推荐《小学艺术活动教案》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-26 18:56

写作核心提示：

这是一篇关于小学艺术活动教案作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮童心，绘彩未来：小学艺术活动教案作文的注意事项"
小学艺术教育是素质教育的重要组成部分，它不仅能培养学生的审美情趣和艺术素养，更能激发他们的创造力、想象力和表达力。而一份优秀的小学艺术活动教案，则是实现这些目标的关键蓝图。它如同一位细心的园丁，指引着教学的方向，呵护着艺术的萌芽。撰写小学艺术活动教案作文时，我们需要特别注意以下几个关键事项：
"一、 目标明确，贴合学情"
教案的核心是教学目标。在撰写时，首先要清晰、具体地阐述本次艺术活动希望学生达到的目标。这些目标应是可观察、可评价的，例如：“学生能够认识并运用红、黄、蓝三种基本颜色进行简单的混色实验”，“学生能够通过观察生活中的物品，发挥想象力进行创意绘画”，“学生能够初步掌握剪纸的基本技法，并创作出简单的对称图案”等。
更重要的是，这些目标必须紧密贴合小学生的年龄特点、认知水平和现有艺术基础。低年级学生可能更侧重于兴趣培养和感官体验，而高年级学生则可以逐步引入更复杂的技法、概念和创作主题。目标设定过高会让学生望而却步，过低则缺乏挑战性。因此，教案作文中需要明确说明目标设定的依据，体现对学生发展规律的尊重。
"二、 内容有趣，激发兴趣"
小学阶段，学生的注意力集中

教师资格笔试教案：小学美术

杯子的设计

​小学美术

一、教学目标

【知识与技能】了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。

【过程与方法】通过分析探讨，掌握设计理念和方法；通过实际操作，运用了解的知识，设计出既实用又美观的杯子。

【情感、态度与价值观】逐步形成用语言表达设计意图的能力。

二、教学重难点

【教学重点】观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。

【教学难点】运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。

三、教学过程

活动一：激趣导入

教师出示谜面：前后一个样，独耳旁边站。天天大口张，喝水不吃粮。（打一生活用品）。

学生大胆猜测，教师揭示谜底并引入课题《杯子的设计》。

活动二：直观感知

教师提出问题：杯子由哪几部分组成？

学生，教师总结：杯子由杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖组成。

活动三：形式分析

1.教师利用多媒体向学生展示一些杯身、杯口新颖独特的杯子图片，学生欣赏并思考：杯子的造型有什么特点？

杯身：有简单的几何形体、动物造型，对称形和不对称形。

杯口：不再局限于圆形。

2.追问：这个杯子的把手弯弯曲曲的，有什么作用？这个杯盖有什么用？设计者为什么要这么设计？

学生思考，教师总结：杯柄具有防滑的作用，而杯盖则具有保温与防尘的作用，同时这样设计也更加具有美观性。

3.教师提出问题：一只小小的杯子，里边可藏着不小的设计学问。想一想，设计师们为何这么设计？他们的设计理念是什么？

学生分组，教师补充总结：从使用者的需求出发；实用与美观相结合。

活动四：示范讲解

教师带领学生翻看书本上的设计图，找一找设计图包含了哪几个方面的内容？

学生逐一进行发言，探索杯子的设计图应包括以下几部分：杯子图形、简单的功能说明、各部分的尺寸、物品名和设计者。

活动五：实践展评

1.展示同龄学生设计的杯子范画，为学生们进行实践开拓思路。

2.教师布置课堂作业，并向学生强调注意点：

（1）作品需体现杯子图形；简单的功能说明；各部分的尺寸；右下角标明物品名。

（2）文字请用水笔写。

（3）比一比，看谁的想象力丰富，表现力更强。

3.学生设计，教师巡回指导。

4.举办“新颖的杯子”设计作品展，要求设计师展示自己的设计作品，并阐述自己的设计意图。评出最佳创意奖、最佳功能奖、最佳外形奖和综合奖。

活动六：小结作业

1.总结重点知识。

2.布置课后作业：观察生活中造型各异的杯子，并想一想其设计意图。

四、板书设计

杯子的设计

杯子的结构：杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖

设计理念：实用与美观相结合

小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思

小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发参与美术欣赏活动的兴趣，感知欣赏伞的各种色彩及造型美，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园小班美术活动《漂亮的伞》含反思教案吧。

小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思

活动目标：

1.感知欣赏伞的各种色彩及造型美。

2.激发幼儿参与美术欣赏活动的兴趣。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备：

各种伞(单色、双色间隔、动物造型)、各种伞的图片PPT。

活动过程：

1.感知欣赏伞的色彩美。

(1)欣赏各种不同的雨伞。

①师：宝宝们，你们看，这儿有许多什么?看到这么多伞，你觉得怎么样?这么多伞它们是什么颜色的?上面还有什么呢?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由欣赏观察。

③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。

提问：刚才你看到的伞是什么颜色的?上面还有些什么?除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞?这些伞真漂亮啊。

(2)欣赏各种不同颜色的伞的图片①播放制作的PPT，引导幼儿欣赏各种伞的图片，并提问幼儿喜欢上面的哪些伞，它们是什么图案的?颜色有哪些?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由欣赏观察。

③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。

总结：今天我们一起欣赏了一种颜色加上一些图案和花纹的单色伞，两种颜色有规律间隔排列的双色伞，还有可爱的动物造型伞，生活中还有许许多多的伞，他们都很美，宝宝请你们回去后再去找找看看，下次我们再一起来欣赏。

2.游戏

(1)介绍游戏玩法师：奖励你们，我知道你们最喜欢玩游戏，我们每天早上做操的时候都要玩"小白兔和大灰狼"的游戏，早操场上红红的方格地砖是小白兔的家，那么在这儿我们可以把什么当成小白兔的家呢?对了，一把把伞，就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。听好音乐，开始玩游戏了，记住，听到大灰狼出来了要赶紧躲到蘑菇房里。

(2)幼儿游戏，结束活动。

活动反思：

这节课孩子们很感兴趣，问题特别的积极，小雨伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。

小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。