写作《读课外书日记》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-08-27 09:42

写作核心提示：

这是一篇关于写读课外书日记作文应该注意哪些事项的日记：
"X年X月X日 星期X 晴"
今天，语文老师布置了一项“读课外书日记作文”的作业，要求我们记录下自己阅读课外书的心得体会。这对我来说是个不错的想法，既能继续享受阅读的乐趣，又能锻炼写作能力。但老师也提醒我们，不能只是简单罗列情节，要写出真情实感。这让我开始思考，写好这篇日记作文，究竟需要注意哪些事项呢？
首先，我觉得"选材要典型，详略要得当"。一本好书往往有很多吸引人的地方，比如精彩的故事情节、鲜明的人物形象、富有哲理的句子等等。我们不能面面俱到，什么都写一点，那样会显得内容杂乱，重点不突出。我们需要选择一两个最让你印象深刻、感触最深的点来详细写。比如，可以重点写一个让你感动的人物，或者一段让你深思的情节，或者一句让你豁然开朗的话。其他的可以简单带过，或者作为例子来支撑你的主要观点。
其次，"真情实感是关键"。阅读是一种个人的体验，写日记作文就应该写出自己的真实感受。是这本书让你开心、难过、激动，还是让你学到了什么道理？不要为了写而写，不要说一些空话、套话。老师希望看到的是我们真实的想法和情感。比如，读到某个情节

我的阅读故事II读书的乐趣和收获

马西良

从开始认字起，粗粗算来与书籍结缘已有五十多年了，可以说让读书这个包袱将我压抑了几十年，由阅读开始，到看书教书一直到现在自己写书，一生走过来无时无刻不是和书打交道，让书折磨了几十年，也有乐趣和教益，更多的是阅读带来的收获，读书让人生更加充实。

一、家风，影响我的读书习惯

我老家在农村，父亲上过几年私塾，一直在村里当会计，也算得上是村里的一个文化人。哥哥从小也是个书迷，哥哥高中毕业后推荐上大学因海外关系没有去成，在村里当民办教师在村团支部工作。父亲和哥哥在八仙桌子吃饭，我和三弟四弟在下面桌子吃饭。哥哥有个习惯，从吃饭时桌子上都要放一本书，边吃饭边看书，父亲常常将书一使劲扔到堂屋中间或者门外。

那时除了生产队劳动，在家还要砍草轧碾，鼓捣私留园，哥哥读书的习惯，可以说严重影响了我对读书的兴趣。后来我上学后会读书后，我又把书放到桌子上吃饭读书，慢慢父亲也就适应了，开始不再扔书了。父亲有时看古书，我和哥哥看现代书，连环画，小人书，只要能看到都要看一遍。有时母亲让哥哥到村后井里挑水，手里拿着书边走边看，担着水桶，到井台转一圈，看书入了迷，以至于回到家挑两个空桶回来了。

父亲干什么都非常敬业，他写的字从来一点不马虎，每个字都像刀刻一般，字体工整，娟秀规范。尤其是每天都会把罩子灯擦拭的一尘不染。他做的账常常拿到公社去展览。他还承担了县里定点的国家统计局的农民收入情况调查，全县就设一两个点，一个村找十户，将每天收支都要登记入账，然后有县里每月一次上报，一直上报到国务院，国家掌握基层农村情况。县里有关部门的负责同志也经常下乡了解座谈，济宁商校的学生搞实习写毕业论文也长来我村，和我父亲座谈。

小孩时读书看书入迷，就是个兴趣。一天到晚迷上看书，有书就看，有的书都翻烂了。69年开始在本村上小学，二年级刚学到第七课，上级有政策小学一律回村办学。正在小宫山联中上三年级的同学，回到村和我们共同上三年级，那时我在不知情的情况下，自动跳了一级。73年到小宫山村联中上初中，由于看书多就萌生了写文章的习惯，那是较多的是喜欢写作文，写个打油诗。爱好出勤奋，自然语文成绩就比一般同学要好一些，作文写起来得心应手。好多同学让帮忙写作文，因此有时一节课要写几篇作文。

