格策美文教你学写《语文观潮读书笔记》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-08-28 13:59

写作核心提示：

写一篇关于《观潮》的读书笔记作文，需要关注以下几个关键事项，才能做到内容充实、结构清晰、感悟深刻：
"1. 明确“读书笔记”的核心目的："
"不是简单复述：" 读书笔记不是故事梗概或段落翻译，重点在于记录阅读过程中的思考、感受、疑问和收获。 "突出个人感悟：" 核心在于表达你自己的理解和体会，展示你从文章中获得了什么，受到了哪些启发。
"2. 仔细阅读原文《观潮》："
"吃透内容：" 彻底理解文章描绘的钱塘江大潮的来临时、来势、来势浩大的过程和景象。注意作者是如何观察、如何描写的（运用了哪些感官、修辞手法、写作顺序等）。 "把握主旨：" 思考作者仅仅是为了写潮水吗？潮水背后可能蕴含着作者对自然伟力的敬畏、对生命力量的赞美，或者某种象征意义。理清文章的中心思想。
"3. 确定笔记的重点和角度："
"选择切入点：" 《观潮》内容丰富，你可以选择一个或几个你感受最深、最感兴趣的点来写，例如： 对潮水来临过程的描写，特别是声音和景象的变化。 作者观察的角度或方法给你带来的启发。 文

四年级上册语文第1课《观潮》教师笔记

课文笔记

‬学习指导

四年级上册的第一课是《观潮》。

本课在生字词方面的学习要求是：

1.认识“盐、屹、昂、鼎、贯、浩、崩、震、霎、余”等11个生字，读准多音字“薄”。

“鼎”不常见，且比较复杂，可通过拆分和组词加强记忆；“屹”单独出现时容易读错，注意偏旁；“震”注意和“振”的区分；“霎”也容易读错，多拼读几次，注意下面是个“妾”字。

2.会写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余”等15个字。

其中，“潮”“渐”是左中右结构，注意笔画要紧凑；“震”“霎”笔画较多，注意也要写得紧凑，“滚”注意右边中间是“公”；“犹”注意是形声字，右边是“尤”，没有一撇。

3.会写“奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂、霎时、余波、依旧”等14个词语。

本课在阅读方面的要求是：有感情地朗读课文，背诵第3~4自然段。

第3～4自然段描写了潮来时的景象，非常壮观，可以在背诵的基础上默写，作为表达的积累。

本课在表达方面的要求有两个，一是：能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。

课文是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

二是：能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。

尤其是第3～4自然段，可以边读边想象画面，帮忙记忆。

本课的拓展知识是：读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。

这首刘禹锡的诗也是写的钱塘江大潮的景象，可以从中找出和课文印证的内容。

四年级上册语文观潮课堂笔记，新学期开始了，赶快预习吧