如何写《爱国主义活动策划书》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-08-28 22:27

写作核心提示：

以下是一篇关于爱国主义活动策划书作文应该注意哪些事项的文章：
"爱国主义活动策划书作文注意事项"
爱国主义教育是培养公民爱国情感、增强国家认同感的重要途径。策划一篇优秀的爱国主义活动策划书，需要关注多个方面，以确保活动的顺利进行和预期目标的达成。以下是一些需要注意的事项：
"一、明确活动目标和意义"
"目标清晰：" 首先要明确活动的具体目标，例如是增强学生的民族自豪感，还是提高公众的社会责任感，或是促进社区凝聚力等。目标要具体、可衡量、可实现。 "意义深远：" 阐述活动对于参与者、社会以及国家的意义，可以结合当前的社会背景和国家政策，突出活动的时代性和重要性。
"二、了解目标受众"
"年龄层次：" 不同的年龄群体对爱国主义有不同的理解和接受方式，要根据目标受众的年龄层次选择合适的活动形式和内容。例如，针对小学生可以开展绘画比赛，针对大学生可以组织主题演讲比赛。 "兴趣爱好：" 了解目标受众的兴趣爱好，可以增加活动的吸引力和参与度。例如，可以结合年轻人喜欢的网络平台，开展线上爱国主义教育活动。 "知识水平：" 根据目标受众的知识水平，选择合适的活动内容和深度，避免过于专业化或过于简单化。
"三、精心设计活动内容"
"主题鲜明：" 活动主题要鲜明、突出，能够准确传达爱国主义

今天我们该如何开展爱国主义教育

作者 魏磊 中共云南省委政法委员会

新中国即将迎来75岁生日前夕，云南省爱国主义教育集中宣传活动在国歌作曲者聂耳的祖籍地玉溪市举办。全省多家单位与群众代表齐聚聂耳广场，利用一上午时间，通过升旗仪式、主题市集、集中展演等有内容、有效率、有温度的活动，高扬爱国主义旗帜，让爱国精神更广泛、更有效地在云岭大地播撒。笔者参与活动，发现2024年起正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》是本次活动宣传的重点内容。这部法律，有助我们深入思考如何爱国，找到开展爱国主义教育的正确方法，而玉溪的这次活动本身就是这部法律在实践中有效落地的鲜活案例。

为什么要在全体人民中开展爱国主义教育？爱国主义教育对“培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动”具有重大现实意义和深远历史意义。《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台，正是“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量”。

爱国主义教育历来深受党和国家重视，但各地在实践中如何把握爱国主义教育的方向和原则？《中华人民共和国爱国主义教育法》第3至5条对此作了清晰阐述——“爱国主义教育应当高举中国特色社会主义伟大旗帜……”“……坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。”“……应当坚持思想引领、文化涵育，教育引导、实践养成，主题鲜明、融入日常，因地制宜、注重实效。”这次活动从策划到落地，把握住了爱国主义教育的根本方向、原则，做到了“因地制宜、注重实效”。

在切入点的选取上，玉溪顺势而为，使用了全国独有的爱国主义高价值宣传资源——聂耳。被称为“人民音乐家”的聂耳出生于1912年，他的生命虽只有短短23年，但由他作曲的包括《义勇军进行曲》在内的数十首革命歌曲却已传唱近百年，激发了一代又一代中华儿女爱国情。聂耳的生平事迹，平实但不平凡，既有优秀共产党员品格的体现，还颇具传奇色彩、人格魅力，是爱国主义教育素材中有较强故事性、感召力、传播力和不可替代的优质资源。在前段时间的巴黎奥运会上，拿下双人皮划艇项目世界冠军的云南运动员刘浩曾激动落泪，面对记者采访时自豪提及自己是聂耳的老乡，可见“聂耳”之于云南、中国乃至世界，在爱国情感表达上都已具有了重要符号意义。

