怎么写《教师招聘作文范文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-03 03:41

写作核心提示：

下面我将为你提供一篇关于教师招聘的作文范文，并附上写作时需要注意的事项。
"作文范文："
"点亮未来之灯——我的教师招聘心路"
教育，是国之大计、党之大计。它如同灯塔，照亮孩子们前行的道路，也点燃了无数心怀梦想的青年心中的火焰。怀揣着对教育事业的无限热忱和对“人类灵魂工程师”这一神圣称号的向往，我踏上了教师招聘的征程。这不仅是一场职位的角逐，更是一次自我审视、自我提升的宝贵经历。
备考的过程是漫长而艰辛的。从学科知识的梳理、教育理论的研读，到教学技能的打磨、模拟试讲的反复练习，每一个环节都凝聚着汗水与思考。我深知，成为一名合格的教师，不仅要有扎实的专业知识功底，更要有先进的教育理念和灵活的教学方法。因此，我积极学习教育心理学、课程与教学论等知识，努力将理论与实践相结合，探索适合学生的教学模式。每一次试讲，都像是一次舞台表演，我不仅要展现对教材的深刻理解，更要传递出对学生的关爱与耐心，用生动有趣的语言和富有感染力的教态，激发学生的学习兴趣。
面试，是通往教师岗位的最后一道关卡。我至今仍清晰地记得那个紧张而充满期待的日子。从结构化面试中关于教育理念、师德师风的提问，到说课环节中对教材内容的精准解读和教学设计的巧妙构思，再到试

我想当老师作文200字（精选41篇）

　　我想当老师作文200字 篇1

　　我长大了想当一名光荣的人民教师。

　　因为每次我不会做的题目都会去问老师，老师都会很详细地讲给我听。所以我知道了，做老师应该有很多很多知识，而且教学有方。还有一次，一位同学不小心摔倒了，一位老师赶紧跑过来把他扶起来，问他有没有哪里摔痛了。这件事情让我知道了，当老师要关心同学。

　　如果我当了老师，我会认真地教他们。陪他们一起读一些课外书，让他们在书的海洋里度过每一天；如果我当了一位老师，我会陪他们一起快乐地玩耍，让他们觉得我就是他们的姐姐；如果我是一名老师，我会……

　　所以，为了实现我的梦想，从现在开始，我要努力学习！

　　我想当老师作文200字 篇2

　　每当看到老师在讲台上讲课时的那股威风劲儿，每当听到老师训同学时的严厉声时，我就羡慕不已，心想：我什么时候才能像老师那样威风呢？

　　有一天中午，可如了我的愿望了。我们班主任要出去开会，可他就放心不下班里的同学（因为我班里的同学特别闹），就把中午“交给”了我和班长韩旎，这把我激动坏了。终于“熬到”了中午12点30分，我和韩旎拿着中午作业上了讲台，我心想：这个中午归我和韩旎管了，真是太幸运了。虽然我只管了短短多分钟，但我的嗓子还是有些桑哑了，也体会到了老师的背面辛苦。

　　但我还是喜欢当老师的感觉。

　　我想当老师作文200字 篇3

　　每当敬爱的老师在讲台上给我们讲解重点难点时，在讲台神采飞扬的甩着教鞭时，在微弱的灯光下批改作业时，我的心就会不由的浮现出一个想法-——当老师。

　　你想想当老师多好呀，可以站在黑板前尽情的写字，学生做错事可以对他进行处罚教育，最愉快的还是在夏天可以尽情的享受办公室里的空调，真是爽死了。

　　当然，想当老师可不是说说那么简单啊，所以从现在开始我要好好学习天天向上“没有蛀牙” 干蛀牙啥事？（纳闷中——）

　　言归正传，如果那时儿我真的当上了老师我要给学生们绘声绘色地介绍我们祖国那清秀而美丽的山河，让他们知道知道，外国有的风景中国也有，让我的学生也见识见识我们祖国的美丽……

　　你瞧当老师真爽呀！

　　我想当老师作文200字 篇4

　　我是一个特别内向的女孩儿，上课从不举手问题，课下从不与同学聊天。但是，老师并没有放弃我，而是鼓励我，上课就算我不举手，老师也叫我。我站起来，一句话也不说就站着，总站着也不是办法呀!经过老师的训练，我的胆子就大了起来，上课也能问题了，我和老师都很高兴。

　　到现在，我已经能在课堂上大胆发言了，在课下也能与同学互相嬉戏、互相玩耍了，真快乐。

　　老师对我们的关爱就像绵绵的春雨，滋润了我幼小的心灵。在我心中老师最美丽，所以，我崇拜老师，羡慕老师。老师做的每一件事都为我们做出了榜样，教育了千千万万个像我们一样无知的孩子。

　　老师，我的人生目标，我愿意为目标去拼搏、去奋斗。

　　我想当老师作文200字 篇5

　　每个人都有自己的梦想，有的是科学家，有的是医生，而我的梦想是当一名老师。

　　老师是一份神圣的职业，她就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。当我有不会或是不懂的问题时，我就会去请教老师，老师总会非常耐心地帮我解疑答惑，帮我总结不足，理清我的解题思路，让我一步一步地提高自己。

　　我也要成为一名老师，尽自己最大的能力去帮助每一位学生，这也是一件非常开心的事。也许现在的我还不是那么的完美，但我一定会朝着这个方向加油努力，争取早日实现我的梦想！

　　我想当老师作文200字 篇6

　　每个人都有自己的梦想，当然我也不例外。我的梦想就是当一名舞蹈老师。

　　我的姐姐是学音乐的，而我又特别喜欢舞蹈，因此我有了一个“大胆”的想法：长大后和姐姐办一所艺术学校，专门教孩子唱歌和跳舞。

　　如果有人问我：“你为什么喜欢舞蹈？”我会这样：“有一次，我从电视上看到舞蹈演员的舞姿很优美，从那时起，我就深深地迷恋上了舞蹈。”在我报舞蹈班的时候，老师给了我一双我盼望已久的舞蹈鞋。

　　我喜欢跳舞，我会一直坚持下去。如果我真的当上了舞蹈老师，我会认认真真对待我的学生。

　　从现在开始，我会为我的梦想去努力，好好练功，好好学习。

　　我想当老师作文200字 篇7

　　古人曰：“三十六行，行行出状元。”在众多的行业当中我最想当一名教师？为什么？让我告诉你吧!

　　教师在工作中有无私奉献的精神，他们把自己全部知识都毫无保留地传授给下一代，并不求回报，老师就像一名辛勤的园丁，学生就像一棵棵幼苗，在老师的教导下茁壮成长。记得有人把老师比作蜡烛，燃烧自己却照亮别人，这种无私奉献的精神真的很伟大。

　　我妈妈就是一名人民教师，每逢假期，经常有学生来看望她，看着他们一起开心地畅谈、分享彼此的快乐的情景，我羡慕极了。心想：我将来也要成为一名人民教师，以后也要与我的学生们分享快乐!

　　如果有朝一日我当上了教师，我要做一名优秀的教师，把下一代教育得更加出色!

　　我想当老师作文200字 篇8

　　我想当老师，因为老师的工资很高，在学生的心目中地位也很高，还能吸引很多人的关注。

　　不过学校规定，老师上班时间不能吃零食，玩游戏机。但我当了老师，就在上课的时候，翻那些调皮同学的书包，拿走他们的游戏机和零食，再溜回办公室和同事们分享，一边拿着新型游戏机玩王者荣耀，一边吃着牛肉干，喝着可乐。如果校长来了，我就立马把这些藏起来，装出一副认真备课、查资料的样子。等校长一走，继续玩儿。如果那些东西被没收的同学来找我，我就说：咋滴？我是你们的上级、上司，我是长官，你们管不了我。

　　但我观察了一下，我身边的每个老师都不会像我这样，他们认真备课，每天晚上十二点睡，早上五点多起，赶到学校备课。还要顶着两个大大的黑眼圈处理大大小小的事情。遇到我这样的调皮学生，也够他们累的啦。老师的汗水足够换到这么多工资，所以我们要尊重身边的好老师啊！

　　我想当老师作文200字 篇9

　　妈妈经常问我，长大了想当什么，我总毫不犹豫地：“我想当老师。”因为每当我看到老师站在讲台上，认认真真地给我们讲课时，我就非常羡慕，所以长大后我想当一位老师。

　　小时候，我总是在家里的黑板上写字，教小朋友们做题，他们都跟着我认认真真地学着。我还给他们布置简单的题目做，然后用红笔学着老师的样子，一笔一划地为他们批改。小伙伴们还淘气地叫我“小向老师”呢！每当听到这声称呼时我的心里都甜滋滋的。

　　现在我上三年级了，每当我看到老师们无私地把知识教给我们，又辛辛苦苦地给我们讲解难题时，我总是充满了感激与敬佩，今后不管我走到哪里，永远不会忘记敬爱的老师。所以我想当老师。

　　如今，我还是个小学生，我以后一定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，为知大后当一名老师打下基础。

　　我想当老师作文200字 篇10

　　教师，太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更向往这个职业。我相信，在不久的将来我的愿望一定会实现的。

　　那时的我扎着马尾辫，穿着一身得体合身的教师服装。

　　那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的老师。

　　那时的我，上课时，站在讲台上专心致志的讲着这堂课学生所应知道的内容；下课时，跟其他老师讨论问题、批改作业；没课的时候就去听老教师讲课。放学时，在家里备课，一天的8个小时都在辛勤的忙碌着。并且我要做到上课严肃，下课和蔼，积极融入学生群体当中去。

　　那时的我是老师，如果在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。因为花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，所以老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，是充满希望的爱，但更加是老师对学生无私的关怀。

　　我想当老师作文200字 篇11

　　每个人都有梦想，我的梦想是成为一名老师。

　　从小我最喜欢的职业就是老师。幼儿园的时候有老师带我们玩游戏，学知识，教我唱歌写字，还会带我们看有趣的动画片，要喝水的时候老师会帮我们接水，吃饭的时候会给我们准备饭菜，不想吃饭的时候，老师还会给我们喂饭。

　　小学我除了对老师产生喜欢的感情外，我还对老师产生了一种敬佩。

　　我们语文老师每天都要备课，我看见过语文老师的厚厚的备课本，里面是每篇课文密密麻麻的知识点，我写一个字要一分钟，写一行字要五分钟，那老师写这么多字要多久啊？

　　我们数学老师更是厉害了！他能把各种数学题目都做出来，我连简单的加减都要算很久，我最佩服我们的数学老师了。

　　从小我就埋下了成为一名老师的种子，我也想像我的老师一样，教导学生，培育学生，为祖国的发展做贡献！

　　我想当老师作文200字 篇12

　　每一个人都有自己的梦想，我也有我的梦想，我的梦想是做一名教师。

　　我觉得作一名教师很不容易，因为老师就是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下知识……所以，我崇拜老师。

