精心挑选《优秀孩子读书笔记》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-09-05 04:14

写作核心提示：

这是一篇关于优秀孩子读书笔记作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮思维之光：优秀孩子读书笔记作文的写作要点"
读书笔记，是连接书籍与读者思想桥梁的纽带，更是孩子深化理解、锤炼思维、提升写作能力的宝贵平台。一篇优秀的读书笔记作文，绝非简单的内容复述，而是充满个人思考、情感体验和智慧光芒的结晶。那么，如何写好读书笔记作文，展现出不凡的阅读素养和思辨能力呢？以下是一些关键的注意事项：
"一、 精准选点，避免泛泛而谈"
面对一本厚重的书籍，不可能也不需要面面俱到。优秀的读书笔记需要有明确的焦点。是书中一个触动人心的情节？一个令人深思的人物？一个闪耀着智慧光芒的观点？还是一个独特的写作技巧？孩子需要根据自己的兴趣和书籍的核心内容，精准地选择1-2个最有感触、最有价值的角度进行深入挖掘。避免流水账式的记录，力求“小切口，深挖掘”，展现对所选内容的深刻理解和独到见解。
"二、 深入思考，展现个人见解"
读书笔记的灵魂在于“思”。仅仅摘抄原文或简单概括情节是远远不够的。孩子需要主动思考： "为什么作者要这样写？" 探究作者的意图和表达效果。 "这段内容让我想到了什么？" 联系自己的生活经验、其他阅读过的书籍

你永远不会知道，爸爸带大的孩子到底有多优秀

父亲是高山，母亲是大海，在家庭教育中父母各有优势。教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，缺一不可。而父亲在教育孩子方面有多重要？父亲带大的孩子又有多出众？一起来看看吧！

勇于表现自我

母性教育让孩子可以感受温暖，而父亲的严苛教育则让孩子勇于尝试、勇于表现自我。在父亲面前，孩子往往会更自然地表达自己内心的想法，而父亲们常常更开明的给孩子自由发展的空间，让孩子快乐的放飞自我。

善于独立思考

在孩子与父亲的相处中，经常会有许多提问环节。父亲更善于做一些引导者的角色，让孩子自己去探索问题的答案，培养孩子独立思考、自己解决问题的能力。

富有冒险精神

爸爸在家庭中一般是勇气的象征，在陪伴孩子进行户外活动的过程中，父亲可以充当“统帅”的作用，带领孩子勇敢地爬山涉水，尝试攀登一些更高的山峰，让孩子勇于拓展全新的娱乐天地，对孩子冒险精神的形成非常有帮助。

乐于尝试新鲜事物

通常，在爸爸的陪伴下，孩子在游戏中往往会选择爬更高的滑梯、荡更高的秋千、更肆意的奔跑，孩子会在父亲的鼓励下自主尝试新鲜事物，在对未知世界的探索感知中获得快乐。

动手能力十足

爸爸的动手能力一般比较强，爸爸可以带领孩子一起用锤子、铲子等工具去修理东西，拼装玩具，修整花园，可以培养孩子多方面的动手能力。

逻辑思维能力强

一般家庭中，父亲是属于比较理性的角色，他不像母亲会娇纵孩子，凡是遇到孩子犯错的情况，父亲都会摆明事理、用清晰的逻辑来告诉孩子明辨是非。在父亲的影响下，孩子的处事能力、逻辑思维能力都会有很大的提升。

意志力顽强

爸爸的运动天赋可以传递给孩子，孩子在平日的跑步、游泳、打球等活动中会受到父亲的影响，无形之中可以锻炼孩子的意志力和身体素质。

一、陪伴给孩子最踏实的爱

最近播出的《披荆斩棘的哥哥》中，好多人都被李承铉圈粉了。中年性感大叔，帅气不油腻，身材保持良好，业务能力也可圈可点。再加上专一爱老婆，这人设简直就是女性心目中的完美老公。

然而，李承铉不仅仅是一个好老公，更是一个好爸爸。为了老婆的事业，李承铉选择专职带孩子当奶爸。6年中不仅没有丝毫怨言，还把女儿培养得聪明伶俐，善良可爱。

其实早在此之前，李承铉就曾因《想想办法吧，爸爸》节目而火爆，因为女儿lucky在节目里的表现实在是太惊艳了。小小年纪就善良有爱心，会温柔安慰哭泣的小伙伴，自己不小心做了错事，马上道歉，并且想办法补救，还会给工作人员比心送爱心。

lucky的优秀离不开李承铉的教育，其中非常重要的一点就是陪伴。李承铉全职在家带孩子，陪伴了孩子6年的时光，直到今年才开始计划复出。6年的陪伴给了孩子充足的安全感，也让孩子感受到了来自父亲满满的爱意。

