3招搞定《little boy观后感》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-27 08:41

写作核心提示：

写一篇关于《小男孩》（Little Boy）的观后感作文，可以注意以下几个关键事项，让你的文章更深入、更有见地：
1. "明确中心思想/核心感受：" "你从电影中最想表达的是什么？" 是对战争的残酷和荒谬的反思？是对亲情、友情在极端环境下的力量和韧性的赞美？是对一个孩子过早背负责任的同情？还是对人性在战争背景下善恶挣扎的探讨？ "确定一个或几个核心观点"，这将是你文章的灵魂。例如：“《小男孩》不仅描绘了战争的残酷，更展现了在绝望中人性的光辉和爱的伟大。”
2. "结合具体情节和细节进行分析：" "避免泛泛而谈：" 不要只说“电影很感人”或“电影很残酷”。要指出"哪些情节"让你有这种感觉。 "引用关键场景：" 比如，小男孩如何训练、如何使用原子弹、他与父亲/母亲/朋友之间的互动、战争爆发时的场景、他目睹的惨状等。"具体描述这些场景"，并分析它们如何支撑你的观点。 "分析人物塑造：" 小男孩（Hiro）的性格特点是什么？他是如何成长的？他身边的人（如父亲、母亲、朋友Sally）对他的影响是什么？分析人物的行为动机和心理变化。
3. "深入挖掘主题：

责任的力量：小男孩的行动告诉我们 成人世界的反思与醒悟

“小小年纪，火上人民日报！”广东广州，小男孩坐地铁喝饮料时，不小心洒在了地上。但他接下来的举动，却给全网上了一课！网友： 什么叫人品和教养这就是，有些成年人未必如他！

当我们站在繁忙的地铁车厢里，耳边是各种喧嚣与碎语，却忽然被一个场景轻轻击中了心底那片柔软的角落。那个小男孩，不经意间打翻的饮料洒了一地。他没有慌乱，没有像许多成年人那样选择逃避或假装看不见，反而用一种令人动容的责任感，迅速行动起来。

他放下手中的书包，拿出随身携带的纸巾，俯身细心地擦拭每一滴液体。那份专注，那份承担，仿佛在告诉我们：责任不分年龄，它是一种内在的品质，一种对自己行为的担当。看似微不足道的举动，却像一束温暖的光，穿透了这个喧嚣的空间，也照亮了我们每一个成年人心中那一片被尘埃掩盖的责任感。

这小小的身影，让我开始反思：我们身边，究竟失去了多少那份纯粹的勇气与责任？是不是在成长的过程中，逐渐丧失了那份最初的善良？是不是在社会的浮躁中，我们变得越来越习惯于逃避，越来越不愿意为自己的一点错误承担责任？

回想起曾经的自己，是否也曾在某个瞬间，像这个小男孩一样，勇敢地面对错误，主动去弥补？又有多少人愿意在公众面前承认自己的疏忽，而不是用借口掩饰、用逃避逃避？那些在地铁里高谈阔论、脏话连篇、插队而不顾他人的“成年人”，难道真的是我们社会的模样？还是只是一时的浮光掠影，让我们忽视了那些被我们逐渐遗忘的价值观？

有人说，一个人的品格，从细节中可以看出。那个擦拭地板的男孩，用行动诠释了责任与担当，也让我相信，这个世界的未来，依然有希望。因为，责任感不是天生的，而是由家庭、由教育、由每一个细节慢慢塑造出来的。

如果我们每个人都能像这个小男孩一样，用心去面对生活中的每一个细节，用责任去温暖身边的人，那这个社会会变得多么不同？或许，我们不需要多高的楼房，不需要多繁华的街道，只要每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，责任与勇气就会在无形中汇聚成一股巨大的力量，推动社会不断向善向美。

在这个快节奏的时代，责任和勇气似乎变得稀缺。我们是否该停下脚步，反思自己：在面对生活的风风雨雨时，我们是否还能坚持那份纯粹的担当？是否还能像那个小男孩一样，勇敢地站出来，为自己的一点疏忽负责？