　　如果，我的梦想成真了，我会教好班里的每一个同学，我不仅要教给他们知识，还要教他们应该怎样做人，教他们怎样好好读书，长大后孝敬父母，报效祖国，成为祖国的栋梁之才。

　　做人我会教他们应该诚实守信，我会跟他们讲宋庆龄小时候守信的故事，告诉他们：如果一个人没有诚信，不守信用，那他很难生活下去，因为没有人会相信他。

　　我会让所有同学都喜欢上学习，不讨厌学习，我会用各种不同的方式让他们喜欢上学习的，而且我不会体罚学生的，如果学生犯了错，我也不会怪他。

　　这就是我的梦想！

　　我想当老师作文200字 篇13

　　教师，太阳底下最辉煌的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，向往这个职业。我相信我的愿望在不久的将来会实现。

　　当时我扎着马尾辫，穿着合适合身的老师服。

　　当时的我既不是模特，也不是歌手，而是一个深受学生喜爱的优秀老师。

　　当时上课的时候，我站在讲台上，集中精力讲这个班学生应该知道的东西；课后和其他老师讨论问题，批改作业；没课的时候听老老师讲。放学后，我在家备课，每天努力学习8个小时。而且我想上课认真，课后善良，积极融入学生群体。

　　我当时是老师，如果学生需要我，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。因为花儿最懂得春雨的无私，月亮最懂得阳光的慷慨，所以我最能理解老师的爱。善良是爱，严格是爱，充满希望的爱，但却是老师对学生无私的关怀。

　　我想当老师作文200字 篇14

　　老师，多么神圣的职业，它能教会学生很多知识，教会他们做人的道理。所以，我想当老师。

　　在课堂上，如果我发现我的学生在做小事或说小事，我不会大发雷霆。我会问全班：“。学生，家长为了让我们上学而努力挣钱。所以一定要上课认真听讲，好好学习，以优异的成绩回报父母。”，其实我说这句话，主要是想警告同学。如果他不听，还在说小动作，我就当众点名，让他记住以后不能再这样了。

　　课间十分钟，我会和学生们混在一起玩，这样我就可以成为他们的朋友。

　　当我发现我的一个学生心情不好的时候，我会主动给他两块糖吃，然后给他讲一些有趣的笑话。这样，他的心情自然就好了。

　　如果我想当老师，我必须从现在开始努力工作。只有这样，我才能成为一个长大后深受学生喜爱的好老师。

　　我想当老师作文200字 篇15

　　每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想当一名人民教师，一个受人尊敬、爱戴的教师。

　　大家都说：“老师像蜡烛，因为它敢于毁灭自己，却边要照亮别人;老师像春蚕，因为“春蚕到死死方尽。”老师是人类灵魂的工程师，是精神深处的领导者。的确不错，当我读一年级时，看到陈老师和刘老师是那么只求付出，不求回报，我的心里是多么敬仰老师啊!于是，我更加坚定了我的理想——当一名人民教师。

　　如果我当上了老师，我一定要尽心尽力教育好我的学生，让他们打下扎实的知识功底，成为现代社会有用的一代，我还要让我的学生具有高尚的思想情操，像我的老师一样懂得付出，懂得舍己为人，懂得如何为祖国作贡献。

　　如果我当上了老师，我会开拓创新，让我的学生在快乐中学习，在学习中成长。多开展一些有利于学生身心健康的活动。

　　啊!我的理想，我相信只要我坚持不懈，更加努力学习，我离你就并不遥远了。

　　我想当老师作文200字 篇16

　　老师，一个多么神圣的职业，它能传授给学生们许多的知识，还教学生做人的道理。所以，我想当老师。

　　在课堂上，如果我发现我的学生在做小动作或说小话时，我不会大发雷霆，我会问全班同学：同学们，父母为了让我们上学，努力的工作挣钱，所以，我们一定要上课认真听讲，好好学习，以优异的成绩回报父母。，其实，我说这句话，主要就是想告诫那位同学。如果他不听，仍然说小话，做小动作的话，我就会当众点名，让他记住，以后不能再犯了。

　　在课间十分，我会和我的学生们混在一起，和他们一起玩耍，让我也成为他们的朋友。

　　在我发现我的某一位学生心情不好时，我会主动送上两颗糖给他吃，然后，再讲一些有趣的笑话给他听。这样，他的心情自然而然的就好了。

　　我想当老师，就必须从现在开始努力起，只有这样，我长大后才能当一位深受学生们爱戴的称职的好老师。

　　我想当老师作文200字 篇17

　　从小到大，我拥有过许多“想成为……”，但现在，我更想成为一名老师。

　　大家都知道，老师的职责就是传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵，我们这些花朵难道不需要园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有如此娇艳、美丽的花朵盛开。

　　假如我成了一名老师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我会带他们放风筝，捉蝴蝶；夏天，我会带他们去划船，捉蜻蜓；秋天，我会带他们去采果实，收集叶子；冬天，我会带他们去打雪仗，堆雪人……

　　假如我成了一名老师，我一定不会整天都板着脸，让学生们怕，虽说“严师出高徒”，但我也不想过分厉害。

　　啊！我多想成为一名光荣的人民教师，想亲身体会一下教师节的滋味，我会把我的知识传授给学生。所以，我现在一定得好好学习，为这个梦想做奋斗。我坚信，我一定能实现我的教师梦。

　　我想当老师作文200字 篇18

　　要问我的梦想是什么？我会毫不犹豫地大声：当一名出色的老师！

　　老师这个词在我很小的时候就已经熟悉了。因为我的爷爷、奶奶、妈妈都是老师。别人都笑称我们家是教师世家。小时候，去妈妈工作的学校，看着妈妈认真地教学生唱歌，看着妈妈工作时脸上的笑容，我就偷偷地告诉自己，长大了也要当一名教师。

　　后来，我上幼儿园了。第一天去幼儿园，我就认识了亲切温柔的田老师和陆老师。在幼儿园里，老师就像妈妈一样爱护我，她们帮我梳头，哄我睡觉，教我做游戏，认识新鲜事物。我很喜欢田老师和陆老师，长大了我也要像她们一样。

　　到了小学，我又遇到了潘老师和王老师。潘老师教我认识了拼音，汉字，使我可以在文字的天空飞翔。王老师教会了我加减乘除，使我能够在数字的海洋畅游。我觉得老师很伟大，我的成长，一路上都离不开老师们的辛勤教育。

　　长大以后，我也要当个老师，把我的知识教给学生们，给学生带去快乐！

　　我想当老师作文200字 篇19

　　我相信每个人都有自己的梦想，有的想当医生，因为医生可以救死扶伤，有的还想当军人，因为军人可以保家卫国，而我就想当一名老师！

　　如果老师对学生们都很严格，也没有一丝和蔼的话，学生可能会在背后说老师坏话。可我就不一样了，如果我当老师，我就会用五分严格五分和蔼来对待学生。如果我当老师的话，我就不会布置很多作业，因为有些学生一听到要写很多作业就心烦，有些学生写到一半就想心思了，想心思对学习不好，可能有些想心事的学生做完了作业，老师批改时一连就会有很多错误的。我觉得，带学生户外郊游也是很不错的。如果春天去郊游，我会带学生们去公园玩；夏天我会带学生们去钓鱼；秋天，我会带学生们去摘果子；冬天我会带学生们打雪仗、堆雪人。

　　可我现在还小，我相信只要好好学习，天天向上，长大一定能实现自己的梦想！

　　我想当老师作文200字 篇20

　　上幼儿园的第一天我就遇到了我的第一位老师，她就是马老师。马老师是个温和有本领的人，她懂得很多东西，我们都很喜欢她。马老师经常给我们讲故事带我们做游戏，教我们画画、唱歌和认字，有马老师的幼儿园是我最开心的地方。

　　上一年级以后我又有了新的老师，新老师每天都给我们上课，教了很多以前我们从不知道的知识。老师还教会我们怎么和同学友好相处，帮我们纠正生活中的坏习惯。在老师的帮助下，我觉得自己有了很大的进步。

　　在我心里老师是很有本领和爱心的人，他们能给小朋友们带来快乐和帮助，长大了我也想成为一名老师，给别人关心和帮助。可是爸爸对我说老师要有很多的知识和本领，不然就不能成为一个好老师。所以我要从今天开始认真学习，争取长大了能成为一个大家喜欢的好老师。

　　我想当老师作文200字 篇21

　　我的爸爸是一名高中数学老师，我的妈妈是一名小学语文老师，而且爸爸和妈妈的朋友大多数也是老师，所以我认识的老师很多。这些老师不仅对人很友好，而且知识也很丰富，让我非常敬佩。于是，我想当一名老师。

　　小时候，妈妈常带我去她的学校，我看见同学们坐的端端正正、聚精会神地听妈妈讲课，眼里都放着求知的光芒，妈妈在讲台上也讲得眉飞色舞，一副很享受的模样！我看得入了迷，心里想：要是我也能这样就好了。

　　后来，妈妈为了教我写字，给我买了一块小黑板，我高兴极了，拿着粉笔，在黑板上写啊写、画啊画，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板学着妈妈的样子，给爷爷奶奶上课，我把在幼儿园学到的知识讲给他们听，爷爷奶奶夸我真像个小老师。

　　将来，我要当一名老师。现在，我正在为了实现这个理想而努力学习。

　　我想当老师作文200字 篇22

　　我想每一个人都会有着自己的理想吧。

　　在我小的时候，我的理想就是当一名救死扶伤的医生；当我再长大一点的时候，我的理想就是当一名演员，不过我现在的理想却是当一名教师。

　　记得有一次，我去探望远房亲戚的时候，曾经路过一个看起来很贫穷的山区，我看这个山区里面没有一所学校，同行的叔叔问一个孩子，那个孩子却是因为没有一个老师要来这个贫困的山区来教学。

