精心挑选《《写作课》读书笔记》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-03 14:29

写作核心提示：

写一篇关于《写作课》的读书笔记作文，需要关注以下几个关键事项，以确保你的笔记既有深度又能体现你的思考：
"1. 明确核心内容与主旨："
"精读而非泛读：" 读书笔记不是简单的读后感，需要对《写作课》这本书进行深入阅读和理解。抓住书中关于写作的核心观点、理论、技巧、案例分析等。 "提炼主旨：" 弄清楚这本书想传达的最核心的信息是什么？是关于写作方法论的革新？是关于思维与表达的关联？还是关于写作心态的塑造？用简洁的语言概括书的核心主旨。
"2. 识别关键概念与技巧："
"标记重要概念：" 书中提出了哪些重要的写作概念、原则或术语？（例如，可能涉及“Show, Don't Tell”、“结构”、“叙事视角”、“论证逻辑”等）。 "记录具体技巧：" 作者是否提供了一些可操作的写作技巧或练习方法？详细记录这些技巧，并思考它们是如何运作的。 "区分理论与实例：" 书中是先讲理论再举例，还是用实例引出理论？注意区分，并记录理论和支撑它的实例（例子可以是书中的片段，也可以是你自己的理解）。
"3. 深入思考与个人关联："
"提出问题：" 阅读过程中，你对书中的观点是否有疑问？

《知识内容写作课》读书笔记

一、作者要解决的主要问题 在自媒体时代，大量专业人士拥有扎实的专业知识，却因传播方式不当导致知识难以被大众理解和接受。具体表现为：专业人士习惯使用行业术语，与大众沟通存在壁垒；大众对专业知识产生误解甚至抵触，出现“反专业”倾向；假专业人士凭借话术占据话语权，误导公众。作者郑国威希望通过本书提供一套系统方法，帮助专业人士突破传播困境，将专业知识转化为大众乐于接受的内容，进而打造个人知识品牌，让专业知识产生正向影响力。

二、全书大纲框架

1. 自序 ：以霍金的例子引出知识传播的价值，强调专业人士在自媒体时代可通过有效方法扩大影响力。

2. 第零章：为什么你的专业知识没人看？ ：分析专业知识传播难的原因，包括专业术语的滥用、沟通方式的错位，以及传播不畅带来的恶性循环，提出本书旨在帮助专业人士“用专业知识打造品牌”。

3. 第一章：知识写作九宫格 ：提出核心写作框架“知识写作九宫格”，包括热点、场景、谁、为什么、怎么做、结果与展望、感受、参考数据、图片影音九个要素，详解每个要素的运用方法与注意事项。

4. 第二章：让知识更受欢迎的五种文类 ：介绍教学文、新知文、翻案文、热点文、大补贴五种易上手且受读者欢迎的写作类型，说明每种文类的特点与适用场景。

5. 第三章：如何让硬知识变成In知识 ：从人类大脑偏好出发，分析“亲近性”与“新奇性”对内容吸引力的影响，提出创造亲近性的三个R（Related、Reveal、Repeat）和创造新奇性的三个W（Why、WTF、Wow）。

6. 第四章：爆红知识文章的十个案例套路 ：提供可直接模仿的写作套路，包括热点与历史背后的知识、空想科学、破解与翻案、一般名人、专业名人、生活必需、社会争议的知识、有感创新、性爱剖析、针对科学/专业。

7. 第五章：如何精准推广内容，建立品牌认同 ：讲解内容推广的关键角色（联结者、专家、推销员），以及利用读者反馈造势的方法，强调“公共财”与“犯错”在造势中的作用。

8. 第六章：建立个人知识品牌的方法 ：分阶段（前期测试、中期建渠道、后期合作）介绍品牌打造策略，提出品牌个性的三种选择（Different、Dazzling、Deep）和三种有影响力的角色（知识健身教练、知识厨师、知识清净师），并说明如何建立知识社群与博客。

