怎么写《文学活动的发生与发展》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-04 20:57

写作核心提示：

写一篇关于“文学活动的发生与发展”的作文，需要关注以下几个关键事项，以确保文章结构清晰、论证有力、内容翔实：
1. "明确核心概念与范围 (Define Core Concepts and Scope):" "“文学活动”的界定:" 首先要清晰界定你所指的“文学活动”包含哪些内容。是广义的，包括创作、阅读、评论、出版、教育、文学社团、文学交流等；还是狭义的，侧重于某个特定方面，如纯文学创作或公众阅读现象？明确范围有助于后续内容的展开。 "“发生与发展”的时间跨度:" 你是探讨自古至今的整体发展，还是聚焦于某个特定历史时期（如古代、近代、现代、某个朝代、某个世纪）？或是某个特定地域（如中国、西方、某个国家）？清晰的时间或地域框架是文章的骨架。
2. "梳理清晰的逻辑脉络 (Organize a Clear Logical Structure):" "总分结构:" 通常采用总分总结构。开头总述文学活动发生与发展的基本背景、重要性或主要趋势。主体部分分阶段、分方面进行阐述。结尾总结全文，重申观点或展望未来。 "发展脉络:" 主体部分要有一条清晰的发展线索。可以是时间顺序（如：古代的吟诵与结社 -> 近代的印刷与沙龙 -> 现代的

文学活动的四要素

文学活动的四要素是美国学者 M.H. 艾布拉姆斯在其著作《镜与灯 —— 浪漫主义文论及批评传统》中提出的核心理论，被视为解析文学活动构成的经典框架。

世界（文学的反映对象）

“世界” 是文学活动所反映的，客观社会现实与主观精神世界的总和，是文学创作的源泉。

既包括自然界、人类社会等物质世界（如鲁迅笔下的 “未庄” 反映了近代中国乡村的社会风貌）；

也包括人类的情感、思想、理想等精神世界（如屈原《离骚》中对家国的赤诚与个人的愤懑）。

作用：文学通过对 “世界” 的提炼与再现，让读者透过文本洞察现实或精神层面的意义，实现对世界的审美把握。

作者（文学的创作主体）

作者是文学文本的创造者，是连接 “世界” 与 “作品” 的核心纽带。

作者通过自身的生活体验、思想情感、艺术修养，将对 “世界” 的感知转化为文学文本（如杜甫的 “三吏三别” 源于其对安史之乱中民生疾苦的亲身经历）。

作者的创作动机（如表达理想、批判现实、抒发情感）直接影响作品的内容与风格，但其个人意图并非解读作品的唯一标准（文本一旦完成，便具有相对独立性）。

作品（文学的文本载体）

作品是文学活动的核心成果，是作者创作的文本形态，也是读者阅读的直接对象。

它以语言为媒介，通过叙事、抒情、议论等形式，构建出虚构或非虚构的艺术世界（如小说的情节结构、诗歌的意象组合、戏剧的冲突设计）。

作品是连接作者与读者的桥梁，作品自身的语言形式、艺术技巧、审美价值决定了文学活动的传播与接受效果（如《红楼梦》的语言艺术与复杂结构使其成为不朽经典）。

读者（文学的接受主体）

读者是文学活动的最终完成者，通过阅读与作品产生互动，赋予文本新的意义。

读者在阅读过程中，会结合自身的生活经验、知识储备、审美趣味，

对作品进行理解、阐释和再创造。不同读者对《哈姆雷特》中 “生存还是毁灭” 的台词可能有不同感悟。

读者的接受行为不仅是对作品的 “解码”，更会反作用于文学创作。

如大众对通俗小说的需求可能影响作者的创作方向，推动文学的发展与演变。

四个要素构成一个有机整体：

作者从 “世界” 中汲取素材创作作品，读者通过阅读 “作品” 理解作者的意图并关联自身所处的 “世界”，四者形成 “世界 — 作者 — 作品 — 读者” 的循环互动，缺一不可。

