怎么写《小学综合英语2a》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-26 03:15

写作核心提示：

这是一篇关于小学综合英语2a作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助到孩子们：
"小学综合英语2a作文写作小贴士"
同学们，大家好！在小学学习英语，写简单的英语作文是一个非常重要的部分。它不仅能帮助我们练习用英语表达想法，还能提高我们的英语综合能力。特别是对于2a阶段的同学来说，刚刚开始接触更多的单词和句子，写好作文就需要我们多加注意一些小细节。下面，就让我们一起来看看，写好小学综合英语2a作文需要注意哪些事项吧！
"1. 仔细审题，抓住重点 (Read the Prompt Carefully, Grasp the Key Points)"
"看懂题目要求：" 写作文之前，一定要仔细读清楚题目或者老师的要求。题目问了什么？需要写几句话？有没有必须包含的单词或短语？比如，如果题目是 "My Family"，就要想到要写谁（爸爸、妈妈、我），他们是什么样的人，或者你和他们的关系。 "明确中心思想：" 想好你要写的主要内容是什么，也就是文章的中心。这样写出来的作文才不会跑题，让人知道你到底想表达什么。
"2. 内容简单，切合实际 (Keep the Content Simple and Realistic)"
"写自己熟悉的事：" 2a阶段的同学，词汇和语法都还在学习中，所以写自己熟悉的人、事、物最合适。比如

济南外国语学校教育集团聚焦“单元整体教学”显成果

为充分调动教师积极投身于课堂教学改革，深入推进教材教法活动向纵深发展，全面落实素质教育全体发展、全面发展、科学发展的要求，济南外国语学校教育集团在济南市教育学会和济南市教育教学研究院的支持下，聚焦“单元整体教学”，两个月的时间内8次集体教研，14次下校听课，充分发挥联合教研的资源优势，助力成员校教师的成长，使教研活动向纵深发展。

11月23日，济南外国语学校教育集团小学英语同课异构研讨会在开元国际分校隆重举行。 济南市教育学会小学英语教学研究专业委员会理事长王亚春、济南市教育教学研究院英语教研员管玲担任点评指导嘉宾，济南外国语学校党委书记刘汉路及各分校校长、副校长参加活动。

教育集团教研室主任李莎莎精彩开场，以一段微视频回顾并盘点了本学期集团英语教研之路。本次主题聚焦“单元整体教学”，来自阳光100中学小学部的付宇、外海实验学校的顾学群、云世界实验小学的李宁分别进行了二年级《小学综合英语》2A Unit7 Have you got a kitchen? 同课异构，课前先由各校教研团队对本单元的单元整体设计进行说课，从教学内容、学情分析、单元整体教学目标以及单课时目标、语用任务和评价几个方面的阐述，让我们对接下来的课堂设计理解得更加准确和清晰，也印证了一节课背后是一个团队的努力。

来自开元分校的齐文姿和泉新学校的侯绪宁对《剑桥国际英语教程》青少版Unit3 Get Connected进行同课异构教学展示。开元分校五年级教研团队用流利优美的全英文介绍了单元整体设计，齐文姿老师教学过程设计新颖独特，稳扎稳打，从阅读到写作讲解细致；侯绪宁老师的课从整体把握文本到落实再到写作，每个环节都能看出老师和团队的精心设计。两堂课，开元学子也展现出了高水平的口语和写作水平。

本次活动展示了各校区扎实有效的整体设计和执教老师的精彩课堂，老师们的点评及专家的高位引领为教研增添了浓墨重彩。听课教师就近分组，展开讨论。现场点评专业精准，展现了各校教研工作的扎实有效。集团教研员杨莉老师对五位老师的课堂展示和团队说课给予了高度肯定，提出教学目标要非常明确，设计要层层递进，尤其是最后的语言输出要根据学情给出合理的语言支架，而且德育升华也要在课堂中逐步搭建，最终实现育人目标。