9. 结语 ：以“清官要比贪官更奸”类比，强调专业人士需掌握传播技巧应对信息乱象，呼吁读者行动起来输出知识。

三、专用术语表

1. 知识写作九宫格 ：结合专业知识与爆红元素的写作框架，包含热点、场景、谁、为什么、怎么做、结果与展望、感受、参考数据、图片影音九个要素，帮助作者架构文章。

2. 热点文 ：以大众关注的流行文化、节庆、名人等热点为切入点，结合专业知识撰写的文章。

3. 翻案文 ：颠覆大众固有认知，揭示事实真相的文章，常用“你以为是这样，但其实是这样”的结构。

4. UGC（User Generated Content） ：用户生成内容，指读者对文章的反馈（如评论、问题、建议等），可用于内容造势。

5. PGC（Professional Generated Content） ：专业生成内容，指专业人士或媒体组织创作的内容。

6. 最小可行性产品 ：在品牌建立初期，用于测试市场反应的核心产品（如一篇知识文章），以快速验证可行性并修正。

7. 三个D ：品牌个性的三种选择，即Different（与众不同）、Dazzling（亮眼）、Deep（深度）。

8. 知识健身教练 ：高频次提供轻量化知识内容，帮助读者持续积累知识的品牌角色。

9. 知识厨师 ：低频次提供整合性、高厚度知识内容，帮助读者系统理解复杂议题的品牌角色。

10. 知识清净师 ：针对混乱或错误信息进行拨乱反正，提供正确知识的品牌角色。

11. 亲近性 ：内容让读者感到熟悉、共鸣的特质，可通过时代感、人称使用等方式创造。

12. 新奇性 ：内容让读者感到新鲜、意外的特质，可通过“最”“唯一”“反常识”等方式创造。

13. 三个R ：创造亲近性的三个要素，即Related（相关性）、Reveal（自我揭示）、Repeat（重复）。

14. 三个W ：创造新奇性的三个要素，即Why（好奇心）、WTF（负面情绪联结）、Wow（愉悦情绪）。

15. 联结者 ：在社群中主动联结不同人群，人脉丰沛的内容推广者。

16. 公共财 ：对所有人（包括竞争对手）有帮助的内容或资源，可增强品牌信任感。

四、重要段落的主旨句

1. 有效的沟通，就是让对方理解与接受，并改变行为。

2. 大众或许不是对你的专业没兴趣，只是他们听不懂你说的专业。

3. 知识写作九宫格的目的，是帮助专业者将知识变成有用、有趣的热门文章。

4. 通过热点的掌握，我们要运用大家原本的注意力，将原本不感兴趣的专业知识传播出去。

5. 场景就是要引导大家进入故事，可以是想象出来的时空，也可以是大家熟悉的真实时空。

6. 一篇好文章，背后应该都有一个简单的“为什么”——抓住核心问题意识。

7. 说清楚知识产生的“怎么做”，能提升读者对文章和作者的信任感。

8. 正确传达研究成果的“可能性”，是避免争议、提升信任的关键。

9. 把情绪融合在文章中，才能激发读者的下一步行动（包括分享、实践等）。

10. 参考数据是让读者决定文章是否值得相信的最后一个关键。

11. 教学文能让读者觉得你是有实际操作经验的专家，快速累积信任。 12. 新知文能展现你对领域脉动的掌握，吸引追求新鲜知识的读者。 13. 人的大脑会不自觉追求两种东西：感觉亲近的，或是感觉新奇的。 14. 亲近性让读者感到“我懂你的感受”，新奇性让读者感到“这件事超出预期”。

15. 热点与历史背后的知识套路，是通过大众关注的焦点转移到专业知识。

16. 空想科学不是批判幻想，而是探讨“如果幻想为真，现实会怎样”。

17. 推广内容的关键是找到联结者、专家、推销员三种角色，而非依赖大媒体。

18. 从借势到造势，核心是让读者参与内容创作，利用UGC扩大影响力。

19. 打造知识品牌的三个阶段：测试可行性、建立自有渠道、寻求合作扩大影响。

20. 知识品牌的核心不是粉丝数量，而是认同你知识的“部落”（铁粉）的凝聚力。

五、论点支撑图 核心论点 ：专业人士可通过系统方法将专业知识转化为大众接受的内容，进而打造个人知识品牌。

- 分论点1：专业知识传播难的根源是沟通方式错位

- 证据：专业人士习惯使用术语，与大众存在认知壁垒；过度使用术语会加剧大众的抵触（第零章）。

- 论证方法：归纳法（基于泛科学观察到的普遍现象）。

- 分论点2：知识写作九宫格是内容创作的核心框架

- 证据：九宫格涵盖吸引读者（热点、场景）、建立信任（谁、参考数据）、传递价值（为什么、怎么做）、引发行动（感受）等要素；每个要素有具体运用案例（如热点结合电影、场景结合生活场景）（第一章）。 - 论证方法：演绎法（从传播逻辑推导出框架必要性）+ 案例论证。