习近平总书记2020年考察云南时，曾指出“云南有光荣的革命传统，有很多感人肺腑的故事。比如，聂耳和国歌的故事……”云南省爱国主义教育集中宣传活动再一次着力擦亮习近平总书记提到的“故事”，以“聂耳和国歌”为核心元素，通过一场千人瞩目的升旗仪式、一次热热闹闹的爱国主题集市、一轮以爱国歌词为内容的书法创作展览、一出以聂耳和爱国内容为主题的舞台文艺汇演、一堂爱国主义教育的公开课，对《中华人民共和国爱国主义教育法》第6条“爱国主义教育的主要内容”涉及的9个项目中的许多内容都有涉猎和体现，比如——通过庄严肃穆的升旗仪式，向群众有力展示“国旗、国歌、国徽等国家象征和标志”；通过宣传展板对聂耳生平事迹的还原，生动讲述“中国共产党史”；通过舞台上的爱国歌舞汇演，集中展现“中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践”；通过知名书法家以爱国歌词为原型创作的专题书法展，有力体现“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”；而作为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”的聂耳，围绕他的先进事迹的宣传展示和艺术再造，无疑都是对“英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神”的发扬光大。

爱国主义教育，因概念本身具有的宏观、抽象性，在现实中“落地”“走心”的难度相对较大。这次活动仅用时约3小时，即完成至少5个现场项目的有组织、有规模的集中宣传互动，内容丰富，但紧锣密鼓，在活动的宣传节奏、平衡性把控上，做到了适可而止，而把更多、更持久的爱国主义教育留在日常。近几年，云南和玉溪的省、市各级领导曾多次专题研究、通盘规划爱国主义教育和地方发展等问题，经过地方社会各行业人们共同努力，已在玉溪建成“聂耳纪念馆”等多个场馆阵地，连续多年举办“聂耳音乐周”等活动，在运用“聂耳”品牌资源进行爱国主义教育宣传同时，也为玉溪和云南进一步打开知名度，为地方经济社会高质量发展注入了动能。

在参与本次活动过程中，笔者多次为聂耳和他的爱国精神感动，了解到不少自己此前掌握不充分的信息，比如《中华人民共和国爱国主义教育法》的具体内容，比如《义勇军进行曲》之前就有十多个不同版本国歌，比如田汉入狱后设法写在香烟壳上转到聂耳手中的国歌初稿，比如聂耳对国歌初稿中的一些用词的修改，还比如那些可能只属于青春的美好爱情故事与奋斗经历……我在想，参加活动的人们，一定也都会有各自收获。不知不觉中，大家都接受了一次《中华人民共和国爱国主义教育法》的普及和爱国精神的洗礼。

这次活动，是对《中华人民共和国爱国主义教育法》的有效落地实践，这部法律其实还涉及到爱国主义教育的职责任务、实施措施、支持保障等更多具体内容，值得我们认真学习。

今天，我们该如何爱国？如何开展爱国主义教育？《中华人民共和国爱国主义教育法》的正式施行为我们提供了部分答案，为我们持续追问、思考并付诸行动提供了指导框架和有益的经验借鉴。

（责任编辑 沈 艳）

“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题”

　　爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是每一个中国人的心之所系、情之所归。党的十八大以来，习近平总书记大力弘扬爱国主义精神，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。

　　“我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”2018年5月2日，习近平总书记在同北京大学师生座谈时深情叮咛。

　　对祖国的热爱，源自一个人的自然情感，也需要有效的爱国主义教育予以滋养。

　　党的十八大以来，习近平总书记高度重视爱国主义教育工作，发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求，推动爱国主义教育取得显著成效。

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。党的十八大以来，加强青少年的爱国主义教育被摆在更加突出的位置，爱我中华的种子埋入孩子们的心灵深处。图为2024年5月30日，临近“六一”国际儿童节，河北省石家庄晋州市实验小学的学生在表演大合唱。 新华社发 张晓峰/摄

　　——完善顶层设计，强化制度保障。

　　2019年9月24日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议《新时代爱国主义教育实施纲要》。这份近万字的纲要详细阐明新时代爱国主义教育的基本内容、群体对象、载体手段等，为新时代爱国主义教育工作提供根本遵循。

　　党的十八大以来，爱国主义教育的顶层设计不断加强，制度体系逐步完善，为新时代爱国主义教育的开展提供了强有力的保障。

　　从《新时代公民道德建设实施纲要》将爱国奉献作为个人品德主要内容之一，到《中华人民共和国爱国主义教育法》以法治护航爱国主义教育走深走实，再到将爱国的要求体现到市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、团体章程等的制定完善中……一系列制度规范为常态化、长效化开展爱国主义教育提供制度引导。

