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幼儿园区域活动进区卡如何写我教你。（精选5篇）
更新日期:2025-08-29 02:57
写作核心提示：
这是一篇关于幼儿园区域活动进区卡作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮探索之路：幼儿园区域活动进区卡使用注意事项"
区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，它为孩子们提供了一个自由选择、自主探索、快乐学习的环境。在众多管理区域活动的工具中，“进区卡”扮演着重要的角色。它不仅是孩子进入特定区域的“通行证”，也是培养孩子规则意识、责任感和良好行为习惯的载体。那么，在使用幼儿园区域活动进区卡作文（这里理解为撰写关于如何有效使用进区卡、或如何根据进区卡观察/评价孩子的文章时）时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 明确核心功能，把握观察重点"
撰写相关文章的首要前提是深刻理解进区卡的核心功能。它不仅仅是“去哪里”的标识，更是观察孩子行为、了解孩子兴趣、评估区域活动效果的重要窗口。因此，在文章中，应首先明确进区卡的作用，并以此为基础展开论述。
"注意：" 文章应围绕“进区卡如何反映孩子的选择、行为、社交与合作、专注程度、材料使用情况”等核心要素展开，避免泛泛而谈或偏离主题。
"二、 观察要细致入微，记录需真实客观"
进区卡记录了孩子进入区域的信息，但这只是基础。要写好相关文章，必须基于进区卡进行更深入的观察和
2025年金川区城区公办幼儿园招生公告（附区域划分图）
根据《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》《教育部等九部门印发“十四五”学前教育发展提升行动计划》等文件精神,为确保我区2025年秋季学期公办幼儿园招生工作公开、公正、平稳、规范开展，现将2025年金川区城区公办幼儿园招生有关事项公告如下：
一、招生计划
金川区第一幼儿园招生4个班（小班）140人。
金川区第二幼儿园招生5个班175人（小班4个班140人，中班1个班35人）。
金川区第三幼儿园招生4个班（小班）120人。
金川区第五幼儿园招生5个班175人（小班4个班140人，大班1个班35人）。
二、招生对象
（一）小班：2022年8月31日之前出生的幼儿；
（二）中班：2021年8月31日之前出生的幼儿；
（三）大班：2020年8月31日之前出生的幼儿。
三、招生区域
金川区第一幼儿园：天津路以西—泰安路以北—上海路以东—昆明路以南区域；南昌路以北—南京路以西—昌慧巷以南—上海路以西区域。
金川区第二幼儿园：上海路以西—昌慧巷以北—南京路以东—西宁路以南区域。
金川区第三、第五幼儿园：面向城区招生，不划定招生区域。
四、招生条件
（一）入园幼儿法定监护人在幼儿园招生区域内有固定房产（含小产权房、安置房和廉租房），且取得房产时间在2025年3月31日之前（以房产证、登记备案的正式购房合同原件上的登记时间为准），监护人房产产权占比达到100%。
（二）入园幼儿法定监护人(父母双方)在市区无固定房产（大产权房、小产权房、公租房等），使用直系祖辈房产作为入园依据时，入园幼儿及法定监护人（父母双方）与直系祖辈（房产持有人）必须同户籍同居住，且直系祖辈房产取得时间和所有家庭成员户籍迁移时间均在2025年3月31日之前，直系祖辈房产产权占比达到100%。
（三）金川区各部门、单位干部职工（包括聘用制人员、公益性岗位人员、辅助类临聘岗位人员）子女（单位出具工作证明）。
（四）2025年招商引资企业投资人（股东、合伙人、高级管理人员）子女，且企业股东、合伙人、高级管理人员及其子女均为非金昌户籍（企业提供招商引资协议、聘任文件等相关材料，分别到企业归属管理权限招商局出具证明材料）。
（五）招生区域内城市低保户子女（提供低保证明）。
（六）金昌市市级及以上劳动模范、道德模范子女（提供有关部门证明文件）。
（七）持有镍都人才服务卡的高层次人才子女和2025年引进急需紧缺人才的随迁子女（提供服务卡或组织部门出具的证明材料）。
（八）符合以下政策性保障入园条件之一的幼儿，根据法定监护人提供的证明材料优先入园。
