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格策美文教你学写《团课活动的背景》小技巧(精选5篇)

更新日期:2025-09-02 03:28

格策美文教你学写《团课活动的背景》小技巧(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于团课活动背景的作文,需要注意以下几个关键事项,以确保文章内容充实、逻辑清晰、重点突出,并能有效传达活动的意义和目的:
"1. 明确写作目的和读者对象:"
"目的:" 你写这篇文章的目的是什么?是为了记录活动、总结经验、宣传推广,还是为了反思提升?不同的目的会影响文章的侧重点和风格。 "读者:" 你的读者是谁?是参与活动的团员、团组织领导、学校领导,还是更广泛的受众?不同的读者群体对信息的关注点也不同。
"2. 准确把握活动背景的核心要素:"
"时间:" 活动举办的具体时间,包括年份、月份、日期等。 "地点:" 活动举办的地点,可以是具体的场所,也可以是某个区域或范围。 "参与者:" 活动的主要参与者,包括参与活动的团员人数、年龄结构、专业背景等。 "活动主题:" 团课活动的主题是什么?这个主题是如何确定的?它有什么意义? "活动目的:" 团课活动想要达到什么样的目的?是为了加强团员思想教育、提升团组织凝聚力、服务社会发展,还是其他? "相关背景:" 活动举办的历史背景、社会背景、政治背景等,这些背景如何影响了活动的策划和开展。
"3.

弘扬五四精神,献礼建党百年|五月份示范团课(高校版)

#党史教育学习#


青年朋友们:

“不忘所信,方能行远。”五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为核心的伟大五四精神,改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。团员青年要把五四运动、五四精神放在百年党史的宏大背景中,深刻理解五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

为更好帮助广大团员青年学习习近平总书记视察清华大学重要讲话精神,领悟五四运动的深刻内涵,根据河南共青团重点工作项目——团队课引导示范工程工作安排,在五四青年节来临之际,我们特别以“弘扬五四精神,献礼建党百年”为主题录制了本期团课,快来一起学习吧!

主讲人:王梦(河南大学商学院团委副书记)


1

走进五四运动,赓续精神血脉

2021年是中国共产党成立100周年,早在2019年4月,习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中就指出:“新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负我们这个伟大时代。”

五四运动爆发于民族危难之际,它以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。立足建党100周年这样一个特殊的时间节点,五四运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神又绽放了新的生机。

我们应该对“为什么五四运动在党的历史上占有如此重要的地位呢?”“五四运动与中国共产党的成立有什么关系呢?”“五四运动为什么促进了马克思主义在中国的广泛传播呢?”等一系列基本问题进行正面解答,如此方能在学习中明真理,在思辨中强信念。

下面就让我们一同翻过历史的书页,走进那段风雨飘摇的岁月。

2

学史明理,寻历史必然

教科书上对于五四运动是这样定义的:五四运动,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,是以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜,是以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒,是以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。

这一段话高度评价了五四运动在历史上的地位,那么五四运动是怎样爆发的呢?

1919年1月18日,中国作为在第一次世界大战中取胜的协约国一方在巴黎参加“和平会议”,会上,中国代表团提出取消列强在华的各项特权,然而,巴黎和会在帝国主义列强操纵下,不但拒绝中国的要求,而且在对德和约上,明文规定把德国在山东的特权,全部转让给日本。当时的北京政府竟准备在“和约”上签字,从而激起了中国人民的强烈反对,以学生斗争为先导的五四运动如火山爆发般地开始。

尽管巴黎和会外交失败“偶然”地导致了五四运动,但深思五四运动的爆发背后却是历史的“必然”。

首先,五四运动爆发的根本原因在于中国人民与封建主义、帝国主义之间矛盾的加深。时间向前推移,1911年10月10日,人们原本期盼着辛亥革命后的中国可以从外敌入侵、军阀割据的混乱局面中解脱,但是现实却呈现出人们完全没有想到的一番景象:袁世凯窃取革命果实,公然撕毁《临时约法》,称帝复辟,投靠帝国主义,签订大量不平等条约,军阀混战,国家陷于长期的分裂和动乱之中。在各种社会矛盾日益加剧的情况下,中国资产阶级民族民主革命出现一个新的远为壮大的阵营。一场新的人民大革命的兴起已不可避免。

