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3招搞定《读书笔记《野天鹅》》写作。（精选5篇）
更新日期:2025-09-02 00:14
写作核心提示：
写一篇关于读书笔记《野天鹅》的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、表达得当：
1. "明确中心思想与主题：" "核心是“野天鹅”：" 《野天鹅》是安徒生童话，核心是关于爱、牺牲、魔法、自由以及克服困难。你需要明确你想要重点阐述的方面是什么。是格蕾特对哥哥们的无私爱如何帮助他们变回人形？是艾尔莎公主为了拯救哥哥们不惜牺牲自己的自由？还是故事所蕴含的关于勇气和团结的主题？ "确定你的论点：" 在明确主题后，你要为自己这篇作文设定一个清晰的中心论点（Thesis Statement）。例如：“《野天鹅》通过格蕾特无私的爱和艾尔莎公主的牺牲，深刻揭示了爱是战胜黑暗、带来光明与自由的最强大力量。”
2. "深入理解文本，提取关键信息：" "情节梳理：" 回顾故事的主要情节：王子们被邪恶的继母变成了野天鹅，格蕾特如何通过爱和支持帮助他们，艾尔莎如何为了哥哥们而放弃王位和自由，最终兄妹团聚，邪恶被战胜。 "人物分析：" 重点分析主要人物： "格蕾特：" 她的善良、耐心、坚韧不拔和无私的爱是故事
野天鹅的歌声：文氏家族的中国情
晨光初绽，我在修补背篼时，听到了野天鹅的歌声。冗长的音符，划过灰色天幕。河水依旧畅通，湖泊却已结冰。在林中度过了金秋，冬日即将来临。野天鹅在提醒我，整装待行。啊，多希望我也是野天鹅，与你们一起翻山越岭，回到温暖的家中。这首英文歌曲，出现在《樱桃林10号的遗产》一文中。文章在《当代》杂志2024年第4期推出后，我就收到了许多令人惊喜的反馈，有的来自朋友，有的则是素不相识的学者，为大暑的节气平添了一波波灼人的热浪。在那篇纪实作品里，我梳理了加拿大文氏家族几代人在中国历史上留下的印痕，介绍了他们的思想根源及行动实践。文章结尾处，描述了一幕感人的场面。在文忠志（Stephen Lyon Endicott）教授采取安乐死的方式告别世界时，全家老少合唱起《野天鹅》为他送行。那深情的歌声，最终收到了从遥远的大洋彼岸传来的阵阵回响。壹我与文忠志教授的缘分，始自30多年前。那时我尚在温莎大学历史系就读，曾乘坐火车，远赴多伦多，向著名的汉学家文忠志教授求教。然而，他对中国社会变革的坦率看法，令我震惊。惶惑中，双方渐渐失去了联络。2023年9月，我应“加拿大中国友协多伦多分部”之邀，做了一次视频讲座。与观众交流时，屏幕上出现了一位风姿绰约的中年女性。她激动地表示，看到我在讲座中介绍了她的祖父和父亲，深感荣幸。1936年全家在重庆合影，左一文忠志
这次线上交流，牵引着我故地重游，再次踏入了樱桃林街10号。然而，迎接我的，却是人去楼空。回首遥望，文忠志教授已是家族里第三代川人了。英文姓氏Endicott，音译是“安迪考特”。这个家族选择了“文”这个汉字，作为他们的中文姓氏，也神奇地成为中国社会百年沧桑的见证人，青史留名了。文忠志
文氏家族的第一代川人，可追溯到130年前。1894年，文忠志教授的祖父文焕章（James Endicott）携家带口，深入四川盆地，来到乐山大佛的脚下。他在偏远小城扎根几十年，试图改变中国乡村贫困落后的面貌。第二代川人文幼章（James Gareth Endicott），1898年在乐山出生，在大渡河畔度过了青少年时代，是个地道的中国通。文幼章在重庆工作期间，因与周恩来的频繁交往，深受其影响，从此开始全力支持中国共产党。他在鸭儿凼的寓所，一度成为地下交通站，供进步人士秘密聚会。解放战争期间，被贴上了“红色传教士”标签的文幼章在周恩来动员下，搬到上海，创办了《上海时事通讯》，希望冲破新闻封锁，让西方各界了解中国社会的真相。文幼章1981年在四川农村调研
1947年，文幼章回到加拿大后，因旗帜鲜明的左翼倾向，招致“反共”势力的污蔑辱骂。但他无所畏惧，依然到处发表演说，还创办了《加拿大远东通讯》这份刊物，继续勇敢地为中国革命呐喊。朝鲜战争爆发后，由于文幼章访问过新中国，并公开指责美国在朝鲜战场上使用生化武器，因而被媒体列为“头号敌人”。加拿大政府甚至威胁，要以“叛国罪”和“煽动罪”对他起诉。文幼章能在逆流中挺立，离不开妻子的支持。他的妻子文月华（Mary Elsie Austin）曾陪伴着他，在华夏大地上度过了数十载峥嵘岁月。20世纪50年代，文月华的著作《五星辉映中华》（Five Stars Over China）在多伦多出版发行。