如何写《女孩子的花读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-26 15:41

写作核心提示：

写一篇关于《女孩子的花》（这里假设你指的是日本作家吉本芭娜娜的同名小说，虽然这个名字也可能指代其他作品，但通常指这部）的读后感作文，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确核心主题与感受：" "核心主题：" 《女孩子的花》通常围绕青春、初恋、成长、告别、思念以及花这种意象展开。你需要先思考这本书最触动你的是什么？是直子与姐姐之间深厚的姐妹情？是直子对美与自然的向往？是那朵神秘而美丽的花所象征的意义？还是书中淡淡的忧伤和哀愁氛围？ "个人感受：" 读后感最重要的是“感”，即你的真情实感。是让你感到温暖、感动、悲伤、惆怅，还是引发了你哪些思考？将这些感受具体化，用真诚的语言表达出来。
2. "内容选择与详略得当：" "选取关键情节/人物：" 不必面面俱到地复述情节。选择最能体现主题、最能引发你感触的情节、场景或人物（主要是直子）进行重点描述。例如，直子与姐姐的相处片段、直子与“我”（渡边）的相遇、直子对花的描写、直子生病或去世的情节等。 "结合原文细节：" 在描述情节或分析人物

宗璞：好的童话也是成年人的知己

宗璞，1928年生于北京。毕业于清华大学外文系，退休于中国社会科学院外国文学研究所。著有四卷本长篇小说《野葫芦引》(《南渡记》《东藏记》《西征记》《北归记》)，中短篇小说《红豆》《三生石》，散文《西湖漫笔》《奔落的雪原》，童话《寻月记》《花的话》《总鳍鱼的故事》等。其中，《东藏记》获得第六届茅盾文学奖。

尽管刚刚做过一次手术，92岁的宗璞精神很好，面前的桌上正摆着几本童话——为了我们这次谈话的主题，宗璞又找出了自己创作的童话重读，并有了些许新的发现和体悟。

从1956年至今，宗璞读童话，写童话，未泯的童心一直爱着童话。

她早年的童话，如《寻月记》《湖底山村》《花的话》等，写于1950年代中期至1960年代。那时，她常想的是童话对小读者的教育作用，如何用童话反映社会主义建设。1978年重新提笔后，在写小说的同时，她也常考虑如何继续写童话。她仍注意童话的教育作用，但不再只想到孩子，她觉得童话不仅表现孩子的无拘无束的幻想，也应表现成年人对人生的体验，为成年人所爱读。如果说，小说是反映社会的一幅画卷，童话就是反映人生的一首歌。那曲调应是优美的，歌词应是充满哲理的。

宗璞说:“人生的道路是漫长的，旅途中难免尘沙满面，也许有时需要让想象的灵风吹一吹，在想象的泉水里浸一浸，那就让我们读一读童话吧!”

直至年过鲐背，宗璞还和小时候一样喜爱着童话。她常戏称自己返老还童，这是指她因中风饮食起居均需人照顾呢，还是指像幼时餐后要吃一颗糖?我想，更多的是因为她喜欢幻想，喜欢读想象丰富的作品吧。

是的，读童话除了傻劲，还需要一点童心，一点天真烂漫。把明明是幻想的世界当真。每个正常的成年人其实都该多一点未泯的童心，使生活更有趣更美好。用这点童心读童话，童话也可帮助这点童心不泯。所以，宗璞说，也许因为自己有那么一点傻劲和天真，便很喜欢童话，爱读，也学着写，“数量不多，质量也差，兴趣却浓，有机会便要谈论……”

于是8月底，我们便约了这么一次“机会”，谈论童话。

记者:《鲁鲁》等童话特别感人，所有的形象都是生动鲜活的。您最早从什么时候写童话?为什么喜欢写童话?