其次新文化运动为五四运动的爆发做了思想上的准备。1915年9月,陈独秀在上海创办的《青年》(后改为《新青年》)杂志,高举民主和科学的旗帜,提倡民主、反对独裁专制,提倡科学、反对迷信盲从,以进化论观点和个性解放为主要思想武器,大力提倡新道德、反对旧道德,提倡新文学、反对旧文学,向封建礼教提出全面挑战,在社会上掀起一股生气勃勃的、革命的思想解放潮流,对五四运动的爆发起到了直接的宣传动员作用。

最后,十月革命的爆发使社会主义从理论变为现实,为知识分子们救国图存提供了新的思路,推动了中国五四运动的发展。李大钊先生就是中国颂扬俄国十月革命的第一人。他在1918年著文指出:十月革命是“立于社会主义上之革命”,是“世界人类全体的新曙光”。他预言:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”为五四运动时期马克思主义在中国的广泛传播做好了必要的准备。

3

学史增信,强信念担当

毛泽东在《新民主主义论》中指出,五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。五四运动突破青年知识分子的狭小范围,发展成为有工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众性革命运动,它标志着中国新民主主义革命的开端,对于马克思主义在中国的广泛传播、中国共产党的成立等一系列历史事件产生了深远影响。

1.五四运动孕育了五四精神。五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。其中爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力,只要高举爱国主义的伟大旗帜,中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力,构成了中华民族精神谱系中的关键一环。

2.五四运动促进了马克思主义在中国的传播。五四运动既是一次爱国的政治运动,又是一次文化运动,同时还是一次空前的思想解放运动。它促进了马克思主义在中国的广泛传播,使马克思主义在风雨之中扎根在了中国社会,为中国最先进的知识分子注入了改造中国、改造世界的强大精神力量。使人们最终认识到:要想医治多灾多难的近代中国,唯一的药方就是无产阶级专政。

3.为中国共产党的诞生做好了必要的准备。在运动中,中国工人阶级作为独立的政治力量登上政治舞台,一批具有初步共产主义思想的知识分子认识到工人阶级力量的伟大,积极投身到工人中间进行马克思主义的宣传和组织工作,极大地促进了马克思主义和工人运动的结合,为中国共产党的成立奠定了思想基础。

4.标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动与以往的任何反帝反封建斗争一样,都具有爱国的一面,体现了中国人民的斗争精神。五四运动发生在十月革命后,成为世界无产阶级革命运动的组成部分。五四运动中,中国民主革命的领导阶级、指导思想都发生了重大变化,因此中国革命已不再是旧民主主义革命而是新民主主义革命了。

4

学史力行,展青年力量

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话,对新时代中国青年提出六个期望:

第一,新时代中国青年要树立远大理想。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。

第二,新时代中国青年要热爱伟大祖国。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

第三,新时代中国青年要担当时代责任。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,勇立时代潮头,争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为,都是要不得的,都是成不了事的,也是难以真正获得人生快乐的。

第四,新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧面对一切艰难险阻,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!

第五,新时代中国青年要练就过硬本领。不论是成就自己的人生理想,还是担当时代的神圣使命,青年都要珍惜韶华、不负青春,努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。

第六,新时代中国青年要锤炼品德修为。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。要在奋斗中摸爬滚打,体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾,从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。

习近平总书记的悉心叮咛,青年用实际行动去践行:

在2020年全国抗击疫情的斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献,在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,就有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

白衣披甲,逆行出征,河大风采,青春不败。来自河南大学淮河医院,第一附属医院的52名援鄂医疗队在大年初二的早上便出发前往湖北武汉,他们带着家人的嘱托,更带着责任与使命,踏上了没有硝烟的战场。面对这场艰苦卓绝的阻击战,医疗队以骄人的成绩出色完成了援鄂任务。队员们表示,他们始终铭记河大精神,把河大人“止于至善”的光辉校训镌刻在了江城武汉,为百年名校增添了济世救民的新篇章。

4月19日,习近平总书记在清华大学考察时指出,当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任,勉励广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

同学们,让我们以五四青年节为契机,从五四运动中汲取精神养分,时刻牢记习近平总书记对我们的重托,重学习、强信念、勇担当、敢作为,立鸿鹄志,做奋斗者,以昂扬奋进的姿态书写着无愧时代的壮丽篇章,用青春和汗水谱写一曲又一曲壮丽的青春之歌。


