体育艺术21活动总结如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-04 00:11

写作核心提示：

写一篇关于“体育艺术21活动”的总结作文，需要关注以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、表达得当：
"一、 明确写作目的和读者对象："
"目的：" 是为了全面汇报活动成果？分析活动亮点与不足？还是为了提出改进建议？明确目的有助于确定文章的侧重点。 "读者：" 是活动组织者、参与者、学校领导、还是普通学生？不同的读者对象决定了你写作的语气、角度和详略程度。
"二、 突出“体育”与“艺术”的融合特色："
"核心主题：" “体育艺术21”活动最核心的特点就是“体育”与“艺术”的结合。总结时，必须紧扣这一点，具体阐述是如何将两者融合的，这种融合带来了哪些独特的体验和效果。 "具体实例：" 多用具体的活动内容、项目或案例来支撑。例如，是否有结合运动的绘画创作、体育项目的音乐表演、或者利用艺术形式（如摄影、视频）记录体育瞬间等。这些实例能让总结更生动、更有说服力。
"三、 结构清晰，逻辑严谨："
"标准结构：" 1. "开头（引言）：" 简要介绍“体育艺术21活动”的背景、目的、时间、地点和总体概况。 点

学校2025体育年终总结

《学校2025体育年终总结》

学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，对弘扬社会主义核心价值观，培养学生的爱国主义，集体主义精神，以及奋发向上、顽强拼搏的意志品质，有着不可替代的作用。

我校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、系统构建，夯实根基

本学年，初中部体育教研组聚焦课程常规夯实，严格落实新课标要求，规范教案编写与课堂实施。通过集体备课打磨教学环节，常态化开展听课评课，优化分层教学策略，确保运动技能传授与健康知识渗透落地。

聚焦“大单元教学设计”，通过专题研讨、案例分析形成实操方案；常态化开展技能实训，围绕重点项目进行示范授课与互评打磨，提升教师教学精准度。同时，强化课堂安全管理与学生体质监测，以过程性评价促教学质量提升，筑牢体育教学根基。

01教学规范细化

严格依据新课标制定教学计划，规范教案编写，明确每节课的技能目标、健康知识点及安全预案；落实课堂常规要求，强化学生队列纪律、器材使用规范，确保教学流程有序。

02教研打磨增效

教研组围绕“核心素养导向下的体育课堂重构”开展专题研讨，梳理教学痛点并制定对策，切实立足新课程方案、新课程标准、新教材以及新教学方式，全面提升体育课堂教学质量，将研究内容融入课时设计，推动教学理念向实践转化。开展常态化集体备课，聚焦重难点动作拆解与教学方法优化；定期组织听课评课，记录课堂问题并集体研讨改进。

03评价体系完善

结合学生体质监测数据，建立“技能掌握+课堂表现+健康习惯”的过程性评价机制；每学期末汇总教学反馈，分析各班达标情况，为下阶段教学调整提供依据。

04深耕课堂创新

本学年，教研组推进体育国家课程校本化实施，结合学情调整内容：在保证课标核心目标的基础上，增设特色课程、趣味球类等特色项目。通过分层设计练习强度，编制校本教材补充教学资源，使课程更贴合学生兴趣与体质特点，让国家课程在校园落地更精准有效。

二、学练共抓，素养同升

01大小课间，日练两时

学校扎实推进“每天锻炼两小时”，细化大小课间实施：大课间集中开展跑操与团体项目，统一组织，增强体能；小课间分区域活动，设置八段锦、跳绳、毽子、羽毛球、篮球等项目，创编心理桌操，引导自主锻炼。班级按照单双数，交替进行室内和室外活动，专人巡查保障安全，记录参与情况，让课间运动常态化，释放学生活力，筑牢体质健康基石。

02学练赛评，循环进阶

课堂嵌入比赛，让“学练赛评”落地生根：学中明确比拼要点，练时瞄准赛场标准，课中穿插小组对抗，赛后即时点评得失。以赛带练、以评促学，让课堂有紧张感更有成就感，使每个环节都成为能力提升的支点，让学习目标在竞技中自然达成。

三、以赛促练，赛练共进

01比赛赋能，活力校园

我校推行“以赛促练”：每月设月月赛，聚焦三大球，让学生常练常比；年度办综合运动会，检验全年成果。搭配班级、年级等分层赛事，适配不同水平，用竞技热情点燃锻炼动力，让运动习惯自然养成。 校园赛事全年不断档：秋季田径赛点燃速度激情，春季乒乓球赛碰撞团队火花，体育嘉年华挑战身体极限，跑操比赛凝聚班级力量。从规范的裁判执裁到学生志愿者的忙碌身影，每场赛事都透着青春朝气。让体育精神融入日常，为校园增添活力。

02参赛多样，竞技多元

我校踊跃参与足球、篮球、武术、田径、乒乓球、啦啦操等多项体育赛事，各队伍奋勇拼搏，佳绩频传。其中，篮球、乒乓球、足球队凭借默契配合与稳定发挥，均斩获区赛第五名；武术队以扎实功底展现传统武学魅力，荣获市赛三等奖；啦啦操队则以灵动舞姿与团队活力惊艳赛场，摘得省赛二等奖，充分彰显了我校学子的体育竞技风采与进取精神。