宗璞:我的第一本童话就是1956年写的《寻月记》。那个时候我在政务院宗教事务处工作，每天下了班以后写作。有的时候出去看戏，看戏回来十二点多也要写一点。写完后我给了少年儿童出版社，当时的责编叫刘重，他给了我很大的鼓励——写得也很不成熟，不过那时候有很多想法。

我有一次答记者问，谈到为什么写童话。我觉得不写童话，就对不起眼前光怪陆离的现象。写童话让人觉得不是这个世界。

很多人把《鲁鲁》列在童话里，其实《鲁鲁》不是童话。鲁鲁是真实存在的狗，故事里所有的事情都是实际发生的。姐姐走失了，鲁鲁去找姐姐，只有这个是虚构的，是小说允许的虚构。

记者:您的很多童话，如《冰的画》(1983)、《遗失了的铜钥匙》(1988)，相对来说，散文性强于故事性，好像您在童话创作上并不是特别注重文体，而更是一种随心所欲的表达?

宗璞:我写童话的时候，还是有一个明确的想法，想好了我要写散文式的还是故事性的。写出来界限就不一定分得那么清晰。写童话也是想表达更多的东西，怎么顺就怎么写。

记者:从童话中看得出来，您对所有的生命充满了爱。

宗璞:这是真的。我是拟人化的写法，可是我觉得他们真的好像是有生命。

记者:《书魂》(1980)特别有趣:一个小女孩进入书的世界，各式各样的书有各自不同的灵魂，生动极了!在写童话的时候，您是不是也变成了一个小女孩?或者干脆自己就是书的灵魂?

宗璞:好像也没有什么意识。每本书有它自己的灵魂，这个大家都承认。它们总会找到自己的地位。可是也不尽然。就看整个社会的变化。有些好书是被埋没的，找也找不着;有些不怎么有价值的书反而得到很好的待遇。造成这种现象，不是出版人的问题，是读者的问题，是整个社会水平的问题。因为有这些感想，我写了这个童话。

记者:您的作品一点都不过时，这个现象在当下的出版界仍然存在，现在看还是很有价值。

宗璞:你看得很清楚。我是1980年写的，40年了，这故事还有它的生命力。

记者:您的《贝叶》(1980年)融合了中国民间故事风格和西方童话，英勇的中国小姑娘和恶龙斗争，怎么会有这么奇妙的构思?

宗璞:《贝叶》是一种试探性的写作，想尝试从民间传说取得营养。这和改编、整理不同，写得好了，并不留痕迹。安徒生的一些童话也来源于民间故事，他和格林兄弟的记录整理显然不同。

小说反映的可歌可泣的生活并不只是作者一个人的，只是他一个人画出来而已;童话的幻想也可以集中许多人的想象，只不过是作者一个人唱出来罢了。从民间故事吸取营养，是写作童话的一个重要方面，当然不是唯一的途径。

有一年在承德的一座庙里，我看到有虾头、鱼头和人身的画像，我忘了是不是有解说——好像也没有解说。回来就写了《贝叶》。起先我不太喜欢这篇童话，觉得这个画面想起来有点凶恶，有点恐怖。这回你要来采访，我又看了一遍，觉得并不恐怖，而是有很大的安慰。因为孩子还是有头了。

记者:很多作品在不同的时期看，都有不同的意义。

宗璞:《贝叶》的画面有些是很悲壮的，尤其是贝叶最后为了大家牺牲，自己的头发成为燃烧的火焰，把自己烧没了。社会上本来有很多这样的事情，比如袁崇焕、谭嗣同……我写贝叶也是心有所感。这个女孩应该很漂亮，火焰顶在头上，而且故事很有戏剧性，我想应该很适合做卡通片——我的一些童话戏剧性不够，比较抒情。《书魂》《鲁鲁》《紫薇童子》，都很适合做卡通，更可以拍电影。好几次有人来谈《鲁鲁》改编电影的事情，我自己还写了剧本，这些人后来都不见了。

记者:应该找机会推荐一下，这么好的本子，如果不被更多的小朋友认识，会是很大的遗憾。您的作品中更丰富的美和内涵，还需要多种形式的挖掘和表现。您的作品中被改编的多吗?