︎来源丨河南共青团

一堂点赞超亿次的云团课

11月26日晚7点,由共青团中央宣传部制作的“学习二十大,永远跟党走,奋进新征程”主题云团课上线,全方位解读党的二十大精神的重要意义和丰富内涵,观看人次超过3300万,1小时内点赞量达1.15亿次……

在很多人眼中,这是一堂不太一样的云团课——

“原以为是看短视频节目,结果发现真的是一堂‘课’。更重要的是,我津津有味地听完了。”一名基层团员青年说。

“在追求视觉刺激的潮流下,全程1个多小时以讲为主,你们真有勇气!”一位互联网传媒领域人士如此评价。

在这火爆的热度背后,是共青团对党的创新理论青年化阐释的思考和实践。党的二十大胜利结束后,着眼如何有效向广大团员青年宣讲大会精神,如何上好新时代的“大思政课”,团中央以学习党的二十大精神主题云团课为切入点进行积极探索。

“吃主食”:坚守思政课“讲道理”的本质

青年化不是低幼化。作为“大思政”重要组成部分的团课、云团课,不能光提供花哨而缺乏营养的“零食”,必须坚持让青年“吃主食”,要把精力放在钻研如何更好地“讲道理”上来。

“学习二十大,永远跟党走,奋进新征程”主题云团课内容设计紧紧围绕“五个牢牢把握”和习近平总书记对青年及青年工作的重要要求开展,回归理论学习本质,全方位学习党的二十大精神的重要意义和丰富内涵。

为此,云团课了复旦大学中国研究院院长张维为,中国人民大学马克思主义学院教授王向明,中国社会科学院马克思主义研究院党委书记辛向阳,中共中央党校教授辛鸣,团中央青年讲师团成员、华中科技大学马克思主义学院副教授闫帅,党的二十大代表、中央团校党的青年运动史教研部主任王冬梅等多位专家学者,分别就“非凡十年谱华章”“思想之旗领航向”“人间正道开新篇”“初心砥砺天地间”“团结奋斗正当时”“盛会归来话青年”6个篇章进行阐释学习。

“党的二十大报告中,你印象最深的是什么?”

“是什么缘由,让我们这样一个当年如此弱小的党,能够在百年奋斗中取得如此辉煌的成就?”

“人类历史上还没有哪一个政党,像中国共产党这样如此执着于要实现现代化。”

云团课中,学者们一段段发人深思的提问、解读以及所结合的生动案例,让广大团员青年对党的二十大精神有了更为深刻的认识和思考。授课老师辛鸣说:“当代青年视野开阔,思维活跃,有强烈的理论兴趣,更何况党的二十大精神本身就是很鲜活的理论,不需要担心青年听不懂或不愿意听。”于是,在解读“以伟大自我革命引领伟大社会革命”时,他把功夫下在如何讲准确、讲生动、讲得更有逻辑性上,“理论只要讲得彻底就能征服人。看播出后的效果也确实如此,只要把问题的本质抓住,把逻辑讲透彻,是能引发青年共鸣的”。

正在四川省凉山彝族自治州越西县第二中学支教的中南财经政法大学研究生支教团成员苏正民,和研支团同学、支教班级的中学生们第一时间观看了云团课,并且和现场连线提问。苏正民说:“闫帅老师关于‘团结’与‘奋斗’辩证关系的精彩阐述让我深受启发,我深刻理解了什么是团结奋斗、为何团结奋斗、如何团结奋斗。”

“精厨艺”:网络新技术赋能,理论宣讲做出“青年味”

云团课的最大优势是能够充分运用各类先进的网络新媒体技术和传播手段,让传统的宣讲更有趣,让互动交流更便利。比如,这堂云团课的主背景就采用了XR(扩展现实)的拍摄技术,山田湖海、美丽乡村、传统建筑、高楼大厦、穿梭的高铁、中国空间站等诸多元素相映生辉,以360度的形态展示了美丽的中国未来模样,蕴含着中国青年对“中国式现代化”的追求,也蕴含着年轻人的朝气蓬勃和理想担当。很多网友观看云团课后纷纷留言:“云团课的内容通俗有趣,演播厅现场高大上,各类图表、动画随时穿插在课程中,学习感知特别新奇,很有吸引力。”

