初中德育活动记录如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-08-26 11:27

写作核心提示：

写一篇关于初中德育活动记录的作文，需要关注以下几个关键事项，以确保作文内容翔实、结构清晰、主题突出，并达到德育活动的预期效果：
"一、 明确写作目的和对象："
"目的：" 首先要清楚这篇作文是为了记录活动过程、总结活动经验、展示活动成果，还是为了反思活动中的不足、提出改进建议？不同的目的决定了作文的侧重点。 "对象：" 思考这篇作文是写给谁看的？是写给老师、学校领导，还是写给同学、家长？不同的读者对象可能需要不同的写作风格和侧重点。例如，写给老师的可能更侧重于活动效果和反思，写给同学的则可以更活泼、更具分享性。
"二、 抓住德育活动的核心要素："
"活动主题：" 明确活动的主题是什么？例如，“爱国主义教育”、“诚信友善”、“感恩奉献”等。主题是作文的灵魂，所有内容都要围绕主题展开。 "活动内容：" 详细记录活动的具体内容，包括活动形式（如讲座、讨论、参观、实践、比赛等）、活动流程、参与人员、活动时间地点等。要具体、生动，避免泛泛而谈。 "活动过程：" 重点描述活动过程中的精彩瞬间、感人场景、学生的积极表现、遇到的困难和解决方法等。要注重细节描写，运用多种感官描写，让读者

邯郸市二十七中2022年寒假德育实践作业来啦

欢欢喜喜过大年

1.与家人一起大扫除、贴春联、办年货、包饺子、猜灯谜等民俗活动，把自己参加活动的情景用相机和文字记录，制作成美篇，在班级群里分享，各班上交5篇至班主任群。（参与年级：初一、初二、初三）

2.搜集春节、元宵节的传统知识，尝试做一份节日小报，展示节日收获和感悟。各班择优上交“我们的节日·春节/元宵”手抄报（纸张统一为A3纸）。开学学校统一组织评比、展示。（参与年级：初一、初二）

3.新春送祝福 ，学习春节传统礼仪，通过网络、电话等方式给长辈拜年，表达新春祝福之情。（用视频、图片、文字记录均可。） （参与年级：初一、初二、初三）

大显身手

劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。平常爸爸妈妈为我们服务，寒假是我们回馈家庭的好时机。

1.初一的孩子们，可以做洗碗，扫地，新春大扫除等力所能及的事情。

2.初二的孩子们，可以直接参与包饺子，蒸花糕，炸丸子等更有技术含量的劳动。

3.初三的同学们，在繁忙的学习之余，学几样小菜，给爸爸妈妈做一顿可心的饭菜，既缓解学习压力，又能给父母一个惊喜，何乐而不为？ （要求：把自己参加活动的情景用相机和文字记录，制作成美篇，在班级群里分享。各班上交5篇美篇至班主任群，多则不限）