这部书客观真实地介绍了中国共产党，销量高达一万册。在地广人稀的加拿大，堪称畅销书。文幼章的真诚坦荡，赢得了中国人民的赞赏。中国对外友协曾授予他“中国人民友好使者”的光荣称号。直到生命的最后一刻，这个为人类正义事业奋斗了终生的基督徒仍坚信不疑，《共产党宣言》是颠扑不灭的真理，而导致失误的，仅仅是个人的不完美所造成的。1993年初冬，95岁的文幼章告别了这个世界。来年春天，文忠志教授遵照父亲的遗愿，飞越太平洋，把他的骨灰撒入了滔滔东流的大渡河。贰《樱桃林10号的遗产》发表后，京城一个朋友转来消息，说北京语言大学汉语教学研究专家谢小庆教授在寻找我。令我惊讶的是，他从牙牙学语的孩提时代起，就与文幼章夫妇结成了“忘年交”。谢教授告诉我，文幼章的妻子文月华1953年在加拿大出版的《五星辉映中华》一书，是题赠给他母亲卢玉女士的。题词是：“她告诉我的故事，讲述了苦难、英雄主义和对未来的信念，正是这种信念导致新中国取代了旧中国，如我们已见证的。”书中收入了多张谢家人的生活照。其中包括两张是谢小庆教授的，那时他还不满两岁。手机中传来了一帧帧黑白旧照。我看到，在20世纪50年代初以及70年代中期，文幼章夫妇访华时，在北京及成都与谢教授的父母谢韬、卢玉以及孩子们的合影。不用文字描述，仅看那英俊的气质、坦荡的目光，就展示了我们熟悉的那个岁月里，真正共产党人的风貌。也算有缘。20世纪80年代，我在中国社会科学院研究生院就读时，谢韬恰好担任中国社会科学院的副院长。2023年冬天，在多伦多文忠志教授故居采访时，我看到了摆在书房案上的《五星辉映中华》。他的大女儿文美兰（Marion Endicott）告诉我，这是祖母那部畅销书仅存的一本了。500多页的长篇巨著，都写了哪些内容呢？我虽好奇，但看着那磨损严重的封面、泛黄的纸页，犹豫了片刻，终于克制住自己，没敢伸手，生恐我的翻动，会给这70年前的珍本带来进一步的损害。好在上帝之手，帮我翻开了书页。谢小庆教授传来的图片，不仅有扉页上题赠给他母亲卢玉女士的文字，还有书中第23章“绿玉的故事”。一口气读完，那真诚朴实的文字解释了，为什么这部书当年会如此畅销。老一代共产党人，在烽火连天的岁月里，用鲜活的青春、纯洁的追求，感动了无数海外读者，在甚嚣尘上的“反华”声浪中，为新中国赢得了弥足珍贵的友谊。一篇娓娓道来的生动故事，远胜空洞无物的八股说教。谢教授说，从我的文章中，他得知了正在策划中的“文氏中加交流史纪念馆”一事，希望能予以支持，并将把他手中这本家传的《五星辉映中华》捐赠给纪念馆。假如文忠志教授泉下有知，他会兴奋得再次驾起独木舟，去荒野激流中冲浪吗？就像他活着时那样。叁第三代川人文忠志教授，与他父亲一样，也出生在长江畔，在华夏大地上度过了青春岁月，热爱那里的山川草木。在父母教育下，他自幼便树立了坚定信仰，追求社会的平等、尊严，为劳苦大众服务。13岁那年，文忠志离开华夏大地，回到了祖籍国加拿大。20岁出头，他便担任了加拿大共青团总书记，从事青年运动。他的小女儿瓦莱莉（Valerie Endicott）告诉我：“父母一直对我们说，你们选择何种人生道路，完全由你们自己决定。因为要成为一个共产党员，必须做一个正直坦诚、处处是道德楷模的人，那的确很难。”为了他所追求的理想，文忠志遭遇过无数人生挫折。瓦莱莉说，父亲直到晚年才看到解禁后的加拿大警方刑侦处档案，里面记录着他的一言一行，其详细程度，令他吃惊。2023年12月8日瓦莱莉、李彦、美兰在文忠志故居合影
“父亲拿到博士学位后，曾在很多地方求职。”瓦莱莉说，“每次，雇主都会收到警方通知，说父亲是马克思主义者，极力破坏他的求职。”文忠志把这些故事讲给子孙们听，是希望青年一代了解，为了破坏共产主义理想的传播，这个国家所选择的，恰恰是真正的反民主之路。文忠志对孩子们说，与许多艰苦奋斗、牺牲了生命的共产党员相比，与全世界仍然面临的种种灾难相比，自己的困难无足轻重。1972年，文忠志44岁了，才终于迈入大学任教。然而，警方立即通知了学校，要求监督文忠志，并定期汇报。年复一年，凭着出色的学术研究成果，文忠志获得了终身教授的职位，并成为享誉四方的著名汉学家。然而，1990年，62岁的他却决定提前退休。他需要有充足的时间去完成未泯的心愿。从20世纪80年代初起，文忠志就曾多次前往中国，在大学任教，下乡调研。《红色大地：四川一个村庄的革命》，就是他在什邡马高桥村进行田野调查后的成果。读过后，我深深感佩文忠志教授毫无矫饰的学术风范。能够在识字不多的村民和乡镇干部间进行深入考察，得益于他那口流畅的四川话。1981年文忠志与峨眉山新开寺农民家庭合影