除了沉浸式场景,虚拟技术、创意短片等多元化形式也让宣讲变得更加活泼有趣。云团课中不仅有专家学者的娓娓道来,还不时穿插各类创意短片,比如,“用XR打开中国”“数字里的十年”用简洁明了的镜头语言带领青年快速回望新时代10年的辉煌成就,让人印象深刻。郑州大学2022级科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士研究生杨紫琳在观看云团课微纪录片《红旗渠就是纪念碑》后表示,作为河南人,从小耳濡目染红旗渠故事,她更深刻理解了习近平总书记在“青年洞”前对青年的殷殷嘱托,“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神,摒弃骄娇二气,像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上”。

网络新媒体不仅为团课带来了生动的呈现效果,也让传播方式更加多样、覆盖范围更加广泛。得益于共青团3万余个新媒体账号的庞大矩阵和超过7亿人次的粉丝量,时长70余分钟的主题云团课以图文信息、网络话题、集锦短片、精彩金句等多种形态在网络空间进行碎片化二次传播,累计浏览量超过数千万次,形成了持续传播的长尾效应。理论宣讲对青年而言不仅是一堂集中课程,也能化身成可评论、可互动、观看性强的轻量级网络新媒体作品,贴合网络时代青少年阅读习惯,增加了理论传播的亲切感。

“做套餐”:融入全团组织化学习大格局

目前,“学习二十大,永远跟党走,奋进新征程”主题教育实践活动在全团持续兴起热潮。这堂云团课恰逢其时地为基层团员的组织化学习提供了优质内容,与其他形式多样的学习活动搭配形成了营养丰富的“套餐”。

11月4日,团中央发出通知,全面部署各级共青团组织认真学习宣传贯彻党的二十大精神,尤其强调要注重发挥组织优势,广泛发动基层,扎扎实实开展组织化学习。团中央宣传部制作这堂云团课,就是着眼服务组织化学习——数百万个基层团组织、数以千万计团员青年以多种形式观看主题云团课,数千万各行各业的团干部和团员青年在学校、企业、社区、军队等通过互联网,共上一堂思政课、共学党的二十大精神。

1个多小时精彩纷呈的云团课让许多团员团干部受益匪浅。中建集团团委书记周静说:“中建集团团委广泛发动了数万名团员青年共同学习云团课,这种沉浸式的学习方式,非常生动地解读了党的二十大精神,引发了很多青年员工的积极反响。”

“云团课主题鲜明、创意无限、元素时尚、大咖云集,学起来非常过瘾,作为一名企业青年,我将把对党的二十大精神的学习融入未来工作中,积极投身世界一流企业的建设中。”第21届全国青年岗位能手标兵、中国电信集团云南公司青年员工王庶民观看云团课后表示。

通过学习云团课,武汉理工大学启航学院团委书记李珏表示深刻感受到党对青年深深的爱护和期望,作为一名基层团干部,不仅要扎实学好党的二十大精神,更要做好“传经人”,向更多青年学生讲好、讲“活”二十大精神。

据了解,除了主题云团课外,共青团还努力将理论宣传和网络传播紧密结合,持续开发了多种理论阐释内容产品,种类丰富、形态多样,既有“必修课”,也有“选修课”,供基层团组织开展各类学习时自行选用。

比如,从2018年开始,每周推出“青年大学习”网上团课、“红领巾爱学习”网上队课,以短视频的方式带领青少年学习习近平新时代中国特色社会主义思想,至今已经推出近200期,平均每期观看量超过6000万次;推出“‘习近平论党的青年工作’学习辅读”系列、“跟总书记学”系列,以图文、故事、视频等形式学习习近平总书记关于青年工作的重要思想等,至今已推出数十个阅读量超10万次的爆款内容……

习近平总书记指出,“新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的,不能仅停留在记住一些概念和提法。”共青团正在积极探索面向青少年的理论宣传教育,努力既当好“布道者”,更当好“翻译家”,用心、用情、用智慧做好党的理论青年化阐释,切实引导广大青少年对党的科学理论真学、真懂、真信。

中青报·中青网记者 李川 来源:中国青年报

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