用高度来表示。豆芽长得很快，昨天豆芽的高度才5厘米左右，今天最高的豆芽已经窜到15厘米了。

二是运用表示变化的词语，展现变化过程。比如写下雨。“紧接着，雨滴的数量越来越多，也越来越密，如断了线的珠子一般，纷纷扬扬地洒落人间。”

三是通过前后对比，突出变化程度。比如写小乌龟，“小乌龟比刚来的时候长大了一圈……它的壳的颜色也比原来更深了……它爬得越来越快……”

考情解读：

附高分范文：

“沙怪”被赶跑，一只土拨鼠的观察日记

编者按：防治荒漠化是人类面临的共同挑战，十余年间，我国完成沙化土地治理3.65亿亩。荒漠化防治力度不断加大，“三北”工程成果斐然。不仅国内生态改善，还积极国际合作，为全球治沙贡献中国方案。让我们通过土拨鼠视角，感受中国治沙成就，共护绿色家园。

来源： 光明网