　　听了这个孩子的话之后，我在心里默默的说着，等我长大之后，我一定要在贫穷的山区里教书。把知识都带给他们。

　　所以我为了实现自己的理想，现在一定要努力学习，把知识学好之后才能教给他们。老师像蜡烛，他们燃烧自己点亮别人；老师就像辛勤的园丁，为我们施肥、浇水、除虫。

　　为了山区那些没钱上学的孩子，现在我的一定要更加的努力学习知识。我还要学会开导、学会倾听。只有这样，才能听有他们诉苦，倾听他们心灵的声音，然后开导他们，让他们不要烦恼不要悲伤。

　　我想当老师作文200字 篇23

　　每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成为一名美术老师。

　　为什么我想成为美术老师呢？首先我从小就喜爱绘画，在幼儿园时候就参加了绘画兴趣班，绘画成绩一直在班级名列前茅，绘画是我特长也是我的爱好，但是后来有一段时间我却对学绘画有了一丝丝的抵触情绪，因为从幼儿园升入小学，作业一下子多了很多，却还要坚持练习绘画，我觉得又累又枯燥，不象幼儿园时那样轻松自在了，绘画的水平也下降了。升入二年级班级新来了一位美术老师，让我感到很亲切，她总是用鼓励我们，还自己画了很多漂亮的画送给我们，每个同学都画的很开心，最厉害的是这个美术老师告诉我们，她以前是个英语老师，学习画画也才两三年的时间，真让我不敢相信呀，两三年就能画的这样好，那我坚持画下去，一定会和老师一样出色的。

　　这位老师给了我信心和动力，也让我拥有了人生的理想，就是成为和她一样的平凡而温暖的美术老师。

　　我想当老师作文200字 篇24

　　我从小就有着一个梦想，那就是当一位英语老师。

　　因为我的英语老师，是一个美丽温柔又负责任的一位好老师。她讲课绘声绘色，每当看到老师站在讲台上讲课时，我都觉得老师特别神气。每次我有做错的题目，老师都会耐心地给我讲解。因为老师布置作业不多，而且我的英语成绩很好，所以我特别喜欢上英语课。上课，我都专心地听讲。

　　如果我当了一个英语老师，我讲课会很有趣，晚上布置的作业不多；如果我当了一个英语老师，下课我会和同学们一起看课外书，或者带同学们去操场玩玩；如果我当了一个英语老师，我很希望他们把我当成他们的大姐姐；如果我当了一个英语老师，我会……

　　我知道这个梦想离我不遥远，所以从现在开始我要好好学习，天天向上。

　　我想当老师作文200字 篇25

　　插上翅膀的梦想才能飞得更远，拥有双脚的梦想才能走得更稳。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。每个人都有属于自己的梦想，而我的梦想就是当一名好老师。

　　每当我看到老师站在讲台上，把知识教给同学们时，我就觉得老师很了不起。所以我也要认真学习做一名老师，把知识教给许多人，让他们都拥有丰富的知识。

　　如果我长大后真的成为了一名老师，我不会让我的同学们每时每刻都在课本上学习，我要让他们在生活中快乐的学习。春天去闻花香、夏天去游泳、秋天去秋游、冬天去看雪。我还会让同学们多看一些有趣的课外书，让他们学到从课本上学不到的知识。不管怎样，我要让同学们都拥有丰富的知识，让他们觉得我是最好的老师。

　　所以现在我要好好学习，学好每一门课，掌握好每一个知识，实现我的梦想。

　　我想当老师作文200字 篇26

　　我的梦想就像天上的繁星，有很多很多，其中一颗最为闪亮，那就是当一名老师。

　　每当我看到老师在黑板讲课的时候，我觉得老师是多么的神奇。我有看不懂的'地方，下课了去问老师，老师都耐心地讲给我听。我觉得老师是多么的了不起啊！

　　如果我是一名老师，我会把我全部的知识和智慧传授给下一代；如果我是一名老师，我会尽心尽力的把我的学生们教好，为亲爱的祖国作出贡献；如果我是一名老师，我可不会是一个呆板的老师，我不会让同学们死记硬背。下课时我会和同学们一起跳绳，做游戏，让同学们认为我是他们的大姐姐，让他们认为学习是一件快乐的事情。

　　我明白，只有从小养成好习惯，认真学习，长大后才能成为国家的栋梁。

　　人生的梦想，只有起点，没有终点。道路坎坷，人生漫长，我将永不停息地追求我的梦想。

　　我想当老师作文200字 篇27

　　插上翅膀的梦想才能飞得更远，拥有双脚的梦想才能走得更稳。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。每个人都有属于自己的梦想，也许渺小，也许微不足道，但它就是内心的声音。

　　每个人都有梦想，当然我也有。

　　我的梦想是当一名教师，是因为我想把我所知道的知识分享给大家，每天可以和同学们一起读书。上课时我可以把知识教给大家，下课时候和同学们一起去操场做游戏、唱歌、跳舞……让我做他们的大姐姐。上学时可以和他们一起快乐地在知识中遨游，放学了跟他们挥手告别。

　　我之所以有这个梦想，是因为我很羡慕我们的班主任。她不像其他老师那样打骂学生，我们的老师性格开朗，喜欢和同学们一起做游戏。所以我想当老师，和班主任一样的好老师。

　　要实现我伟大的梦想，我一定会认真学习，做一个懂事的孩子。

　　小朋友们听了我的梦想后，你们的梦想又是怎样的呢？快点来和我说一说吧。

　　老师点评：结构完整，叙述流畅，结尾精巧。佳作！

　　我想当老师作文200字 篇28

　　每一个人都有自己的理想当医生.工程师.科学家.警察......而我则很想成为一名老师。

　　老师可以是小学老师，初中老师，高中老师，甚至是大学老师。而我的理想是最底层的老师，育儿园的老师。为社么呢？因为我最喜爱小朋友了，我太想了解他们的性格，太想知道他们的内心世界了。

　　当我发呆时，我总会想..小朋友的性格是怎样的，会怎样和我交流，我都有信心。虽然我的理想还没有实现，但是，我一定会努力学习，勇往直前。只要我克服困难，永不放弃，我相信，我的理想一定会实现。

　　日子一天天过去，我也一天天长大，知识也变得多了起来。我知道，我离成功的道路还很远很远，‘泉水挑不干，知识学不完’，我一定会努力学习，坚持不懈。因为我深信老师说过的一句话‘只要功夫深，铁杵磨成针’。

　　这就是我的理想。我有信心去完成我的理想，去实现我的理想。

　　我想当老师作文200字 篇29

　　“你的梦想是什么？”有人这样问我，我的梦想是当一名英语老师。

　　因为当英语老师可以在国外展示出自己的长处，英语老师的特点当然就是口语很标准。而我们的英语老师的家乡是中国，她的父母就把她送去了外国读大学，所以我们的英语老师英语学得非常好，而她就是我的榜样！

　　为了实现我的梦想，我放学后把作业做完，我没有在看电视，反而在练习英语的口语交际和做黄冈大试卷。我和妈妈说：“妈妈，我长大后一定要考上外国的牛津大学！”

　　假如我是一名英语老师，我会让他们多读英语课外书；假如我是一名英语老师，我让他们多看一些英文动画片和电影；假如我是一名英语老师，我要让他们考上好的大学。

　　唉，但我不想让其他人知道我的“白日梦”！

　　我想当老师作文200字 篇30

　　每个人都有自己的梦想，我也不例外。

　　我的梦想是当一位老师。从刚懂事起，我就很羡慕老师这个职业，连做梦都想当老师。

　　在我年幼的时候，妈妈就把我送到了学校，开始了我的学校生活。上课铃一响，我们都陆续地走进了教室。突然，听到外面有脚步声，我们立马坐好都不说话了。这时，我心里想：老师有这么可怕吗？长大了，我也要当老师。

　　长大些，我也明白了，其实老师也很累。每天不仅要备课、上课，教学生们知识，下课了还要批改作业、指导学生，可老师一直不怕辛苦，为我们付出一切，老师这一颗善良、慈爱、默默奉献的心值得我们学习。长大了，我也要当老师。

　　每个人都有自己的梦想，有了梦想就可以向着梦想努力前行。

　　这就是我的梦想，你的梦想是什么呢？

　　我想当老师作文200字 篇31

　　理想是什么？理想是风雨飘摇中的灯火，为迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵头顶的太阳，永远吸引着它敬仰的目光；理想是冬日飞舞的雪花，悄悄的传说着一个绿色的希望。

　　每一个人都有自己的理想。约翰逊说过：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是当一名优秀的人民教师。

　　自从上小学开始，每一位老师对我的谆谆教诲，在我幼小的心灵里播下了理想的种子，他们给了我无微不至的关怀，随着年龄的增长，我认识到教师是人类灵魂的工程师，他们在我心中的形象是班高大。从此，我立誓长大一定要当一名教师。

　　教师，是多么平凡而又多么崇高的职业。假如没有教师，就没有人吧一颗颗人造卫星送上蓝天；假如没有教师，谁能把一个个濒危的生命从死亡线上挽救回来。假如有人问我：”你的理想是什么？“我一定毫不犹豫的告诉他：”我要当一名人民教师！“

　　我想当老师作文200字 篇32

　　每个人都有梦想，有的人想成为一名园世师，培育出四季常开的花朵；有的人想成为一名探险家，去想去的任何一个地方；有的人想成为一句正直、勇敢的法律工作者；还有的人想成为一名给孩子带来欢乐、笑声的玩具设计师......