　　从把爱国主义教育纳入意识形态工作责任制，到推动形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门统筹协调、有关部门各负其责的工作格局，再到建立爱国主义教育联席会议制度……愈发健全的工作格局和工作机制推动爱国主义教育持续走深走实。

　　党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制。

　　爱国主义教育工作逐步实现有法可依、有章可循、有规可守，助力爱党、爱国、爱社会主义成为时代强音。

　　——聚焦青少年群体，面向全体人民。

　　2019年12月19日，习近平总书记来到澳门濠江中学附属英才学校视察。

　　濠江中学有着悠久的爱国传统。1949年10月1日，新中国成立，时任校长杜岚带领学校师生在校园升起了澳门第一面五星红旗。

　　2019年5月，孩子们给习近平总书记写信，浓浓的家国情怀、爱国主义精神跃然纸上。总书记很受感动，给孩子们回信时就想着去学校看看。在信中，总书记叮嘱孩子们“传承好爱国爱澳优良传统”，“长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献”。回信仅半年多后，正在澳门视察的习近平总书记应约而来。此次视察中，总书记高度肯定澳门同胞的爱国情怀，对进一步做好爱国主义教育工作提出要求。

　　青少年是祖国的未来、民族的希望，是爱国主义教育的重中之重。

　　充分发挥课堂教学的主渠道作用，有机融入爱国主义故事等鲜活素材；结合青少年兴趣点和接受习惯，优化爱国主义文化作品供给……党的十八大以来，加强青少年的爱国主义教育被摆在更加突出的位置，爱我中华的种子埋入孩子们的心灵深处。

　　爱国主义教育是全民教育，必须突出教育的普遍性。针对各类群体特性，爱国主义教育层次维度不断丰富。

　　科研工作者发扬“以爱国主义为底色的科学家精神”攀登科学高峰；老师们争做“中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者”，帮助学生筑梦、追梦、圆梦；文艺工作者努力“树立高远的理想追求和深沉的家国情怀”，以深入人心的优秀作品弘扬中国精神，凝聚中国力量……各行各业的人们秉持爱国之心，将小我融入大我之中，在各自的岗位上挥洒汗水，在各个领域作出不平凡的贡献。

　　——丰富实践载体，加强阵地建设。

　　江苏盐城市，新四军纪念馆里，一张张照片、一份份史料、一件件文物，诉说着新四军浴血奋战的光荣历史。2023年12月3日，习近平总书记来到这里参观，不时驻足察看，同大家交流。“这是开展革命传统教育、爱国主义教育的生动教材”，总书记深刻指出。

　　新时代爱国主义教育要有新内容、新途径，也要有丰富的实践载体。

　　一处处红色地标成为赓续红色基因的“讲台”，一个个特殊的纪念日成为国人集体记忆的坐标，一回回同升一面旗、同唱一首歌增强国家意识和集体观念……

　　不断丰富的实践载体，是爱国主义教育在新时代扬帆起航的坚实地基，是推动爱国主义成为亿万群众心之所系、行之所向的关键阵地。

　　——营造浓厚氛围，打造更强“磁场”。

　　2024年9月29日，新中国成立75周年之际，庄严的人民大会堂再次见证荣耀时刻：国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在这里隆重举行。热烈庄重的气氛中，习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话，以最高规格褒奖英雄模范。

　　自力更生、勇攀高峰的“人民科学家”赵忠贤，心有大我、至诚报国的“人民教育家”黄大年，坚守高原、为国护边的“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克……他们的名字镌刻在时代的丰碑上，他们的事迹感动亿万同胞。

　　英雄模范先进事迹广为传唱，引导人们把敬仰和感动转化为干事创业、精忠报国的实际行动；爱国主义宣传报道接地气、有生气、聚人气，推动爱国之情进一步感染人激励人……

　　爱国氛围浓烈厚重，家国情怀厚植于心。在习近平总书记引领下，爱国主义教育内容更为丰富、形式更为多样、效果更为显著。爱国主义正气之歌在大江南北不断唱响，成为新时代的最强音。

　　更多内容，详见新华社记者文章《让爱国主义这面壮丽旗帜永远高扬》

　　（策划：何雯雯）