如何写《复习计划作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-27 10:11

写作核心提示：

这是一篇关于如何制定复习计划作文时应注意的事项的文章：
"精心规划，事半功倍：撰写关于复习计划作文的注意事项"
在学业生涯中，制定复习计划是一项至关重要的技能。它不仅能帮助我们系统梳理知识，提高学习效率，更能培养我们的规划能力和自律精神。当需要撰写一篇关于“如何制定复习计划”的作文时，仅仅罗列步骤是不够的，我们需要注意以下几个关键事项，使文章更具深度、说服力和实用性。
"一、 明确目标，有的放矢"
一篇优秀的复习计划作文，首先必须清晰界定其核心目标。你是要告诉读者如何制定一个全面的学期复习计划？还是一个针对特定考试（如期末、中考、高考）的短期冲刺计划？或是如何利用碎片时间进行高效复习？明确目标有助于你确定文章的写作范围、侧重点和结构。例如，针对短期冲刺的计划，应更侧重于优先级的排序、重点难点的突破和应试技巧的运用；而长期计划则需涵盖知识体系的构建、阶段性目标的设定等。在文章开头，就应开门见山地阐明你的写作意图和计划类型，让读者一目了然。
"二、 内容具体，操作性强"
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对于一篇指导性的作文，内容的具体化和可操作性是吸引读者、体现价值的关键。避免使用过于空泛、抽象的词语，如“合理安排时间”、“提高

暑假生活，小学生复习计划

以下是一份更为全面、细化且兼顾不同学习场景与需求的小学生暑假学习方案，涵盖知识巩固、能力拓展、身心健康、社会实践等多个维度，帮助孩子度过一个充实且有意义的暑假。

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一、整体规划原则

1. “3+1”模式：每周3天集中学习（语文、数学、英语为主），1天兴趣探索与实践（艺术、科技、运动等）。

2. 动静结合：上午安排知识学习与思维训练，下午进行实践操作与户外活动，晚上预留自由阅读与家庭互动时间。

3. 个性化调整：根据孩子性格、兴趣和学习水平灵活调整内容（如学有余力者增加拓展任务，基础薄弱者侧重查漏补缺）。

二、每日作息与任务分配

1. 基础学习日（每周3天）

【表格】

时间段 活动内容 具体任务示例

7:30-8:00 晨练与唤醒 慢跑/跳绳/健身操（20分钟）+ 拉伸（10分钟）

8:30-9:30 语文学习 1. 背诵1首古诗或1段文言文（如《三字经》选段）2. 阅读30分钟（推荐《城南旧事》《昆虫记》）3. 摘抄5个好词、2个好句并仿写

9:45-10:45 数学学习 1. 每日10道口算题（限时5分钟）+ 5道应用题（如行程问题、分数计算）2. 预习下学期前2单元，完成课后练习题3. 玩数学游戏（如24点、数独）

11:00-12:00 英语学习 1. 听15分钟英语儿歌/故事（如《Peppa Pig》《Magic Tree House》）2. 学习5个新单词（用图片/动作记忆）3. 用英语描述1件家中物品并录制视频

14:00-15:00 思维拓展 1. 逻辑训练：完成1篇推理小故事（如“谁偷了蛋糕？”）2. 科学实验：用柠檬酸+小苏打制作“火山喷发”（记录过程与现象）

15:30-16:30 写作与表达 1. 看图写话（3幅图连成故事）2. 录制1分钟英语口语视频（介绍自己的暑假）3. 家庭辩论赛（如“暑假该不该上补习班？”）

19:00-19:30 家庭共读 家长与孩子共读15分钟，分享书中有趣情节或感悟

2. 兴趣实践日（每周1天）

【表格】

时间段 活动内容 具体任务示例

9:00-11:00 艺术创作 1. 绘画：用水彩/彩铅完成1幅主题画（如“我的梦想”）2. 手工：用废旧物品制作1件手工艺品（如纸盒机器人）3. 音乐：学习1首简单乐器曲（如口琴《小星星》）