　　我的梦想和他们都不一样，我想当一名优秀的中学美术教师，因为我喜欢画画，也很愿意教别人画画。

　　如果我真的当上了优秀的中学教师，我想教学生们画画，画中国画、画人、画小动物。我要带学生们去写生，画风景、画植物，感受美丽的大自然。

　　我还要教学生做手工，教学生折盒子、青蛙、千纸鹤、剪窗花、鸟、蝴蝶、写毛笔字、钢笔字。我希望小朋友在我的课上都能够快快乐乐地、健康成长！

　　从现在开始，我每个星期剪一个窗花、画一幅画、折一个手工、写20个毛笔字和写钢笔字，我想那一天赶快到来啊！因为我想当美术老师啊！

　　我想当老师作文200字 篇33

　　我的梦想是当个老师。

　　每当我看到老师在讲台上课时，我觉得老师多么神气啊；当我有不会的问题去问老师时，我觉得老师好了不起，我就在想如果我是一名老师该多好啊！

　　如果我是老师，我不会是个呆板的老师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学习，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。

　　如果我是老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更丰富些。

　　如果我是老师，我不会是一个势利的老师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。

　　如果我是老师，我不会是一个高高在上的老师，下课了我会和同学们一起到操场上跳绳，踢键子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。

　　我真的很想成为一名老师，我知道这个梦想不会离我太遥远，我也会好好学习，掌握知识，实现自己的梦想。

　　我想当老师作文200字 篇34

　　每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

　　我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

　　做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。

　　就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

　　我想当老师作文200字 篇35

　　人如果没了理想就没了生命的动力，小时侯，我想过当警察，医生，再打一点，想过演员，蛋糕师，现在我想做一名老师。

　　首先，我为什么要选择这个理想呢?那是因为当我去探望远房亲戚时，路过一个看上去得贫穷，偏僻的小山区。我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。再我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　为了我这各理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感，从小就知道作一名老师是非常神圣的，我们班的语文老师：全老师，她陪伴我们走过了6个春秋，她的默默无闻，特别是在她生孩子的前几天还坚持来给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。

　　我想当老师作文200字 篇36

　　每个人都有自己的梦想，它是力量的源泉，成功的动力。梦想是一盏灯，能照亮我的光彩一生；梦想是冬日暖阳，给我温暖，给我自信……

　　我的梦想就像天上的星星一样多，但是在我心底埋藏已久的梦想，就是长大了当音乐老师。

　　有一次，其他学校的领导到我们的新学校参观。我们学校知道后，马上让所有的老师上台。有的舞蹈；有的大合唱；还有的剧场表演……在这一次的活动中，我最喜欢大合唱，因为那是所有的校长、老师一起努力的成果。音乐老师是主创，他曾经代表我们学校领过大奖。这次他的表现再次让我们震惊，我们的目光被他深深地吸引，久久不能移开。

　　还有一次，英语老师在教室里评选参加大合唱社团的人。我是第一个被老师选上的，这让我对自己更加有了信心。

　　我愿在未来的道路中乘风破浪，跟随梦之翼勇往直前。用自己的努力去奋斗，去实现美丽的梦想。

　　我想当老师作文200字 篇37

　　老师，一个多么神圣的职业，它能传授给学生们许多的知识，还教学生做人的道理。所以，我想当老师。

　　在课堂上，如果我发现我的学生在做小动作或说小话时，我不会大发雷霆，我会问全班同学：“。同学们，父母为了让我们上学，努力的工作挣钱，所以，我们一定要上课认真听讲，好好学习，以优异的成绩回报父母。“，其实，我说这句话，主要就是想告诫那位同学。如果他不听，仍然说小话，做小动作的话，我就会当众点名，让他记住，以后不能再犯了。

　　在课间十分，我会和我的学生们混在一起，和他们一起玩耍，让我也成为他们的朋友。

　　在我发现我的某一位学生心情不好时，我会主动送上两颗糖给他吃，然后，再讲一些有趣的笑话给他听。这样，他的心情自然而然的就好了。

　　我想当老师，就必须从现在开始努力起，只有这样，我长大后才能当一位深受学生们爱戴的称职的好老师。

　　我想当老师作文200字 篇38

　　我经常想象有一位这样的老师，她漂亮，有长长的秀发，乌黑光亮，非常柔软，非常顺滑。有一双炯炯有神的大眼睛和一张樱桃小嘴，身高一米七，还非常的会打扮，年龄二十九岁。她讲课声音甜美清楚，而且讲的仔细。对后进生有耐心，对学习好的同学要求也不放松不马虎。平等的对待所有的同学。下课时她跟同学们坐在一起，给我们讲故事讲笑话讲学习方法。改正我们对学习的不正确的思想观念。还和我们一起跳舞唱歌游戏。她跳的舞蹈动作到位姿势优美，就象凤凰在跳舞。唱歌的时候声音甜美，就象百灵鸟在歌唱。她跟我们游戏就象是一个孩子无忧无虑。她非常关心我们，天热的时候，我们没带水，她会让我们喝她的水。天冷的时候，有的同学衣服穿的太少，她回把她的大衣让给那个同学穿。还有，我们玩的时候摔破腿，她就会给我们包扎，而且还会安慰我们

　　这就是我想象和梦想的一位老师，我非常的喜欢她，你喜欢不喜欢呀？

　　我想当老师作文200字 篇39

　　每个人都有自己的梦想，有的长大想当科学家、数学家、音乐家……我想当一位朴实的老师，因为老师是纯洁的，具有太阳般的灿烂。当我们在学校与同学发生争吵时，老师会出面主持公正，制定谁对谁错，公平解决。老师是公平公证的，就好比在08年的奥运会一样，每个裁都是一丝不苟的公证的判决，每年运动员，不准差一分一秒。在课堂上老师会把自己所知道的知识全部教给我们，没有一点保留。因为老师想让我们成为有材之人，作为国家的栋梁之材，老师传授的这些知识使我们的灵魂也得到了不一样的光彩。

　　在课下老师会像我们的朋友一样，和我们在一起跳绳、踢毽子，不分师生，在玩的过程中老师也不会忘记告诉我们有宽月的胸怀，我们记住了不要因为一点小事就和同学吵架，要以合为荣。老师是公正的，公评的、纯洁的，会散发出亮丽的光彩，所以我想当一位老师。

　　我想当老师作文200字 篇40

　　假如我是一位老师，那该有多好啊!我一定会做一位十全十美的好老师，使同学们都喜欢我，和我交朋友，遇到烦心事可以互相倾诉.

　　假如我是一位老师，我一定要有曾老师的温柔，使同学们都爱戴我，让我们成为好朋友；我还要有王老师的幽默，使大家上课开开心心，让我们在快乐中学到知识；我还要有张老师的的亲切（《淘气包马小跳》中的张老师），使同学们看见我就忘记了考试的恐惧；我最希望的是要有轰隆隆老师（也是《淘气包马小跳》中的）的神秘，使大家和我的神秘一起探索宇宙的奥秘.

　　可是光有这些还是不够的，我还会在课余时间，带着同学们去野外摄影，去植物园认识大自然等一些活动，使大家在快乐中学到知识和技术.

　　虽然我有点儿妄想，但是我相信，我一定会成为一位象这样十全十美的好老师，因为我对自己有信心!

　　我想当老师作文200字 篇41

　　人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名老师。

　　我为什么想当老师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。

　　我想，我要当一名优秀的老师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，老师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好将知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好老师。

　　理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。

教师作文（精选30篇）

　　教师作文 1

　　高老师是我们四年级的语文老师，也是我们班的班主任。高老师不仅对工作非常负责，而且对同学也非常严格。

　　高老师虽然刚来学校工作不久，但她对学生却孜孜不倦。有多少个沸腾的白天，她在明亮的课堂里循循善诱的给我们讲课；有多少个寂静的夜晚，她在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养优秀，她流下了多少汗水，耗费了多少心血！

　　有很多次，我都很想对高老师说：“您辛苦了！”

　　高老师您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，班上有几个同学上课不认真听讲，您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把态度端正了为止，起初，大家都感到很不理解，久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地，我们都不再抱怨您了，反而越来越喜欢您了。就在您和我们共同的努力下，这次期末我们取得年级第二的好成绩。

　　高老师您不但对工作负责，对学生也非常关心。记得那次您是那么亲切，那么慈祥。我们班的胡睿同学，可能是因为昨天着凉了所以吐了下来。同学们看了，有的.扇走气味，有的捏紧鼻子。而您却关怀的对胡睿说：“胡睿，要不要回家休息一下！”胡睿勉强的摇摇头。您又转身把吐出来的东西清理掉。您是那么认真，那么细心。“爱生如子”这个成语用在您身上是再合适不过的了。

　　还有一件事也一直让我记忆犹新。那一天早上，我们都在早读，只见数学老师拿着一捆试卷来的班级报分数，下课时得知自己没考好后，泪水便不争气的流了下来。正在这时您走了过来，知道事情后，关心的对我说：“汗水胜于泪水呀！”您那短短的一句话照亮我的心田。好像一只温暖的手给我鼓励，让我重新振作起来，从那以后我都一直坚持着。每当我要放弃的时候，您的话总在我耳边回荡，让我有信心。

　　谢谢您高老师，如果您是一首动人的乐曲，我就是那乐谱上流动的音符，在您充满爱的旋律中跳跃。高老师谢谢您对我的教育之恩，我会永远感激您的！

　　教师作文 2

　　有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

　　而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！” 是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸? 教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?、 教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？ 教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？ 如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。 是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的.楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。 最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！

　　“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀,集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。让未来之光永驻，让希望之树长青；让鲜花遍地开放；让绿树扩展年轮；这就是跨世纪人才培育者的心声：这就是创造性人才缔造者的追求。 光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

　　教师作文 3

　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的梦想实现了……”每当听到这首耳熟能详的《小小少年》，我就会情不自禁地把我的梦想大声地唱出来。

　　我是一名快乐的小小少年，我曾经有过很多梦想——

　　曾经，我梦到自己变成一只色彩斑斓的蝴蝶，在一望无垠的花海中翩翩起舞。

　　曾经，我梦到我有一只哆啦A梦一样的口袋，可以掏出无穷无尽神奇的东西来帮助更多的.人。

　　曾经，我梦到自己成为了一名著名的钢琴演奏家，在乌黑铮亮的琴键上弹奏激情的旋律。

　　曾经，我还梦到我站上了一个灯光闪烁的大舞台，下面有成百上千的观众在听我演讲。三年级时，我终于有机会站上杜市小学的舞台，参加大队委员的竞选。那一天，我竞选成功了，我的心里乐开了花儿。从此，我爱上了表演，爱上了语言。

　　现在，如果有人要问，你的梦想是什么？我会毫不犹豫地：当一名光荣的人民教师。我出生在教师家庭，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当教师的梦。我常梦想站在三尺讲台，右手握着粉笔，左手执着教鞭，面对天真无邪的孩子们侃侃而谈。

　　为了这个梦想，我就要朝着这个目标去努力，去奋斗。为了让我有一个更好的学习、锻炼机会，爸爸妈妈在重庆市少年宫为我报名参加了语言培训。就这样，我开始了每个周末到少年宫学习的生涯。从艺术语言到朗诵表演，从朗诵表演到主持技巧；从最初的兴趣盎然到乏味枯燥，有很多的挫折和无数的汗水，但是我没有灰心丧气。记得刚开始学习时，老师为了调查我们的普通话水平，经常抽个别同学进行说话练习。由于紧张，总是在语音、语调、轻声、儿化等方面出现这样那样的问题。为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了坚持按时参加培训以外，每天坚持说普通话，绕口令等等。有时候为了区分练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬。现在，我终于能自信满满主动站起来领读。在第三届中国艺术新星重庆之星选拔活动中，我还获得了二等奖的好成绩。