也许，真正的成长，就是在不断的反思与行动中，找到那份久违的责任感。因为，责任不是负担，而是一种力量，一份温暖，可以让我们变得更坚强，更有人性。

让我们都 learning from that little boy。让责任成为我们生活的底色，让勇气成为我们面对困难的武器。只有这样，我们才能共同构筑一个更温暖、更有希望的社会。因为，责任与勇气，从未远离，只要我们愿意去拾起。

战忽影评｜这个8岁小男孩，幻想着用魔法把父亲从战场上唤回来

文/大贝

1945年8月6日，美国人驾驶B-29轰炸机在广岛上空投下了一枚原子弹，这枚原子弹的名字叫“小男孩”（Little Boy）。

《小男孩》是一部2015年的美国电影，电影中有个男孩，明明8岁了，却有着4岁小孩的身高，被镇上的人嫌弃地称为“小男孩”。

但有一天，人们突然将这个美国镇子上的小男孩与轰炸日本的小男孩联系了起来，说是他加速了战争的结束。

这个小男孩，他的经典动作是张开手臂，将力量聚焦于双手，用意念去移动外物。看起来有些可笑，若是这样就有结果，还要什么过程。

但，当把场景放在战争时期，当知道他这样做，只为唤回自己奔赴战场的父亲，就没有什么好贬低的了。他，一个8岁小男孩，除了信念，没有其他可为停止战争出力的东西。

回到故事的开始，小男孩叫佩玻，总是长不高，但好在佩玻有个一直在鼓励他的伙伴——父亲。

当佩玻受挫气馁时，父亲会说：“我为你感到非常骄傲，伙伴，你像一个真正的英雄一样忍住了伤痛。”

父亲的口头禅是：你相信你可以做到吗？

孩子的当然是：是的，我相信自己可以做到。

他们生活在一个风景美如画的小镇上，对于佩玻来说，有一个如伙伴般的父亲，有位美丽善良的母亲，还有个大哥哥，除了因长不高而遭受的嘲笑与欺侮，生活可谓是一片祥和。

但战争来了，每个家庭都要有一名成员奔赴战场，佩玻的哥哥伦敦因为扁平足失去了上战场的资格，于是佩玻的父亲代替哥哥去了战场。

自此之后，小男孩一直盼着父亲归来。他甚至用存储的零钱买了一双父亲看上好久的鞋。但画面突转，他抱着鞋子被个头高大的同龄人追逐，被殴打，而他的父亲在战场上与敌人搏斗，被俘虏。

他们这对伙伴，都狠狠地挨揍了。

可就在这种境遇下，小男孩遭遇了自己人生中的一位“贵人”，那位他和父亲都佩服的魔术师，那位魔术师的口头禅是：你相信你可以做到吗？

魔术师小男孩用念力移动桌上的瓶子，而小男孩竟然“做到了”。

电影中有很经典的一幕，战争时期的人民跑到教堂去寻求心灵的慰藉，小男孩也跟着妈妈去了。那时的小男孩还沉浸在对自己能用信念移动瓶子的好奇中，却遇上了牧师关于“信念”的布道：只要我们拥有菜籽般大小的信念，我们就能移动一座山，只要我们能够移动一座山，我们就能结束战争。

估计，在场的没有人能比小男孩听得更认真且更相信牧师所说的话的了，因为他正好有“移动”一个瓶子的能力啊！瓶子能移动了，山还遥远吗？山都能移动了，那战争结束还遥远吗？小男孩的逻辑就是这么简单。

小男孩去找牧师，想向牧师证明自己有这种能力。

当然，最后他～成功了。第一次是魔术师帮他移动了瓶子，第二次是牧师光明正大地帮他移动了瓶子。牧师的道理很简单：你有信念，然后你的信念感染了我，我帮你移动了瓶子，所以也可以说是你的信念让这个瓶子移动了。

瓶子移动了，山怎么办？那就拥有更大的信念。牧师给了小男孩一份“获取信念的法宝”——一份愿望清单。

给饥饿者食物；为无家可归的人提供住所；探望监狱里的囚犯；给无衣者衣衫；探望病人；埋葬逝者。

听起来很简单，但对于一个年龄是8岁长得像4岁的小男孩来说，要做到这些并非易事。

为了让小男孩能够更好地完成这份清单，牧师在清单上加了个额外任务“与桥本做朋友”。但这对于小男孩来讲，反而是最难的事情，因为桥本是日本人。

二战时期的日本人在美国处于怎样的一种位置？二战的时候，美国总统出台了一个发令，叫“9066号”发令，大约有近12万在美日本人被强制性地搬出自己的居所并迁至美国为他们安排的拘留地。这个发令是1942年签署并开始执行的，到1944年，美国还是觉得这条法令没啥不对的。