文学活动四要素关系

这一理论为理解文学的本质、创作与接受提供了清晰的分析框架，至今仍是文学理论研究的重要基础。

报告与文学的灵魂共鸣

——大连市西岗区作家协会成功举办报告文学创作研讨会

文图‬/宋玉香‬

2025年8月23日正值处暑时节，滨城大连仍被30多度的高温笼罩。炎热迟迟不肯退去，秋风又懒得登场。而在奥利加尔大酒店一楼西江厅，一场别开生面的报告文学创作研讨会却如清风拂面，为大连市西岗区作家协会的20余名会员带来了丝丝清爽。西岗区作家协会主席刘晶晶、名誉主席修成国、副主席李朝宏与会员们欢聚一堂，共赴这场沁人心脾的文学盛宴。

本次报告文学创作研讨会，是西岗区作协继诗歌、长篇小说、散文、戏剧等创作研讨会后的又一重要活动。旨在拓宽会员创作视野，系统传授报告文学创作方法与技巧，持续为文学创作赋能。

研讨会在刘晶晶主席的精彩发言中拉开序幕。曾担任本溪作协秘书长，《溪水》文学杂志社编辑，还曾担任著名作家舒群的秘书，拥有丰富创作与工作经历的刘晶晶，首先明确了报告文学的创作原则。他通过剖析《徐悲鸿传》、《哥德巴赫猜想》等经典作品，深刻阐释了文学性在报告文学中的核心价值，强调“文学性是塑造人的。”他指出，创作需聚焦典型人物与事件，而典型性并非英雄专属，身边的普通小人物同样具有鲜活的塑造价值，鼓励会员们善于观察生活中的闪光瞬间。

在文学创作领域享有较高声誉的西岗区作家协会名誉主席、中国作家协会成员修成国以《浅谈报告文学创作》为题，首先阐述了报告文学的概念：以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，经过艺术加工而成的文学作品，称作报告文学。报告文学是一种散文体裁，同时兼有新闻报道特点。通讯、速写、特写等也可统称报告文学。传记应该属于报告文学范畴。他说：“历来有这样的说法，报告文学属于散文，但并不是所有散文都是报告文学；报告文学接近新闻通讯，但并不是所有的新闻通讯都是报告文学。”

修成国以丰富的人生阅历和创作实践，讲述了报告文学的产生和发展历程。梳理了报告文学自建国前至改革开放后的发展脉络，通过各时期代表作的解析，凸显报告文学在文学体系中独特的社会政治地位。他进一步提炼出报告文学的双重特质：“报告”需具备真实性、新闻性、典型性；“文学”则要体现故事的完整性、语言的生动性、政论的深邃性。特别强调报告文学一定要有政论性，也就是我们常说的议论。要深刻揭示作品的思想核心。其渊博的学识与生动的讲解赢得会员们的由衷赞叹。

在报告文学创作领域中成果丰硕的周波平老师分享了自己的创作历程。从早期《蓝色的火焰》《生命之源》《海魂》的成功问世，到受中国工程院委托撰写了“十二五”国家重点图书《王梦恕传》的难忘经历。为完成这部院士传记，他耗时一年多，行程超万公里，采访200余人，对王梦恕院士的专访达百余次。他坦言：“报告文学创作要用三分之二时间采访，三分之一时间写作。”结合实践经验，他总结出报告文学创作的三点感悟：一是要立足时代书写现实；二是要在行走中思考，在采访中发现；三是既要有纪实性的严谨，又要有文学化的表达。其旁征博引的精彩分享，收获会员们的热烈掌声。

互动环节中，会员们纷纷畅谈收获。有几个正在着手写报告文学或人物传记的会员表示，三位老师的讲解如同一场及时雨，使他们瞬间明确了创作思路，增强了创作信心。一些从未接触过报告文学的成员也表示，研讨会的召开，不仅让他们厘清了对报告文学体裁的认知，更系统掌握了创作要点，在轻松愉快的氛围中收获满满。

此次报告文学创作研讨会不单单是报告的纪实性与文学的艺术性的碰撞与交融，更是会员之间创作理念的共鸣与文学初心的呼应。它的成功举办，为西岗区作家协会2025年的工作增添了浓墨重彩的一笔，也为协会未来的文学创作与发展奠定了坚实基础。

会员们合影留念