1.现役军人、烈士、因公牺牲军人的子女（金昌军分区政治工作处认定）。
2.英雄模范、烈士、因公牺牲和一级至四级因公伤残消防救援人员子女和在职消防救援人员子女（金昌市消防救援支队政治部认定）。
3.公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女（司法行政机关人民警察英烈和因公牺牲伤残人民警察子女参照执行。由公安机关或司法行政机关认定）。
4.招生区域内基层派出所正式在编在岗公安民警子女（可在监护人单位所在招生区域内享有政策性保障入园，以金昌市公安局金川分局提供名单为准）。
5.在金川区托育服务中心报名入托满1年的幼儿（报名截止2024年7月1日前），根据入园幼儿法定监护人房产优先在片区内的区属公办幼儿园就读，法定监护人房产不在区属公办幼儿园招生区域内的参与摇号获取学位（由金川区托育服务中心认定）。
6.“长幼随学”儿童（同一监护人子女中，长子（女）已在区属公办幼儿园就读且2025年秋季学期仍在园，次子（女）当年需入园的家庭，可申请同园入学，由长子（女）学籍所在幼儿园核查）。
7.持有镍都企业家服务卡的企业家子女（以区发展改革局提供名单为准，必要时提供法人证、聘任文件及半年以上的银行工资流水或社保缴费记录）。
8.进藏干部职工子女（以省教育厅下发名单为准，名单之外的提供工作单位出具的工作证明）。
说明：2026年秋季就读幼儿园小班的适龄幼儿在金川区托育服务中心入托满一年（2025年9月1日—2026年7月1日），通过参与摇号的方式获取区属公办幼儿园学位。
五、招生办法
1.招生程序：
（1）2025年7月7日—7月9日，符合上述条件的入园幼儿到划定片区幼儿园预登记。
（2）2025年7月12日，招生幼儿园教师代表、登记入园家长及相关单位工作人员在登记幼儿园摇号。
2.幼儿预登记提供资料：
（1）家庭户口簿原件及复印件。
（2）不动产权证、房产证或备案的购房合同等其他合法固定居住证明的原件及复印件（房屋的规划用途必须为住宅，不动产证或房产证未记载用途的，土地证记载的规划用途必须为住宅用地。商铺、车库房产证、民间契约及协议均不作为招生入园的房产依据）。未办理不动产权证书（或房屋所有权证）的应出具合法的购房备案合同和购房发票等相关证明材料原件及复印件。
（3）以小产权房、安置房、廉租房作为入学依据时需提供正式安置合同、购房发票和租房发票及相关证明材料原件及复印件。以宅基地作为入学依据时需提供宅基地所有权证明材料原件及复印件。
（4）入学新生使用直系祖辈房产作为入学依据时，幼儿园通过“甘快办”APP、金昌市住建局网站查询等方式核查监护人（父母双方）房产情况。
（5）重组家庭户籍未在同一户口簿内，使用另一方房产证明作为入园依据时需提供结婚证原件及复印件。
（6）儿童预防接种证原件及复印件。
3.其他事项说明：
报名采取预登记方式（符合招生条件的入园幼儿只能在区属公办幼儿园中的其中1所预登记并摇号），若招生幼儿园预登记人数超出招生计划，除符合政策性保障入园条件的幼儿以外，其他预登记幼儿均采取摇号方式获取学位。摇号时，双（多）胞胎可捆绑摇号，即：两（多）名幼儿共用1个报名序号，该号摇中则两（多）名幼儿均被录取，该号未摇中则两（多）名幼儿均不被录取；若预登记人数小于招生学位数，则预登记幼儿全部录取；若仍招收不满，则面向招生区域内无固定房产的租户子女招生（若预登记人数大于剩余学位数则继续采取摇号的方式招生）。
本公告未尽事宜由金川区教育局负责解释和处理。
区教育局监督电话：8235058 8319896(工作日：上午8：30—12:00，下午2:30—6:00)
附件：
1.金川区2025年城区公办幼儿园招生区域图
2.2025年招生工作日程安排表
3.政策性保障入园儿童类别一览表
4.2025年招生入园预登记地点一览表
5.2025年幼儿园招生工作人员及咨询电话
6.招生学校现场审核房产核验方式
附件1
附件2
2025年招生工作日程安排表
附件3
政策性保障入园儿童类别一览表
附件4
2025年招生入园预登记地点一览表
附件5
2025年幼儿园招生工作人员及咨询电话
附件6
招生幼儿园预登记审核房产核验方式
一、 房产证核验方式
通过法定监护人手机登录“甘快办”APP，点击更多，选择不动产信息查询，在区域选项内选择金昌市本级，输入姓名和身份证号后点击查询。
二、商品房买卖合同核验方式