文美兰说：“父亲相信，政治和大众舆论一样，都总是翻来覆去、摇摆不定的，从长远看，共产党人在世界各地所奠定的事业的真相，早晚会走出困境，彰显其结果！”瓦莱莉说：“父亲从未忘记过共产主义理想！他把这项伟大的科学，视为他与生俱来的使命。直到晚年，也未改初衷。他坚定地相信，毛泽东的集体化道路是正确的。改革开放后的中国，丢失了很多美好的东西，产生了很多令他无法容忍的弊端。他深感痛心，曾多次与四川各级地方领导辩论，希望中国政府能坚持走为人民服务的正确道路。”2011年，文忠志教授最后一次返回故土时，目睹了社会的飞速发展，也留意到了贫富差距拉大、乡村人口流失、自然环境遭到破坏等严峻挑战。他曾带领全家老少13口人，在长江轮船上齐唱中文歌曲《打倒土豪》《游击队之歌》，引起了中国旅客的强烈共鸣。2011年文忠志最后一次带领全家人访华
文美兰说：“在父亲看来，中国是个大国，面临着诸多亟待解决的问题，然而，在探索前进的道路上，仍然应该坚守基本原则。对于过往的得失，只是一个如何扬弃的问题。”我暗里赞叹。相对于趋炎附势、随波逐流的芸芸众生，能坚持独立思考，永不放弃真理，需要莫大的勇气，也是最令人敬佩的品格。《樱桃林10号的遗产》发表后，我收到了我的师姐、新华社特稿社前总编熊蕾的微信消息。她说：“1984年，我们几个在美国进修的中国学者曾去加拿大自驾游。同行的一位四川老师认识文忠志。我们6人一起在多伦多他家住了几天。他操着一口流利的四川话，非常热情地招待我们，但是很不客气地对‘否定一切’表示不认同。说，你们都下过乡吧？在你们下乡的农村，知青去那里之前，老乡的孩子有学上吗？这让我们当中有些‘否定一切’的人很难辩驳。”肆2016年一个寒冬的夜晚，文忠志教授在外出时摔倒，在雪地里躺了数小时之久，导致骨折。3年过去了，他未能恢复健康，永远丧失了行走能力。他不愿再给家人增添负担，也不愿继续耗费社会的医疗资源。在91岁那年，他选择了“安乐死”，镇定地告别这个他不再能为之奉献的世界。他选定的那个日子，是2019年5月4日。为什么是这一天呢？不言而喻，那象征着中国人民的觉醒、奋起、抗争。远在中国的朋友们，闻知了这个令人惊讶的消息。在文忠志教授告别这个世界前的最后一天，曾担任四川大学副校长的石坚教授打来了越洋电话。1981年，文忠志在该校英文系做访问学者时，石坚曾是他的学生。他们俩说了些什么呢？文美兰摇摇头，“我们不知道。虽然石坚的英文很好，但中国人在一起时，父亲喜欢说中文。”最后那个清晨，全家老少都来了，13个人，在钢琴前坐好，一个个轮流上前，与躺在小床上的亲人道别。最后是文美兰的儿子奥立昂坐到爷爷身旁，代表全体孙辈朗读了大家共同撰写的告别词：亲爱的爷爷，我们很幸运，能与您一起，留下人生的回忆，记住您高亢的歌声，顽皮的笑语，优美的华尔兹舞步，还有您的经典手势。我们曾因您的幽默而深感慰藉，因您渊博的学识大为惊奇，也总是为您源源不绝的故事而着迷。爷爷，您曾教导我们，社会主义需要热衷于集体利益的人们，需要放弃某些个人利益以便能支持整个社会的权利，而这些事情均需付出极大的努力。您曾以身作则，向我们展示了个人自律和责任感这些重要素质。爷爷，在您生命的最后几天，您曾告诉我们，只要有花岗岩和白松的地方，您就会在那里流连徘徊。我们知道，这两个元素对您来说，象征着坚强和柔软，代表了艰苦奋斗，还有美好的生活。爷爷，我感觉到，您的思想很满足，您的内心也很充实。我希望，这一切都是真的。此时，文忠志伸出手来，抚摸了一下奥立昂的手，看着他轻轻地说，“是的，这是真的。”奥立昂忍住泪水，继续朗读：爷爷，您已超越了我们所有的人，您不仅是一把火炬，而是许多把火炬，我们自豪地高举着它们，让它们放出的光芒，帮我们照亮前进的道路。爷爷，您是我们政治方向的火炬，坚信我们终将会建设一个公正、民主与和平的世界，在那个世界里，人们将各尽所能，按需分配。在那个世界里，每个人都拥有权利和尊严，也都能享受到玫瑰与面包。爷爷，您是鼓励我们勤奋努力和时刻准备着的火炬。共产主义运动要战胜资本主义的力量，需要以雄辩的事实和论据、杰出的战略战术来武装自己。爷爷，您是互相关怀、信任与友爱的火炬，无论是对家人和朋友，还是对劳动人民。您是国际团结和互相理解的火炬，您和前辈们怀揣着使命，奋斗不息，在东西方之间建立了跨越国界的真诚友谊。如今我们身处的，是一个右翼势力肆意散布对中国的恐惧，而某些左翼人士居高临下评判一切的荒谬世界。您继承了我们的曾祖父文幼章的事业，您对中国人民所取得的成就的信念、您对中国历史和未来的关心，赢得了深深的理解、尊重和热爱。我们将珍惜这一切，并将把这种珍贵的友谊维系下去。爷爷，您已经准备好，就要出发了。在您离开这个世界时，我们想告诉您，我们将站在河对岸向您挥手，支持您前行。我们将自豪地高举起您留下的火炬，当面对严峻的现实时，提醒自己站得更高，用开阔的心胸，看待人类社会的力量。时针指向11点整，选定的时刻到了。在家人的合唱声中，医生静静地走上前，拿起了注射器。几首歌，都是文忠志教授早已选好的。有温柔悠扬的《白桦树之乡》，也有雄浑悲壮的《国际歌》。那颗伟大的心脏停止了跳动时，全家人唱出了最后一曲—《野天鹅》。歌声里，文忠志教授不朽的灵魂，伴着野天鹅的翅膀，飞向了遥远的天堂。伍采访结束时，我凝视着空空的沙发上那条深红色的毛毯，沉默无言。2023年12月文忠志故居
