如何写《小班冬天来了主题活动》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-27 09:13

写作核心提示：

写一篇关于小班冬天来了主题活动作文，需要注意以下几个关键事项，特别是要考虑到小班幼儿（通常指3-4岁）的认知特点和发展水平：
1. "语言浅显易懂，符合年龄特点：" "用词简单：" 使用幼儿熟悉、简单、具体的词汇，避免过于抽象或复杂的词语。例如，用“冷”、“雪花”、“结冰”、“穿厚衣服”代替“严寒”、“降雪”、“冻结”、“增添衣物”。 "句式短小：" 多用短句，结构清晰，方便幼儿理解和模仿。避免长篇大论和复杂的从句。 "口语化表达：" 语言要像说话一样自然、亲切，符合幼儿的口语习惯。
2. "内容贴近生活，充满童趣：" "联系实际：" 围绕幼儿在冬天能直接观察到的现象和经历来写，如看到落叶、感受到寒冷、穿棉袄、玩雪（如果有的话）、喝热饮等。 "融入游戏：" 可以描述在活动中进行的与冬天相关的游戏，如模仿小动物过冬、堆雪人（图片或想象）、玩冰块（注意安全）等，增加趣味性。 "想象与创造：" 鼓励幼儿发挥想象力，描述他们眼中冬天的样子，比如“小雪花像白色的精灵

幼儿园小班科学教案《冬天来了》

小班科学教案《冬天来了》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法，了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征，快来看看幼儿园小班科学《冬天来了》教案吧。

幼儿园小班科学教案《冬天来了》

活动目标：

1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。

2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。

3、体验明显的季节特征。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

活动准备：

教学挂图

活动过程：

一、谈话引起幼儿兴趣。

教师：小朋友们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？

二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。

1、教师（指着北方冬天的场景）：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？

2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在锻炼身体；河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？

3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的呢？小朋友一起来看看吧！（教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。）

4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。

三、活动结束。

表扬上课认真的小朋友。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。

幼儿园中班教案《冬天来了》含反思

中班教案《冬天来了》含反思适用于中班的冬天主题教学活动当中，让幼儿通过画画来了解对冬季的理解，观看关于冬天的影片，对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项，快来看看幼儿园中班《冬天来了》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《冬天来了》含反思

活动目标

1．观看关于冬天的影片。

2．通过画画来了解孩子对冬季的理解。

3．对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。

4．体验明显的季节特征。

5．激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

教学重点、难点

1． 让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。

2． 通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活动准备

关于冬季的影片，画纸，冬季注意防寒的资料

活动过程

1、引导学生

引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的问题。

2、播放影片

通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。

3、大胆绘画

让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来；

画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。

4、注意事项

给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。

教学反思

幼儿学生对新鲜的实物比较感兴趣，但是在生活中，对很多的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后通过画图的方式把他们想的全部展现出来，最后给他们讲解冬季来了，应该注意些什么？如何让自己来保护自己不受寒冷的袭击。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。