宗璞:我曾经“妄想”，把《三生石》写成歌剧，里面的角色正好有男低音、男高音、女中音、女高音可以组合。到现在还没有得到作曲家的青睐。词家王健曾经试想从《三生石》做一个歌剧脚本，也没有实现。

《野葫芦引》也是一直有人要拍电视剧，前些年真的签了约，导演叫何静，她非常热爱小说，而且很有水平，非常热诚。可是客观环境太困难了，只有不了了之。我的小说不大注意戏剧性，“欲知后事如何，且听下回分解”其实是很重要的。

记者:《总鳍鱼的故事》(1983)是一篇很有意思的科普文章。在写作之前，您是不是也做了相当充分的准备，才得以向读者传达那么准确生动的故事?

宗璞:我没有特别想研究童话，只是喜欢。《总鳍鱼的故事》童话的气氛比较少，更倾向科普，内容都是实在的，我必须弄清楚。当时我住在燕南园，和生物系沈同教授是邻居，我常去他那里请教，他也很愿意谈，给我很多帮助。所以童话中科学的内容还是很准确的，有科学的框框，童话的想象好像没有充分展开。

童话就是放飞思想，不管怎么放飞不能违反科学，不能违反事实。许多原来属于幻想的事物，已经由科学实现了。如千里眼、顺风耳，如一筋斗十万八千里。人类童年时期已经过去，童年时期的想象也已经过去，但幻想是不能穷竭的。

现在小学生学语文辅导书很多，我收到好几套不同的出版社出的辅导书，其中有一部着重选载童话，第一篇选的是安徒生的《夜莺》，第二篇是我的《花的话》，我当然知道这并不说明我有多高明，但仍傻乎乎高兴了一阵子。我还在小学生语文辅导书里看到了郭沫若的诗。我觉得很好。其中一句，他问阿波罗:“你二十世纪底阿波罗/你也改乘了摩托车吗/我想做个你的助手，你肯同意吗?”很有想象力。

记者:但是也有一些童话，融入了成年人的人生感悟和生命思考。能谈谈您在童话创作上的追求吗?

宗璞:我认为童话不光是小孩的东西，我写过一篇文章叫《成年人的知己》，就是说小孩读童话，他的所得和大人读童话的所得是不一样的。比如《海的女儿》。好的作品如同放在高处的珍品，幼年时也可见其瑰丽，却只能在人生的阶梯上登到一定的高度，才能打开那蕴藏奥秘的门。童话是每个人童年的好伴侣，真正好的童话，也是成年人的知己。

《书魂》的意思很简单，就是“文章自有命，不仗史笔垂”。许多年前我曾经收到一位看懂了、而且感动了的不相识的朋友寄来的十多幅为《书魂》作的连环图。

记者:读您的童话像读诗一样享受。您的语言凝练又有节奏,同时具有画面感。《湖底山村》《花的话》《吊竹兰和蜡笔盒》《露珠儿和蔷薇花》等作品以抒发情感为主，淡化故事情节，既有诗意的语言，也有诗意的生命状态。诗意是您的童话特点之一吗?

宗璞:可以说是，诗意很奇怪。是不知不觉就在那儿的。从来没想到要写出诗意。可能要是刻意去写诗意，它反而跑了。

记者:您的童话写作并没有间断，一直断断续续地写。您的这些童话，其实题材种类都特别多。您有没有回顾或者总结自己的童话创作?

宗璞:我脑子里还有几个想法没有写出来，也许就不写了。比如蒲公英，风一吹就飞得很高，可以坐着蒲公英旅行;有一种花叫铃兰，开花时花瓣中有一个小铃铛，我想它们会叮叮当当合奏一首好听的曲调。我写过一个《铁铃铛》。这个花铃铛我也要写一写。不知还有多少力气。

记者:有些作家，相比他们的成人文学，儿童文学还是不能同日而语，比起《大林与小林》《宝葫芦的秘密》，张天翼恐怕更热衷于《华威先生》，叶圣陶的《稻草人》也难敌《倪焕之》。对于您来说，儿童文学和成人文学的创作心态和作品，有哪些不同?

