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写作《风娃娃日记》小技巧请记住这五点。（精选5篇）
更新日期:2025-09-01 14:26
写作核心提示：
写一篇关于“风娃娃日记”的作文，需要注意以下几个关键事项，能让你的文章更生动、更具童趣和想象力：
1. "抓住核心概念：风娃娃" "明确身份：" 风娃娃是一个充满好奇心、热情，但有时有点“傻乎乎”或“急脾气”的小精灵。你的描写要体现它的“娃娃”特质——活泼、天真、善良，但也可能缺乏经验。 "拟人化：" 这是关键！要运用丰富的想象力，赋予风娃娃人类的情感、思想、行为和语言。它会有喜怒哀乐，会观察世界，会与人或其他事物互动，会有自己的“想法”和“烦恼”。
2. "围绕“日记”形式展开" "日期和天气：" 每篇日记可以设定一个具体的日期，甚至可以模仿真实日记写上天气（如：今天刮起了快乐的东风，天气晴朗）。这能增加真实感和趣味性。 "分段记录：" 可以按日期分段，或者按风娃娃经历的“事件”来分段，清晰展示它一天或一段时间内的所见所闻所感。 "第一人称视角：" 使用“我”来叙述，这是日记最常用的形式。这样能更好地代入风娃娃的角色，展现它的内心世界和主观感受。
3. "构思日记内容（风娃娃的一天/经历）"
跟青春期孩子相处相守的日记
跟青春期孩子相处相守的日记
2025年8月25日 星期一 晴｜
下午两点四十分，孩子推门而出，动作干脆，像一阵风掠过夏末的阳光。我原以为他两三个小时就回来，便趁这空档小憩片刻，醒来读几页书，心安理得地等待。可时间悄悄滑过快四个小时，暮色将至，他仍无音讯。
我心里开始打鼓：是沉迷游戏了？被人骗了？还是和谁走远了？十四岁，像一只刚刚试飞的鸟，翅膀刚硬，方向未明。我坐不住了，起身奔赴大唐西市。
两家游戏店，一家一家找，不见他的身影。联系他常玩的王同学的妈妈，起初说孩子在家，是姥爷告诉她的；再追问，又说老人在外，联系不上。我站在西西弗书店门口，空调风从头上吹下，心里哇凉哇凉，担忧渐渐生出猜疑的藤蔓——他们到底去哪儿了？做了什么？为什么不说？
可即便在找他的路上，我还是顺手给他买了几样小东西：一个能敲出空灵音色的口袋鼓，一副陆军棋，一套可以动手敲打的八大行星探索模型，还有两个捏起来解压的汉堡书。我也给自己挑了两本喜欢的书。
——哪怕他让我着急，我也舍不得他不快乐。
晚上6:53，大姐微信弹来：“孩子回来了。”
我松了口气，立刻从书店离开，骑上自行车，风一样往家赶。袋子里的礼物轻轻晃荡，像我起伏又稍得安顿的心。
近七点半到家。饭后，他坐下来写作业，我坐在对面看书。他有时抬头说：“妈妈，你就坐这儿看书。” 我便不动，静静陪他。中间休息时，我轻声问：“下午去哪儿了？”
他答：“印象城。” 语气轻描淡写，像说“下了楼买瓶水”。
我忍不住念叨：“以后去哪儿，跟妈妈说一声好不好？我跑来跑去，心里急得慌。”
他沉默，眼神躲闪，态度依旧：不愿说，也不愿被管。我别的话到了嘴边，又只好咽下。
后来我瞥见他手里攥着一个美团共享充电宝，心里“咯噔”一下——这东西，通常不是给人充电的。我问他是不是还带了备用手机。他立刻摇头：“这是帮王同学刷的。”
可我清楚记得，下午联系王妈妈时，她先说孩子在家，再问就说联系不上。两个孩子，究竟在不在一起？去了哪儿？做了什么？到现在，依然是个谜。
我明白，十四岁的少年，心里早已悄悄长出对自由的渴望。他想走远一点，想不被追问，想拥有自己的秘密。这些，我都懂。
可作为母亲，我心里始终悬着四个问题：
他去哪了？
在做什么？
和谁在一起？
几点回家？
这四件事，不是控制，是牵挂。
只要他愿意说，我不会不分青红皂白地阻拦，更不会追着盯。孩子当然要独立，可独立的前提，是信任与沟通。我不怕他飞，只怕他飞得不知方向、摔得无声无息。
这阶段太关键了——一边是性格与三观的行成期，要引导他明辨是非、结交良友、诚实守信；一边是中考倒计时，时间如沙，稍纵即逝。我们为他铺了路，可有些事情要他自己做。若他浑然不觉，不珍惜，不努力，我作为妈妈，总不能替他学替他去中考。
说到底，不是想攥紧他，而是希望他在关键处不走弯路，将来能真正自由地奔向他想要的人生。
最近他一直睡我的大卧室。起初是因他房间空调坏了，修好后却不愿搬回，还常常反锁门。深夜一两点，我仍听见他在房间里低语，怀疑他藏着手机，熬夜打游戏，昼夜颠倒。