二、痴迷读书，让我爱上文学

初中毕业后，村里推荐上高中，几十个学生推荐五个上高中。村干部犯难，村里召开家长会，还有群众代表村干部参加，限时间写一篇学习无产阶级理论的文章，初中生写理论文章，那不是说天书吗？好在我喜欢平时喜欢看书看报听广播，了解一些理论知识，大话虚话写一通。在限定时间写完文章，就是喊口号。我那时好胜，从小学到初中都是第一个背会课文，考试第一个交卷。天生朗读能力强，有些同学到讲台上害怕，我声情并茂朗诵完文章。回到家从来不会表扬我的父亲，开完会回到家父亲对我说：你读完后咱村的你表叔，说你讲的最好，推荐上学最有希望。那时大家思想比较端正，家长都很公正，按推荐票数。我和西岭、西景、西凤和李春华，推荐上了高中。

两年高中学习，正赶上批邓小平资本主义回潮风，写大字报、建设大寨田、学工学农，大量的时间都放在看课外书了。77年恢复高考，我们7月份毕业后，又返回学校复读，没有教材，没有复习资料，都是老师们自己编印复习资料。临阵磨枪，也没有发光。从此我就全身心的开始搞创作，小说、散文、故事什么都写。尤其是公社成立补习尖子班，在党村中学腾出两个教室，在全公社统一考试选出两个班。一个高中高考落榜生补习班，一个初中高考尖子生补习班，秋冬春几个月住在学校。我们在附近同学家借住，夜以继日复习，等待第二年高考。这段时间，我在高考复习的同时，仍没有忘记做文学梦，每天放学后，都坚持写一篇文章。高考虽然又是名落孙山，可是却收获了诗歌散文两部文集。

（补习班期间写的文集）

高考的失利，没有消弱我对文学追求的信心，不论是在农业生产劳动的田间地头，还是在外干建筑的工地，都没有停下对读书的脚步。

每天早晨太阳没有升起，中午生产队放工回来，我都会拿一个板凳，跑到村东树林里沙滩上，在蝉鸣和鸟叫声中专心阅读一些文学名著，特别是苏联小说《钢铁是怎样炼成的》《初升的太阳》等书籍，对我影响很大。晚上点上煤油灯一看就是大半夜，然后独自走出村外，在村前小河里洗洗脸，徘徊在宁静的小路上。有时为了排除小说中人物故事的烦扰，甩开胖子跑上一段，然后回家休息。

家里有一张用水泥预制的桌子，成为我战斗的阵地，在上面写了几十万字的习作。 特别是我一直比较心仪的一位同学高考上学之后，对我打击特别大。面对家人的抱怨，外人的嘲笑，我在广播中连续播放着“妹妹等哥泪花流”的乐曲中，怀着对自己不争气光死读书，不好好复习考学的悔恨和烦恼惆怅，我登上了外出干建筑队的班车，可以说那时流着泪离开家门，起早摸黑加入干建筑队的行列。

（七八十年代写的新闻稿）

在人生的冬天，书里一个个灵动的文字会融化你冰冷禁锢的心。但我就是有个不服输的精神，在建筑公司当壮工每天起早摸黑，我还是坚持读书。怕影响别人，用手电筒在被窝看书。每当夜深人静时，我总跑到矿上读报栏里，专心阅读《中国青年报》《文汇报》等报纸副刊的文学作品。

后来我还自费参加了《鸭绿江》文学杂志举办的创作学习班，系统学习文学理论、写作知识，阅读中外名家关于文学写作文章。让自己的作品寄给写作中心请名家指点，让老师修改。

（鸭绿江文学创作中心寄来的学员刊物教材）

大约在1980年左右，正当我满怀信心痴迷文学创作时候，人民文学出版社社长韦君宜在《中国青年报》星期刊发表了长篇文章，“告十万文学青年，不要再痴迷于文学了，真正成为作家的没有几个。”这篇文章对我启发很大，由于自己的基础和文学功底，一味的痴迷于当作家只是个梦想，深深反省自己，不能一条路走到天黑，要量力而行。

