手把手教你写《苏宁读后感》,（精选5篇）

更新日期:2025-09-02 16:56

写作核心提示：

写一篇关于《苏宁》的读后感作文，需要关注以下几个关键事项，这里假设《苏宁》指的是毕飞宇的小说《推拿》中的核心人物苏宁，或者你特指的关于苏宁的某本书。以下是一些通用的注意事项，尤其适用于文学作品的读后感：
1. "明确核心观点 (Thesis Statement):" "首要任务：" 在动笔前，想清楚你读完《苏宁》后最想表达的核心感受或观点是什么？是对他命运的感慨？对他性格的分析？对他所代表的社会群体的思考？还是作者写作手法的评价？这个核心观点将是你整篇读后感的灵魂和主线。 "示例：" "苏宁的悲剧不仅是个人的，更是时代的缩影，展现了底层人物在命运和社会压力下的挣扎与无奈。" 或 "苏宁的坚韧与敏感，构成了他复杂而令人难忘的形象，引发我们对人性尊严的深刻思考。"
2. "深入理解作品 (Show Deep Comprehension):" "内容回顾：" 确保你对《苏宁》这个人物（或相关书籍内容）有全面、准确的理解。包括他的性格特点、经历、重要的事件、内心的挣扎、与其他人物的关系等。 "细节支撑：" 读后感不是空谈感受，需要用作品中的具体情节、细节、人物语言、心理描写等作为证据来支撑你的观点

苏宁互联网转型的思考（4月23日实地考察苏宁有感）

明伟老师著《积极达成》，译《潜力量》。欢迎大家在微信公众号中搜索并关注“明伟老师培训分享”，每周两篇职场原创文章，帮你掌握职场/管理/转型等的思路和方法！本文是第-243-篇原创文章！

4月23-24日，我受邀参加吴晓波老师组织的“中国企业转型学教材项目启动会”，并成为转型学教材项目组成员。

在项目组进行闭门研讨之前，我们实地考察了苏宁的互联网转型的成果，并听取了孙为民副总裁对于苏宁转型的分享，同时结合徐军老师和何丹老师的新著《苏宁为什么赢？》（我特别推荐这本书给大家）以下是我自己的一些理解，就把一些核心观点分享给大家：

核心观点1：趋势大于优势。

关于“趋势和优势”关系的认识是让苏宁下定决心进行转型在认知方面的关键点。认识到了“趋势大于优势”之后，苏宁便开始把握节奏进行互联网转型，从纯线下先做到“线下为主，线上为辅”，再到“线上统领线下”。

核心观点2：能力迁移很重要。

很多企业都有关于转型的误区，误以为以往做的都不对，要全盘否定，其实这是错误和危险的。苏宁所做的是能力的迁移，从上图我们可以看到苏宁的核心能力是“零售”，但是在几次转型的过程中，对于“零售”这一核心能力进行了迁移，在互联网的场景之下，能力迁移成为互联网零售。

核心观点3：把握组织中人们对于转型的情绪积极度非常关键。

对于人们来说，一提到转型，原班人马肯定会不由地抵触，这种抵触情绪很有可能让整个转型失败。所以，为了把握人们对于转型不抵触，用积极的情绪来迎接转型。苏宁采取了很有策略的三步：

第一步，独立公司。孙总介绍，在尝试互联网转型的一开始，他们是完全招聘了新的员工，以大学生为主，办公地点也远离总部，完全是一套新班底去运作，这样的好处是，原来公司里面的老人不会产生抵触，这样不影响原来的业务。新的公司，新的业务，新的员工对于这些能有憧憬，更加能以积极的情绪做好。

第二步，融入总部。随着新公司业务的不断发展，做出了很多的成绩，希望得到总部的更多认同，同时原来公司的员工也开始意识到了互联网的重要性，这个时候再把新公司融入总部体系，这样大家都能以比较积极平稳的情绪接受。

第三，融入体系。随着电子商务总部与其它各部门的协助越来越紧密，而且互联网转型的思想深入整个组织的人心，这个时候再把互联网转型的基因嵌入每个部门，这样人们就更能积极地接受这种转型了。而且当互联网基因进入每个部门时，互联网转型才真正深入组织，深入人心，才能成功。

苏宁的这三个步骤，与我的《积极达成：变革转型情绪管理》课程的核心理念不谋而合：让组织中的人们以积极地情绪来参与变革转型才能容易成功，而让人们有积极的情绪是需要策略和方法的，不能简单粗暴。

作为吴晓波老师组织的“中国企业转型学教材项目”成员，我也会在编写转型学教材过程中和大家分享更多《积极达成：变革转型情绪管理》课程方面的方法。

说明：感谢蓝狮子何丹老师提供三张PPT的分享。

点击“阅读原文”，进入京东了解《积极达成：处理好情绪，再处理问题》。

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70年70部1969：读王蒙的《青春万岁》有感

烈火与朝霞：重读王蒙《青春万岁》的理想主义诗篇

在“新中国70年70部长篇小说典藏”的宏大殿堂中，王蒙的《青春万岁》犹如一阙突然闯入的青春奏鸣曲，以其纯粹的理想主义光芒照亮了整个序列。这部十九岁天才写就、二十六年后才得以出版的小说，不仅是一个时代的文学标本，更是一曲永不褪色的青春赞歌。