14:00-16:00 科技探索 1. 编程：用Scratch制作1个动画小游戏（如“接苹果”）2. 机器人：组装并编程1个简易机器人（如乐高EV3）3. 天文：用望远镜观察月亮并绘制星图

16:30-18:00 体育运动 1. 球类：学习1项新技能（如乒乓球发球、羽毛球扣杀）2. 游泳：练习1种泳姿（如自由泳）3. 武术：跟练1套简单拳法（如五步拳）

三、专项能力提升计划

1. 语文：阅读与写作深度训练

• 分级阅读：

• 基础层：《没头脑和不高兴》《一年级大个子二年级小个子》

• 提升层：《夏洛的网》《窗边的小豆豆》

• 挑战层：《小王子》《草房子》

• 写作进阶：

• 每周1篇日记（记录暑假趣事）+ 1篇读后感（结合阅读书籍）

• 尝试“五感写作法”：描述一件物品时，从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉展开

2. 数学：思维与应用能力强化

• 生活数学：

• 超市购物：计算总价、折扣、找零，比较不同品牌单价

• 家庭预算：与父母一起制定一周餐饮预算，记录实际支出

• 思维游戏：

• 魔方：学习三阶魔方还原

• 汉诺塔：移动圆盘完成规则挑战

3. 英语：听说读写全面突破

• 听力输入：

• 每日15分钟英语动画（如《Dora the Explorer》《Peppa Pig》）

• 听英语儿歌并跟唱（如《Head, Shoulders, Knees and Toes》）

• 口语输出：

• 用英语描述日常活动（如“I’m cooking noodles.”）

• 录制“英语Vlog”：介绍自己的房间、宠物或暑假计划

四、健康与心理管理

1. 身体锻炼

• 每日必做：

• 眼保健操（上午、下午各1次）

• 脊柱保健操（纠正久坐姿势）

• 每周挑战：

• 完成1次家庭徒步（如公园3公里）

• 学习1种新兴运动（如飞盘、腰旗橄榄球）

2. 心理调适

• 情绪管理：

• 制作“情绪温度计”：用颜色标记当天心情（红色=生气，蓝色=平静）

• 练习“深呼吸法”：生气时数5个深呼吸再回应

• 家庭互动：

• 每周1次“无屏幕晚餐”：全家聊天，分享一周趣事

• 每月1次“家庭会议”：讨论暑假计划调整与需求

五、社会实践与责任感培养

1. 家务劳动

• 基础任务：

• 每日：整理书桌、叠衣服、浇花

• 每周：扫地、洗碗、协助做饭

• 进阶任务：

• 策划1次家庭聚餐（从买菜到制作）

• 管理1周家庭垃圾分类

2. 社区服务

• 环保行动：

• 参加社区垃圾分类宣传活动

• 制作“环保手抄报”并在小区展示

• 关爱老人：

• 陪社区老人聊天、读报

• 表演1个才艺节目（如唱歌、讲故事）

六、家长支持策略

1. 成为学习伙伴：

• 与孩子一起完成科学实验或手工制作

• 参与家庭辩论赛，扮演“反方”角色

2. 提供资源支持：

• 购买分级阅读书籍、数学思维教具

• 报名短期兴趣班（如编程、游泳）

3. 定期复盘与鼓励：

• 每周日晚上与孩子回顾一周收获，调整下周计划

• 用“成长型语言”表扬（如“你这次实验失败了但重新尝试，很棒！”）

七、注意事项

1. 安全第一：

• 户外活动时佩戴防晒帽、驱蚊液

• 使用剪刀、热熔胶枪等工具时家长陪同

2. 控制屏幕时间：

• 每日电子设备使用不超过1小时（学习类APP除外）

• 优先选择投影仪或大屏幕设备保护视力

3. 灵活调整：

• 遇极端天气或孩子情绪低落时，可替换为室内活动

• 完成全部任务后，剩余时间由孩子自由支配

示例周计划表

【表格】

星期 学习日/兴趣日 主要活动

周一 学习日 语文阅读+数学应用题+英语口语