三、新闻报道，让我拓宽了视野

人生难免遇到伤害，只要勇敢、坚强地面对，它就会成为难得的财富。逐渐认识到当作家的虚幻时，我又开始钻研搞新闻报道，宣传身边的人和身边的事。我还自费参加中国人民大学新闻系和《农民日报》联合举办的新闻培训班。通过系统的学习，加之有良好的文学功底，写起新闻稿件，广播稿来，可以说如鱼得水。

当时新闻报道学校规定六门专业课达到八十分以上，可直接保送到人民大学新闻系学习三年，发给人民大学新闻专业专科证书。我几门专业课都超过标准，静等通知上学去。

（人民大学、农民日报发给的学员证）

一等没有在等还是没有，直到一年后我将各门课的考试成绩，邮寄到《农民日报》新闻函授学校，《农民日报》的两位编辑老师给我回信，说推荐到人民大学新闻系的学员已经开学一年，对你取得的成绩我们非常肯定，可惜去不成了，山东省只选拔了一名同志上学，希望你继续扎根农村继续搞好新闻报道，我们对此事非常抱歉。随着给我寄来了一捆书籍，有新闻报道专业书籍，还有《约翰克里斯托夫》《茶花女》等一些世界名著。

新闻报道和文字打交道，拓宽了视野，也让我有了用武之地。文字变成铅字，让自己沉浸在忙碌和快乐之中。除在本地的电台报社刊登之外，还在《大众日报》《农村大众》《经济日报》《农民日报》《中国青年报》《中国乡镇企业报》和各级报刊、电台发表，连续三年被评为《大众日报》优秀通讯员，被聘为《山东经济报》特约记者，特别是我才写的通讯《掏出嫁妆钱，带资进工厂》，在《中国青年报》《农民日报》《中国乡镇企业报》刊登之后，全国几十家新闻单位相继刊发，新华社还专门发了通稿。有为才能有位，脚踏实地才会感受泥土的芳香。84年秋天，董兴河书记、孙金贵乡长和宣传部新闻科长吕成文先生，把我从一名民办教师选拔到乡镇报道站，从事专业干通讯报道宣传工作。

（在乡镇干报道时保存的稿件）

有耕耘就有收获，多交朋友路子才宽。徐化芳先生在供销社工作，他非常痴迷文学创作，他写的小说经常在报刊发表，给我们起到榜样的作用。还有邱伟丰、张锋等文学爱好者，相互切磋，相互学习，促进了对文学写作的进一步提升和进步。

在新闻报道中，更有李守业、闫吉广等同志，我们共同采访，互相鼓励，在新闻报道方面走在滕县的前列，有力宣传本地经济的发展和对外的知名度，受到了领导的好评，连续多年一直被评为新闻宣传先进单位。后来我还推荐参加枣庄市两期45天新闻宣传培训班以及《大众日报》等单位组织的培训活动，开阔了视野，提升了写作水平。

四、读书，重在吸收和提升

读书开始时，都是看到什么读什么，随着年龄的增加，知识的储备，要不断提升自己。我除了要带着兴趣去读，还要做到“不动笔墨不读书”。记书中优美的词语，记描写精彩的段落，这样不仅可以强化记忆，训练思维，还可以积累知识。

高考连续落榜之后，为提升自己的文化素养，我把文革期间报刊上刊登的古诗词，全部摘抄在书本上，有的要背会，融会贯通。除此之外，我坚持多练笔，读书就要记笔记，经常翻一番看一看。要多向老师请教，多接触名家大家，形成向上求进的合力。王中、侯贺林两位作家在省级文明村耿楼村深入生活搞创作，离我家很近，我利用这个机会，积极向他们请教。我和侯贺林老师共同创作的散文《耿楼的楼》，在《大众日报》丰收文学副刊刊登。

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。多练练笔，既加强了写作水平，又可以节约时间，兴趣来时，提笔写上一篇。从八十年代我坚持写日记，记录每天的生活，对生活的感悟，学习的体会。几十年来我一直坚持，没有间断写日记的习惯。这几年专攻散文，我的日记就按散文的风格去写。好词好句要积累的，精彩的语言要善于运用。

只要做到“动笔墨”，坚持写才能提高写作水平。我外出旅游考察学习，都要买本介绍当地风情历史的书籍，都要坚持写随笔，每次外出旅游都会写几篇文章。近几年我写作了一千多篇文章，扎扎实实奠定好基础，通过写作练笔掌握要领，不断提升自己。

