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更新日期:2025-08-25 20:56
写作核心提示:
写一篇关于“奉献”主题的观后感范文作文,需要注意以下几个关键事项,以确保文章内容充实、情感真挚、结构清晰:
"1. 明确“奉献”的主题内涵与观感对象:"
"核心理解:" 首先要深刻理解“奉献”的内涵。它通常指不求回报地为他人、集体或社会付出时间、精力、智慧甚至牺牲个人利益的行为。思考奉献的价值、意义以及在不同情境下的表现(如奉献精神、奉献者形象、奉献行为本身等)。 "确定对象:" 明确你的观感是针对什么产生的。是因为观看了一部电影(如《焦裕禄》、《孔繁森》等)、纪录片、一部文学作品、一场演讲、一次社会活动,还是对身边人的奉献行为有感触?"范文需要有一个具体的触发点",这个触发点是文章的根基。
"2. 紧扣“观后感”的特点,做到“观”与“感”结合:"
"“观”是基础:" 观后感不是空谈奉献,而是建立在具体观察和思考之上的。你需要具体地描述你所看到的、听到的、感受到的内容。如果是电影或纪录片,可以提及印象深刻的情节、人物形象、场景、语言等。如果是阅读作品,可以提及关键情节、人物塑造、主题思想等。 "“感”是重点:" 在描述
在八一建军节前夕,一部震撼人心的宣传片《守护》走入大众视野,它以极具感染力的画面与叙事,为我们勾勒出中国军人在各个领域默默奉献、无畏坚守的伟大群像,每一个镜头都直击心灵,让人深刻理解“守护”二字的千钧重量。
宣传片的开篇,是一双双紧握钢枪的手,这双手,是守护的象征。它们粗糙且布满老茧,那是岁月与训练留下的痕迹,却有着钢铁般的力量。镜头切换,边防线上,军人在皑皑白雪中巡逻,每一步都踏得坚定有力,在极端恶劣的环境下,他们的身影孤独却坚毅。他们用双脚丈量祖国的边境线,无论狂风暴雨、酷寒烈日,都无法阻挡他们守护国土的步伐,因为他们深知,脚下的每一寸土地都关乎国家的主权与尊严 ,容不得丝毫侵犯。
当灾难的阴霾笼罩大地,这双手又化身希望的曙光。地震后的废墟中,残垣断壁下掩埋着无数生命的可能,军人争分夺秒,徒手挖掘,哪怕双手鲜血淋漓也不停歇。他们呼喊着、寻找着,不放过任何一丝生命迹象,因为在他们心中,早将人民的安危置于首位。洪水肆虐时,滔滔洪流如猛兽般冲击着家园,他们肩扛沙袋,组成人墙,用身躯抵挡汹涌的洪水。那被洪水浸泡得发白、起皱的双脚,那疲惫却依然挺立的身姿,诠释着对人民的守护承诺。
在国际舞台上,中国军人同样展现着大国担当。参与联合国维和行动,他们身处战火纷飞、局势动荡的异国他乡,头顶着象征和平的蓝盔,穿梭于危险之中,为当地民众带来安宁与希望。海军舰艇编队远赴亚丁湾索马里海域护航,为过往商船保驾护航,那飘扬的五星红旗,是给每一艘商船吃下的“定心丸”,彰显着中国维护国际航道安全的决心。“和平方舟”号医院船,满载着人道主义关怀,奔赴世界各地,为饱受病痛折磨的人们送去健康与温暖,每一次成功的手术、每一个康复的笑容,都是中国军人守护世界和平与健康的生动注脚。
片中,还有那些与亲人分离的场景,让人不禁动容。一位年轻的战士在视频通话中,看着父母日渐苍老的面容和孩子稚嫩的笑脸,眼中满是思念与愧疚。但当紧急任务下达,他迅速整理情绪,转身奔赴岗位,将对家人的爱深埋心底,因为他明白,正是为了守护更多家庭的团圆,他才必须坚守在岗位上。
《守护》不只是一部宣传片,更是一部中国军人的奋斗史诗。它让我们看到,在岁月静好的背后,是中国军人用青春、热血乃至生命在负重前行。他们是祖国的忠诚卫士,是人民的守护神,是时代的脊梁。他们用行动诠释着“若有战,召必回,战必胜”的誓言,用守护书写着属于中国军人的荣耀篇章。在这个特殊的日子里,让我们向这群最可爱的人致以最崇高的敬意,感恩他们的无私奉献,因为有他们,山河无恙,岁月安然。
欧.亨利,美国短篇小说家、美国现代短篇小说创始人,其主要作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片叶子》、《二十年后》等。其实他的短篇小说《爱的奉献》也相当出彩,作家用幽默风趣的手笔给我们展现了一对热爱艺术并为之坚持付出的年轻情侣,当他们生活出现窘迫时,又都互相隐瞒着放弃艺术,干粗活来支持对方继续艺术深造的感人故事。最后真相大白后,他们全都笑了,为他们各自蹩脚的编造谎言的水平开怀大笑。
小说的男主人公乔是浑身散发着绘画艺术的天才,二十岁时来到纽约学习画画。欧.亨利是这样形容乔的装扮的:束着一条飘垂的领带,带着一个更为飘垂的荷包。“飘垂”这个词用得非常精炼,形象逼真。女主人德丽雅,南方人。她把六音阶搞得相当出色,以至于亲戚们凑钱让她到北方来学习“深造”。
乔和德丽雅在画室里相遇了,热爱艺术的两个年轻人有许多共同的话题,他们读懂了对方,一见倾心,很自然地走到了一起。很快,乔和德丽雅结婚了。他们在寂静的地方租了一层公寓,开始了幸福的生活。“那是一个寂静的地方,单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。”作者想象力太丰富,风趣得使人忍不住继续读下去。
如果有钱的话,他们会继续幸福地生活与学习下去。可是没过多久,他们就付不起交给先生们的学费了。为了不至于断炊,德丽雅决定去教授音乐,并且很快“找到了一个学习弹钢琴的女学生。”