　　一路走来，有苦恼，也有挫折，但更多的是快乐与充实。所谓一分耕耘一分收获，现在我总算明白了这个道理。一位哲人说，梦想是用来被追逐的，而不是用来被幻想的。我执着于我的教师梦，我将为这个梦想去努力，去拼搏，让梦想成真。

　　教师作文 4

　　我有一个愿望，就是长大了当一名好老师，给孩子们传授知识。

　　我做老师可和别的老师不一样。我要让孩子们每天过得快快乐乐的，很幸福。除了教会孩子们书本上的知识，更重要的是教给他们做人的一些道理。尽管任务会很重，但是我绝对不会整天把孩子们圈在教室里，会千方百计让他们学得轻松愉快。

　　我有一个秘诀，那就是“玩”。玩是孩子的天性，让他们从玩中获得知识，是最好不过的了。我会让他们玩智力游戏，根据实际生活举例子。当然这玩不是毫无目的'的，都是我精心设计出来的新鲜玩法，孩子们既不会感到疲倦，也不会深陷其中不能自拔。

　　我还想对学生们好一点儿。如果他们有错误了，我会让他们及时改正；如果他们考不好，我会鼓励他们继续努力；如果他们表现好了，我会表扬并奖励他们。

　　因为我很喜欢小孩子，所以不但在学习上帮助他们，还要照料他们的生活。比如他们生病了，我会带他们看病或是打电话给家长。没事的时候多和他们在一起，督促他们讲卫生、团结同学、爱护公物等。

　　我真的很想当一名称职的老师。我一定要努力实现自己的梦想。

　　教师作文 5

　　日子一天又一天的过去了，它敲响了七月的钟声，而我也在这时毕业了。

　　回想以往与老师和同学的点点滴滴，我情不自禁的哭了；回想老师对我的好、对我的教导、对我的批评，我笑了。你们一定想问我为什么会有这么多的表情，对吧？因为我告别了读了六年的母校，告别了我的好朋友，同时也告别了我的老师，我爱他们，但让我最爱的是我的语文老师——刘教师。

　　在过去的.两年里，刘教师对我付出了许许多多，有时为了教我们班，她的嗓子经常沙哑，但她在课堂上总是说：“虽然我的嗓子沙哑了，但是我看到你们在课堂上的表现，我感到很开心，什么难事都没有了。”刘教师是一位多么好的老师。是我们经常惹事，害得刘教师这样的，但她从没抱怨过什么。

　　有这么好的老师，我很开心，我想说一句话：我爱我的语文老师，也希望老师能够健健康康的，嗓子不要经常沙哑了。

　　虽然刘教师在我们面前很凶恶，但是我知道，她做的每一件事、骂我们的每一句话都是为了我们好。我从没恨她，而是更加的爱她，这是师生间的爱。

　　记得我五年级时，我错了。就是在班里，有一些同学经常说脏话，和他们在一起多了，慢慢的我也开始说了，从一个不会说脏话的人变成一个欺骗父母、说脏话的人。那时候，我变了，刘教师她也察觉到了，她慢慢地观察了我几天，发现了我许多事情。就立刻教导我，她不是批评我，而是让我和她坐在一起，像朋友之间聊聊天那样，让我从中受益良多，让我立刻改掉坏习惯，不再说脏话了。

　　刘教师教我的两年中，就像一盏明灯，时时刻刻的看着我，让我不做错事。也让我在知识的海洋里游来游去，让我明白了许多事情。

　　刘教师总是围绕在我身边，默默地鼓励着我，让我有勇气去面对未来。我爱我的语文老师——刘教师。

　　教师作文 6

　　“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”正像这歌词中唱的，春天的.花、秋天的果，没有梦想的生活是无趣的生活，没有梦想的人生是无味的人生。

　　小时候，我一会儿梦想当医生，一会儿梦想当演员，一会儿又梦想当歌手。长大后，我才慢慢确定了自己的梦想——当教师。

　　假如我是教师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

　　假如我是教师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为自己是中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们为祖国去奋斗。

　　假如我是教师，那该多好啊！我相信不久的将来，我真的会成为一名教师，而我也会全心全意地去做一个好教师，你相信我吗？

　　教师作文 7

　　从古至今有多少人投身于教育事业，为我国培养出一批批科技型人才。教师，多么神圣的职业啊！

　　上高中的我看到老师每天都要备课，上课时放大声音即使嗓子哑了，疼的皱眉了，响度也毫不退减，总是保持最好的状态，随时迎接我们提出的问题。

　　回忆初中，老师留给我的印象就像一位忙碌的警察，一边要督促我们学习，提醒我们事事小心别伤到自己，另一边又要为我们的中考复习做准备。那时我想起了一首歌中所唱的“静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮……啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 ”是啊，每当补习回家路过学校老师办公室的.灯任然亮着，可天色已经不早了，数学老师教完我们就退休了，她仍然兢兢业业的为我们服务着。想到这里我心中涌上一股汹涌的暖流使我心中产生了无比的敬佩之情。

　　说起小学啊，我真是一点也不愿想起，因为小学老师留给我的印象并不理想，至今为止，在我的记忆里只剩下了她严厉的表情，也许是太严厉了，以至于我已经淡忘了她，不过，我相信老师也是辛苦的把我们送进了初中的。

　　无论我以后会给学生留下什么印象，但在我的梦想中老师是我唯一值得我奉献青春的事业。有人说想当老师的人是傻子，在我看来傻有怎么样呢？能和可爱的孩子在一起把我毕生所学传给他们，使他们将来成为祖国的栋梁是我唯一的愿望！

　　以后教师的行列中一定会有我的身影哦！

　　教师作文 8

　　从教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一个知心朋友《小学语文教师》一直陪伴着我。《小学语文教师》是我工作中的最爱。十年来，她在不断更新，不断完善，也时时刻刻的在帮助着我，心中真的非常感谢《小学语文教师》。

　　在读这本书时，经常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统劳动模范——窦桂梅。她提出的“尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”。这三个超越的教学思想在小学教育中引起了巨大反响。

　　窦老师来自东北一个普通的农村家庭，中等师范学校毕业，不到30岁就被评为了全国特级模范教师，这里面有多少汗水。曾经在网上看到过窦老师讲的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。她那教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感。苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。比如她上《秋天的雨》一课，仅一个导入环节，就让人联想到了，在那枫叶飘落的'秋天，一场秋雨沐浴着大地，让学生们能够身临其境着感觉到课本内容是那样的接近。这些除了窦老师课前辛勤的备课外，肯定还有许多平日生活中的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经历，都在为教学做准备。作为语文教师，我们要有窦老师这种精神，这种永无止境追求教育事业的精神，这样我们才能对得起教师——这个百年育人的神圣职业。?

　　教师作文 9

　　是谁，像一位辛勤的园丁，把一块又一块的荒地，精心哺育成智慧的花海？是谁，在我们受伤害时，用他那双神奇的手，轻轻地抚去我们心上的创口？又是谁，像一位伟大的音乐家，用粉笔谱写着许多智慧的乐章……。

　　对了，这个人就是老师——我们最最亲爱的老师！

　　你可能会想：老师就是老师，干嘛要把老师说成那些伟大的人呢！是的，老师在你的眼里也许只是一个普通的人，但在我的心目中，是这个世界上最伟大、最无私的人！难道不是吗？那一个鲜红色的勾和叉，不都饱含着老师深深的温情吗？那一字一行间，不都充满了老师对我们满满的期待吗？就因为这两点，你就应该为你刚才说的话感到不好意思。

　　记得有一次，我在电视上看到了这样一个真实的小故事，让我更加地尊敬老师：有一个孩子，从小爸爸就去世了，妈妈为了养家，得出去打工，几乎每天都是自己一个人在家。自从他遇到了一个珠心算老师，那个老师很同情他，便把他带回自己的家住，把他当成自己的儿子对待，而那个孩子从此也把老师看作了自己的妈妈。

　　多么感人的`一个故事！这个故事是发生在一个朝鲜孩子和朝鲜老师身上的真实事例。看了这个事例，我第一时间的感觉，就是一句话——人间自有真情在！我敢说，就是铁石心肠的人看了，都会不禁为这位老师的做法感到刮目相看。

　　话又说回来了，总而言之，对于老师做的这些，我们无以回报，我们唯一能做的就是怀着一颗感恩的心，好好学习，以优异的成绩报答老师！

　　老师，我向你们致敬！

　　教师作文 10

　　过去的日子如轻烟，被微风吹散了;过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学教师——路教师。

　　由于贪玩，就在上一个学期，我构成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。

　　纸是包不住火的。一个偶然的机会，教师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路教师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是教师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，教师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路教师的敬佩之情。

　　从那儿以后，路教师不仅仅对我的作业负责，并且对我的.课堂表现也格外地关心。我的座位被教师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃可是路教师的眼睛。每当路教师经过我那里，都会停下脚步，看看我写得对不对。经过教师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。多谢您，路教师，如果没有您，我也没有今日的好成绩。

　　我永远也忘不了关爱我的您——路教师。在我眼中，您是最美的教师。

　　教师作文 11

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们呕心沥血，默默地奉献出无私的爱。敬爱的李老师犹如一轮太阳，温暖的光芒照耀着我的心田，让我幸福成长。

　　李老师润物细无声的爱给予我进取的动力。记得在书法比赛前一个星期，您选拔同学参加比赛，我也有幸被您选中。但我的字体结构显得特别生硬，我为此十分苦恼。

　　但您并没有嫌弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，练字要讲究技巧，字体的结构很重要。坚持每天勤于练字吧，相信自己！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我临摹。我顿时感到一股暖流流遍了全身，觉得李老师是多么善解人意。“好！”我用响亮的'声音和你作出了承诺。

　　根据您的批语，我在练字本上学着对字体进行修改，每天坚持练字，纠正写字的姿势和执笔方法。第二天，我鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。“很好，有点感觉了。但还不是很会装点笔画，笔画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。我望着您将头俯在办公桌上的忙碌的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。您总不忘给予我赞赏，每当看到您批改完作业本露出满意的微笑，看到您在我本子上留下充满激励的批语，我心底总会涌动一股幸福感。一个月后的书法比赛，我如愿以偿地获得了一等奖，你知道这消息，比我还高兴。在我成功的背后凝聚着您多少心血呀！