莫⾔先生说：任何⼀个梦想都有可能因为读书⽽产⽣，⽽实现⼀个梦想也必须借助读书来实现。读书、写作是一种爱好，更是一种理想和追求。要耐得寂寞，要甘于清贫，要舍得奉献。不要图虚名，不要太势利，如此将一事无成，浪费光阴，很难实现自己的目标。

王牧天先生曾经对我说：文化人要有文人的风骨，要敢于担当，要积极为社会和家乡做贡献，奉献自己的才智服务社会，也是一种善事善为。王牧天先生在世时，八十多岁了仍坚持学习，善于思考，每次到他家中，他的书桌上，始终放着一张白纸或一个本子，每当有什么想法和体会，他都随手写上，记录下来，以备随时采用。我先后出版了《沉香》《眷恋》《滕州墨子国家森林公园探秘》等几本散文集和文化读本，获得了省写作学会和枣庄政府的奖励，受到社会和同仁的好评。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。要不断超越自己，多读名著经典，要善于学习和接触有文化有水平的贤达人士，扩大自己的交友圈，提升自己的修养。还要适应时代的步伐，适应社会进步的脚步，不负青春年华，让自己的人生足迹在自己不懈的努力下，变得辉煌和有意义。

读书多了，气质和容颜都会改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟中，在性格上，更会显露在生活和文字里，影响滋养你的人生。

读书让缕缕书香，已融入在我的生命里。读书让我在苦闷时，闻到了温馨的花香；读书让我在孤苦无援的人生中，倾听到朋友的鼓励；读书让我浮躁时，感悟到稳重的重要。

倒一杯香茶，打开电脑，让时光融进文字之中，变成朋友欣赏的文章，留存于世间，时时书香四溢，这不是幸福吗？

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马西良，山东滕州市人，一生痴迷文学，研究历史文化。山东省写作学会常务理事、山东省作家协会会员、山东散文学会会员。在海内外100多家报刊发表通讯、散文、随笔、小说作品300万字,出版了散文集《眷恋》《沉香》和文化读本多部。几十篇散文获国家省市大赛奖励或选入国家年度散文作品集。

壹点号山东马西良

我的读书故事（散文）

与书相识，源于那时乡村匮乏的物质和精神生活所迫。三十多年前，我出生在苏北一个农村家庭，父亲虽是乡村教师，但家里的地还是正常耕种着。

在我四五岁时，我坐在父亲的自行车后面，跟着他去上学。严格来说不能算是上学，应该是到学校玩儿。

父亲把我放在学前班，那时候农村还没有开设幼儿园，学前教育就是一年制的学前班，大家都称为“半年级”。每次看到高年级的学生都背着书包，上课都像模像样地把书拿出来时，我便哭着找到父亲要书和书包。

父亲教四年级，就给我找了四年级的《劳动》和《思想品德》课本。偌大的书包里空荡荡的，只有这两本书，走路的时候晃得厉害，但我很快乐，因为我也有书和书包了。当然，上课自然是听不懂的，这四年级的书，自然我也是看不懂的。

就这样混到了三年级，我开始认得一些字了。

当同龄人在田间地头玩耍时，开始了我与书的结缘。

父亲从村上小学拿了些书给我，近三十年过去了，我依然记得那是一个系列主题的书籍，是介绍科学家事迹的儿童励志读物，但是没有拼音，有些字我是不认识的，只能问父亲。问着问着，他就有些不耐烦了，就教我怎样查汉语字典，就是那种袖珍型的，只有巴掌那么大，售价好像是两三块钱。拿到那几本书之后，我爱不释手，整天捧在手里，母亲喊我吃饭都要催好几遍。可能是农村见到的书太少了，内心自然感觉珍贵了些，也因此学会了查字典，得以看懂更多的书，也就学习到了更多的知识。