周二 学习日 语文写作+数学思维游戏+英语听力

周三 兴趣日 编程+游泳+手工制作

周四 学习日 语文古诗背诵+数学预习+英语视频录制

周五 自由日 孩子自主安排（如约朋友玩耍、阅读）

周六 社会实践日 社区垃圾分类宣传+家庭徒步

周日 复盘日 与家长回顾一周，制定下周计划

通过这份方案，孩子既能巩固学科知识，又能发展兴趣特长，同时培养责任感、社交能力和健康生活习惯，为新学期储备能量。家长可根据实际情况灵活调整，让暑假成为孩子成长的“加速期”！

2026中考备考：作文重头戏“成长感悟”类优秀作文，值得收藏！

01

一、阅读下面的材料，根据要求任选一题完成作文。

“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。

根据以上材料内容确定立意，以“我的成长故事”为题目写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

例文：

我的成长故事

成长，恰似一段漫长的旅程，途中有欢笑，有泪水，有挫折，也有收获。而在我的成长岁月里，持之以恒的精神如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

小时候，我看到爷爷写得一手漂亮的毛笔字，心生羡慕，便缠着爷爷教我书法。爷爷欣然答应，给我准备好了笔墨纸砚。刚开始，我兴致勃勃，可没写几个字，就发现毛笔根本不听使唤，写出的字歪歪扭扭，难看极了。我有些气馁，爷爷看出了我的心思，鼓励我说：“孩子，书法可不是一朝一夕就能练好的，得有恒心，慢慢来。”

我听了爷爷的话，决定坚持下去。每天放学后，我都会抽出时间练习书法。一横一竖，一撇一捺，我认真地临摹着字帖。日子一天天过去，我的字有了一些进步，可练到笔画复杂的字时，又遇到了难题。那些字怎么写都写不好，我急得直掉眼泪。这时，我想起了爷爷说的要有恒心，不能轻易放弃。于是，我重新拿起毛笔，仔细观察字帖上字的结构和笔画走势，一遍又一遍地练习。

记得有一次学校举办书法比赛，我满怀信心地报了名。为了取得好成绩，那段时间我更加努力地练习。每天早早起床，利用上学前的时间练习一会儿，晚上做完作业后，又继续练习到很晚。比赛那天，我紧张又兴奋。当我拿起毛笔，在宣纸上书写时，平时练习的场景浮现在脑海中。我一笔一划，沉稳地写着，终于完成了作品。

等待结果的日子里，我心里忐忑不安。当得知自己获得了二等奖时，我高兴得跳了起来。那一刻，我深刻地体会到了持之以恒带来的成功喜悦。

通过学习书法，我明白了做任何事情都要有持之以恒的精神。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难，但只要坚持不懈，就一定能跨越障碍，收获成长。这段经历，将永远铭刻在我心中，激励我不断前行。

02

二、阅读下面材料，任选一题作文。

漫漫人生路，每个人都会面临选择。不同的选择，决定着不同的人生道路。周树人弃医从文，以笔为戈，针砭时弊，铸就民族魂；钱学森艰难归国、鞠躬尽瘁，振兴中华。托起航空梦；史铁生身残志坚，百折不挠，抗争命运，生命终怒放；苏翊鸣天资卓越，勤学苦练，精益求精，奥运创奇迹……同学们，十四五岁的你们正处于“拔节育穗期”，在你的成长之路上，哪次“选择”令你难以忘怀？

请以“这是我的选择”为题目，叙述自己与“选择”有关的经历写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

例文：

这是我的选择

学校的社团招新日，阳光洒满校园的每一个角落，各个社团的宣传展板五彩斑斓，同学们的欢声笑语交织在一起，热闹非凡。我怀揣着紧张又期待的心情，在书法社和科技社的摊位前徘徊，内心纠结万分。