不久后，小楼将被卖掉，所有遗物都将被清理一空。地板上那十几个纸箱里，承载着文忠志教授保存多年的笔记、信件。此刻，却不知归于何方。对于研究国际共运史的学者们来说，这会是无价之宝。我向姐妹俩提出了建议，希望她们与亲人协商，建立一座纪念馆，妥善保存文氏家族几代川人留下的珍贵遗产。姐妹俩高兴地说，父亲生前也曾有此愿望，希望能在爷爷文幼章出生的乐山，建立一个研究中加两国交流史的中心。假如他的遗愿能够实现，文家后代不仅将捐赠相关文物、史料，也将奉献精力和时间。几十年来，文美兰和她的丈夫一直在多伦多的法律机构工作，致力于为被剥削压迫的劳动者主持正义、讨还公道。她欣慰地告诉我，儿子奥立昂也加入了他们的行列，为追求人类社会的平等公正、繁荣昌盛奉献力量。“在艰苦的斗争年代，那么多共产党人为了人民的利益英勇奋斗，牺牲了生命，令人敬仰。几十年来，在一个人口众多的庞大国家尝试新的改造、实验，肯定会充满了起伏和艰辛。”她常会给加拿大政界人士写信，批评西方社会对中国的不友好态度，直言不讳地指出，我们需要一种与中国相互尊重与合作的方式，而非破坏。临别之际，姐妹俩赠给我的礼物，是母亲文丽纳亲绘的水彩画。我选了两幅：一幅是峨眉山景，竹篱茅舍，天高云淡；另一幅是农家陋室，敞开的两扇木板门上，残留的红色门神，依稀可辨，湮染着文忠志教授梦里花落的故土。文丽纳画乐山故居
当晚回到家，我立即联系了四川外国语大学加拿大研究中心的陈晓莹教授，谈了关于建立“文氏家族纪念馆”的建议，嘱托她征询一下国内意见。陆《樱桃林10号的遗产》发表后，陈晓莹教授转来了一则微信，那是早在2019年5月初，石坚教授发在朋友圈里的：“5月4日凌晨一点半，窗外大雨，我拨通了多伦多樱桃林街10号的电话，与先生通话近半小时。他依然健谈风趣，思路敏捷，操着一口四川话……他谈及为何选择在这天离去，谈到了浓浓的中华情，对于能把毕生精力奉献给中国，深感欣慰。道别时，先生说，‘明天这个时候，我就要跨越河水，抵达彼岸了……我在四川大学的生活经历无比美好，请代我和先行的夫人丽纳向所有老师和朋友表示衷心的感谢。’”据悉，文忠志对石坚所说的最后一句话是：“中国还能红多久？”读了《樱桃林10号的遗产》后，陈晓莹老师感慨：“三代人的崇高精神，也只有具有相同或近似精神的人，才能以文字形式向更大范围推广。各尽所能，按需分配，的确是人类最美好，也应是最终的理想社会形态，可惜却被人有意或无知地局限在一个被扭曲的思想空间里，而持续不断地遭受着误解。感谢您将这些宝贵的记忆，以文字形式传达出来，也必将传递下去。”2024年暑期来临时，我带领滑铁卢大学的赴华班前往北京，在紧锣密鼓的行程中，抽空与朋友们聚会交流。见到谢小庆教授时，他表示，《五星辉映中华》那本书，将由他的儿女亲自动手，完成英译汉的工程，弥补岁月遗留的缺憾。返回加拿大后，眨眼间已是秋意盎然。在中国驻多伦多总领事馆举办的国庆招待会上，我与文美兰姐妹再次相聚，得知四川乐山市政府已经联络了她们，商谈“文氏中加文化交流中心”项目。我深感欣慰。我告诉她们，十分凑巧，今年夏末，央视播出了纪录片《故乡几万里》第四集，用化繁为简的语言、引人入胜的画面，介绍了文氏家族。此后，我收到信息，中国传记文学学会的负责人希望我能写一篇影评。我欣然从命。文美兰看了我传去的影片链接后，十分感慨。她说：“摄制组来多伦多采访时，我父亲还活着，大家就很多话题交流了意见。他去世前，也看到过样片，并一直期待着影片能正式上映。现在，我们全家老少终于等来了这一天！”立冬后，天气反常地温暖。虽未下雪，我却再次看到了滚雪球般的效应。四川一位老干部申再望先生辗转发来了一封邮件：今天，我又看了一遍你写的《樱桃林10号的遗产》，再次勾起我许多回忆。我在20世纪80年代认识了在四川大学学习和教学的文忠志，作为省外办干部陪同文幼章和文忠志在成都和乐山参观。90年代我参加了在大渡河撒骨灰的仪式。数年前我们老照片项目组去多伦多参加CS校友年度聚会，我又再次见到文忠志，我还没张口，他就一眼认出我，直呼我的名字，并用四川话说，我记得你，你是李井泉的儿子。我的天，他记性这么好！