怎么写《笋芽日记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-03 01:26

写作核心提示：

写一篇关于“笋芽”的日记，无论是记录真实的观察，还是发挥想象，都需要注意以下几个关键事项，能让你的作文更生动、具体、有感染力：
1. "明确日记的核心内容 (Define the Core Content):" "是观察记录吗？" 那就侧重于你观察笋芽时的所见所闻。它长在哪里？长什么样？周围环境如何？你观察到了哪些变化？ "是想象创作吗？" 那就侧重于笋芽作为一个生命体的感受和经历。它发芽时的心情是怎样的？遇到了什么困难？对未来的憧憬是什么？ "是抒发情感吗？" 那就侧重于你对笋芽的喜爱、敬佩，或者从中得到的感悟。
2. "抓住笋芽的特点来写 (Focus on the Characteristics of the Bamboo Shoot):" "形状 (Shape):" 它是尖尖的、锥形的吗？底部是粗壮的，上面是逐渐变细的吗？有没有像“眉毛”一样的嫩芽？ "颜色 (Color):" 它是什么颜色的？通常是嫩黄色、黄白色或浅绿色，显得非常娇嫩。 "质感 (Texture):" 它摸起来是光滑的、湿润的、软嫩的，还是带着泥土的粗糙感？ "动态 (Movement/Dynamics):" 它是刚刚

家庭教育成功的密码

梅雅颂（右）与爸爸一起读书

亲子共读主张

在人的一生成长过程中，阅读未必是最重要的，但一定是不可或缺的。阅读有助于筑牢精神的底子，能够使人快乐成长，走进一个多姿多彩的书香世界。亲子共读是一个孩子阅读的起点，然后才是孩子的独立阅读。从亲子共读到独立阅读，是质的飞跃。独立阅读以后，仍然可以有亲子共读，因为阅读需要分享，需要交流，需要学习。在孩子能够独立阅读以后，亲子共读依然不可替代，它可以让孩子享受到不一样的阅读快感。打造一个书香家庭，是我们共同的梦想。这个书香，就需要亲子共读来实现。

事迹介绍

梅雅颂的爸爸梅杰是一名编辑，也是一名学者，长期从事儿童文学出版工作，写过十多本学术著作，非常注重阅读对于孩子的成长的作用，有着明确的分级阅读主张，对各种图书的品质和版本有着严格的要求。在梅雅颂尚在胎儿阶段，就采用胎教的方法，给胎儿朗读童话和儿歌。在梅雅颂出生后，根据皮亚杰的认知发展理论，制定了完整的游戏计划和阅读计划。0-1岁的时候，给孩子阅读玩具书，让宝宝体验书的形式、质感，并以大量儿歌对梅雅颂进行文学启蒙、音乐启蒙。

在1-2岁的时候，就开始阅读韩国的《成长之路：韩国家庭亲子教育第一方案》丛书，让她初步认识各种颜色、形状等，并树立安全意识、卫生意识等。在2-3岁的时候，就开始阅读简单的低幼绘本，并接触丰子恺儿童漫画。

在梅雅颂4岁上小班的时候，就开始接受全方位的文艺训练，诸如钢琴、绘画、书法、舞蹈等。在这一阶段，梅雅颂得到了全方位的提升，阅读了近千种绘本，包括杨永青系列、中国图画书典藏系列、数学爆米花系列、你好科学系列等大型丛书，让梅雅颂全方面阅读了文学、艺术和科普方面的幼儿绘本。

当梅雅颂上一年级的时候，便开始着重培养她的拼音书阅读能力。主要是选取《大头儿子和小头爸爸》、金波童话系列、冰波童话系列、小巴掌童话等适合这个年龄段的少儿图书。梅雅颂的拼音书阅读，从一开始的每天几页，到二十页，再到七十页，甚至一百页，有一个快速提升的过程。

在小学一年级阶段，每天基本保持着数万字拼音童话的阅读量。在阅读拼音童话的同时，爸爸梅杰又开始对梅雅颂进行古诗的诗教、小古文的熏陶。一年级寒假，学会了唐诗三百首，能够熟读其中二百首，能够背诵一百首。小古文坚持熟读了一百多篇，包括张岱的《湖心亭看雪》等名篇。

梅雅颂（左）与著名儿童文学作家金波合影。

到了二年级的时候，又开始培养梅雅颂文字书的阅读能力，先从文字量少的绘本、桥梁书等入手。当逐渐适应纯文字书以后，很快进入每天阅读数万字文字书的状态。对梅雅颂进行分级阅读的试验，是非常成功的。这与爸爸梅杰善于选书、挑书有很大关系，并且整个过程中都是不断地检查阅读效果，总结经验。