我自幼受爷爷的熏陶，对书法艺术情有独钟。小时候，我常常坐在爷爷身旁，看着他挥毫泼墨，笔锋游走如龙蛇，墨香在空气中弥漫开来，那一刻，我仿佛置身于一个充满诗意的世界。每当我拿起毛笔，沉浸在书法的海洋中，所有的烦恼都会烟消云散。同时，我对科技知识也充满了浓厚的兴趣，通过线上课程，我了解到机器人编程的奇妙，对这个充满未来感的领域充满了探索的欲望。

我的好友得知我的纠结后，极力劝我加入科技社。他说：“现在是科技时代，加入科技社能学到实用的技能，书法太老套了，没什么前途。”听了他的话，我陷入了沉思。夜晚，我躺在床上辗转反侧，脑海中不断浮现出爷爷写书法时专注的神情，以及我在练习书法过程中获得的宁静与快乐。我意识到，书法不仅仅是一种艺术，更是我心灵的寄托。最终，我坚定地选择了书法社。

进入书法社后，我全身心地投入到训练中。然而，书法练习并非一帆风顺，复杂的笔法和结构让我屡屡受挫。但我没有放弃，一有时间就去请教老师，不断地临摹、练习。终于，学校举办书法比赛的机会来了。我精心准备，将自己对书法的理解和情感融入作品中。当比赛结果公布，我的作品获得了优异成绩，那一刻，我心中充满了成就感。

这次选择，让我更加坚定地走在传承书法艺术的道路上。我明白，在人生的旅途中，我们会面临各种各样的选择，只有遵从内心的声音，才能做出真正属于自己的选择，收获成长的喜悦。

顿悟点

03

三、阅读下面材料，任选一题作文。

班级开展“经典影视中的生命之光”主题活动，同学们围绕《哪吒之魔童闹海》展开讨论：

小语说：“哪吒面对天劫时，用混天绫搅动东海，以凡人之躯对抗天命，这种‘我命由我不由天’的勇气让我震撼。”

小文说：“敖丙在龙族使命与苍生大义间选择了后者，他的挣扎与蜕变让我思考：真正的成长是不是意味着超越出身的束缚？”

老师总结：“这些角色都在寻找属于自己的生命之光。或许，真正的光芒不在于照亮他人，而在于照亮自己的内心。”

请以“破茧的光芒”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。

②不少于600字。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

例文：

破茧的光芒

在我家的小院里，有一个小小的角落，那里是我的秘密基地，承载着我一段破茧成蝶的难忘经历。

我自幼热爱绘画，那缤纷的色彩、灵动的线条仿佛有一种魔力，能将我带入一个个奇妙的世界。起初，每一次拿起画笔，都像是开启一场充满惊喜的冒险，我尽情地在画纸上涂抹着心中的美好。然而，随着时间的推移，绘画难度逐渐增加，我遇到了前所未有的瓶颈。无论我怎样努力，画出的作品总是差强人意，线条生硬，色彩搭配也显得杂乱无章。每一次尝试，换来的都是深深的挫败感，我感觉自己仿佛被困在了一个密不透风的茧里，找不到突破的方向。

记得有一次，学校组织绘画比赛，主题是“我的梦想家园”。我满怀期待地想要一展身手，可在创作过程中，却陷入了无尽的挣扎。构思了无数次，画出的草图都被我揉成一团扔进垃圾桶。看着满地的废纸，我的心情低落到了极点，甚至开始怀疑自己是不是根本就没有绘画的天赋。“也许我真的不适合画画，”我喃喃自语，“再怎么努力也画不出好作品。”那段时间，我对绘画失去了热情，画笔被我扔在角落里，蒙上了一层厚厚的灰尘。