之后我们在多伦多举办《加拿大人在四川图片展》，他来参加了开幕式。再之后我参加四川电视台摄制组去拍摄加拿大传教士纪录片《故乡几万里》，去他家拍摄了两天，我作为采访人和他对话4小时，聊天超过4小时。回成都后，我用半个多月时间按每分钟断句要求，逐句翻译了全部录音，并发给他校正。4集纪录片经过几年审查多次修改，直到今年5月才获批准在央视9频道播出。不知道乐山的文幼章故居纪念馆进展如何了？请你告诉文忠志的女儿，千万别把父亲的书籍笔记信件和邮票集当废品处理了，运到中国，都是无价之宝。读罢信，我抬头仰望。野天鹅不朽的歌声，终于收到了空中传来的阵阵回响。【据悉，位于加拿大多伦多市樱桃林街的文忠志教授故居目前已清空，即将变为难民安置所。2月7日星期五，在多伦多大学东亚图书馆将举办《乱世教育：文幼章（1898-1993）的生平与遗产》展览开幕式。4月下旬展览结束后，来自文氏家族数代人的珍贵历史文物将运往中国四川乐山，捐赠给筹建中的“中加两国文化交流中心”。】（作者单位：加拿大滑铁卢大学）（责任编辑：樊燕）（原文刊载于《炎黄春秋》2025年第2期）七年级下册第15课：《丑小鸭》《诗两首》同步课文内容讲解
作者与背景
《丑小鸭》
安徒生(1805—1875)，丹麦19世纪童话作家，1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。世界文学童话创始人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学，并对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《野天鹅》《皇帝的新装》《小锡兵》等。
创作于1844年的《丑小鸭》是安徒生在心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正的批评。他在日记上说：“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为它生在一个鸭场里。鸭子们觉得它与自己不同，就认为它很“丑”。它受到了各方面的压力、鄙视，但它最后终于靠自己不懈的努力，成长为一只最美丽的白天鹅。作者把自己当时的全部感情都融注在丑小鸭这一艺术形象里，以求艺术创作上的成就和精神上的安慰。
《诗两首》
《假如生活欺骗了你》
普希金（1799—1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。被认为是俄罗斯语言文学的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》，长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。这首诗问世后成为许多人激励自己的座右铭。
《未选择的路》
弗罗斯特(1874～1963)，美国诗人，他被认为与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。著名诗集有《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。
《未选择的路》一诗的内容与诗人的经历有关。弗罗斯特读高中时就开始写诗，17岁发表了处女作。以后一直坚持写诗，但很少能发表，20年中仅在小刊物上发表6篇。他抱着当诗人的梦想打算去英国发展。那么是继续留在家乡（新英格兰），还是去英国；是当一名农场主，还是当诗人，他面临着两种选择，“不可能同时去涉足”。况且当时诗人的待遇并不好，“穷就穷吧”(弗罗斯特语)，他毅然选择了诗歌。1912年，他变卖了农场去了英国，在伦敦附近住下。他成功了，1913年出版了第一部诗集《少年的意志》，从此走上了诗歌创作的道路。当他写这首诗时，已经返回新英格兰并成为小有名气的诗人了。
知识积累
《丑小鸭》
1.丑陋（lòu）：（相貌或样子）难看。
2.讪（shàn）笑：讥笑。
3.来势汹汹：形容来势很猛。
4.沮丧（jǔsàng）：灰心失望。
5.简陋：简单粗陋，不完备。
6.嫉（jí）妒：忌妒。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
7.木屐（jī）：木头鞋。
8.吐绶（shòu）鸡 9.涨（zhàng） 10.姊（zǐ）妹
11.铰（jiǎo）链 12.迸（bèng）出 13.火钳（qián）
14.飕飕（sōu） 15.挨啄（zhuó） 16.沼（zhǎo）泽
17.骇（hài）人 18.篱笆（líba） 19.嘎（gā）