乡间的童年乐趣是很多的，每逢寒暑假，我会到外婆和姨妈家。白天，我就随村里的大孩子们去池塘游泳，去河里捉鱼，去田里偷西瓜；晚上，我就把他们比我年级高的那些课本找出来，在油灯下翻看。因为读的书比其他小朋友多了些，所以认识的字也多些，这一点一直让我沾沾自喜。上黑板默字、老师提问，每次我都是自告奋勇，赚足了个人虚荣感。

到了五年级，我开始把家中的书翻出来。能找到的书比较杂，父亲教学用的参考书、师范学校的教材。理科类的书籍我自然是看不懂的，只能看文学类的。找了几本师范的语文课本，里面囊括了好 多名家名篇，艾青的《大堰河一我的保姆》 、夏衍的《包身工》、鲁迅的《药》等等。很多作品我都似懂非懂的，特别是鲁迅的文章，少年浅薄的阅历，很难了解其中要表达的意思。读鲁迅的文章多半是在高中后，再看的时候，才大致懂得其中的意蕴。

乡间的晚上生活很单调，在没有电视前，吃完晚饭六点多就睡觉了。睡得早，醒得也就早了。有时候凌晨三四点醒来，无聊时，只能选择看书，趴在床上，长时间一个动作，也是很累人的。小学时的每个暑假都很漫长，除了干农活儿，也就没有其他事情做了。农村的孩子经常会帮着父母放牛放羊，我放过很多年的羊，但没有放过牛。

那时候最想放牛了，因为可以骑在牛背上，特别是背完那句“牧童骑黄牛，歌声振林樾”后，我放牛的想法越发强烈。我也曾天天嚷着让家里也买头牛，当然，牛是没有买，倒是去外婆家牵了几只羊过来。从此，放羊成了我每年暑假的一项重要课外作业。与其他放羊的孩童不同的是，我的手里除了鞭子以外，还多了本书。

在农村，一般都是一家一 头牛，而羊一般都是好几只，甚至十几只，这就意味放羊时，要不时地盯着看着，因为羊会乱跑。有时候看书看得入迷了，羊群会偷偷跑到不远处的地里吃庄稼，为此我没少挨父亲的打。

那时，写作文是令很多同龄人头疼的事，我却不存在这样的困难，因为看了不少书，再加上平时有写日记、周记的习惯，我的作文经常被老师当作范文来读，还代表学校到镇里参加作文大赛。我开始意识到，读书给我带来的好处，不只是文学上的积累，其他各方面的知识都可以从书上获得，成绩自然就提升得很快。小升初，我考了学校的第二名，中考考了全镇的第一名。

到了初中、高中，看书的机会更多了，初中三年，我是班上的语文课代表，因此可以经常和语文老师接触，抱着作业本去他宿舍的机会，也成为我看到更多书的便利。

记得初一夏天的一个中午，午觉睡过了，我揉着惺忪的眼睛，顶着蓬乱的头发奔到教室门口，喊了声“报告”。正好是语文老师的他没有像往常那样说了句“进来”，而是转身在黑板上写下了“少年不识愁滋味”这几个字。当时，我还不能完全懂这几个字的意思，后来才知道这是一首宋词里的一句。

从此，我也爱上了诗词。不记得背了多少古诗词，当时学校发了一本《古诗文诵读(中学版)》，后来我又找到小学版，这两木书上的古诗词，我基本全背过。后来到了高中，我依然把这两本古诗词随身带着。背得越多，我越觉得古诗词的博大精深，越觉得它的意蕴百感交集。

人生遇到的酸甜苦辣或是爱恨情仇，都可以在某首诗词里找到自己的共鸣，这是我觉得诗词的奇妙之处。那时正处在青春期，在那个悸动的年华里，婉约派的宋词成了我的情感的主要承载。懵懂的爱情，年少的故作深沉，还有青春的矫情，都能在一曲曲宋词里找到寄托。

小高三时候，读书的经历依然历历在目。语文老师每周五下午都会组织我们去阅览室，增加阅读积累。那是一段极度压抑而又苦苦挣扎的岁月，关于看书的记忆以至于在多年后的今天回忆起来，依然这般清晰可见。下午两点到图书馆，看《读者》杂志，感悟百态人生;读《求学》杂志，憧憬未来大学;阅《中国青年》杂志，感触时代脉搏。在这过程中， 大家都陆续地走了，而我一般会待 到六点，因为再晚的话食堂就没有饭了。我一个人走出图书馆，那时应该是十二月份，天黑得比较早，路边昏黄的路灯已经亮起，我长舒一一口气后，仰望着漆黑的夜空，凝视良久.....