在浏览器打开金昌市住房和城乡建设局网站（网址：http://111.11.176.91:8084），点击“商品房合同查询”，输入合同编号、买受人姓名及身份证号后点击查询。
三、保障性住房核验方式
小产权房现场核验住房证或购房协议及缴纳房款票据，公租房现场核验区房管所出具的证明及房租缴纳票据。现场核验若有疑问，由学校将法定监护人姓名、身份证号登记后提交宁远堡镇和区房管所查询保障性住房房产登记信息。
四、入学新生法定监护人（父母双方）在市区无固定房产，使用直系祖辈房产作为入学依据时，法定监护人是否有房核验方式
1.通过法定监护人手机登录“甘快办”APP，点击更多，选择不动产信息查询，在区域选项内选择金昌市本级，输入姓名和身份证号后点击查询。
2.若通过第一种方式查询法定监护人未办理不动产证，由学校将法定监护人姓名、身份证号登记后提交金昌市政务服务中心市住建局窗口协助查询商品房网签备案信息、提交宁远堡镇和区房管所查询保障性住房房产登记信息，以上单位分别查询确认监护人（父母双方）无房产后，方可使用直系祖辈房产作为入学依据。
原标题：《2025年金川区城区公办幼儿园招生公告（附区域划分图）》
超赞的幼儿园区角标识环创大全，让开学环创细节满满！
幼儿园一日生活的合理规划和组织，是引导幼儿健康成长的关键，有助于幼儿能力素养的培养。区角标识可以起到良好的引导作用，使幼儿更加深刻地认知各个区角特点，从而提高活动实施的效率。为了帮助老师们对标识形成整体的感知，在使用时更加明确得当，园长幼师通服务平台小编搜集整理了这份幼儿园区角标识分类锦囊，助力大家开学环创细节满满，富有意义！一起来看看吧~一、根据形式分类
1、具象类标识教师对生活中的具体物象进行模仿创造，因为贴近生活而富有感染力，具有直观、形象的特点，易被幼儿理解，比如地面上贴的小脚印。发布者：Eliauk发布者：yoyo发布者：Geese-L发布者：ZHUHUJING-发布者：氵原老师2、抽象类标识通过抽象的元素来表达一定的含义，比如数字标识，常出现在幼儿的床头、口杯、毛巾等物品上，代表幼儿学号。还有各种代表具象物体的抽象符号，如禁止类标识。发布者： 嗷呀呀发布者：黑黑老师发布者：J-bling发布者：小太阳发布者：ゞ花花ゞ
二、根据位置分类
1、区角标识区角标识分布在各区域，设计标识的意义是让幼儿能在看到标识的时候明白该标识代表了什么区域，根据每个区域的不同需要，标识可以设计成不同的样子以供使用。比如设计美工区的区角标识时可以加入色彩、画笔等元素。发布者：lxw发发布者：周瑶瑶发布者：Y-泥萌的玉发布者：zhcc发布者：Minny发布者：发布者：Cassiopeia发布者：仪式感2、地面标识地面标识分布在幼儿园班级地面和户外地面。室内地面标识一般用彩色不干胶制作，在后续使用中容易维护和修改，户外地面标识往往使用油漆绘制，保持时间较长且不易损毁，但一旦画上就不易修改。发布者：帅帅＆Luna玥玥
3、墙面标识墙面标识分布在幼儿园墙面上，常有提示引导的作用。墙面具有面积大且较为平整的优势，不仅可以让幼儿更直观的看到标识，还可以张贴许多促进认知发展的图片。比如许多幼儿园的洗手台前面都会粘贴“七步洗手法”。发布者：口袋琳元发布者：小白鲸发布者：叫我抱抱吧发布者：張老师vvvv
4、物品标识物品标识分布在幼儿园环境中具体物品上的标识，物品标识一般将物品与所有者对应起来，或者将物品与其应在位置对应起来。大多数物品标识都是针对特定物品来发挥作用的，比如幼儿的个人物品就带有能代表他们身份的标识，在益智区每种益智玩具的收纳筐外会粘贴该种玩具的图片，用以督促幼儿正确地收纳玩具。发布者：屿晨YC布者：小南儿
区角标识在环境创设里有着重要的地位，提升环创水平，让标识的作用得到最大限度的发挥，由教科研专家+名园长+名师组团授课的《幼儿园环境创设专栏》，将带给你环创的系统性思考，全方面助力幼儿园打造安全化、儿童化、游戏化、自然化、美观化以及新颖性的幼儿乐园。
在幼儿园的一日生活当中设置特定的区角标识，可以为教育工作的有序开展提供保障，通过暗示的方式引导幼儿规范自身行为，为更加高效地参与活动奠定基础。
区角标识的直观性较强，也符合幼儿的认知特点，能够使幼儿快速明白标识的含义，从而严格遵循幼儿园规则，促进自身的全面发展。教师在运用区角标识时要注意结合幼儿园一日生活的内容及流程，以确保标识应用的合理性及适用性。
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