德丽斯是这么“兴高采烈地对乔说起她的学生的:“乔,亲爱的,”她十分快活地说,“我有一个学生啦。哟,那家人可真好。一位将军,爱·皮·品克奈将军的小姐,住在第七十一街。我的学生是他的女儿克蕾门蒂娜……
乔很内疚,他不愿让德丽雅放弃她的艺术去挣钱来支持他继续学习,也想出去卖卖报纸,或者搬铺马路的石子,挣个一两块钱回来。可是德丽雅不愿意,她走过来,勾住他的脖子。“……你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授,一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五钱,可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。”
乔说:可是我不愿意让你去教课,那不是艺术。你这样牺牲真了不起,真叫人佩服。”
“当你爱好你的艺术时,就觉得没有什么牺牲是难以忍受的,”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描,马杰斯脱说上面的天空很好。”乔说。“丁克尔答应我在他的橱窗里挂上两张。如果碰上一个合适的有钱的傻瓜,可能卖掉一张。
“一个合适的有钱的傻瓜,”这是作者对有钱的特别是不劳而获的人的讥讽。这样的人或者是守财奴,或者是挥霍无度的浪荡子,根本不懂什么艺术,买画只是为了装饰门面。可就是这样肤浅,只管花钱如流水的人,乔也还没遇到过他只是想象而已。
作者是这么叙述德丽斯第一次拿回钱来时的情形的:周末,愉快自豪、可是疲惫不堪的德丽雅,得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票,扔在那,“有时候,”她有些厌倦地说,“克蕾门蒂娜真叫我费劲。我想她大概练习得不充分,我得三翻四复地教她。而且她老是浑身穿白,也叫人觉得单调。”
乔也带着基度山伯爵的神气,掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币。
周六,乔先回家了,把十八块钱放到了客厅上,而后清洗手上像黑色颜料涂东西。一会儿,德丽雅回来了。她的右手用绷带缠成了一团,包扎得不成样子。
乔问:怎么啦?
德丽雅说是她的那位跟她学钢琴的克蕾门蒂娜上课的时候还吃奶酪面包,因为淋得奶酪太多,流到了她的手上。所以她被烫伤了,很痛,不过现在好多了。克蕾门蒂娜难过死了。她的父亲更是急得快发狂了,连忙让烧炉子的人或地下室的人赶紧去药店买一些油或是什么来,替她包扎。
“这是什么?”乔轻轻地握住那只手,扯扯绷带下面的几根白线,问道。
“那是涂了油的软纱。”德丽雅说
在手受伤后德丽雅都不忘关心乔卖出的画。乔不再说他卖出的那副水彩画,也不再说别人预定的油画,而是很快乐地说起了他卖出去车站图,认为他还能卖出去的公园景致的画与哈得逊河风景画。还把买画人的外貌详细说了一下。
当乔看到德丽雅受伤的手上的白线的时候,他问:“这是什么?”
“这是什么?”乔轻轻地握住那只手,扯扯绷带下面的几根白线,问道。
“那是涂了油的软纱。”德丽雅说
乔又问:德丽雅,你下午什么时候烫伤的?
她说。“大概五点中吧……熨斗,我是说奶酪,大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军,乔,他……”
“先坐一会儿吧,德丽雅,”乔说,他把她拉到卧榻上,在她身边坐下,用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来,你到底在干什么。德丽雅?”他问道。
德丽雅固执的含含混混地说着品可奈将军,可终究继续不下去,垂下了头,哭着说出了实情。她找不到需要教授的学生,可是她不能看着乔放弃前程,只好到一家洗衣作坊去干活。她以为她编的可蕾门蒂娜和她父亲的事可以瞒得住乔呢!没想到被骗怀疑了。他还问乔会不会因为这生她的气?如果她不出去工作,他不会把画卖给那个从庇奥利亚来的人。
乔对她说,他一直没有怀疑,直到今天洗衣作坊里有个姑娘被熨斗烫伤了手,是他把机器间的油和废纱头给了他。他一直在洗衣作坊里的作坊里烧锅炉。
单纯善良、活泼热情,热爱艺术的乔和德丽雅都笑了,乔开口说:“当你爱好你的艺术时,就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦,”她说,“只消说‘当你爱的时候’。”
当你狂热爱艺术的时候,你会为其牺牲时间、经历。同时,当你爱某个人并且和爱的艺术冲突的时候,你会为其牺牲艺术吗?欧.亨利笔下的乔和德丽雅做到了。
虽然这只是作者的幻想,但是我和所有的读者都宁愿这是真的。既然作者不想触及消极、阴暗、乃至丑恶的社会不良现象。那我们为什么不接受作者明快简洁的故事完美大结局!其实,作家欧.亨利像很多的中国作家一样,心中有一个乐观的,花好月圆、比翼双飞的美好愿望。所以,在其短篇小说中有着让人开心接受的正能量,乔和德丽雅都是为爱无私奉献的人,奉献给艺术,奉献给爱人,再多的牺牲也是值得的。
但是,作者欧.亨利看到了社会的黑暗与不公平的贫富差异,在他嬉笑怒骂、略显嘲讽的文笔中,我们也看到了他对为富不仁者的抨击。他同情那些有志向的穷人。因此,他只能对这些人寄予美好的幻想化,希望他们在困难面前有着坚强开朗的性情,勇敢活下去。
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