四、队伍建设，凝心聚力

五、深耕当下，展望未来

《学校体育工作材料汇编（升级版）》具体目录如下：

一、学校体育“组织管理”工作材料目录

(一)发展规划

01.学校体育工作三年规划

02.学校体育工作发展规划

（二）工作方案

01.学校体育工作方案

02.学校体育工作实施方案

03.学校体育课程实施方案

04.学校“阳光体育活动”实施方案

05.学校阳光体育活动工作方案

06.学校阳光体育运动实施方案

07.学校阳光体育运动工作方案

08.学校阳光体育课间操活动方案

09.学校体育运动风险防控暂行方案

10.学校体育艺术“2+1”项目实施方案

11.学校校园体育节活动方案

12.学校2025年体育节活动方案

13.学校校园体育节活动方案

14.学校“一体两翼”体育运动课程实施方案

（三）应急预案

01.学校体育活动事故处理预案

02.学校体育运动意外伤害事故应急预案

（四）年度报告

01.学校年度体育工作报告

02.学校体育工作年度报告

03.学校2025年体育发展年度报告

（五）自查报告

01.学校体育工作自查报告

02.学校体育发展年度报告及自评结果

（六）工作计划

01.学校体育工作计划

02.学校体育教学工作计划模版

03.学校2025年体育工作计划

（七）工作总结

01.学校体育工作总结

02.学校体育工作总结

03.学校体育工作总结

04.学校体育工作总结

05.学校阳光体育运动总结

06.学校中考体育工作总结

07.学校体育组年度工作总结

08.学校2025年体育工作总结

（八）工作汇报

01.学校体育工作汇报

（九）组织机构

01.学校体育工作领导小组及职责

02.学校“校园体育活动”工作领导小组及部门分工

03.学校“校园体育活动”工作领导小组及工作责任安排

（十）工作制度

01.学校体育工作联席会议制度

02.学校体育工作制度

03.学校体育工作管理制度

04.学校体育工作制度

05.学校体育教师奖励制度

06.学校体育教学安全管理制度

07.学校体育课安全管理制度

08.学校体育运动风险管理机制

09.学校体育运动安全规章制度及防范措施

10. 学校体育工作管理制度（合版10篇）

（十一）工作纪实

01.学校体育工作纪实

02.学校体育工作会议纪实

03.学校召开体育工作专题会议纪实

04.学校校园体育运动安全小常识宣传册

(十二)工作讲话

01.校长在新学期体育工作会议讲话

02.校长在体育工作专项会议上的讲话

二、学校体育“教育教学”工作材料目录

01.学校“教会、勤练、常赛”打造体育一体化工作汇报

02.学校构建‘学、练、赛’一体化教学活动纪实

03.学校探索“教会、勤练、常赛”体育课新模式侧记

04.学校体育工作“教会勤练常赛”活动剪影

05.谈学、练、赛、评一体化体育教学

06.学校体育教研组工作计划模版

07.学校体育校本教研工作计划

08.学校体育教研组工作总结模版

09.学校体育教研组工作总结

10.体育教师个人教学计划模版

11.体育老师如何制定教学计划（附模板）

12.体育教师个人教学总结模版

13.体育教师总结范文（小初高全覆盖）

14.学校体艺2+1实施方案

15.学校“体育、艺术‘2+1’项目”实施方案

16.学校校园足球活动实施方案

17.学校校园足球活动计划

18.学校校园足球特色学校的工作计划

19.学校校园足球班级比赛活动方案

20.校园足球学校汇报总结材料模板

21.学校足球特色成果汇报

22.学校校园足球运动开展情况汇报

23.学校园足球比赛（竞赛）安全管理制度

24.校级篮球联赛活动方案

25.学校篮球特色项目工作汇报

26.学校“小篮球大梦想”一校一品工作汇报

27.学校创建“校园排球特色学校”工作纪实

28.学校“冰雪运动进校园”工作方案

29.学校冰雪运动教育教学三年工作计划

30.学校开展“冰雪运动进校园”系列活动纪实

31.学校冰雪运动工作汇报

32.学校“冰雪进校园”工作汇报

33.学校体育家庭作业实施方案

34.学校寒假家庭体育作业活动方案

35.学校体育家庭作业制度

36.学校实施家庭体育作业汇报

37.双减政策下如何科学的布置体育作业

38.学校阳光体育大课间活动方案

39.学生每天一小时校园体育活动实施方案

40.学校每天一小时校园体育活动实施方案

41.学校体育大课间活动实施方案(模版)

42.学校大课间活动安全应急预案

43.体育课安全活动的“四要点”