　　老师，您奉献了自己的青春，铸就了我们的成功。在我的心目中，您永远是最美丽的，诲人不倦的老师！

　　教师作文 12

　　1. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　2. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　3. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　4. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　5. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　6. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　7. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　8. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　9. 语言基本通顺，偶有不畅。

　　10. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　11. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　12. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　　13. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　14. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　15. 文章对……的'气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　16. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

　　17. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

　　18. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

　　19. 文章前后连贯形成完整的形象。

　　20. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

　　教师作文 13

　　记得刚踏入这学校时，一切都是那样的陌生，那一个个陌生的面孔在眼前晃着，大家都在互相你看着我，我看着你。

　　初次见她时，她正抱着一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微笑用与谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎想把班上的'每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥，我们大家激动的心都平与了。梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辫。一双与善的眼睛戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻子不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容———与蔼。

　　记得一次考试，我把“祈祷”写错了，这个我以前也是错过的，都是我不认真导致的。她很严肃认真地对我说，“以后不许再错了，再错我就要让你向上帝祈祷了，”而后她又帮我分析错误——不认真。她又很与蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改正的方法。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。

　　后来我发现我的写作水平不是很好。向她请教，对于这个问题，她很高兴地把写作的方法、类型等等都很认真地告诉了我，临走时，她还送给了我一本关于写作方面的书。

　　每当我翻开这本书时，她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中。

　　如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。

　　教师作文 14

　　我们学校的郭老师今年48岁，久病的她看上去像五十多岁。黑瘦黑瘦的，脸上布满了皱纹。只要提起郭老师，我们全校师生没有一个人不热泪盈眶，无人不伸出大拇指称赞。

　　郭老师是我二年级时的语文老师，她是出了名的严厉，这个我早就听说了。可自从升入二年级以后，我对郭老师的`印象转变了。她是严厉没错，她对我们的学习要求很高，教学时一丝不苟。但平时除了学习以外，她又很慈祥，经常和我们一起说说笑笑，谁的红领巾戴歪了，她给扶正；谁不小心摔倒了，她总会第一个冲过去扶起，并问摔疼了没有；谁感冒发烧了，她会及时送到卫生所诊治……真的像妈妈一般。

　　可好景不长，原本就有高血压的郭老师，就在我二年级刚上了半学期的时候，病情加重，需要住院治疗，为了不耽误我们的功课，郭老师放弃了住院治疗，拿了很多药，回到了学校，走进了教室，依然站在三尺讲台上。然而，病魔一直折磨着她。让人揪心的一幕发生了，有一天，刚下过雨，郭老师吃过早饭，来学校，走到半路，由于血压太高，她眼前一黑，一头栽到路边的水塘里，要不是救得及时，郭老师就没命了。

　　一年以后，郭老师的脚肿得连鞋都穿不上，到医院查出患有尿毒症。我现在已上五年级了，这几年郭老师一直都是靠透析活着。郭老师虽然身体不好，可精神很好，带病一直坚持在学校给学生们上课，每每看到郭老师蹒跚的步履，胳膊上因透析鼓起了大包，我们大家都心痛不已，不禁泪流满面。

　　郭老师你的形象在我心中无比高大，你是我最敬佩的人，你是我们大家心目中最美的乡村教师。

　　教师作文 15

　　人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。谈及思想，不禁想起了帕斯卡尔的一句话。栖居在大地上的人，若无思想，则心如死灰，行如走尸，无异于草木。人，因思想而伟大。教育是一项智慧的雕琢灵魂的工作，它和上帝一样伟大，从事教育工作的教师也须得有思想。毕竟，有思想与否决定着一名教师的职业走向。

　　有思想的教师，首先得摒弃浮躁，心存宁静，冷静地处理各种突发事件。学校是一个允许犯错误的地方，面对犯错的孩子，我们不妨把手背在身后，静下心弯下腰来倾听。当我们从孩子的`角度出发去解决问题时，总能看到孩子的脸上写着信服。当我们积极地去欣赏孩子背后的闪光点，我们总是庆幸与这样优秀的的孩子为伍。

　　有思想的教师，常常有独到的思考形式和思维方式。倾羡名师，他们的课堂不论是绚丽多彩，抑或朴实无华，终给人一种意无穷的感觉。因为他们的课堂比别人多了一份沉甸甸的独特的思考。在追求名师路上，我们终究得做到不盲目跟风，不因循守旧，怀着教育理想不断引导自己走向优秀。

　　有思想的教师，意味着多阅读。优秀的经验大多来自于优秀的书籍，沉浸经典书籍中，意味着我们与几百年甚至上千年才出现一位的优秀作者进行心与心的交流。在交流中，我们不断反思着教育教学中的所得所失，反思着教育的方式方法，反思着这样的做法符不符合课堂教学发展规律，符不符合孩子身心发展特点……久而久之，我们会变得会思考，有思想。

　　用心的教育显魅力，有思想的教师更吸引人，让我们虔诚地走在会思考有思想的路上。

　　教师作文 16

　　郑老师，一位优秀的老师，她，就是我心中最美的老师！“美”不光外表美，还要心灵美。郑老师恰恰两点都符合。她长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，乌黑乌黑的头发自然地披在肩上，可漂亮了！

　　她无微不至地照顾我们，把我们当成亲生儿女，掌上明珠。她不光关心自己班上的孩子，对别的班上的孩子也是一样的。记得有一次，她看到一群高年级的'学生不顾一切地在楼梯上追逐、疯闹，担心他们摔倒或是撞到低年级的同学，就赶紧上前阻止。结果，危险是阻止了，可是她自己太着急而没有看到最后一级台阶，一脚踏空，整个人摔了下去。大家急忙把她抬向了医院？？

　　医生说她的情况要在家休养一个月才能康复，我们知道后都伤心极了。可是过了两天，我背着书包来到教室，往里一看：呀！郑老师已经来了！同学们都惊讶极了。原来，郑老师怕我们整天想着她的事，学习三心二意，所以，她放心不下就来了！下课了，她一瘸一拐地慢慢挪向办公室，好不容易才挪到自己的座位旁边，“坐下去”又成了她的一大难题。只见她用双手扶住桌子，右脚伸进桌子下面，慢慢地坐下去，接着，把受伤的左脚轻轻地伸进桌子下面。看着这一幕，我的心都要碎了，暗自下定决心：一定要好好学习！拥有这样一位好老师，我真幸福啊！她的心灵真美！

　　为了让我们的爸爸妈妈能及时地知道我们在学校各方面的情况，她每天都会把我们的详细情况发布到QQ空间上面，也写了很多关于学习方面的文章，牺牲了自己大量的业余时间，连自己女儿生病了都没有请过一天假？？

　　外表也美，心灵也美，她，就是我心中最美的老师！

　　教师作文 17

　　“美”这个字包含了许多的含义，美不仅仅指的是外表，更是指内在。在我心里拥有一颗美丽的心才是真正的美，在我身边就有一位这样美丽的老师——张风。

　　她的外表看起来并不算很美，壮实的身躯，小麦色的皮肤，有力的大胳膊，组合在一起看起来有点儿不协调。但若看久了，就会发现老师那与他人不同的“萌”。老师一笑，月牙形的眼睛弯弯的眯起来，嘴咧开来，露出洁白的牙，如同一朵盛开的向日葵。

　　老师的幽默，那可是出了名的。在那枯燥无味的课堂上，老师的一句话便能瞬间点燃同学们的激情。无聊的数学课上，同学们都昏昏欲睡，老师看了看我们，冒出了一句令人摸不着头脑的话：“给你们上课，真可怕！”同学们一个个都疑惑不解，老师又接着说：“你们一个个都有气无力的'，像一个个活死人，你说，我给一群活死人讲课，可怕不可怕？”这句话引得同学的一阵大笑，然后我们这群“活死人”，便“起死回生”，一个个都打起精神来。数学老师专属幽默式课堂，你值得拥有。

　　老师还有些“孩子气”。下课，老师便迈着小碎步，在我们周围晃荡，左瞅瞅，右看看，脸上露出好奇，如同一个小孩子在探索有趣的事儿一样，八卦地竖着耳朵听我们在聊什么，听到什么好笑的了，也会同我们一起笑开，当听到有人说她的坏话时，老师就侧着脸白他一眼，赌气似的撇撇嘴，活像一个受了气的小孩。

　　这就是我们美丽的数学老师，笑起来能迷倒万千同学的数学老师（我也常常对着老师的笑颜犯花痴）。嘿嘿，这就是我心中的大美人——张风。

　　教师作文 18

　　教师 “哪个人的成长不浸透着教师的心血，哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳……！” 这首诗歌不正是表达了教师的辛勤劳动与劳动成果吗？一句名言说得好，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。教师两字既有千斤般的重量，却也不及老师付出的辛劳。教师的事业多么美好，日夜操劳，那是梦想的白鸽在撒下知识的种子；艰辛付出，那是辛勤的太阳在温暖刚露头的小苗；努力奋斗，那是希望的雨水在滋润“干涸”的树苗；辛苦汗滴，那是安全的港湾在保护一方扬帆的小船；汗流浃背，那是一望无边的蓝天在轻抚着洁白无暇的云朵；心血流露，那是一首动人的乐曲，流动的音符在充满爱的旋律中跳跃……老师，多么伟大，多么亲切，多么慈祥，多么美丽，是您，用自己的一生心血与精力，培养出了千千万万的国家栋梁。是您，把自己的青春年华都抛送给了下一代子子孙孙。老师是那一对引导的翅膀，带着我们飞往知识的天空，展翅飞翔。是老师把一个个幼稚的孩童培养成有理想，有道德，有组织，的一代代新人。老师的笑语盈盈，如同雨露一般，滋润着刚刚冒出绿芽的种子使我们这些童心未免的小孩，懂得知识的重要性，让我们在知识的陪伴下，度过了一个个春夏秋冬，岁月年华，更加茁壮的成长。老师的付出是无私的`，就像那春蚕到死丝方尽，蜡沮成灰泪始干。在每一个夜晚，我们早已进入甜甜的梦乡的时候，那些在夜间闪闪发光的灯光就是带领我们前进的指路灯，告诉我们该去何方？老师的付出不需要我们的回报，只需要我们一个甜甜的微笑和拥抱。 “哪个人的成长不浸透着教师的心血，哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳……！”

　　教师作文 19

　　在我童年的记忆中,除了亲人,和我在一起最久的那便是老师了，亲同我的家人,那样的熟悉,那样的温暖。我眼中的老师，是这样的：

　　他是和蔼的，每一次我们做错事时她首先不会火冒三丈，就像这样：我们又一次，没写作业，他只是看了我们两眼，带给我们的却是严厉，之后心里就感觉暖暖的，以后的日子，再也没有不完成作业的`劣迹。