当然，战争后期，一些已向美国政府表衷心的日本人也得到了释放，桥本就是其中一个。

小男孩称桥本为小日本，他曾在哥哥伦敦的怂恿下砸过小日本的窗户。在这个镇子上，有许多人欺负过小男孩，比如医生FOX先生那壮实的儿子，但唯独桥本是敌人，桥本长着一副敌人的面孔，不管他爱不爱美国，不管他为人善良与否。

但这个被人轻视的桥本，却是唯一能帮小男孩完成愿望清单的人。父亲走后，小男孩可依靠的人不多，妈妈沉浸于悲痛，哥哥处在愤怒中，剩下更多是欺负他的人。

接下来的故事，自然是小男孩在桥本的帮助下去完成愿望清单。这中间有个小插曲，给饥饿者食物，小男孩选择的是请桥本到自己家里吃饭。

那时候的桥本，对于小男孩来说，已然是朋友。不过很不幸，就餐尚未结束，哥哥伦敦回来了，拿着枪将桥本扫地出门。

桥本被伦敦和山姆威胁限一周内离开小镇。山姆，是那个儿子死于珍珠港事件的大叔，一个普通的美国人。

小男孩坚持地认为自己的魔法清单是有效的，也坚持地认为桥本已经是朋友。伦敦生气地指着一座山：如果你相信这个破信念，就把那座山给移动了。

谁知～那座山真的动了～

当然不是因为小男孩的神秘威力，只是刚好碰上地震了～

但小男孩觉得就是自己的信念，自己的魔法清单有威力了。

自此之后，小男孩学会了面朝日本所在地去“释放信念”～

而最后，他还真的对日本“施了威力”，袭击广岛的那枚原子弹，代号是“小男孩”。

他的父亲，在日本做俘虏，当美国轰炸日本后，最受虐待，或者说最先被击毙的莫过于美国在日的俘虏了。但他的父亲侥幸活了下来，并回到了家乡。

影片结尾，父子相见，一家团聚。

这部电影，是一部以二战为背景的影片，但鲜少战争场面。孩子的视角下，与亲人的离别是战争的开始，与父亲的团聚是战争的终结。但为了战争的最终结束，天知道这个小男孩有多努力。

这部电影也到处充满着可怜的人，那个桥本，你说他到底是美国人？还是日本人？对于日本，他几十年没回家了，不知道亲人尚否还在；对于美国，以前拘禁他，现在殴打他，逼迫他走，他走向哪里？那个山姆大叔，珍珠港事件中死了儿子，天天想着揍日本人，最终把桥本打至昏迷，并逃离了小镇。那个伦敦，因为扁平足上不了战争，有些气馁，有些愤怒，会带着小男孩去砸桥本的房子。那个叫fox的医生，狐狸一般向小男孩的妈妈示好，似乎是断定了小男孩的父亲无法回来。战争时期，每个人的故事，若深挖，都是无数的众生态。

《小男孩》这部电影，像是导演围绕着原子弹“小男孩”而编撰的一个故事。影片中印象最深的是身着红色格子衫的小男孩站在被“小男孩”原子弹炸成一片废墟的日本国土上，脸上满是忧伤。

不是因为自己最终“施威”成功，而是妈妈告诉他：也许日本是挨了原子弹，但那些战俘，他的父亲，日本是不会好过的。一个只盼父亲平安归来的小男孩，也会去思考自己是否做错了什么事情。其实，这一切明明与他无关。

最纯真的信念遭受到了最残酷的挑战。小男孩的身子有些踉跄。

但在这一片黑白废墟上，导演给了小男孩及他的信念以色彩的凸显，这又是一个关于美好与和平的期待。

就这么安安静静地，从普通人的生活出发，拍一部有着宏大主题的战争影片，细水流淌，融入心田，挺好。

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