写作《《野犬女皇》读书笔记》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-02 03:14

写作核心提示：

写一篇关于《野犬女皇》的读书笔记作文，需要注意以下几个关键事项，以确保你的笔记既有深度又能准确反映你的阅读感受和思考：
1. "明确笔记/作文的目的和读者对象：" "是课堂笔记？" 侧重于记录关键情节、人物、主题、写作手法，方便复习。 "是个人读书笔记？" 可以更自由地表达个人感悟、喜爱与不喜，侧重于阅读体验。 "是一篇正式的读书评论/书评？" 需要更客观、有逻辑地分析作品，可能需要引用观点或与其他作品比较。 "了解你的读者（老师、同学、自己），" 这会影响你的语言风格和侧重点。
2. "深入阅读，做好基础记录：" "通读全文：" 先完整地阅读《野犬女皇》，了解故事梗概。 "精读重点：" 回顾时，关注那些让你印象深刻、引发思考或觉得有问题的部分。 "做标记：" 在书上（或使用电子笔记）标记： "关键情节：" 故事的开端、发展、高潮、结局，重要转折点。 "主要人物：" 他们的性格特点、外貌描写、行为动机、命运轨迹、人物关系（尤其是“野犬女皇”

认识和热爱神奇的动物王国：沈石溪动物小说系列

沈石溪原名沈一鸣，最擅长动物小说。被称为“中国动物小说大王”。代表作品有：《黄金蟒》《猎狐》《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》《狼王梦》《白象家族》《斑羚飞渡》《最后一头战象》《一只猎雕的遭遇》《和乌鸦做邻居》《野犬女皇》、《鸟奴》、《混血豺王》《雪豹悲歌》等。

《沈石溪动物小说系列》选取沈石溪短篇小说代表作，短小精悍，文字纯净，适合低年级孩子阅读，更是不可多得的亲子阅读珍品。小说从客观观察动物生活习性出发，既介绍了有趣的动物知识，又在此基础上进行了唯美的艺术创造，故事可读性较强，内涵引人思考，有助于亲子了解神秘的大自然，认识和热爱神奇的动物王国。跟孩子一起，暑假期间如饥似渴地读完了系列大部分内容，获益匪浅。虽说是动物小说，却很激情，经常被感动的热泪盈眶，为了保持神秘感，内容就先不剧透了。

但，向大家力荐。（王玥）

“书香中国万里行”走进三门峡 阅读与课业相辅相成

新华网北京11月25日电 （杨舟）今年4·23世界读书日关于中国人一年平均只读4本书的调查结果，让积患已深的阅读问题再次为公众关注。冰冻三尺非一日之寒，要想融化这个“冰点阅读”行动必在长久朝夕之间。20日下午，“中国书香万里行”第七站走进了华夏文明发祥地之一的三门峡。在这个历史悠久的城市里，书卷究竟如何在孩子们之间飘香流传，记者走访了三门峡的中小学，和那里的学生聊了聊他们的阅读生活。

三门峡市位于河南省西部，豫、晋、陕三省交界处，文化历史悠久，既有仰韶文化和庙底沟文化遗址，又是老子《道德经》著就达摩祖师圆寂地。四面环山三面水的三门峡，每年吸引着成千上万只白天鹅如约而至，有“天鹅之城”的美誉。在“书香中国万里行·三门峡站”启动仪式上，市委书记杨树平在致辞中说，三门峡自古就是书香绵延、人杰地灵的文化圣地，许多历史名人都在这里留下了光彩夺目的文化篇章。希望依托这次“书香三门峡”活动主题，进一步丰富活动内容，努力打造出更具影响力、感召力的读书活动品牌。

三门峡外国语高中某教室门口，贴着学生们的阅读计划清单。 新华网 杨舟 摄

理科生的哲学方法论

三门峡市外国语高中是记者走访的第一站，他们蓝色的校徽上有一只翱翔的天鹅，天鹅无疑是三门峡这座城市的象征，翱翔于天际也寓意着莘莘学子志存千里，三年磨砺一飞冲天的豪气。学校的图书室、阅览室共藏书五万余册。在这所全日制的学校里，学生们被要求每周在课堂上的阅读时间不少于两个课时。据阅读课的老师介绍，时事、人物传记、文史类的图书是借阅量最多的。走出阅览室，在教室的门口，贴着每个月学生们的阅读计划清单，上面列有《许三观卖血记》、《偷影子的人》、《三国演义》等各类文学著作。

“学习压力不大吗？有时间看‘闲书’吗？”