我担心的，不只是成绩，更是习惯——一旦陷入“晚上不睡、白天不起”的恶性循环，再想拉回来，就不容易了。
我坚持让他搬回自己房间，不只是为空调不对床头、温度更可控，更是因为那间房门不能反锁，我能随时进去，帮他关空调、盖被子，也能及时发现异常。
可他激烈抗拒，情绪失控，甚至吼出“真是倒了八辈子霉才……”那样伤人的话。
那一刻，我心在哀叹。 大脑却又在想办法。
很快，我选择先退一步，换一种方式沟通。
我平静地提出条件：今晚交出所有电子产品。
他犹豫片刻，点头。
我一一检查，果然，在书包夹层里，翻出另一部手机。
我轻轻收下，又说：“门，不要再反锁了，好吗？半夜我好进来关空调。”
他也答应了。
我回到他的小卧室，躺下。夜很静，心却翻涌。
想到从小把他抱在怀里，哺乳、哄睡、陪读、看病、接送、给他买东买西、带他去玩去看世界……真是付出无数心血，如今却迎来一个行踪不明、说话刺耳、情绪不稳定的青春期少年。
委屈、疲惫、无力感，一齐涌上。
但我知道，作为母亲，必须内心坚韧，才能不被气垮，不被失望吞噬，不被一句句“疯话”击倒。
还好，我是个会转念一想的人。
我忽然想：他毕竟还是个孩子啊！
一天到晚有那么多作业也要写，被管作息，连看本课外书的时间都没有。他也有压力，有委屈，有无法言说的孤独。也许他攥着充电宝，是因为朋友需要；也许他锁门，只是想有一点点属于自己的空间；也许他吼叫，是因为他也不懂怎么表达痛苦。
而我呢？ 我何尝没有在他面前失控过？何尝没有歇斯底里地吼过？何尝没有用“为你好”当借口，把紧迫感压在他肩上？
我们都在学——他学着长大，我学着收放自如的管教。
爱，是根基；信任，是路标。
我不求他立刻懂事，只愿我们彼此多一分理解，少一分伤害；多一分耐心，少一分对抗。
他说：“开学后，我就搬回自己房间。”
我相信他。
今天，我们的相处不够完美，今天，我的孩子还不够懂事，但我心里其实藏着很多他的好和他的了不起。我想我会尽心守护他成人，尽量引导他成才。或许，他在走过青春期的懵懂和不羁，压抑与失落后，真的会成长为一个自尊、自见、自洽、自愈、自爱、自渡的大男孩儿，真的会成长为一个顶天立地的男子汉！
“八二三”台风档案：绝版小学生日记
《阿天讲古》142《岁月随想》42（写于2023年8月）1959年“八二三”台风重创闽南沿海，编号5903台风是福建历史上破坏性最大的台风之一，堪比2016年的“莫兰蒂”。台风每年都会来，有时还接二连三，如1959年8月底9月初，十二天之内竟有三个台风连续登陆福建，登陆点分别为厦门、惠安和连江，破了历史纪录，其中有两个风力超12级，包括可怕的“八二三”台风。老夫平时喜欢关注台风的动向，今年第5号超强台风“杜苏芮”，来势汹汹，直奔漳州却突然转向泉州，让漳州虚惊一场，而后又远征华北东北造成严重水灾。台风期间，我应景写了两篇关于“杜苏芮”的随笔，反响不小，超乎预料，阅读量数万，也引起我一位远在大洋彼岸的老同学共鸣。他看完文章后特地翻出了小学三年级的日记，把当年“八二三”台风时写的两则日记拍成照片发给我，以9岁的视角记录那场百年一遇的风灾。这本堪称文物级的日记，经过文革浩劫还得以保存，真不容易！今天特地让大家分享这两则稚童的台风日记：1959年8月23日日记
文物级孩童台风日记
两则孩童日记摘录如下：8月23日 星期日我早上一起来看，真是“世界大变”。我一问，才晓得昨天晚上起了一阵十二级的大风，我一看食堂倒了，操场上的工棚也倒了，我又听说厦门房子倒了许多，死伤不少，码头上船也沉了很多，现在还有鱼（渔）民不知下落。8月24日 星期一 晴我到学校一看六年级的教室全部破产XX（玻璃？），在（再）来，我们教室也破了不少，我想一定要延期上课了。南普tuo（陀）除了鼓楼以外都没有坏。我这位同学真了不起，第一，9岁就在写日记，这在当年少有；第二，语言通顺简练没有空话，根据看到的和听说的做了真实的记录：“我一看食堂倒了，工棚也倒了”，“听说厦门房子倒了许多，死伤不少，码头上船也沉了很多，现在还有渔民不知下落”，“南普陀除了鼓楼以外都没有坏”，是不可多得小孩版的《史记》；第三，没有大跃进年代流行的口号，那时大人孩子都很难免俗；第四，历经沧桑，尤其是在日记会给人带来横祸的特殊年代，还能记录和保存日记，难能可贵！