济南市教育学会小学英语教学研究专业委员会理事长王亚春老师点评今天的课体现了大观念意识，而且都能做到整体把握教材，关注语用任务和学生的学。济南市教育教学研究院英语教研员管玲老师《基于学科核心素养的单元整体教学实践研究》专题培训，简单而精准的分析了最新《高中英语课标》的核心理念，分享了目前市里在单元整体教学的研究成果，系统地阐述了概念及基本操作。专家的指导加速了新教师成长，更新了老教师理念。

最后，专家、领导为每一位执教老师颁发了证书，这是老师们辛苦付出、收获成长的一份见证；同时将各校说课团队请上舞台，对他们的默默奉献给予肯定与感谢，并颁发了济外文创用品，见证“成就他人就是成就自己”！

独行快，众行远；教无涯，研无止。此次活动紧跟济南市英语教研方向，展现了各校区单元整体教学的研究成果；以课例观摩、互听互评、专家报告、参观学习等形式为集团校搭建了交流平台，促进了校际之间共享先进理念、共探创新课堂！

英语专八相当于什么水平？

@喜欢外语的IT宅：

专八并不能准确的衡量英语水平。

英语专八如果只拿证书那么离应用自如还差很远。

英语专业八级不是一个成就，它只是一个英专学生毕业应该达到的最低水平。同样的雅思、托福是出国留、学生活应该达到的一个水平的底线。专八是我们学习英语的一个新的起点，雅思、托福也一样。

至于语言最高到什么水平，是很难衡量的。

@zorroxzz：

本人专八通过，六级550+，哑巴英语，水平很差，只是碰巧通过考试而已。我从来不主动说我是英语专业。一般别人问我英语咋样，我就：六级水平。

目前

听：可以看懂大部分无字幕视频，只要不是专业的，如医学之类的，基本上都能看懂。

说：哑巴英语，非让我说，可以吭吭哧哧大概表达出来。让我一次性说10个单词以上的长句子，好吧，那我得想一下才能说出口。

写：就是考试能写出来作文的水平，没啥长进。

@Liu：

大部分人都是从实用性角度去评判专八的，其实大可不必。因为专八更倾向的是学术能力，你可能专八考80+甚至90+，但并不代表你可以和国际友人对答如流，也不见得能听懂时政要事，不过总得来说如果你凭实力通过的话，至少代表你在词汇量和文学规则上已经可以达到语言研究的门槛了。

当然，要明白的一点是，考试毕竟只是考试，它都是有规则的，比如说三短一长选最长之类的，一个专八并不能说明太多。

再回到实用性，能证明你翻译或者交流能力的只有口译和笔译证书，拿到口笔译一级才能证明你在英语圈子里是大神。我反对拿专八和英美学生做对比，因为两者并不在一个方向上，你不能指望专八会涉及到motherfucker等不严肃的词汇或俚语，也不能指望小学生去理解synaesthesia的含义。

我也反对拿专八和六级对比，笃定的相信专八高分不见得六级可以考高分，六级高分不见得能过专八，总的说，专八要难一个等级。因为专八在阅读理解上，首先都是正宗英美文学，看懂是一个要求，另外还要明白它的文学性，比如说he was silent，在专八你可能要解读出他心中五味陈杂无法言表，而在六级中就只要明白他不说话或者默认就可以，所以说你拿专八的思维考六级不见得高分，同样六级的阅读理解一般都是社政要闻、科技人文等等，相对要简单些，有时候你即使看不懂文章，如果有相关知识储备，答起来也是轻轻松松，但如果去考专八，没有文学性理解还是不够用的。

总之，可以简单说，专八可以说明你三年学习成果及格，达到了英专及格的水平，如果你愿意你可以去尝试向学术方向发展。现实上专八通过率可能在40左右，没过专八的英专生只能说是“大学生活真好”。