一个阳光明媚的午后，我百无聊赖地在小院里踱步，不经意间看到了墙角的一只蚕茧。那只蚕茧在阳光的照耀下，闪烁着微微的光芒，仿佛在诉说着一个生命的故事。我不禁停下脚步，静静地观察着它。突然，我发现蚕茧开始微微颤动，一只小小的飞蛾正努力地从茧中挣脱出来。它奋力地扑腾着翅膀，一次次地撞击着那层薄薄的茧，每一次挣扎都显得那么艰难。我的心被深深触动了，一只小小的飞蛾，为了破茧而出，为了拥抱外面的世界，竟如此努力，如此执着。

那一刻，我像是被一道光击中，心中涌起一股强烈的力量。“我怎么能就这样放弃呢？一只飞蛾都能为了梦想奋力拼搏，我为什么不能？”我在心里暗暗发誓，一定要重新拿起画笔，冲破眼前的困境。

从那以后，我开始重新审视自己的绘画方法。我不再盲目地埋头苦干，而是积极地向老师和同学们请教。我仔细观察优秀作品的构图、色彩运用和线条处理，学习其中的技巧。每天放学后，我都会在小院的秘密基地里练习绘画，一坐就是几个小时。遇到难题时，我不再逃避，而是勇敢地面对，一遍又一遍地尝试，直到找到满意的解决方案。

日子一天天过去，我的绘画技巧逐渐提高。终于，又一次绘画比赛来临了，我毫不犹豫地报名参加。这次比赛的主题是“自然之美”。我静下心来，脑海中浮现出小院里那只努力破茧的飞蛾，以及平日里观察到的大自然的点点滴滴。我用流畅的线条勾勒出青山绿水，用细腻的色彩描绘出花朵的娇艳、鸟儿的灵动。在创作过程中，我仿佛忘记了周围的一切，全身心地沉浸在绘画的世界里。

当比赛结果公布的那一刻，我紧张得几乎不敢呼吸。“一等奖，XXX！”听到主持人念到我的名字，我简直不敢相信自己的耳朵。那一刻，我激动得热泪盈眶。我成功了！我终于冲破了那层束缚我的茧，绽放出了属于自己的光芒。

如今，每当我看到那幅获奖的作品，心中就充满了自豪和感慨。我知道，那不仅仅是一幅画，更是我破茧成蝶的见证。那只在小院墙角努力破茧的飞蛾，将永远激励着我，在未来的人生道路上，无论遇到多大的困难，都要勇敢地去追求自己的梦想，让生命绽放出最耀眼的光芒。

04

四、阅读下面材料文字，请从两个写作任务中任选一个作文。

相遇，必然有离开，相遇和离别，都是生命中必然要经历的过程。有人这样说：最好的相遇，不是在路上，而是在心上。

请以“与你相遇”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实；

②600字左右；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

例文：

与你相遇

阳光透过斑驳的树叶，洒下一地金黄。校园的角落，那株盛开的樱花树下，我与你相遇，那一刻，我的世界被点亮。

你穿着一袭洁白的连衣裙，乌黑的长发柔顺地垂在肩头，嘴角挂着一抹淡淡的微笑，宛如从画中走来。彼时，我正为了一道数学难题愁眉不展，在花园中踱步，不知不觉走到了樱花树下。你注意到了我的苦恼，轻声询问，那温柔的声音如同春日里的微风，拂过心田。在你耐心的讲解下，那道困扰我许久的难题迎刃而解。你的思维敏捷，讲解细致，让我不禁对你心生敬佩。

从那以后，我们渐渐熟悉起来。我们一起在图书馆的书架间寻找心仪的书籍，阳光透过窗户，洒在我们专注的脸庞上；我们一起在操场的跑道上挥洒汗水，彼此鼓励，为了体育测试努力奔跑；我们还会在放学后，坐在校园的长椅上，分享彼此的喜怒哀乐，那时候，天边的晚霞总是格外绚烂。

记得有一次，我在学校的演讲比赛中失利，心情跌入谷底。是你，陪我在校园的小路上漫步了许久，你轻声安慰我，告诉我失败只是成功路上的小插曲，只要不放弃，未来还有无数机会。你还分享了自己曾经的挫折经历，以及如何从失败中重新站起。你的话语，如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。那一刻，我更加深刻地感受到了我们之间的情谊，这份相遇是如此珍贵。