宗璞:我自然是有点不同，可是很难知道是怎么样的不同。

记者:近年来很多纯文学作家介入儿童文学创作领域，各有原因。但是在有限的视野中，发现平时总“端着”的作家，写出来的儿童文学也很生硬造作，而有童心的作家，写出来的作品趣味盎然，让人爱不释手。以您的经验，写好儿童文学，需要具备哪些因素?

宗璞:老实说，写作是要一点天赋的。这其实和别的行业一样，就是对自己的工作特别有兴趣，欲罢不能。首先要有真性情，不要端着，不要有雕琢的痕迹。

父亲曾经给我的第一本小说散文集写了序。他在序言里说，作家要用至精至诚的心劲，把自然、社会、人生这三部“无字天书”酿造成“有字人书”。还有一个是要读书，读书一定要化入血肉之中，才能成为你自己的东西。如果写出来的是从这儿抄一句、从那儿抄一句，就不行了。我想，文学创作还是要有一点天赋，打鸭子上架不行。

天赋首先就表现在兴趣，吴冠中说:“能成为画家，就在于他无论碰到什么困难还是坚持画，好像一棵草冒出来小芽，你就是拿热水浇它也还是活了，坚持要画。”这就是天赋，大概各行各业都是如此。但是，兴趣是一方面，一个自由的环境是另一方面，缺一不可。如果这勇敢的幼芽生长在柏油马路下，就怎么也出不了头。

记者:写童话给您带来了什么?

宗璞:我觉得挺高兴。这回我又大致看了一遍自己的《童话》，在阅读中我感到一种安慰。也许隔些时候我会再读，再隔些时候还要读。我写的时候并不知道自己会有这样的收获。

记者:您关注网络文学吗?网络作家每日更新成千上万字，年收入上亿。这样的作家在中国不算少数。您愿意对年轻的作家们说点什么?

宗璞:非常抱歉，因为我的眼睛已废，从来不能看网络上的小说，没有发言权。我有一个印象，这些年轻人的网名都很潇洒浪漫。

记者:知道您视力不好，想必手机和网络对您来说都利用率不高吧?但是我也揣测，您是一位“时髦”的老人，如果视力不存在问题，微信呀，微博呀，是否也都会使用?您如何看待新媒体等新生事物?

宗璞:我虽然视力不好，电脑、手机却都在使用。有专人照顾我，帮助我。我不时髦，但我很看中新生事物，我要学习。我永远在学习。

女孩你的安全比什么都重要（一）

提高自身安全意识最重要

案例一：

2016年10月17日，16岁女孩小雯（化名）的初中同学陆某约她出去玩。虽然对方是男孩，但因为两人的关系很好，小雯就答应了。

于是，小雯在没有经过校方同意的情况下，就擅自离开了学校，与陆某以及另外3名男孩在KTV唱歌直到凌晨。之后，几名男孩建议大家去宾馆开一间房，休息好后再回学校。

小雯当时想着，这几个男生不是自己的同学就是自己的老乡，不会有事的，就答应下来。谁知，4名男孩却趁着酒后醉意，对小雯实施了轮奸。

案例二：

2015年8月28日，5名14～15岁的准高中生在路过铁路时，因为从没坐过火车，觉得很好奇，并且认为在铁路上拍照是一件很有文艺范和流浪感的事情。还想着，要是能和飞驰的火车拍照留念就更“拉风”了。

因此，当某货物列车驶近时，这5名高中生仍然不管不顾地待在铁轨上，用手机拍照。幸运的是，那段路不是弯道，火车司机及时发现了这5名学生，才没有造成铁路交通事故。

为什么那么多女孩在遭遇跟踪、搭讪、抢劫、强奸等各种意外和侵害时，没有及时做出反应，以至于错过最佳逃生时机？而且有些伤害明明是可以避免的，她们却因为不在乎，觉得这根本没什么，而将自己推向危险的境地。