　　他是很严厉的，在我们偷懒的时候毫不放纵，就像这样：在一节课上，我们有的在说话、有的在玩铅笔，被老师发现后，这次我们可叫惨了，既有“皮肉之苦”又有“心灵鸡汤”，他眼中的“温柔”突然就烟消云散了。

　　他是风趣的，在讲课时经常把我们逗得哈哈大笑，就像这样：老师的一个冷笑话够我们笑三天，乃至整个童年。他为学生扮演众多的角色：演员、朋友、护士、医生、教练、借款人、出租司机、心理学家、临时父母、售货员、政治家……不过除了地图、表格、公式、词语、故事，还有整个世界。

　　他是客气的,不摆出老师的威力,而是和我们平起平坐,没有师生之分,就像这样:他不让我们叫他老师,而叫他帅哥,叫我们小弟,这不,在一节课上,他布置完作业后问同学：“小弟们,作业记住了吗?”我们说：“帅哥，记住了！”他便走了，我们满脸的那个喜呀！

　　他是博学的，他们排列起来可以组成一座人类文化的名人殿堂——布克·华盛顿、孔子、爱默生、里奥??布斯卡里西、摩西……

　　我眼中的最美教师,就是这样,他不是只有一个,而是所有，在我童年的每个角落。他一路走来，带着无比丰富的财富向我们走来，最重要的是，他能把生命寄托在我们身上，寄托于人类的未来

　　教师作文 20

　　行将毕业了，要分开有数培育过我的教师，他们都令我难忘。教师的性情各有不同，有温顺的，有严峻的，让我最难忘的要数四年级时教我们的叫教师了。

　　焦教师是一个很严峻的教师，但也非常幽默。

　　焦教师刚来的时分，大家都不晓得她又多凶，开学不久，焦教师说要听写，大家都没怎样仔细背，以为会像以前教我们的劳教师一样，错了不必修订。当听写本发上去时，我发现我们听写有二十个，我就错 了八个我心想：反正不必修订，怕什么！所以当我看完我“C”的成果后，竟然还悠哉游哉的'和四周的同窗聊天。

　　焦教师一脸严肃地走上讲台，宣布：“我发现，班里有些同窗对听写非常不注重，就说这次听写，我们不合格的就有十几个，我决议——错一个单词修订二十遍！”我心里暗暗叫苦，由于我要修订一 百六十遍！班里的同窗也是叫苦连天，但焦教师丝毫没有由于同窗们的举动，取消这个作业。我心想：这新来的教师真狠！不过从那当前，我看待每次听写都是认仔细真的了。也是从那时起，班里的听 写好了很多。

　　焦教师也是非常幽默的人。

　　有一次，余恕上英语课没带书。被同窗发现了，我们班的谌定轩，叶钦，陈广智一齐：“抄！”由于没带书的同窗，焦教师普通都会让他们抄书。焦教师让他们几个站起来，问：“你们说吧让余 恕抄什么！”那几位同窗说完后，焦教师笑了笑，又说：“哼哼，下次你们犯一点小错误，我就让你们抄，让余恕规则你们抄什么，行吧！”全班大笑，那几位同窗傻了眼。接着，焦教师又说：“余恕 应该怎样惩罚教师晓得，不必你们说，教师有本人的处理方法，下次可不能这样了！”

　　焦教师就是这样一个幽默又严峻的教师。我们大家都很喜欢她。

　　教师作文 21

　　教师是我们一生中最重要的人，他们告诉我们做人的道理，传授我们知识，他们是一群智者，是一个个抚育祖国花朵的培育人，是值得我们尊敬的一个群体。

　　教师的模样是怎样样的？高的、矮的、胖的、瘦的..不管他们的模样如何，我们只管记得，人生的教师其实随处可见。

　　在学校里，教我们知识的是教师，带我们运动的是教师但在家里，生我们养我们的父母同样是我们的教师，我们第一次模糊不清的喃喃语，张开小嘴第一次发音不准的妈妈，父母就是我们生活中的教师。

　　感恩教师，我们不能仅仅停留在嘴边，话谁都会说，但真正做起来的人很少。

　　每年一度的教师节，这就是我们感恩教师的最佳时机，我们不需要做得太多，一句祝福语，一张贺卡，或者一个鞠躬，这些也足够表达我们对教师的敬意。

　　同样在其他时间中，课堂上老老实实的.听教师的话，不插诨打滑，不发呆睡觉，认认真真，规规矩矩，这些谁又能说不是对教师表达的一种感恩的行为。

　　感恩教师我们能够有很多种方式去感恩，只要心诚，哪怕你一言不发，从那些小细节中，从你上课认真的眼神中，从你摘抄的笔记中...感恩二字是能够瞧得出，看得见的，是能够让教师真实体会到的，这些行为人人都能够做得到。

　　教师是知识的传授者，我们是知识的接收者，感恩教师的最好做法不就是将他们传授给我们的知识认认真真的吸收吗？

　　我们认真学了，好好学了，这也是一种感恩。都说教师是一种无私奉献的人群，他们任劳任怨，他们朝夕备课，修改作业，他们是一群照护良田里禾苗的农者，为的就是要我们茁壮成长。

　　所以，我们要懂得感恩教师。

　　教师作文 22

　　教师是什么？是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是铺路的石子。教师这个职位，充满汗水与血水，充满辛勤与努力，充满喜悦与悲伤。一根粉笔，传授千万学子知识，一个课堂，教育千万学子道理。教师辛勤工作。你桃李满天下。

　　老师是一本字典。自己辛辛苦苦积累了那么多年，到头来——把自己的经验、知识都教给了下一代，并且毫无保留，随问随答。老师是人类智慧的天使，就会这样。老师不可敬吗？

　　老师是红烛，燃烧自己照亮别人；老师像艘船，载着我们在知识的海洋里遨游；老师像园丁，他们辛勤的浇灌换来了不少远居国内外的学子，为祖国、为人民贡献自己的`一份力量；老师像妈妈，认真关心呵护每一个学生，不搞特殊也不搞例外；老师又像认真的学生，有什么不对的地方，让自己的学生加以评点；老师像一个会说笑话的大口袋，在讲课中穿插一些笑话，寓教于乐，特别有效。

　　尊敬的老师，感谢您用生命之光为我们照亮人生的旅途；感谢您使我们把学习变成快乐的享受。您不仅是我们的好老师，更是我们亲密无间的好朋友。让我们最真诚的感谢你，谢谢您为我们所做的一切。

　　您的教诲是明朗朗的阳光照在我的心田里，让我的青春之花开放；您的教诲是潺潺的清泉，在我心灵的河床里流淌，你的教诲将激励我们走过千山万水！

　　是您在我们在智慧的土壤里成长，给我们点拔知识王国的迷津，给我们指点通向理想的道路。

　　蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一行行的诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁，

　　一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁——敬爱的老师。没有春的耕耘，哪儿来荷香十里，哪儿来满圆桃李？

　　教师作文 23

　　理想是严冬里的第一束阳光，理想是酷暑里的第一阵清风，理想是秋日里的第一颗硕果，理想是春天里的第一次小雨。

　　每个人都有理想，而且各不相同，当然我也有理想，我的理想就是长大后当一名人民教师，可以去贫困地区支教。

　　我之所以有这个理想是因为我深有感触。

　　在我二年级时，我妹妹也要上学了，可是各所学校的招生人数都快满了，眼看着报不了名了。有一天放学，妈妈眼睛红红的，我看了好心疼。上个学，怎么就这么难呢！

　　还有一次，我听见别人说，一位人民教师到山区去当老师。刚开始他接受着人们的尊敬、赞美，感受着同学们的崇拜，下定决心留下来。可是还不到一个月，他就退缩了。因为每天不管风吹雨打，都要步行去上课，晚上还得住在有许多破洞的房子里。最可怕的是，还得防止那些飞禽走兽、毒虫毒蛇。这样的的日子，他坚持不下去了。于是他提前预支了工资，在半夜里瞒着所有的人就走了。什么消息都没有留下，走的是那么绝情。第二天，当孩子们来叫老师上课时，只留下了一摞还未批改的作业本在清风中凌乱。

　　就这样，成为一名教师的想法，在我心中根深蒂固。

　　晚上，我做了一个梦，梦里我真的变成了一名人民教师。我真的去了山区。我真心传授给学生许多知识。我想让他们走出这种这座大山，想让他们成为祖国的`花朵，想让他们成为祖国的栋梁。

　　不知不觉中他们长大了。有几个曾经的学生问我：“老师，请问您来到这里后悔吗？”我说：“我最后悔的是没有将所有的学生带出大山。”我的学生说：“老师，你真伟大。”

　　突然我醒了。翻身下床望着天空，心想：理想是一切动力的源泉，我一定会努力实现！

　　教师作文 24

　　从小就有这个很理想的理想，即使在现在的的此时此刻，如果能给我一个机会，我还是愿意去做一个老师。

　　我喜欢我的小学老师，她们是真正地塑造灵魂的工程师，她们的教导我至今铭记于心，融会于骨。

　　我当时想：如果有一天我有幸成为一名小学老师，我也要像我的`老师那样爱学生，教学生，传道授业解惑，言传身教，教做好人，善良的人，负责的人，聪明的人，能干的人……

　　假如我做一个中学老师，也许我会放任孩子们更多，甚至会让他们去走一走弯路。即使他们真地走了弯路，我不会打压他们，而只是把他们拉回来，让他们记住这些经历，今后别再吃苦。

　　我崇拜我的大学老师，不去论他们非凡的学识，更重要的是他们递交给我们对专业的热爱，对探索的激情，为我们真正走入社会搭起不朽的桥梁。尤记教育学王教授，不谈他的博学与专业，仅仅是他对教育事业的一腔热忱就已经深深地感染了我们每一个聆听他讲课的学生。从此这热爱植根于我们的心中——在探索中学习每一点一滴的知识，然后积累，考究，扩张，丰富，传播。周而复始，生生不息。生命单纯而快乐，即使有病痛的折磨也在所不辞地屹立在讲台之上。

　　都说职场如战场。老师们在社会、工作中的经验对学生们来说无疑是一笔额外的财富。

　　我每次在办公室里看到能干的老师们内内外外协调工作解决问题都会羡慕不已。假如有一天我也能象她一样自如，我就去写一本书，送给那些尚未走出校门的孩子们，告诉他们事实比我们学到的复杂地多，但是只要认真负责，那么又会简单地多。

　　如果有一天有机会，我还是会选择做一名老师。

　　教师作文 25

　　“人民教师”，是一个光荣的职业、是一个伟大的职业，是一个值得人们尊敬的职业。现在，我来带领大家走近教师、了解教师、歌颂教师。

　　有人说：“三百六十行就属老师最好，年年有暑假寒假放。”可是他们并不知道老师在每天早晨五点多，当大多数人们还在睡觉时候，老师已经赶到办公室废寝忘食的批改作业了，中午当我们在宿舍中午睡时候，老师们还要一个舍来查宿，晚上也是，十点多才能睡。如果你说下课能休息的话就更不可能了，好多老师都是教三四个班，上完这节课还要匆匆忙忙的赶去准备下节课的课件，简直就是忙的不可开交。日复一日，年复一年，每天都是这样在度过的。真的是太辛苦了!老师的麻烦还有呢。每次逢年过节，老师总会收到许许多多的红包，什么叫老师多多关照啊，多多帮忙啊。可是老师总是能坚决的拒绝，因为教书本来就是教师的义务。如果学生不听话，老师也总会去慢慢和他说什么是不对的，为什么不能去做。每次的集体活动，到处都有老师的身影比如说：课间操，郊游，运动会，跳舞、歌唱比赛。看到这里，你们知道教师的`不易了吧!