《诗两首》
1.忧郁（yù）：忧伤，愁闷。
2.瞬（shùn）息：一眨眼，一呼吸的短时间。
3.涉（shè）足：进入某种环境或生活范围。
4.伫（zhù）立：长时间地站着。
5.极目：用尽目力（远望）。极，尽，达到顶点。
6.萋萋（qī）：形容草长得茂盛的样子。
7.幽寂：幽静寂寞。
8.延绵：延续不断。
考题例析
（2015•四川德阳中考）现代文阅读。
丑小鸭（节选）
①一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，脖颈又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。
②他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。
③冬天变得很冷，非常的冷！小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不至于完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。
④大清早，有一个种田人经过这儿。他看到了这只小鸭，就走过去用木屐把冰块踏破，然后把他抱回家，送给他的妻子。小鸭这时才渐渐地恢复了知觉。
⑤小孩子们都想跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来，拍着双手。这么一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。这时他的样子才好看呢！女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。小孩子们挤做一团，想抓住他。他们又是笑，又是叫！——幸好大门是开着的。他便钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，几乎像昏倒了一样。
⑥要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
⑦忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
⑧“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
1．请结合上下文，说说画线句中丑小鸭感到空虚的原因。
2．请从结构和内容的角度分别谈谈第⑥段在文中的作用。
3．在丑小鸭成为天鹅之前，选文中哪些地方暗示了它是一只天鹅？
4．选文中两次出现“太阳”，有哪些用意？
解析：1．本题考查对文章句子的理解。作答时要锁定答题的范围，阅读原文我们可以发现此句在结构上起到了引起下文的作用，所以可以从下文中找到答案。 答案：因为他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。他爱他们，他们却离开了。他梦想有他们那样的美丽。
2．本题考查文章段落的作用。题目中已经限定答题角度，即从结构和内容两个方面进行概括。第6段前半部分点明他所经历的苦难，后半部分的景物描写又寓意希望，所以内容上写出故事将由悲转喜，结构上承上启下。 答案：结构上承上启下。内容上点明他困苦和灾难的终止，写出随着春天来临，故事将由悲转喜。
3．本题考查对文章内容的理解和分析。作答时要通读全文，找出描写丑小鸭成为天鹅之前的与众不同之处即可。 答案：第1段写到天鹅时，说：“他们发出一种奇异的叫声”，第2段又写他“发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来”。暗示这是天鹅的叫声。第7段说“这翅膀拍起来比以前有力得多”暗示了他从鸭到天鹅的蜕变。
4．本题考查对文章语言的鉴赏评价。文章中出现两次太阳，可理解为景物描写，回忆景物描写的作用然后根据课文进行分析即可。 答案：（1）交代时间。如选文第1段“美丽的太阳正在落下去”，点明了是傍晚时分；第6段“太阳又开始温暖地照着大地”，点出清晨来临，春回大地。（2）渲染气氛。如选文第6段“太阳”“照着大地”渲染了春天来临的喜悦气氛。（3）象征意义。“太阳”在全文中象征光明、幸福、美好。
课文讲解
理解主旨
《丑小鸭》
这篇童话是作者自身的写照，具有极强的艺术概括力。丑小鸭的生活经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
《诗两首》
《假如生活欺骗了你》
诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积极向上的人生态度。这首诗问世后，许多人把它记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。
《未选择的路》
采用象征的手法，借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。告诉我们人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。
理清结构
《丑小鸭》
《诗两首》
《假如生活欺骗了你》
《未选择的路》
写作特色
《丑小鸭》
1.本文是用童话的手法写成的故事。
所谓童话，是儿童文学的一种，它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法来塑造形象，反映生活，主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，可以激发孩子的想象，对儿童进行思想教育。如本文中，丑小鸭就是作者塑造的一个用以反映现实生活的主人公形象，它具有人的思维，人的感情，人的品质。另外，趾高气扬的吐绶鸡，自以为是的母鸡等，都是运用拟人化的手法塑造的生动的形象，它们也是生活中某些人的象征。此外，本文故事生动有趣，情节曲折，想象丰富，都体现了典型的童话特征。正因为以上技法的运用，使本文成为脍炙人口的经典之作。
2.绚丽多彩的自然风光刻画和生动传神的动物情态描写。
文中许多自然风光的描写对人物起着烘托作用。如写丑小鸭遭到猎狗的追赶时，有这样的描写：“蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。”用浓云黑树衬托丑小鸭内心的恐惧。再如写丑小鸭变成白天鹅时，有一段对湖面的景物描写：“这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。”优美的景色与美丽的天鹅相映成趣，衬托了丑小鸭美好的形象。而文中对动物的情态描写生动传神，使人如见其形。如文中写吐绶鸡时，说它“把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红”。生动形象的比喻与逼真的描写，活画出吐绶鸡肥硕的体态和那有如凶神恶煞般的神态。再如文中写白天鹅时，用“他们白得发亮，脖颈又长又柔软”刻画出天鹅美丽而高贵的形象。
《诗两首》
1.这两首诗都是表达诗人对人生的哲理感悟。
《假如生活欺骗了你》一诗通篇没有任何形象，而是以平静的娓娓的语气来写，语调亲密和婉，热诚坦率，好像诗人在与你促膝谈心。诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。《未选择的路》则借助于形象说理，将自己对人生之路的认识用自然界的路来作象征，使诗歌说理更形象，更含蓄，更耐人寻味。
2.象征手法的运用。
《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易，实则蕴含深邃的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考，这里运用的是文学艺术上常用的象征手法。弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征，以此结构全篇，引起人们丰富生动的联想，思考如何选择人生道路这一生活哲理。如诗中说“但我却选择了另外一条路，／它荒草萋萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽”，“荒草萋萋”，表示的是人生道路艰难险阻，“十分幽寂”，表示的是选择这样的人生道路的人很少。运用象征手法，使诗歌更富哲理，更耐人寻味，收到言简意丰的表达效果。
3.《假如生活欺骗了你》语言朴素，平易可亲，感情热烈而深沉，富含哲理。
如诗中“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将要来临”两句，语气亲密、温和，好像是轻声细语的嘱咐，有力地烘托出诗句中蕴含的深情。同时，朴素的语言中闪烁着哲理的光芒：当一个人陷入困境中时，要相信面前将是广阔的天地和灿烂的阳光。
把握重点
《丑小鸭》
1.“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！”丑小鸭为什么要拼死飞向高贵的天鹅？
