3招搞定《读书笔记教学随笔》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-09-02 18:14

写作核心提示：

写一篇关于“读书笔记教学随笔”的作文，需要关注以下几个关键事项，才能使其内容充实、观点鲜明、具有教学实践意义：
"一、 明确“随笔”性质，体现反思与个性"
1. "非流水账：" 避免仅仅罗列读书笔记的格式、步骤或学生完成的情况。随笔的核心在于“反思”和“感悟”，要突出你在指导过程中的思考、发现、困惑和解决方法。 2. "个性化视角：" 表达你作为教师的真实感受、独特见解和教学风格。不要套用现成的理论或模板，用真情实感打动读者，展现你对教学的投入和探索。 3. "问题导向：" 可以围绕某个具体问题展开，比如“如何让学生真正从读书笔记中受益？”、“某一种笔记方法在实践中的效果如何？”、“如何根据学情调整指导策略？”等。
"二、 紧扣“教学”实践，突出指导与策略"
1. "教学背景：" 简要交代你进行读书笔记教学的背景，如教学对象（年级、能力水平）、使用的书籍、教学目标等，让读者了解你的实践基础。 2. "具体指导：" 详细描述你是如何指导学生做读书笔记的。包括： "方法讲解：" 你介绍了哪些笔记方法（摘抄、批注、提纲、思维导图

宁强书香警营｜读书荐书活动系列｜读书：读《容斋随笔》有感

《容斋随笔》是一本读书笔记，共分《随笔》、《续笔》、《三笔》、《四笔》、《五笔》五集七十四卷。主要包括经史子集、天文地理、诸子百家、诗词典章评论、考证等，与沈括的《梦溪笔谈》、王应麟的《困学纪闻》并称宋代三大笔记。

《容斋随笔》作者洪迈，南宋著名文学家，他一生喜爱读书，由于丰富的阅读量，使其形成的读书笔记，内容十分丰富，历时约40余年，为我们留下了珍贵的史料。阅读此书，使我们可以从一个侧面，了解宋代及以前的历史。该书最重要的价值在于考证了前朝的一些史实，对一些历史典籍进行了重新评价，许多观点较新颖。通过阅读，感觉《容斋随笔》如同一本百科全书。

在知识性方面，有一则“糖霜谱”，称：“糖霜之名，唐以前无所见，自古食蔗者始为蔗浆，”“其后为蔗饧”，“后又为石密”，什么是石密？作者列举《南中八郡志》：“笮甘蔗汁，曝成饴，谓之石蜜。”列举《本草纲目》“‘炼糖和乳为石蜜’是也”。“后又为蔗酒”，蔗酒怎么做的呢？书中写道：“唐赤土国用甘蔗作酒，杂以紫瓜根是也。”对于“沙糖”的来历，系“唐太宗遣使至摩揭陀国，取熬糖法，即诏扬州上诸蔗，榨沉如其剂”，但其“色味愈于西域远甚”。对于“霜”，作者记述“蔗有四色”，其中“杜蔗紫嫩，味极厚，专用作霜”，从品相看，“凡霜，一翁中品色亦自不同，堆叠如假山者为上，团枝次之，瓮次之，小颗块次之，沙脚为下”，从色泽区分，“紫为上，深琥珀次之，浅黄又次之，浅白为下。”

在趣味性方面， 如在《三笔》卷十，“钟鼎铭识”章节，书中写到“商、周文章，见于《诗》、《书》，三《盘》五《诰》，虽诘曲聱牙，尚可精求其义，它皆坦然明白，如与人言。”并列举，“自武王《丹书》诸铭外，其见于经传者，如汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新。’”还有正考父鼎銘等等，读来有一种似曾相识的亲切感。书中还记载了“河伯娶妇”的故事，作者通过其他史料相互应证认为，“妻河”在春秋、战国时期，“盖其遗风”，也就是说，这种看似荒唐的事情，在生活中确实发生过。为此，我们更倾佩魏文候时期邺令西门豹革旧布新的魄力。

在思想性方面，印象比较深的，在《五笔》卷二，记述了宋代出土的一通“唐曹因墓碑”，为信州上饶一妻子为逝去的丈夫所作，碑文记载了曹因的生平，称其“三举不第”，“居家以礼仪自守”，后“及卒于长安之道”，熟悉他的乡邻耆旧“无不太息”，而曹因妻子则不这样看，“惟予独不然”，她宽慰其母亲说：“家有南亩，足以养其亲，室有遗文，足以训其子，肖形天地间，范围阴阳内，死生聚散，特世态耳，何忧喜之有哉！”该女自述：“予姓周氏，公之妻室也。归公八载，恩义有夺。”在封建社会，有如此知书达理，重情重义的女子，现在读来也让人感动，作者写道：“妇人能文达理如此，惜其不传，故书之，以裨图志之缺。”同时，我们也注意到，当时的妇女经济地位和受教育程度是比较高的。

取一斑而见全豹，读完全书，《容斋随笔》体现了中华文化的博大精深自不必说，更重要的是我们从中看到了作者的一种严肃认真的治学态度。联系生活，他启示我们，如何在紧张的工作间隙，学会调节、放松自己，做到动静结合。要经常把自己不断地放空，清零再清零，使一个人逐渐地沉潜下来，以严肃认真的态度投入到警营生活中。最后，我们不忘感恩宁强公安图书馆，给我们提供了方便，使我们可以不断地阅读到这样的好书。（作者：李广宁）

如何做好读书笔记

读书笔记是一个非常个性化的“移动硬盘”。