在梅雅颂完全能够独立阅读文字书以后，爸爸梅杰不再刻意督促和监督阅读，而是把握大的方向和阅读范围，不断推荐经典的优秀的作品，但具体由梅雅颂自己安排时间完成，这样梅雅颂的阅读就真正进入自己把握的世界。梅雅颂阅读的文字书主要包括《李毓佩数学童话系列》《西顿动物故事》《沈石溪动物小说》《椋鸠十动物小说》等。

之所以偏重科普文艺，是因为梅杰认为在经过低年级的童话阅读阶段之后，在中年级应该多读一些介于科学与文学之间的作品，能够兼顾两方面的学习和提高。等梅雅颂进入高年级以后，梅杰打算更多侧重于给孩子推荐成长小说和名人传记故事，因为优质的成长小说和名人传记故事，将会更大地刺激孩子的成长力量，榜样的作用也将更加明显。

两岁梅雅颂阅读绘本。

亲子共读效果及影响力

阅读可以有效促进写作能力的提升。梅雅颂在儿童文学阅读的过程中，充分吸收了作品的营养。在读二年级的时候，所写的第一篇作文《春天的故事》出手不凡，全文四百多字，从动物、植物等各个层面写出了春天的喜人景象。而且，善用比喻句，最后连用四个比喻句，把春姑娘的音容笑貌描摹出来，十分生动形象。这篇作文已发表于《花火》杂志2021第9期。全文如下：

春天的故事

春天来了！草长莺飞，花红柳绿，河水就像一条碧绿色的丝带。

小鸟在枝头上唱歌，叽叽喳喳，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”它们在碧绿的大树上、蔚蓝的天空中、透明的小溪边开心地啼叫。冬眠的小动物们，都苏醒了，如蛇、熊、乌龟、松鼠、獾、刺猬……

武大的樱花开了，桃花、梅花都纷纷开了，美丽无比，千姿百态，有纯白色的，有粉红色的，真美呀！好像在比谁最美！

树、草都发芽了，一片勃勃生机的景象。破土而出的种子，仿佛是春姑娘用温和、甜蜜的声音呼唤出来的，也仿佛是雷公把藏好了好久的大鼓重重地敲起来，用粗重的嗓音喊出来的！芽儿有的是火红火红的，有的是一块绿、一块红的，有的是粉红粉红的，都非常可爱。

啊——

柳条又细又长，那是春天的头发吧！

桃花红了，那是春天的嘴巴吧！

笋芽儿从土里钻出来，那是春天的手指吧！

黄莺婉转悦耳地鸣叫，那是春天的歌声吧！

温暖的春风抚摸着人们。小孩子们一放学就急忙跑回家，趁着春风，把风筝放上了高空，仿佛在拥抱春天。

这就是大自然中的春天！

文章的发表大大激发了梅雅颂的写作兴趣，后来又创作了多篇作文。尤其在上三年级以后，坚持写日记，每周一篇作文，已经大大进步了。部分作文已经呈现儿童文学创作的气息，能够改写民间故事，虚构式创作童话。比如在参加2021年的楚才杯作文大赛中，梅雅颂在两个小时时间内，创作出一篇八百字的童话。能够在规定时间里，写出这么长的一篇童话，充分说明阅读扩大了梅雅颂的表达欲望，写作成为她的爱好。

再附一篇梅雅颂的《夏天的故事》：

夏天来啦！夏天来啦！

夏天像个美丽的小姑娘，她走过的地方，荷花开了，知了叫了，西瓜熟了……到处生机勃勃。

夏天给我印象最深刻的是荷叶、荷花。满塘碧绿的莲叶，一片接着一片，就像一个个绿色的圆盘。一朵朵荷花开得格外美丽，在阳光的映衬下显得更加红艳。宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，赞颂了夏荷的美。除了荷花，其他各种各样的花儿都尽情地开放，如火焰般的石榴花等，清香扑鼻。