丑小鸭心中有着恒久的梦想：不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。世俗的偏见和习惯势力在他心灵上所造成的压抑和忧郁，并没有摧毁他对美的追求和向往，所以他一定要“飞向这些高贵的鸟儿”。
2.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”？
这句话极富哲理，它告诉人们：只要你本来就具有高尚的品质和一心向上的意志，无论是庸人的讪笑和奚落，还是生活的磨难与挫折，都不能阻止你攀上你所向往的高峰。只要你有理想，有追求，并为之努力奋斗，理想一定会成为现实，即使身处逆境也不要紧，因为“是金子总是要发光的”。
3.如何理解“一颗好的心是永远不会骄傲的”？
“好的心”是指善良的、高贵的、有理想、有追求的心，是对别人的成绩不嫉妒，对自己的成功不骄傲，是受到挫折后不灰心丧气，仍继续努力。“好的心”也是作者对丑小鸭高贵品质的集中赞美。
4.课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求？
（1）他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。
（2）当他看到美丽的天鹅时，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿。
（3）春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。
正因为丑小鸭对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。
5.为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才被塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”
6.丑小鸭的形象具有怎样的现实意义？
在文中，丑小鸭已经不是一只普普通通的鸭子。他处处受到歧视和凌辱，却从不放弃自己的理想，执著地追求美的境界；他正视生活，受到欺压却从不自暴自弃，而是挣扎着向自己的目标奔去；他成了美丽的白天鹅后，受到别人的夸奖一点儿也不骄傲，非常谦虚。这一切使得丑小鸭成为生活中激励身处逆境的人们不断进取，追求美好生活的典型形象。
《诗两首》
《假如生活欺骗了你》
1.怎样理解《假如生活欺骗了你》诗中的“欺骗”的含义？
（1）泛指生活中所有的磨难、挫折。（2）因为青年人往往对生活充满激情和美好的期待，但现实生活往往不尽如人意。以此可理解为理想与现实之间的一种距离，及这种距离给人造成的心理和情感落差。
2.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？
这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在这里，诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，而反对悲观消极的人生态度。从另外一个角度说，人生的体验应该是丰富多样的，无论怎样的生活体验，都是一笔宝贵的人生财富，都有助于反思人生、把握人生。
《未选择的路》
1.诗人虽然写了选择的路。但重点却放在未选择的路上。题目也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又要写未选择的路呢？
其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。这样写来给这首诗增加了忧郁的情绪。
2.诗人为何把诗题取为“未选择的路”？
这首诗实际是写人生道路。诗人写作的重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。作者这样写的目的是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵。引导人们更深入地思考人生的选择问题，从而增加了诗歌的哲理深度，深化了诗歌主题。
3.怎样理解“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽”？
“荒草萋萋”，表示的是人生道路艰难险阻，需要勇敢的人去开辟；“十分幽寂”，表示走这条路的人很少。即使没有前人走过，做一个开路先锋，为后人开辟出一条人生大道，不也是“美丽”而“诱人”的吗？
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