最后，专八对英专应当说并不太难，本人当初专八考试没做完一套练习题，备考一个月，每天1-2小时，低分飘过。而且大学期间涉猎太多，英语最多占用了1/3的精力。

如果有愿意花全部精力在英语上的同学，我建议在专八的基础上，拿下口比译二级，并不会有太多障碍。

@OoooooooK：

复习了一个月，天天刷一本星火改错题，英语专八良好。

研究生毕业时，当老师的专八是硬性要求，其他公司也会看专八成绩。

但是讲真，专八重在平时的积累和练习，只涉及到听力阅读翻译改错常识和写作，并没有实际涉及到口语，所以这些知识都是可以靠你积累获得的，并不难。

我专八过了以后，教高中语法还是很吃力，出国工作了一年，很多单词很多背景都不了解。

@ZEGBUL：

虽然我职业相关，但我觉得专八……不好说，60几分低分飘过的和8 90分学生之间的差距可能大于同一个人专四到专八的差距。

题主老师拿专四相当于国外初中水平来做比较，就我个人了解到的情况看，应该差不多，只不过各有侧重，一个英国初中生可能英语使用得更随意更灵活，而一个专四考生则可能更加一板一眼，写出来比英国学生的文风更正式。

专八也是同理，但是真的不好说专八是什么水平。2016年进行了改革，新老专八侧重点不同，老专八更接近英美国家的文学专业（类似于国内中文系）大学生知识水平，新专八更接近国外非语言专业大学生的语言水平，你没看错，前者是知识，后者是语言，侧重点不一样。

改革之前

专四重点是语法词汇这些，专八当然是更高级的语法词汇，只不过这不是重点，重点是英语语言、文化、文学等方面的知识。当年我们最头痛的就是背这些知识，花的精力也最多，反而像阅读作文这些常规题没啥难度。

英语专业大一大二基础课，大三大四专业课，而专业课内容，主要分三个方向，语言学，文学，英美概况及文化知识，这一部分类似于中文系，不是说你会写字作文就算学到了的，在国外也是大学内容。

举个10年的老版专八题

Language is the tool of communication. The symbol “Highway closed” on a highway serves
A. An expressive function,
B. An informative function,
C. A performative function,
D. A persuasive function

说实话，如果没学语言学，这种题只能靠蒙。

16年改革之后

专八考试从知识性考试变成了技能性考试，上面的这种单选题被取消，其他题目作了微调。听力部分一是做笔记，给一篇一篇字左右听力材料，一边听一边做笔记然后把笔记填到空里。二是一篇或者两篇常规听力，只不过是多选，然后是阅读，篇数不定，总共3000单词阅读量，完了有简答题和选择题。然后是短文改错，一篇短文每一行都有一个错，找出来并改正。然后是翻译和作文。

总而言之，一个专八80分的，单纯看语言水平的话，应该不输国外的大学生，一个60分的，可能只有高一高二的水平。

大概就这样吧

@海绵宝宝：

出证书的目的一般是用于证明潜质和当前能满足的下限。但是国内非常热衷通过背诵、背范文、刷题(练习)等捷径快速拔高成绩，进而营造出一种已满足下限、具备无限潜力的假象，实际上只能证明应试能力和当前所能达到的上限。

最典型的就是驾照(不具备路上应急反应能力)、国二(套了各种程序语言外皮的奥数考出也不会编程)、各种办公软件证书(不会排版不会公式不会条件格式更不要提VBA和二次开发)。

专八有点不一样，初设目的之一在于在即将毕业前给部分浑浑噩噩的英专生敲一下警钟，告诫他们学了这些年还是这么点渣水平，外行不清楚我们还会不清楚? 踏上社会后注意继续好好学习英语和各种知识，别给大家丢脸!

专八考试水平相当于英语母语者什么水平？认为是英语母语小学生七八年级水平不过分，但是要注意几点：

(01) 只考察下限。跟大多数证书一样，专八仅仅考察下限，仅仅能反映你的能力是否满足下限要求，没法比较真实地反映你的能力具体在下限之上哪一个层面。对大多数人来说，二元一次方程组用顺手后，再回过头来做小学奥数题还要按它规矩一步一步给出完整解答过程是不是有点不顺手？但是专八不会考察你是不是已经熟练掌握二元一次方程组或者微积分，而是全国统一划出一条线只考察小学奥数题。公平吗？既公平也不公平。