历史上今天，还有一个著名的“八二三”炮战，对这两件事我都留有印象，因两者日期一样只相差一年，特别好记。1958年炮轰金门期间，漳州市区上空曾出现几次激烈的空战。抬头仰望，双方战机像蚂蚁大小在空中相互追逐格斗，十分精彩，不断兜圈，有时还会拉起白烟，为了加速追击，飞机还会扔下副油箱，误以为是在扔炸弹。第二年，“八二三”台风登陆厦门，漳州市区也受重创。我记得那天夜里台风呼啸，不时刮飞屋顶上的瓦片，造成家里到处淋雨，眠床上还放了脸盆来“承水”。一早起来，风已经小了，我出门到中山公园一看，很多树木都被刮倒，树上成熟的龙眼一扫精光，全掉落树下，我顺手捡了一布袋回家吃。厦门首当其冲，受灾更严重。三姐大学刚毕业分配到厦门卤化厂，厂址在厦禾路海边，那时筼筜港直通外海，厦禾路边上有不少渔船码头。三姐过后描述，台风风力极强，她在厂区路上走，差点被刮到海里。大哥在双十中学任教，双十山上有座体育馆兼礼堂，之前叫虎豹体育馆，据说是华侨巨商胡文虎胡文豹兄弟捐建，也在这次台风中被刮倒。我在那念书时，礼堂只剩前楼，叫北望楼。823台风摧毁鼓浪屿菽庄花园
823台风历史照片
查找气象资料：这次台风原预估风力不大，预测在汕头登陆，却突然改变动向，风力也骤然大增，一个左拐，直接从厦门登陆，这是始料不及的。登陆时风力12级以上，风速最大阵风17级，又赶上天文大潮，市区淹水，集美海堤被击溃，巨树连根拔起，厦门漳州沿海灾情严重人员伤亡财产损失惨重，给经历过的人留下了恐怖的记忆。至今，福建再没有一个台风的破坏程度超过它。福建全省共有776人死亡、996人失踪（大多数是厦漳泉沿海渔民）。台风能造成如此惨痛的伤亡最主要原因是缺乏探测手段、对台风情况一无所知，导致所有人事前毫无准备，无论是政府还是普通市民在台风来临前都是不知情的状态，直到狂风大作才意识到大难临头，然而为时晚矣。居然还有很多渔民在22日晚上出海捕鱼，后果自然可想而知。这是福建省遭遇的最严重的台风灾害。满目疮痍的受灾场面
当今依靠先进的卫星和大型电子计算机对海量的数据分析计算，在台风刚生成时，就能较准确地预测台风的路线和强度，做好防台准备，减少损失。这次“杜苏芮”台风虽预测登陆的方向有变，但也在最后几小时前做出了准确的调整。说起我这位同学，他从小就不是平凡之辈，我是在1962年读双十中学初一时认识他，两人同班同桌，又是同姓本家。他家住厦大，要在学校食堂寄膳，中午时两人吃在一起，玩在一起，成了好朋友。他天生聪明又勤奋学习，功课拔尖是班上学习最好的同学，也成了我学习的榜样。每次考试前，我们常爬到后山树上，一起边玩边复习，语数英不在话下，连历史地理生物都不放过，常常你问我答，容易记住复习内容。他兴趣广泛，佩戴冲锋枪的德国士兵画得惟妙惟肖，又精通二战苏德各种战斗机轰炸机名称特点，让我佩服不已。可惜只同窗一年，我就转学回漳州。双十中学1962级初一（6）班集体合影
文革期间双十中学已改名厦门八中，福建省揪斗走资派的八二九造反运动从这里爆发，同学们都投身革命运动，而我这位同学却置身事外，潜心看书。1969年，被上山下乡大潮卷到闽西武平山区，繁重农作之余仍没有放弃自学。而后父母下放，他迁移插队地点，在龙岩（新罗）又插队两个地方，先后下乡三个大队，可能成为当时下乡最多处的知青。我在煤矿时，他从雁石来找我，还随我深入漆黑的井下，由此体会阳光的可贵，我也到过他插队的大队，下乡期间，他就有成就，翻译了美国著名的科普作家阿西莫夫的书。不久他补员回厦门，在厦大图书馆当图书搬运工，享受重体力45斤的粮食定量。何笑松70年代翻译的科普书何笑松70年代翻译的科普书 何笑松70年代翻译的科普书
七七年高考改变了他的人生，上帝赐福给有准备的人。据说他以厦门最高分数考上复旦大学生物系，进而读硕读博，成为文革后最早的一批博士。而后又受邀到美国从事博士后研究，任加州大学戴维斯医学院教授，业余还经常在《返朴》公众号发表疫苗研发等医学科普文章。前不久他回国探亲，特地到漳州来看望我这老同学，共同回顾年轻时在一起的时光。从他儿时日记的字里行间，可以看出他从小就与众不同，虽经蹉跎岁月，终成大器就不足为奇了。同窗同桌，半世纪后重逢（2016年）
2023年老同学相会于漳州
老同学漳州古城留影
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