陪伴在孩子的成长中非常重要。尤其对于婴儿来说，他们来到这个陌生的世界，毫无生存能力，父母的保护和照顾是他生存下去的必要条件，他需要时刻感受到父母在身边，才能有足够的安全感。安全感足够了，孩子才会有感知爱的能力。

二、父亲的爱也要说出来

著名社会活动家思想家、政治家、教育家梁启超先生有九个孩子，每个孩子都是人才俊杰。梁家儿女之所以个个都有成就，正是因为梁启超先生对孩子们的爱和教育。

在《梁启超家书》中，我们可以看到一个不同于中国传统父亲的梁先生，他从不吝于表达对子女的爱意，会非常直接又频繁的表达出来。在他的家书中，总是充斥着爸爸想你们，爸爸爱你们这样的话。他会亲切的称呼孩子们为宝贝，满满的爱意充斥在字里行间。试问有这样的爸爸，孩子们怎么还会缺爱呢？

因为文化的原因，我们中国的父亲总是不善于表达感情。人们经常用“严父慈母”、“父爱如山”这样的词来形容父亲和父爱，让父爱多了一些严肃，少了一些温情。

现实中，很多爸爸甚至从未和孩子们说过“我爱你”，其实，爱是需要让对方感知的，尤其是孩子，他们需要父母更加直白的表达。父母对孩子直接表达爱，不论是语言还是肢体动作，都可以让孩子感受到父母的爱。孩子只有感受到了爱，才能够不缺爱。

三、父亲的夸奖更有力量

现代家庭教育很多理论都指出，父母不要吝惜对孩子的夸奖。这是因为在孩子的成长过程中需要肯定和赞美，来帮助孩子建立自信和自我价值。

同时，肯定和赞美也是人感受爱的一种方式。这种爱的方式是不论成人或孩子都适用的。如果我们爱一个人，是因为觉得他好才爱他，必然会对他不吝赞美之词。反过来，如果一个人天天骂你批评你，你又如何能感受到他的爱呢？

在电影《新警察故事》中，吴彦祖扮演了一个极度聪明，却心理扭曲的富家子弟，他鼓动一帮朋友劫持人质，杀害人质，造成多个人质死亡的惨剧，只不过就是为了和警察对着干。

吴彦祖的爸爸是警察局的高层。他和警察对着干的原因，其实是为了反抗爸爸。在他被包围后，他向爸爸质问为什么从小到大都要打击他，咒骂他，却从未肯定过他。他所作的一切，都是为了打击报复爸爸。电影的最后，吴彦祖开枪自杀，他做到了打击报复自己的父亲，却是以牺牲自己的方式。

中国的父母因为传统教育观念的影响，很多父母都不愿意夸赞自己的孩子，尤其是父亲，觉得孩子被夸了会骄傲自满，或者干脆夸不出口，所以很多孩子都很难得到来自父亲的肯定。甚至很多孩子终其一生，其努力的目标不过是希望得到父亲的肯定。

所以，父亲一定不要吝惜对孩子的肯定和赞美，要适时的去夸奖孩子，给予孩子肯定。

来源： 新父母在线

分享一本“特别”的作文书：全是人大附中初中娃写的优秀读书笔记

有时候买书，还真是不能光看名字。

就得上手翻仔细一下，才能发现里面的妙处。

今天就专门来分享一本“特别”的作文书，整个发现的过程，就挺意外的。

前一阵，打算帮七年级娃买几本关于中考作文的技巧书，看中了人大附中的那个“这样学语文”系列。

结果有一本是讲经典名著的，本来不想买。

因为老母亲心想：讲初中名著的教辅，家里已经有两本了，考点也讲得挺细的，足够用了。

后来因为要凑单，就硬拉在一起，一块入了。

结果，到手一看，完全不是我之前想象的那样啊：

这并不是一本讲初中名著考点的教辅书，而是人大附中的优秀初中生们，针对各路名著、名作，所写的读书笔记“大全”，足有80、90篇。

这真是把中学生要写的、能写的、该写的读后感题材，给几乎“一网打尽”了。

功利一点说，这本参考在手，娃写读后感，不再发愁喽。

而给老母亲印象最深的，却是这两点：

第一，它对名著、名作的范围铺得很广。

是的，这是一本初中生针对名著、名作的读书笔记精选。

可它对名著、名作的范围，是铺得很广的。

全书分成了五个章节，分别对现当代文学经典、军事题材作品、古典历史作品、散文传记类作品、外国文学作品（甚至细分出了俄罗斯、法国、英国、美国等多国作品）的读后感，都做了详细的分类。