44.学校体育安全知识教育材料

45.学校大课间活动规章制度

46.学校大课间活动评比细则

47.学校运动会实施方案

48.学校春季球类运动会方案

49.学校秋季运动会模板

50.学校冬季运动会活动方案

51.学校体育节活动方案

52.学校亲子运动会活动方案

53.学校趣味运动会活动方案(1)

54.校园趣味运动会活动方案(2)

55.学校广播操评比活动方案

56.学校野外拉练活动方案

57.学校校园足球三年发展工作规划

58.学校每天一小时校园体育活动实施方案

59.学校 “校园体育一小时”活动安全应急预案

三、学校体育“条件保障”工作材料目录

01.学校体育教师备配一览表

02.学校体育教研组工作制度

03.学校体育教学研究制度

04.学校体育教研组工作制度（合版7篇）

05.学校体育教师工作量核算办法

06.学校体育场地器材管理办法

07.学校各类运动场及体育设施管理制度和维护规定

08.学校体育设施对外开放工作方案

09.学校体育场地及设施对外开放管理办法

10.学校体育场地设施对外开放公告

11.体育教师待费规定

12.体育教师的工作量和服装费

13.体育教师服装费官方文件

14.关于提高体育教师工作待遇的建议

四、学校体育“评价考试”工作材料目录

01.学校体育工作自查报告

02.学校体育工作年度报告

03.学校体育工作年度报告

04.学校体育工作年度报告

05.学校体育发展年度报告

06.学校体育工作自评结果

07.学校体育工作报告

五、学校体育“体质健康”工作材料目录

01.学生体质健康管理实施方案

02.学校学生体质健康管理实施方案

03.学校学生体质健康管理工作方案

04.学校提升学生体质健康水平行动实施方案

05.学生五项管理之体质健康管理实施方案

06.学校五项管理之体质管理的实施方案

07.学生体质健康标准测试实施方案

08.学校学生体质健康测试工作总结

09.学校加强体质健康工作汇报

10.学校学生体质健康管理工作经验汇报

11.学校加强体质健康管理工作汇报

12.学校学生健康管理工作制度

13.学校学生体质健康管理制度

14.学校学生体质健康管理制度

15.学生体质健康检测制度

16.学生体质健康抽测复查制度

17.学校学生健康体检分析报告及健康指导意见

18.学校“学生体质健康管理”倡议书

19.学校关于进一步加强学生体质健康管理倡议书

20.学校关于加强学生体质健康管理致家长的一封信

21.学校国家学生体质健康测试工作总结

六、学校体育“特色项目”工作材料目录

01.学校体育“特色项目”工作汇报

02.学校体育“特色项目”工作纪实

03.学校体育特色教育工作剪影

04.学校体育艺术“一校一品”工作实施方案

05.学校“一校一品一特色”体能大课间建设项目活动总结

06.“一校一品”学校体育特色建设建议

07.学校体育特色学校报告

08.学校体育特色学校建设报告

09.学校体育工作创新奖申报案例

（成都世运会）突破、拼搏、开放、融合——中国体育代表团总结世运会表现

中新社成都8月17日电(记者 国璇)第12届世界运动会17日在成都收官，中国体育代表团斩获36枚金牌、17枚银牌和11枚铜牌共64枚奖牌，创造参加世运会的历史最好成绩。中国体育代表团副团长张新用“突破”“拼搏”“开放”“融合”总结中国代表团的表现。

在突破方面，张新说，中国代表团在本届世运会的金牌、奖牌总数均创历史新高，首次位居金牌榜、奖牌榜第一，实现了参赛成绩的历史性突破。其中，中国代表团在18个项目(分项)摘金，45名运动员站上最高领奖台。中国队获得世运会金牌的项目(分项)由此前的累计14个增至23个。

张新称，中国代表团全体成员以为国争光为目标，拼搏进取、奋勇争先，追求卓越，展现了良好精神风貌，中华体育精神在世运会赛场得到大力弘扬。比如，空手道运动员龚莉去年多次手术，经过术后恢复和刻苦训练，为中国队夺得空手道项目历史首金。

张新还用“开放”形容中国代表团的表现。本届世运会，中国首次选派残疾人运动员参赛，展现了残健共融、超越自我的生命力量。参赛运动员面向社会公开选拔，三分之二为教师、学生、企事业单位工作者或自由职业者。运动员平常大都在学校、社会俱乐部训练，或以市场化方式自主训练比赛，展现了体育事业多元发展的新模式。

“融合”也是一大关键词。张新指出，中国代表团同时参加奥运项目与非奥项目、传统项目与新兴项目，在软式曲棍球、啦啦操、飞盘、摩托艇等12个大项首次参赛，“展现了竞技体育与大众体育融合发展的新场景”。他表示，中国运动员与观众、志愿者良好互动，与来自其他国家和地区的运动员友好交流，实现了融合互通、互学互鉴。

“我们将以成都世运会为新的起点，进一步推动体育事业深化改革，努力构建更加开放、更加多元的体育发展环境，为更多体育项目普及推广、提高水平、参与国际交流创造条件，推动各类体育项目在我国蓬勃发展。”张新说。(完)