缺乏安全意识，自身警觉性差，可以说是造成女孩受伤的主要原因。比如，一些女孩外出很少查看周围的环境、晚上一个人去人少的地方、对熟识的男性没有防范意识，等等。要知道，伤害常常就是在我们没有防范的情况下降临的。

近几年女孩安全的事故频发，件件令人触目惊心。在我们痛斥凶手、歹徒、小偷等坏人的同时，更重要的是树立安全意识，做好自身防范措施，以保护自己不受伤害。

作为女孩，我们要怎么做呢？

第一，要建立起超前的防范意识。

所有女孩都是一朵美丽的花，尤其是未成年少女，更是含苞欲放的花蕾。但这些女孩却最容易成为“色狼”的目标。因此，女孩必须建立起强烈的自我防卫意识，如决不轻信陌生人的许诺、对男性保持适当的交往距离，等等。

第二，要学会预防被伤害的知识。

对于身心尚未成熟、社会经验不足的女孩来说，在面对意外伤害时，往往会因为自身处于被动位置而受到侵害。因此，我们必须要时刻加强自我保护的意识。比如，我们可以和父母一起了解一些关于女孩被伤害的新闻，或者阅读一些相关方面的书籍，多多分析他人被伤害的原因，以便提高自己的警惕。

第三，要有保护自己的智慧和勇气。

当我们遇到危险时，不仅需要有保护自己的意识和勇气，还要有保护自己的智慧和方法，并依靠自己的智慧迅速而准确地做出能够保护自己的正确判断。

比如，在遇到有人试图非礼你的时候，最好理直气壮、义正言辞地斥责他们，如此一来，就可以在气势上镇住对方。一旦摆脱对方的纠缠后，就立刻回学校求助于老师和父母。如果暂时摆脱不了，就向路人求助，借助外界的力量，制止对方的恶行。

第四，要有顽强的自我防卫能力。

女孩一旦遇到危险，若是在周围人较多的地方要放开喉咙尖叫，一来表示反抗，二来可以呼吁救助。万一陷入困境时，女孩要竭尽全力保护自己。比如，看准时机攻击对方的小腹、裤裆之间等身体要害部位，也可以用牙齿咬他，外出时最好随身携带防狼喷雾、防狼电击器等防护工具。

第五，女孩要谨记几条自我保护的忠告。

（1）独自在家时，一定要记得关门，拒绝陌生人进屋。哪怕对方自称是服务维修的人员，也要告知他“等家长回来再说”。

（2）如果女孩晚上单独在家睡觉，当听到屋里有响声，或者发觉有陌生人进入房间时，不要不出声或直接把自己闷到被子里，最好马上开灯尖叫求救。

（3）女孩在外出时，最好结伴而行，并且要随时与父母保持联系，更要随时注意周围的动静，陌生人搭讪时要保持警惕，在没有父母的许可下，不要在别人家过夜。

（4）女孩在走路的时候，最好不要听音乐，更不要太过于专注地思考事情。因为这时你的精力会集中在音乐或思考上，从而使得自己的反应速度至少下降30%，如果此时发生意外，就很难逃脱。这个时候，最好能够经常回头观察后面，周围人越多，观察的频率要越高，以防被跟踪、被偷窃。

（5）女孩在外，应该避免单独和异性相处。并且一定要拒绝对方提供的色情影视录像和书刊图片，防止对方对你图谋不轨。

（6）在遇到陌生人搭讪时，不要跟对方近距离说话，更不要在别人吸烟喷出的烟雾中停留，以防遇到麻醉药。更不能接受别人递给你的饮料或食品，以防被迷倒。

（7）万一女孩受到了性侵害，要尽快告诉父母或报警，切忌因为胆怯、害怕而延误时间，进而导致丧失证据，让凶手继续逍遥法外。

总之，培养女孩自身的安全意识，是实现自我保护的先决条件。毕竟周围的环境不是一成不变的，老师和父母也总有顾及不到的时候。因此，我们需要随时注意到自己周围的危险变化，让自己成为保护自己的最佳屏障。