一、建国初年的精神测绘：理想主义的黄金瞬间

《青春万岁》捕捉了中国历史上一个极其特殊的时刻——1952年的北京中学校园。当时新中国刚成立三年，旧世界的瓦砾尚未完全清除，新世界的蓝图已然展开：

· 历史夹缝中的纯净地带：小说刻意避开了土改、镇反等激烈斗争，将舞台设置在相对纯净的校园空间。这种选择并非逃避现实，而是为了捕捉革命胜利后最初的理想主义晨曦——那种未被后来政治运动污染的原初激情；

· 新旧世界的交接仪式：天主教徒呼玛丽的精神挣扎、资本家女儿苏宁的自我改造、孤儿郑波对集体主义的拥抱，这些情节构成了一代青年与旧世界告别的象征性仪式；

· 集体主义的美学实践：学生们打扫教室、编写壁报、深夜谈心的场景，将日常活动升华为建设新中国的微观实践，展现了集体生活如何赋予个体生命以崇高意义。

二、青春心灵的辩证宇宙：欢乐背后的阴影与光芒

王蒙的伟大在于他没有简化青春的复杂性：

· 欢乐中的忧郁底色：李春在刻苦学习背后的功利计算、苏宁面对出身包袱时的自卑、呼玛丽在信仰与现实间的挣扎，这些阴影的存在使青春叙事避免沦为单纯的赞歌；

· 集体与个体的永恒张力：杨蔷云的热情洋溢与郑波的沉静坚韧形成互补，张世群的浪漫主义与袁新枝的务实精神相映成趣，表明真正的集体主义不是消灭个性，而是让不同特质在共鸣中获得升华；

· 性别意识的悄然觉醒：少女们对布拉吉（连衣裙）的喜爱、对发型的在意、对爱情既向往又回避的矛盾心理，在集体主义叙事中保留了私人情感的微妙空间。

三、文学史中的特殊坐标：迟到的经典与它的传奇命运

《青春万岁》的出版历程本身就是一个时代寓言：

· 天才的早熟与时代的延误：王蒙19岁完成这部小说，却因1957年的政治风波被迫沉寂。直到1981年才得以出版，这种时间错位使作品获得了双重解读可能——既是50年代的青春纪实，又是80年代对理想主义的怀旧；

· 社会主义现实主义的另类实践：与同时期《创业史》《红旗谱》等作品相比，《青春万岁》几乎没有阶级斗争的直接描写，而是通过青春情感来展现新时代气象，拓展了社会主义文学的表现疆域；

· 启蒙话语的意外先声：小说中“所有的日子，都来吧”的呼唤，在1980年代被解读为对思想解放的预言，成为新时期文学的精神先导。

四、青春记忆的当代启示：理想主义是否过时

在物质主义盛行的今天，《青春万岁》展现出惊人的现实意义：

· 躺平时代的精神对照：当内卷与躺平成为青年流行语，小说中“向科学进军”的激情提供了另一种生命状态的参照；

· 集体生活的重新发现：在后现代原子化生存中，小说描绘的集体温暖和共同理想，提示了克服孤独感的传统智慧；

· 理想本身的永恒价值：尽管具体理想内容随时间变化，但拥有理想本身依然是青春最本质的特征。小说结尾那首著名的诗：“所有的日子，所有的日子都来吧/让我编织你们，用青春的金线/和幸福的璎珞，编织你们”至今仍能让人热血沸腾。

结语：永不终结的青春共和国

《青春万岁》最终超越了一部小说的范畴，成为一个民族青春记忆的结晶。它告诉我们：真正的青春不是某个年龄阶段，而是一种精神姿态——对世界保持好奇，对生活充满热情，对未来怀抱信心。

当王蒙在暮年回顾这部少年之作时说：“我羡慕你们，因为你们有青春。”这句话揭示了作品的终极秘密：青春之所以万岁，不是因为不会老去，而是因为每个时代都需要青春精神来对抗心灵的衰老。

在共和国前进的每一个十字路口，都需要重新聆听1952年那些中学生的欢笑与争论——因为那不仅是关于过去的记忆，更是关于未来的启示。所有日子都值得用青春的金线重新编织，这就是《青春万岁》穿越时空带给我们的永恒礼物。

青春万岁 ￥24.9 购买 （此处已添加书籍卡片，请到今日客户端查看）<script type="text/javascript" src="//mp.toutiao.com/mp/agw/mass_profit/pc_product_promotions_js?item_id=7544287403226169865"></script>