- 分论点3：内容需兼具亲近性与新奇性

- 证据：人类大脑因进化偏好熟悉（亲近性）与未知（新奇性）；通过时代感、人称创造亲近性，通过“最”“反常识”创造新奇性（第三章）。

- 论证方法：类比法（用狩猎采集的进化逻辑类比大脑偏好）+ 归纳法（总结创作技巧）。

- 分论点4：推广与品牌建立需分阶段、抓关键

- 证据：初期测试内容可行性，中期建立自有渠道，后期合作扩大影响；推广依赖联结者、专家、推销员，品牌角色可选择健身教练、厨师、清净师（第五、六章）。

- 论证方法：类比法（将品牌建立类比为创业）+ 案例论证（泛科学的发展历程）。

六、总结与知识迁移计划

总结

核心问题 ：专业人士的知识因传播方式不当难以被大众理解，导致影响力薄弱。

解决方案 ：通过知识写作九宫格构建内容框架，运用五种文类和十个套路创作，兼顾亲近性与新奇性；分阶段推广，利用UGC造势，打造有个性的知识品牌。

论证路径 ：从问题分析出发，提出写作框架与内容优化方法，再延伸到推广与品牌策略，结合泛科学案例与心理学原理支撑论点。

个人启示 ：专业知识的价值不仅在于深度，更在于传播的广度；有效的传播不是讨好大众，而是用大众能接受的方式传递价值。 知识迁移计划

1. 工作应用 ：撰写行业报告时，先用九宫格梳理框架（如结合热点政策、场景化案例），用“翻案文”形式纠正行业常见误区；通过公司社群收集读者问题，整理成“大补贴”文章增强互动。

2. 生活应用 ：在分享育儿知识时，以热点育儿话题为切入点（热点文），用“教学文”拆解具体方法，穿插个人经验（亲近性）和冷门研究（新奇性），吸引同频家长形成小社群。

3. 长期实践 ：每月选择一个行业热点，用“知识厨师”角色撰写深度分析；每两周发布一篇“知识健身教练”式短文，积累读者；定期复盘反馈，调整内容方向。 通过这套方法，既能让专业知识被更多人看见，也能逐步建立个人在领域内的影响力。

李笑来写作课笔记（1）写作的基础概念

培根在《论读书》中说过：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人严谨。

普通人想要获得财富自由，必须学会写作。李笑来老师把写作看做是普通人起步的台阶之一，是将单一的时间不断重复销售的手段。笑来老师说自己花了九个月的时间打磨出一本畅销十几年的书，本质上就是将这九个月的时间不断的重复销售。

财富自由的核心标准之一，就是你的银行卡中会有一大笔钱用不动。（好期待）

有人曾质疑，普通人不能出书，笑来老师说自己没有回应，但是在心里会说，能做到就已经不是普通人了。

所谓普通人，并不是因为起步普通，而是永远普通的活着，才最终成为了普通人。尽管我们有不同凡响的愿望，却时时刻刻向那些终究碌碌无为的人一样思考，这才是成为普通人的真正原因。

但其实不是因为最终不是普通人才想的不一样，恰恰相反，正因为从一开始就想的不一样，后来才慢慢变得不普通。就起点而论，绝大多数人都是普通人。想法上的不同最终落实成现实的不同是需要时间的，需要的时间可能比我们想象的时间要长，但最终造成的结果却是天壤之别。

所谓想法，就是思考的方法。很多人做不到的原因，就是他们不仅没有思考的方法，甚至连思考都没有。真实的情况是，只有5%的人在思考，10%的人认为自己在思考，剩下85%的人从来没有思考过也不想去思考。

没有执行的想法只不过是幻觉。

现在的我，最真实的情况是，开口讲话没有人听，动手写作无人喝彩。可那又怎样，谁不是从一文不名开始的呢？谁没有过不堪回首的过去？谁又开始即是巅峰？我不是。

写作的三个环节：1.输入 2.处理 3.输出

写不出来的根本原因就是，输入不够多，处理能力不够强。

举例：恋爱可以随便，但是人们偏偏认真；婚姻不能草率，但是人们偏偏随便了，匆忙走进婚姻。

在学习外语的时候只重视输出，如同母语也不重视输出一样。

思考能力是核心关键。

大多数人没有清楚的表达自己的能力。

在这个社会，如果没有清晰的表达能力，写作能力，吃了亏到没办法申诉。

任何人都有机会变得越来越聪明，除非自己选择放弃。

不能低估写作能力，但是也不要神化这个能力。

不要跟别人比较，文人相轻最要不得。非要比较，就和自己比，拿自己的今天和昨天比，检视自己是否有进步。

不要把大把时间放在排版和形式上。

写作分为5个阶段：1.锻炼自己的思考能力；2.锻炼自己的表达能力；3.输出自己的价值观；4.积累你的影响力；5.普度众生。

财不入急门，不要着急钱多钱少。

选书是自己的事情，不要别人帮忙。不要去看别人的书单。

我决定以后选书的时候，只买经典书籍，不买流行书。

我其实不明白李老师为什么这么看不上《货币战争》，其实，这套书的作者和李老师都是有瑕疵的人，为什么他这么看不上宋？文人相轻？哈哈