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更新日期:2025-08-31 08:41
写作核心提示:
写一篇关于校园里的树的作文,可以遵循以下步骤和注意事项,让你的作文更生动、具体和有深度:
"一、 写作前需要思考的要点 (构思阶段):"
1. "明确中心思想:" 你想通过写校园里的树表达什么?是赞美它们的美丽?感激它们的贡献?还是借树抒发某种情感(如怀念、成长、希望)?确定一个核心思想,会让你的作文更有灵魂。 2. "选择观察角度和重点:" 你想重点写校园里的哪种树?(比如最古老的、最有名的、某种特定品种的、或者某一片树林) 你想从哪些方面来写这些树?(外形特征、四季变化、与人的互动、它们带来的感受等) 你想突出树的哪些品质?(坚韧、生长、默默奉献、美丽等) 3. "收集素材:" "仔细观察:" 到校园里实际看看这些树,注意它们的形状、大小、颜色、叶子的形态、树皮的样子、生长环境(阳光、阴凉处、靠近教学楼/操场/花园)。 "回忆感受:" 这些树给你什么样的感觉?是宁静、生机勃勃、还是苍劲有力? "联想思考:" 这些树与你的校园生活、学习经历、或者你的人生感悟有什么联系? "查找资料 (可选):" 如果
海口市第二十六小学三(6)班 韦翔翊
在我们美丽的校园里,有一棵绿意盎然的大树耸立在大舞台旁边,和国旗并排站立着。
它长得十分高大,像一个健壮、威武的大将军穿着铠甲守护着校园和我们的成长。它的主干并不算很粗,没多高处便分出三条细长的枝干,枝干上长着非常茂密的树叶,深绿色的树叶在阳光的照耀下显得格外有光泽。每当风吹过时,树叶发出的“沙沙”声与我们的琅琅读书声一起合奏出一首美妙的校园交响乐。
有一次上体育课,老师让我们把书包放在它周围的椅子上,我顺手摸了摸它的树皮,硬硬的、很粗糙,纹路像是深深刻在树皮里一样。我想:它是不是陪伴了我们学校很多年,已经老了呢?
它似乎很爱我们,把我们当成它的孩子。春天,它用生机勃勃的生长激励着我们好好学习,天天向上;夏天,它用茂盛的枝叶为我们遮挡炙热的阳光,让我们在操场上能有地方舒服地休息一下;秋天,它和秋风一起为我们演奏美妙的音乐,送来秋的凉爽;冬天,它用高大的身躯为我们抵御寒风。它就这样不断地守护着我们,一天天、一年年默默地奉献着,从不索取任何回报。我们在它旁边看着五星红旗冉冉升起、进行文艺汇演、开展队形队列比赛,还在它旁边上了一节又一节体育课……
我非常喜欢这棵大树,喜欢它生机勃勃、阳光向上的精气神,喜欢它默默奉献的品质。
(指导老师:梁嘉持)
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德阳市实验小学四年级7班 胡皓添
每天走进校门,第一个映入我眼帘的,是学校乒乓球台旁的那一排大树。它们笔直挺立,像卫兵一样守护着学校的宁静。
大树们应该都年数很大了,因为他们长得又粗又壮,树干大得需要我和另外一个同学手拉着手才能围起来。听高年级的同学们说,大树从建校起就有了。
无数个春去秋来,大树听着琅琅读书声,看着一批又一批同学从小个子到大高个,从懵懂无知的小朋友成长为青涩稚嫩的少年。
春天,大树总是第一个萌出绿绿的嫩芽,像雄鸡叫醒太阳一样,告诉周围的树木和小草:“生长吧,春天来了!”
夏天,大树枝繁叶茂,像一把绿油油的大伞,让我们尽情地在树下乘凉玩耍。
秋天,大树像一位健壮的老人。虽然叶子全都变黄了,可它仍稳稳地站在那里,让每一个人都看得到它的努力与坚持。
冬天,满树的叶子掉光了,可它仍然稳稳地挺立在那里,来年它会长得更茂盛。
我爱学校的大树,因为大树就像是一位父亲一样,守护和陪伴着我们。一批又一批小学生,在它的守护下茁壮成长。
它带给校园一年四季不一样的风景,所以无论大树怎么变,我觉得它春夏秋冬都很美。
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