夏天也是动物们活跃的季节。知了高声地唱着那惹人烦躁的歌，蚊子随处盯人，青蛙每天吃大餐，变得越来越胖。

夏天是燥热的，冰淇淋、雪糕成了我们小朋友的最爱。一股凉爽，浸透心里，美滋滋的。

夏天真是五彩缤纷的季节！我喜欢夏天。

作者为华师附小304班梅雅颂的爸爸。

来源： 新父母在线

沙洲日记｜百味沙洲之小笋炒蒲菜

6月29日 星期六 晴

清明节后的沙洲百丈岭丛山中，最难得是漫山遍野的竹丛中冒出小笋芽尖尖。每逢清明雨后，沙洲村的山岗里到处长满了竹笋。这些小竹子是灵性的，像一个宗族，它的根系在村里的土地上肆意生长。一个村子里有了竹子，就有了气节，有了向上的力量。小竹子在沙洲村的存在，意味着一个村庄的发达，与子孙一样，在这里盘根，在这里错综，在这里庞大。

清明扯笋，是沙洲人童年的趣事，更是一个村庄里的盛世。沙洲村崇文兴武，村子里考上学堂的人多。考学出来到城里工作的人，喜欢怀旧，喜欢在村子里溜达，喜欢在亲人和土地上寻找精神的寄托与救赎。他们生怕离开了沙洲村后，不再像村里的人，村里的根。所以，春节他们归乡，清明他们归乡，春插他们归乡，双抢他们归乡，中秋他们归乡。他们在城里吃腻了大鱼大肉，偶尔又把大鱼大肉捎来村里的亲人。他们懂得，这些鱼肉是可以等换的，如同某种交易，他们会换回更多村里的粮食，稻谷，蔬菜，山里的小竹笋，茶油，还有豆子，鸡鸭，仿佛所有能拿得动的，他们都有可能会带走。

在沙洲村，村子里的人会种菜耕田，自留地里永远都有吃不完的蔬菜和水果。他们把多余的，吃不完的蔬菜或者食物，通过加工，晒、煮、晾、浸、泡、腌、蒸、煎、榨、擂、炸，所有能派上用场的手艺，都会用上。而立春过后，村里的菜园子里生长最旺盛的，莫过于大叶青菜了，这菜在南方叫水东介菜，叶子略小于故乡。大叶青绿油油地生长，像一把蒲扇一样大时，最好采摘回家加工制作腌制蒲菜，又叫酸菜。在太阳底下晒痨，水分略干，扎起来，十公分长短，然后用稻草秆子扎好结，置于瓦坛子里。快放满时，再用稻草扎起来铺几层，作封口。再将瓦坛口子朝下，用一个托盘放好泉水，将坛子口子密封。每天都要在托盘上更换新鲜的泉水，确保水质的清新。半个月之后，坛子里会不时发出咕隆咕隆的响声，再过半个月，渐渐地坛子里的酸香扑鼻。

等坛子里的蒲菜可以出品，年也过完了。春雨淅淅沥沥在故乡下起来，没完没了的。再过些日子，清明雨殇，家里的日子也渐渐干瘪起来。这时候，村子里的大山开始草木葱茏，竹子也开始自地下使劲地冒出来笋尖芽。有了竹笋，就有了壮着胆子喊山的，他们在进入茂密的竹子林时，生怕遇到鬼，遇到野兽，遇到比山神更可怕的奇声怪响，他们摸了摸后脑勺，整了整衣服，仿佛一股冷意直逼心窝子里。然后对着丛林深处猛地叫喊着，声音凄厉地划过村庄上空。叫完了几声，他们开始钻进了竹林中。竹笋生长多半在阴湿的地带，下坡，或者山坎边最多。竹笋的牙尖越粗，笋子的质量越高。在沙洲村，箍竹笋和麻竹笋比较受人欢迎。在百丈岭、文明水库，这些山岗的竹笋味道极其可口。

扯一把蒲菜，一把小笋，三五个酒浮浸泡的红辣子，把小笋剥了壳，洗净，用刀拍一下，让笋保持软化，再用刀切斜口的，保持一厘米一段。把蒲菜过一下清水捏干，切成丝状，备用。起锅，放油烧成八成热，下入红椒、五花肉与姜蒜头片，爆出香味后下入酸菜与竹笋，翻炒均匀。放入盐、鸡粉、高汤（如没有可用温水代替），炒匀后放入葱花与生抽，翻炒几下即可出锅。

蒲菜酸香，小笋脆嫩，五花肉又嚼劲十足。此菜一出，便满屋生香，引人垂涎三尺。吃饭，喝粥，特别开胃。沙洲餐饮界因为食材的高品，这里的小笋炒蒲菜，成了方圆百里的一道春季名菜。恰恰其做法平淡、朴素。沙洲餐饮最大的深意，在于在有限的生命中，体验无限的自然恩赐与乐趣。

(作者：谭旭日，美食专栏作家）