1、小学生、初中生耳熟能详的必读名著。

那些小学要读、中考要考的必读名著，优秀读书笔记里大多都有收录。

比如《水浒传》、《西游记》、《骆驼祥子》、《红岩》、

《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》、《哈克贝利-费恩历险记》、

《小王子》等等。

2、近现代的优秀作品。

除了入选教材的超级经典之外，还有很多优秀的近现代作品，也成了这些初中生阅读输入的对象。

比如《平凡的世界》、《狼图腾》等等。

读一位作家的作品，更不光是要读他的入选课本名作，还有反映其它历史细节的作品，比如关于老舍作品的读后感，既有《骆驼祥子》，也有《四世同堂》、

《茶馆》，更有《正红旗下》。

3、军事题材作品。

这真是一个让我小小震惊了一下的专题阅读，居然还有这么多孩子爱读军事小说，爱写军事方面的笔记。

从著名的《长征》、《解放战争》、《林海雪原》，到后来的《决战朝鲜》，

到获得茅盾文学奖的《野葫芦引》，读他们所写的鲜活文章，真是让人感受他们思想的成长。

4、古典、历史题材作品。

爱读历史作品，真是很锻炼人的独立性和思辨性。

在这一章节，我看到了关于《大秦帝国》、《蒙古帝国》、《左宗棠》、

《1911》、《南京大屠杀》等书的读后感，不得不说，这帮初中生们很有想法，也很爱思考。

5、人物传记。

读人物传记，一直是很能鼓舞人，也让容易人沉浸进去感受人生得失的。

从经典的《贝多芬传》、

《卓别林传》、《假如给我三天光明》，到《苏东坡传》、《金戈铁马辛弃疾》、《明朝一哥王阳明》、

《李鸿章传》等，无不感受到孩子们对历史人物的鲜明看法。

6、诗歌散文。

诗歌散文，虽然没有中长篇小说那样背景厚重，叙事复杂，但蕴含、渗透的各种感情，却是一样的丰富和强烈。

从史铁生到余秋雨，从毕淑敏到林清玄，再到《蒋勋说唐诗》、《中国在梁庄》等。

我倒是觉得，面对中考最常考的作文题型（富含情感的记叙文），优先多读这些名家的优秀散文，是感受情感、形成共鸣的最快途径。

而针对以上散文多做笔记型的输出，也是消化它、吃透它的捷径。

7、外国名著的细分。

除了大家耳熟能详的那些必读经典《简爱》、《老人与海》等，也出现了《静静的顿河》、

《蝇王》、

《热爱生命》、《绞刑架下的报告》、《看不见的收藏》、《追风筝的人》等相对小众些的佳作。

而且它按国别进行了细分。有条件的娃，其实搭配一些简略的专题文学史，去对俄罗斯（前苏联）、法国、英国、美国等文学作品，作进一步的学习（这个反正高中也是要学的），再调转头去看这些别人输出的读书笔记，阅读感受会更加深刻些。

所以你看，这么多丰富题材的读后感、读书笔记，都出现了这本书里。

咱初中娃的写作，如果想重点捋一捋“读后感”这个专题的，真心建议可以优先翻一翻这一本参考。

第二，人大附中初中生的写作水平很强，也由此看得出来，他们的课外阅读确实是有广度、有深度的。

看这本书的过程中，我确实感受到人大附中的整体写作能力很强。

这还只是初中生，尽管这批精选出来的读后感，都还有进一步润色的空间，但观点、深度、技巧已经比绝大部分的同龄人，超出太多。

由此也看出来，他们在课外阅读确实是有广度、有深度的。

据说，他们在初一、初二期间，人均课外阅读文学名著在20部以上，人均写出读书笔记在2万字以上。

读后感是每周不少于一篇（篇幅长短、体裁形式、内容角度均不限），只求放手放胆，写出真意与个性，展示思考与才情。

这种以阅读带动写作、以写作深化阅读的做法，让孩子们的读书质量不断提高，读书笔记越写越好，达到了读写结合、读写共进的目的。

这也是挺值得咱普娃在写作上多参考、多模仿的。

欢迎关注@B计划老妈，孩子成长路漫漫，在这不可逆的十八年里，努力扶君上马，送君一程，但内心始终有B计划。

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