精心挑选《小学社区实践活动》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-08-26 23:57

写作核心提示：

这是一篇关于小学社区实践活动作文应该注意哪些事项的作文范文，希望能帮助你：
"点亮社区，描绘精彩——小学社区实践活动作文写作指南"
社区，是我们生活的小环境，也是我们学习知识、增长才干的大课堂。小学阶段的社区实践活动，让我们有机会走出校园，接触社会，用眼睛去观察，用双手去体验，用笔尖去描绘。写好社区实践活动作文，不仅是对经历的记录，更是对成长的反思。那么，在动笔之前，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 明确主题，抓住核心"
每次社区实践活动都有其特定的目的和内容，比如是清洁环境、慰问老人、学习传统文化，还是参与社区建设等。写作时，首先要"明确文章的主题"。你想通过这篇作文表达什么？是感受社区的温暖，是体会劳动的价值，还是认识到保护环境的重要性？确定了主题，就像找到了写作的“定盘星”，后面的内容才能围绕它展开，避免东拉西扯，主次不分。抓住活动最让你印象深刻、感触最深的点作为核心来写，这样才能让文章有灵魂。
"二、 详略得当，突出重点"
一次活动通常包含很多环节，但在作文中不可能面面俱到。要学会"详略得当"。哪些环节是活动的关键？哪些场景最能体现活动的意义？哪些人物（包括自己、同伴、社区工作人员或服务对象）的言行最值得描述？这些都是需要

新时代文明实践｜金辰罗丰社区开展“童心暖夕阳·暑期童行”社会实践志愿服务活动

来源：【昆明日报-掌上春城】

8月8日，金辰街道罗丰社区紧扣青少年成长与社区和谐建设核心，以“以少年之力护社区环境，以自然之美传温暖心意”为主题，成功举办暑期“童心暖夕阳・暑期童行”第一期社会实践志愿服务活动。活动面向辖区5-15岁青少年，倡导家长陪同参与，通过丰富多元的实践互动与温情传递，让环保理念的培育与敬老美德的传承在活动中深度融合、落地生根。

在无废小广场及江边步道，青少年在社区工作人员和志愿者的引导下分组行动，他们一边认真开展垃圾清理工作，严格依照分类标准对捡拾的垃圾进行分装处理，以实际行动投身社区环境治理；另一边同步收集落叶、花瓣等自然素材（全程强调不采摘活体植物），在践行环保理念的同时积累创作灵感。活动尾声，通过作品展示、感受分享等环节，引导青少年主动表达参与体会，深化对环保意义的认知。

本次活动通过“知识引导-实践体验-情感表达-总结激励”的完整链条，不仅让青少年在亲身体验中提升了环保意识与动手能力，更在与自然对话的过程中深化了对社会责任的理解，为社区注入了青春活力与温暖力量。

下一步，罗丰社区将持续优化“童心暖夕阳・暑期童行”系列活动的内容与形式，进一步丰富实践载体、拓展参与范围，着力提升活动的教育性与感染力，以更丰富的形式深化环保理念传播，让少年力量成为社区环境改善的积极推动力，为构建文明和谐社区凝聚更多青春能量。

供稿/摄影：金辰街道

本文来自【昆明日报-掌上春城】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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课堂外丨实践出真知 宁卧庄小学开展多项暑期实践活动

炎炎夏日，热情不减。为丰富学生暑期生活， 宁卧庄小学组织学生开展了多样社会实践活动，四年级二班组织了一批小小志愿者，开展了一场主题为“‘童’心协力 净化家园”的社区卫生清扫志愿服务活动。二年级（2）班在暑假期间倡议并组织开展了 “‘果’然有创意，乐享好‘食’光” 创意水果拼盘实践活动。还有“变废为宝创意秀”的环保实践活动。

“童”心协力 净化家园

清晨，小志愿者身着鲜艳的志愿马甲，在家长和社区工作人员的带领下，带着扫帚、簸箕、垃圾袋、抹布等工具，精神饱满地投入到劳动中。他们的身影活跃在社区的各个角落：有的仔细清扫着道路上的落叶、纸屑和烟头；有的认真擦拭着公共座椅、健身器材和宣传栏；有的弯腰钻进绿化带，捡拾隐藏的塑料袋、饮料瓶等白色垃圾；还有的合力将装满的垃圾袋运送到指定地点。虽然天气炎热，汗水很快浸湿了他们的衣衫，但孩子们的热情却丝毫未减。

他们不怕脏、不怕累，分工合作，默契配合，干得热火朝天。小手紧握扫把认真清扫，小眼睛仔细搜寻着每一处卫生死角。看到焕然一新的环境，孩子们的脸上洋溢着自豪和满足的笑容。“看到社区变干净了，我们很开心！”肖沐阳同学一边擦汗一边说，“打扫卫生虽然有点累，但很有意义。以后我不仅自己会爱护环境，还要提醒家人和邻居不乱扔垃圾。”

此次志愿活动不仅美化了社区环境，为居民营造了更整洁、舒适的生活空间，更是一次生动的社会实践和劳动教育课。通过亲身体验，小志愿者深刻体会到了环卫工人的辛劳，增强了他们爱护环境、珍惜劳动成果的意识，也用实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，展现了新时代少先队员的良好风貌。

“变废为宝创意秀”增强环保意识

近日，宁卧庄小学以“变废为宝创意秀”为主题开展了一场别开生面的环保实践活动。此次活动旨在增强学生的环保意识，培养创新思维和动手能力，通过创意改造将废旧物品转化为实用或艺术性作品，传递绿色生活理念。活动中，学生们以班级为单位，利用废旧纸箱、塑料瓶、手提袋等材料，制作出各式各样的创意作品。有的班级将废弃纸箱改造成迷你书架，有的用塑料瓶拼接成花盆，有的用纸杯制作了小型分类回收垃圾桶，还有学生用手提袋制作抽纸袋，充分展现了想象力与团队协作精神。环保教育是学生成长的重要一课，孩子们能将节约资源、循环利用的理念融入日常生活。此次活动不仅让学生体验到变废为宝的乐趣，更在校园内掀起了一股绿色风尚。

“果”然有创意，乐享好“食”光

二年级（2）班在暑假期间组织开展了 “‘果’然有创意，乐享好‘食’光” 创意水果拼盘实践活动。孩子们利用家中常见的新鲜水果，发挥无限创意，动手制作精美的水果拼盘，在方寸餐盘间挥洒想象力，体验劳动的乐趣与创造的成就感。

这次实践将“创意工坊”搬进了每个孩子的家庭厨房。孩子们化身为“居家小厨神”和“水果艺术家”，在家长的陪伴与指导下，开启了一段妙趣横生的水果创意之旅。孩子们充分利用家中现有的水果，西瓜、苹果、香蕉、葡萄、橙子、猕猴桃、草莓、蓝莓……这些色彩缤纷、形态各异的天然“颜料”和“积木”，成为了他们创作的基石。一颗葡萄可以是眼睛，一片橙子化身太阳，香蕉船、草莓花、猕猴桃草坪……生活中常见的水果在孩子们充满童真的构思下焕发出全新的生命力。活动充满了浓浓的亲子温情。

孩子们全情投入，专注地清洗、切削、拼摆、装饰。一双双稚嫩的小手，创造出令人惊叹的作品。在创作过程中，孩子们不仅认识了更多水果的营养价值，也通过亲手操作，体会到“一粥一饭，当思来处不易”，懂得珍惜食物，理解健康饮食的重要性。

文丨奔流新闻记者 纪敏