坚持体育锻炼

孩子们，假期和体育老师一起动起来。体育教师要求同学们在2月4日-2月20号期间，观看自己感兴趣的冬奥会运动比赛，并且根据不同年级特点为学生设计了寒假体育作业。

初一年级：

一、热身：徒手操（体育课上的徒手操内容）

二、1.跳绳：一分钟80个以上×3组

2.仰卧起坐：所有学生仰卧起坐30个一组×3组

3.开合跳：50个开合跳×3组越快越好

（以上每组内容中间休息间隔为一分钟）

初二年级：

一、热身：徒手操（体育课上的徒手操内容）

二、1.跳绳：60秒×3组（中速）间隔30秒—60秒

2.蹲跳起×3组（每组20次以上）

3.收腹跳10×3组

4.高抬腿：20秒×3组

初三年级：

一、热身：徒手操

二、1.俯卧撑（身体素质弱做跪姿俯卧撑）15个×3组

2.仰卧起坐（25个×3组）。

3.波比跳（15个）

4.原地高抬腿（30秒×2组。）

5.原地开合跳（20个×3组）。

坚持每天体育锻炼，锻炼后要拉伸放松。按老师要求打卡。

才艺大赛作业

亲爱的同学们，音美教研组教师向你发出函了。为丰富孩子们的业余文化生活，提高审美能力、创新能力及人文素养，音美教研组教师提倡，每个孩子利用寒假根据各自兴趣，准备一件美术作品（书法、绘画、摄影、手工制作等）或一项才艺（器乐、声乐、舞蹈），下学期我们将举办“优秀美术作品展”和“奏响青春之歌，展现艺术风采”才艺大赛，一定要抓住机会，炫出最棒自己。

合理规划时间

1.同学们每天一定要抽出阅读时间。读书是世界上最美好的事情之一。寒假里选择自己喜欢的书开始阅读，在阅读中进化心灵、在阅读中成长。

2.寒假是我们的休整时期，更是为下学期做好准备积蓄力量的好时机，同学们要科学合理安排假期生活，制定假期学习生活计划，记录落实情况，最后总结假期的收获和不足。做到学习不用督促，积极动脑，主动高效完成寒假作业，帮助父母做力所能及的家务。

孩子们，让我们行动起来，过个快乐而有意义的寒假吧！ 王艳

有特色！武汉这所初中每周布置德育作业，重阳看老人深秋赏美景等入题

极目新闻记者 张屏

通讯员 陈思庆

为家人做饭，陪爸妈聊天……刚刚过去的周末，武汉市光谷左岭第一初级中学的900多名学生继续和父母一起打卡学校特色德育作业，这回的主题是“感恩”。“周五下午发的作业，晚上就有学生提交。”该校803班班主任牛阳笑着说，孩子们完成周末德育作业越来越积极。

重阳节后的周末，学生们看望爷爷奶奶外公外婆，大家都很开心

这与德育作业的“崇高地位”有关。又快又好完成它的学生，不仅作品能入选学校的美篇报道，还能在每周三的全校大会上领到奖状，不少学习成绩不突出的学生，由此第一次尝到了站上主席台当“星星”的滋味。

学着买菜，学着生活

“其实这些作业很简单，但做的时候很有感触，过后看也很骄傲。”该校704班学生田文慧说，国庆假期，她到光谷步行街玩时向国旗敬礼，妈妈记录了那个瞬间，这份作业获奖后，家人们都为她点赞，“现在每到周五，我们都很期待新的德育作业。”

把最美的秋天画下来

紧跟时事、切入点小、参与面广，确是左岭一初周末德育作业的特点。如10月14日是重阳节，当周德育作业便是看望长辈；10月24日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年纪念日，周德育作业主题便定为“致敬最可爱的人”，学校鼓励学生观影《长津湖》，做抗美援朝主题小报，和退伍军人合影；期中考试后，学校通过“寻找秋天的美”主题德育作业，让学生放松身心，去发现身边的美。劳动类的德育作业也不少，像买菜、整理书桌等都曾入题。

学生晒出“最美书桌”

“学生觉得德育作业亲切、好做，就愿意参与，在参与的过程中，他能感受生活、亲近家人，会有很多收获。”左岭一初校长袁新军说，比如，每份德育作业都需要家长“跟踪式拍照”，这样就创造出很多亲子交流的时光，双方在合作完成任务的过程中，也加深互相理解，这对平时忙于学业和生计、疏于沟通的初中生和家长来说，尤为重要，“慢慢地，亲子关系改善了，家校合作的基础打牢了，学生的良好行为习惯也养成了，学业成绩的提升便水到渠成。”

每周，都有许多“德育星星”获奖

“上周末，我们全校老师到学生家中家访时，也征求了家长们对每周末德育作业的意见，许多人都说这个形式非常好，说每次做作业，他们和孩子都能互相发现对方的优点，家里的氛围更融洽了。”左岭一初学生成长中心主任王敏说，今后，每周末德育作业还会坚持下去，也会开发出更多新主题、新形式。

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