　　话说我的学习生涯中就有一位老师很是让我敬仰，他姓尹，是我们的班主任，他教了我1年，是数学老师。到现在我成为中学生了，还对他的课堂很向往，他总是能讲一些很逗的笑话，让我们哄堂大笑，因为他，我们小升初毕业考试才是全年级第2名。这与老师挥洒的汗水是密不可分的。

　　同学们，我们一定要记住——自己未来的路有百分之五十都是老师为我们铺的，我们一定要好好学习，天天向上。将来成为国家培养的人才。让教过自己的老师为我们而赶到自豪和骄傲!

　　教师作文 26

　　2013年2月19日，“感动中国2012年度人物评选”结果揭晓，生死关头勇救学生的“最美女教师”张丽莉当选年度人物。

　　“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是“感动中国”组委会给予张丽莉的颁奖辞。本届“感动中国”推选委员、中国人民大学校长陈雨露对张丽莉的评价是：“她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！”

　　下面我们就来回顾一下张丽莉老师的英勇事迹。

　　2012年5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门（因学校正在装修，初三学年借用四中校舍），没想到他们的前面正面临着危险——停在胜利路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生们撞来。

　　面对失控冲过来的汽车，正在路旁疏导学生的.张丽莉老师，在这危急时刻，本可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，而自己随即被卷入车下，车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。

　　很快，张丽莉老师舍身救学生自己被卷入车底的事迹传遍了大街小巷。淳朴善良的美丽女教师，霎时感动了龙江大地。“英雄教师”张丽莉让人们知道，这个世界原是如此美丽活泼，充满爱，充满生命力。交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举，是本能，更是责任、爱心、无私和崇高。

　　教师作文 27

　　上学期学期结束时，报分数，发奖状的那一天，我希望能看见语文老师并由她给我颁奖，因为老师已几周没出现了。可是，那个上午我连老师的影子都没看见，我很是疑惑：老师到底怎么了？

　　开学了，我久违的身影还是没有出现，我更加困惑了。语文课都是其他班老师轮着上的.，老师到底怎么了，是不是出事了？我从班上同学那儿打听到，老师果然住院了，这简直是晴天霹雳。

　　又过了几个星期，语文老师终于来上课了，只是她的身体已不如以前那样硬朗，面色已不像以前那样红润，连讲话都费力，戴着话筒上课都不如一个班的声音大。我想，老师该不会是带病上课吧？

　　后来，每天上课同学们都不再调皮捣蛋，甚是守纪，老师脸色也渐渐红润起来，但是健康状态还是不佳。老师以前有说有笑，虽然现在也会对大家开开玩笑，但次数明显减少，也许是老师的身体不好的缘故吧。我终于看见老师笑了，笑的是那样甜蜜，那样幸福。因为同学们首次课作一个没错，字还漂亮了许多。同学们也很高兴，因为我们以为老师心情好了。

　　就是因为同学们的错误理解，所以大家又恢复了往日的调皮。老师由于经常用力讲话，为了我们而生气，身体又要吃不消了。终于，老师在一堂班会课上将这所有的怒气全都发泄出来了，她大声的讲到：“要不是为了你们，我还有一个月的休假呢，你们要是再这样，就别怪我回家去，看你们小升初怎么办！”大家羞愧的低下了头。老师啊，您为了我们付出了这么多，我们真不该 ……我心里想着，十分内疚。

　　就要期中考试了，我想以一个让老师满意的成绩，让老师高兴高兴。这是同学们报答老师最好的方式。

　　教师作文 28

　　都说教师是园丁，学生是花草。每一株花草都需要园丁的精心栽培，不论什么品种，他们都会一视同仁。

　　可能有些同学不太喜欢我们的英语老师储霞老师，因为她的严厉，因为她作业好像有点多。但我要说她是一位好老师，我心中最美的教师。要问为什么，请听我略举一二。

　　储老师备课时是美的：我很喜欢看她备课时的神情和坐姿。她就那样笔直的坐在讲台前，认真的表情配上白皙的皮肤，真美！为了把更多的知识更好的传授给我们，她的神情是那么的专注。

　　储老师上课时是美的。她的课总是那么的让我期待，期待她讲课时的挥洒自如；期待她鼓励我们的温柔的眼神；期待她看到我们进步时的开心笑容；期待她故作生气时的俏模样。这种种的种种，让我感觉到她——真美！

　　储老师为我们批改作业时是美的.。总有一绺发丝俏皮的垂在耳旁。她会时不时的露出各种表情：微笑时，是同学们的作业完成得很认真，这让她感到欣慰；皱眉时，是有同学的作业完成的不是很好，这让她很担心。每次作业本发下时，那些黑字中的红星总是那么让人喜悦！让我感觉到了她对我们的鼓励。

　　更让我感动的是，储老师家住姜堰，有一个刚刚三岁的儿子，为了我们，她不得不忍痛把孩子交给老人，只有周末时回家看看儿子。你可以算算，一个月有四个星期，一个星期只有俩天休息，一个月她只有八天与儿子相聚的时光。有时我看着她强忍思念儿子时的痛楚，为我们讲课、批改作业，我总在想，有这样的老师，难道不是一种幸福吗？我们还有什么理由不好好学习呢？

　　储老师，你是我心中最美的教师，我衷心地祝福你，教师节快乐！

　　教师作文 29

　　是谁？好像一盏明灯，照亮我前进的道路；是谁？如一位勤劳的园丁，照顾我们这些花朵；是谁？轻轻地走了，正如你轻轻地来？是谁？是你——我敬爱的老师。

　　初次见面是在讲台上，她阳光灿烂的笑容，让我舒心。她是人生中第一次当老师，我们以为她会紧张，会张皇失措。可谁知，她处变不惊，毫无惧色，这不禁让我们佩服不已。

　　犹记得，刚上初一的几个星期，我的成绩遥遥领先，不仅沾沾自喜，“自大”在我的`心中滋生。

　　又过了大约两个星期吧，我的作业没有完成，当时的我并不害怕，心想：我学得这么好，老师不会罚我的，到时我再编个理由，嘿嘿……谁知，事情远远出乎我的意料，老师的确没有罚我，可是她打电话将我妈妈叫来了。顿时，我觉得天塌下来了。

　　当时老师说的什么我不知道，只是随声附和，心里只是在想，这个老师真讨厌。

　　后来，老师又找我谈了一次话。她用极其严肃的语气来对我说：“我知道你不喜欢我，这没关系，经过今天应该有许多人讨厌我，我不在乎。可是你凭良心想想，你做的对不对。你不完成作业，对么？”我顿时觉得羞愧不已，对啊，我自己做错了，又有什么理由责怪别人呢？

　　现在再回想起那时她的话语，虽然有一些早已忘记，但是这几句却牢记在我的心头。虽然她还年轻，但是我们却亲切地叫她“老冯”，虽然她只教过我一年，但是我早已将她烙印在我内心深处。

　　是你，化作一只引路蝶，将我的人生引向正确的道路；是你，向一位无私的园丁，照顾着我们；是你，默默无闻，全心全意的为我们付出。是你，我敬爱的老师——“老冯”。

　　教师作文 30

　　一位好的教师，可以让一个先生终身受害、浮光掠影，一位好的教师，可以使一个先生的成果日新月异……我就拥有这样一位好教师。

　　往事如歌，那一个个高兴的故事连成一串音符，在耳边回响。还记得第一次见到葛教师是在寒假，同窗邀我去新教室清扫。我从同窗口中得知，我们的新班主任是葛教师。“葛教师”一个如此暖和 的称谓，我想象着这将是怎样的教师。离开教室，看到一位教师正站在讲台上，怕生的我在门口踌躇了一会儿，才张口：“葛教师好！”她转过身来，亲切又略带惊喜地问我的名字，我羞怯地答复着。 葛教师黄色的卷发垂落双肩，充溢生机，一阵淡淡的香味从身上分发出来，多么暖和，多么令人愉快！葛教师总爱俯下身和我讲话，使怕生的我渐渐抓紧上去。从那一刻，葛教师就是我觉得最亲切的老 师。

　　教师最诱人的时分就是在教课的时分，我觉得这句话放在葛教师的身上再适宜不过了。葛教师的课堂总是一片热情弥漫的'陆地，精巧的幻灯片，意味深长的发问，点到为止的提示，让我们同窗兴奋 不已，纷繁开动脑筋想答出这一个个令人隐晦的成绩，使整个课堂热情四射，手如雨后春笋般升了起来。我留意到葛教师轻轻泛红的面颊显露欣喜之色，我们的优良表现给是教师最好的欣喜。

　　忘不了的是葛教师的热情，让我有学习的生机；忘不了的是葛教师的严谨教学，让我有了一份份优秀的答卷；忘不了的是葛教师严峻的批判，让我矫正了本人的缺陷；更忘不了的是葛教师一课又一 课仔细地教诲，有条不紊的温习，让我汲取了知识，确定了更高的学习目的……

　　葛教师，您的每一句话，每一个举措都留在我们的心中，您对我们三年的培育之恩永远铭记在我们心里，感激您，我们会用学习上的提高和成功来向您汇报的！