(02) 侧重考察文学。专八侧重考察的是文学类能力，对英专选修文学方向的比较友善，选修其它专业方向的大部分有劲没处使。打个简单的比方，就是明明你文综/理综考高分它偏偏只考察你语文单科成绩。

(03) 不考察日常交流。专八笔试不考口语，专八口试主考翻译(也可以刷题真是无力吐槽)不考日常交流。日常交流理论上是英专基本功，拿到专八这个层面再来考察是否具备最基本的日常交流能力简直拿不上台面。

如果拿到专八证但是日常交流能力不好，磕磕碰碰、表达不地道，那只能说专八是靠背诵和刷题等捷径刷上来的，专八成绩反应的不是你当时的能力下限而是能力上限。

@Utopia2031：

专八【合格】并不能证明你是个优秀的英语专业学生，但至少在就业上给你很大的优势。

话说回来，专八并不是一个非常科学的英语考试，如果经济条件允许，尽量在大三之前考完雅思。

个人觉得英专学生考到7.5-8分可以算是【优秀】了吧。

@十月便利店：

专八，凡是招英语相关的职业，基本都会有一条，持专八证书者优先。这是大环境对专八的认可，说明还是有相当分量的。

2019年专八通过率≈30%，且只能考两次。和别的等级考试比，专八通过率还算可以，但这个份额相当部分是名校生拼出来的。现在是个大学都能开设英语专业，名牌大学高进高出，三流大学低进低出。

有了专八证，找工作确实更有底气。

但专八致命的缺陷在于，它不能体现你的英语水平。

听起来很夸张，可专八说到底还是应试，真正考察运用的题不多。不可否认，听和读的技能是有了大幅提升，但也仅限于此。考来考去也就那么几个考点，专八爱在改错和翻译上难为人，这两年出的题偏、难、怪。尽管如此，作为英专生的“招牌”，你还是得咬着牙考下来。

等级考试在我看来像一道程式，你依据出卷人的心思，输入他想要的答案，然后顺利通过。专八只是一种证明方式，真正的修行永无止境。

@SKY：

背景回顾: 本人国内普通二本英专毕业（在当时还有2A2B之分的年份是2A），英语专四良好，专八69，是的，就是差那么一分就到良好级别，不过我个人没那么看重级别，毕竟过了就好～（有追求的同学们请自动放过我，蟹蟹!）

英语专八可能无法具体地说是到哪个水平吧，在我个人看来，它是检测你作为英语专业的学生在即将完成学业正式毕业那年对自己的词汇、语法、阅读、写作等英语相关知识的掌握水平的考查。如果要我很大声地说我过了英语专八我英语跟正儿八经的老外们差不多水准，不好意思我说不出口。

正所谓“闻道有先后，术业有专攻”，你现在让我去翻译医学还是核弹研究等等专业论文我不知道能翻到几成，因为我没有相关的知识输入，我可以肯定地说学科专业英语我知之甚少，这跟我个人的学习方向有关，我因为没有考虑过往翻译方向走，所以我不会花我大多数的时间去啃对我来说完全陌生的术语等知识。

我所做到的是在我的能力范围内掌握了相关的英语综合知识，通过了相关的考试，初步证明我作为一名英专生我自己基本达到了目前的要求，证明自己基本尽到了对自己的责任。（此处并非否认没有通过专八考试的同学的努力和个人能力，只是说说我个人的感受罢了，因为我有英专的同学很讨厌英语一个考试都不考的，我知道这件事也尊重他们的选择，毕竟该走什么路每个人都不同。别杠，你要杠就算你赢好了）

我不认同拿了个专八证书就得意洋洋地不再学习不再追求进步，整得跟自己英语天下无敌一样的人。

不过在国内，目前大多数单位还是会以学生是否通过英语专业水平考试的标准来对学生的英语水平进行初步的衡量，如果有意考公务员，那么还是建议手里有专八证书吧。

你可以了解下往年招考职位的要求，有些像翻译司、外贸促进委员会还是旅游局的相关单位招人会在说明里直接硬性要求通过专八考试、获得英语专业八级证书。最起码的要求没有达到导致不能报考心仪岗位那会很可惜噢~