“我觉得这不叫闲书，这是个提升素养的事儿”，高二理科班的员司雨对记者说。

虽然是理科班的学生，但他们依旧觉得阅读很有必要，对人文类的图书非但没有排斥，还有一番自己的见解，“正像马克思主义哲学指导着科学实验，哲学那些认识世界的方法论可能更有助于我们学习，”另一位名叫段记儒的理科学生说。段记儒除了看马克思主义哲学，还会看中国古代的哲学，经过他的研究对比，他从哲学中找到了中国古代社会发达而近代落后的根本原因，并且解释了我们为什么引进马克思主义哲学。善于学习的他还将辩证的哲学方法用于其他学科，“比如做数学题吧，如果用形而上学的方法就只能有一种答案，但是辩证的看，就可以有许多种方法。”

虽然高中的课业压力是最大的，但从采访来看，若学有余力的同学活学活用，他们的世界里则不仅限于课本，课外书也是一座宝藏。

三门峡阳光小学的小学生 王毅 摄

读《哈佛凌晨四点半》的小学生

来到三门峡阳光小学时，正好赶上他们的课间操，跳动的音乐稚嫩的脸庞，让这里童年的欢乐成倍的放大。

“最是书香能致远”，学校致力于启蒙孩子的阅读兴趣，倡导“晨诵+午读+暮省”的生活方式。据学校老师介绍，早上7:50－8:10为经典诗词诵读时间，低、中、高年段会有不同的诵读内容。而午读则选在每天下午第一节课前20分钟，孩子们自愿在本班教室阅读课外书，也可向班级图书角或学校图书馆借阅。暮省的形式则更为多样，根据年级的不同各有侧重。

作为动物小说大王沈石溪的粉丝，一位六年级的小学生已经读过他的四部作品了，她细数着《狼王梦》、《野犬女皇》、《双面猎犬》、《混血豺王》，她说自己非常喜欢沈石溪的作品，“他写的非常细致，尤其是写动物心理。动物也是有生命的，他们也会有思想、有感情，我们不能因为自己的力量很强大，就肆意剥夺他们的生命和环境，所以我也会爱护动物。”

她告诉记者，学校的作业并不多，其中还有阅读作业，让同学们把优美的词句和阅读心得写进“采蜜集”中，“我很喜欢读书，所以很喜欢这个作业”。这里提到的“采蜜集”就是阳光小学为高年级同学设置的暮省阅读。

另一位五年级的小学生则是“人小鬼大”，虽然当时她手捧的是一本适龄图书，但是她前段时间已在看《哈佛凌晨四点半》，“那是我过生日的时候爸爸送给我的，里面讲一个人如果想要做好一件事，就需要确定目标，而且要自信。所以我也确定了目标，长大以后要做一个朗诵家。”

三门峡市育才中学“班级图书屋”墙上的读书笔记。 王毅 摄

看书不着急 急了就看不好

最后一站记者来到了有着56年悠久办学历史的三门峡市育才中学。据观察，这里每两个班级就拥有一个教室大小的图书室，里面有定期更换的期刊杂志、有同学们捐赠的图书，还有学校为大家发行的包含各类经典文学作品的校本读物。书虽然不多，但育才中学因设有“班级图书屋”将阅读与学生们拉得更近了。

初二的兰泽晖是班级书屋的管理员之一，性格随和的她在讲自己读书状况时，笑着连说了两句，“有时间就看看嘛，有时间就看看嘛，也不着急，急了就看不好嘛”，在她眼里读书是件很轻松很随意的事。据她介绍，一些教辅类的杂志在同学们中也是很受欢迎的，“里面有很多经典的题型，看看对做题有帮助的，不至于等遇到问题时再临时抱佛脚”。

如果学习有压力，读书还有时间吗？这是很多人认为现在连在校孩子也读书少的原因之一。

初二的李美婷告诉记者，在学校就会保证阅读时间“每周有三天下午的最后一节课，都是阅读课，所以都会读书”。她是一个很爱读书的孩子，一般一两个星期就能换一本书。除此，一些大部头的四大名著、中华上下五千年，在她看来也不是特别难“啃”，“因为很多都是跟正在学的有关的，比如跟历史课（有关）。所以这些书和学校的学习都是相辅相成的。”

记者手记：几年前，课业压力之大以至于学生没有时间、没有经历读书。“在学校学习的学生都不读书”成为让人们惊叹的阅读病征。在走访了小、初、高三类学校后，记者发现，现在的孩子们有了“书和课业是相辅相成”的认识，并且回家后会根据自己状态自觉地看书。除了主观上的不排斥、能看进去，学校作为教育方，也用“文化育人”的理念独具匠心的启蒙着、激发着孩子们的读书热情。纵大考小考的课业压力没有改变，但从校方到学生乃至家长，人们似乎已经意识到，读书方能润泽深厚。