时光匆匆，如白驹过隙。毕业的日子悄然来临，我们站在那棵见证我们相遇的樱花树下，心中满是不舍。但我们都明白，相遇必有离开，这是生命的必然过程。然而，你带给我的温暖、鼓励与帮助，早已深深烙印在我的心上，成为我生命中最宝贵的财富。

与你相遇，是我生命中最美的意外。即使我们即将分别，走向不同的方向，但我相信，无论未来的路有多么漫长，你我之间的这份情谊，都将如同一颗璀璨的星辰，在我的记忆长河中熠熠生辉。

顿悟点

05

五、阅读下面材料，任选一题作文。

三个登山者，前行的途中遇到了一块大石头挡住了去路。

第一个人勇敢地往上攀爬，可是爬到一半就掉下来，于是再爬，还是被重重地摔下来。几次三番，毫不气馁，终于爬过了那块石头，到达了目的地；

第二个人没有急于攀爬，在大石头前踱步沉思，然后寻机绕过石头，走向了目的地；

第三个人看到大石头的时候，毫不犹豫地望石而返，结果又找到了一条可行的路，同样到达了目的地。

这三位登山者成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的秘诀。

请以“我的成功秘诀”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实；

②600字左右；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据；

②600字左右；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

例文：

我的成功秘诀

成功，是每个人在学习和生活中都渴望实现的目标。然而，成功的道路并非一帆风顺，往往充满了挑战和困难。正如材料中的三位登山者，面对同一块大石头，他们采取了不同的策略，最终都成功到达了目的地。我的成功秘诀，也正是在面对困难时，能够灵活应对，坚持不懈，找到最适合自己的方法。

记得在初中时，我遇到了一个巨大的挑战——数学竞赛。数学一直是我的强项，但竞赛的难度远远超出了平时的学习内容。面对这个“大石头”，我并没有急于求成，而是冷静分析了自己的优势和不足。我意识到，虽然我在基础题上表现不错，但在难题和综合题上还缺乏足够的经验。于是，我制定了一个详细的学习计划，每天花一定时间钻研难题，同时也不忘巩固基础知识。

起初，进展并不顺利。有些题目我反复思考，却始终找不到解题思路。但我并没有气馁，而是像第一位登山者一样，坚持不懈地尝试。我查阅了大量的资料，向老师和同学请教，甚至在网上寻找相关的解题视频。每一次的失败，都让我积累了更多的经验，最终我逐渐掌握了解决难题的技巧。

然而，仅仅依靠努力还不够。在备考的过程中，我发现有些题目虽然难度很大，但并不一定需要硬碰硬地去解决。于是，我像第二位登山者一样，开始寻找“绕道而行”的方法。我学会了在考试中合理分配时间，先解决自己擅长的题目，再回头攻克难题。这种策略不仅提高了我的答题效率，也让我在考试中更加从容。

当然，有时候我也会遇到一些无法克服的困难。比如，某次竞赛中有一道题目，我无论如何也无法理解。这时，我选择了像第三位登山者一样，果断放弃这道题，把时间和精力投入到其他题目上。最终，我虽然没有答对那道题，但其他题目的出色表现让我在竞赛中取得了不错的成绩。

这次数学竞赛的经历，让我深刻体会到，成功的秘诀并不是一成不变的。面对不同的困难，我们需要灵活应对，找到最适合自己的方法。有时需要坚持不懈，有时需要另辟蹊径，有时则需要果断放弃。只有这样，我们才能在学习和生活中不断前进，最终实现自己的目标。

如今，我已经不再是那个面对难题时手足无措的学生。每当遇到困难，我都会想起那三位登山者的故事，提醒自己：成功的道路不止一条，关键在于找到最适合自己的那一条。这就是我的成功秘诀，也是我在未来继续前行的动力。