到了大学，读书的环境和心境已然和高三时截然不同，没有了高考的压力，心情自然放松了。苏州，我一直把它看成一座大大的书香庭院，处处流露着延续传承千年的文化气息，也处处弥漫着千年崇文重教的文化底蕴。

我所在的北校区，是个比较老的校区。图书馆 坐落在一汪池塘边上， 被一片茂密的树木掩映着，墙上爬满了爬山虎，肉眼很难分辨是什么时代的建筑。我经常一个人出入图书馆，经常伴着夜色走过一段漆黑的路回到宿舍。那里藏书很多，可能我四年夜以继日都读不完。现在想来，还是后悔当初没有再多读些书。每次寒暑假前，我都会借上六本书，因为本科生最多能借六本。

在大学的图书馆，我走进路遥,走进他的《人生》(平凡的世界》;走进贾平凹，走进他的《废都》《我是农民》:走进史铁生，走进他的《秋天的怀念》《病隙碎笔》。我走进他们的心灵世界，感受那种与命运顽强抗争的力量，也感受那份对生命的热爱。参加工作后，经常加班到很晚，但我没有停止过对书和知识的渴望。我经常去所在城市的大学城图书馆，冬天很冷，骑着自行车更冷，在那里我完成了我复习备考的艰难岁月，闲暇之余，也发表了几篇文章在集团的内部刊物上。

后来，我来到了现在的城市，在这里安家、娶妻、生子。每次从工作单位去往市区，包里都会带着书。办完事，在等班车时，钻进班车点附近的银行或者市区某家书店，因为有书的相伴，时间过得越发充实，思想也获得了延伸。多年来，我已经养成了一个习惯，但凡是坐车或者有其他整段的时间，我都会提前备一本书。如今，读书的形式也在不断地丰富，电子书也越来越多。现在想想，最有读书感觉的，还得是纸质书籍，在灯光下，听着翻动书页清脆的声音，闻着纸张的墨香，再饮上一口清茶，的确是一种享受。我与书的渊源，剪不断，理还乱。很多人可能不知道，我高中学的是理科，大学学的是工科，常与各种晦涩的数字演算和枯燥的实验相伴，但这并不能阻挡我对书的渴望。

我一直认为，所有的这一切都得益于读书。因为读书，才使得我从一个乡村少年成长为一名人民警察;因为读书，使得我从无知走向成熟;因为读书，使得我原本匮乏的精神生活变得如此富足。书读多了，便抑制不住心中的冲动，欲与之形之于书，且取得了小小的成绩，发表了-一些作品，获得过一些奖项，加入了省作协等文学组织，更成为同事、朋友口中的 “作家”“才子”。 也因为读书作文，使我在基层单位很快崭露头角，得以被调往机关从事政工综合工作。这些年，每每和正在读初中、高中的晚辈聊天儿时，我都会和他们说一段话:“读书是改变命运最有效、最便捷的途径。作为农村孩子，如果你连读书学习的苦都吃不了，那你以后再想出人头地，肯定是难上加难!”

十多年前，我给自己起了个网名一晴耕雨读。倒不是炫耀或者做作，而是感恩生活，感恩读书，特别是感恩在农村生活的那十八年时光。每当经历过烈日下农田里的暴晒劳作后再捧起书本时，总有一种别样的感觉，格外珍惜坐在教室里的光阴，暗暗下定了好好读书的决心。

我曾在一篇文章里写过，或许我的前世就是个寄情于田园山水间的农夫，是一介穷困潦倒、与书为伴的农夫，终日粗茶淡饭出没于田间地头，晴耕 雨读。陆游曾言:“两眼欲读天下书， 力虽不追志有余。”我自然不敢与陆游比肩，但拿起一本书，跟随着作者的构思，去感悟人间冷暖，去通识古今，让浮躁的心灵在书里小憩，也算是一件快事。

作者：曹伦平