天狗 郭沫若读书笔记如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-05 11:59

写作核心提示：

写一篇关于天狗的郭沫若读书笔记作文，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确“读书笔记”的性质：" "非简单复述：" 读书笔记不是故事梗概或情节复述。它更侧重于你的个人理解、感受、思考和启发。 "聚焦重点：" 选择你感受最深、最感兴趣或你认为最具有代表性的部分进行深入分析。不必面面俱到。
2. "深入理解《天狗》本身：" "文本细读：" 仔细阅读《天狗》原文，体会诗歌的语言、节奏、意象和情感。注意天狗的形象、行为、心理活动以及它所象征的意义。 "时代背景：" 了解《天狗》创作于1920年，是“五四”新文化运动时期，郭沫若深受西方浪漫主义和进化论思想影响。这有助于理解诗歌的激情、破坏性与对未来的向往。 "诗歌特点：" 认识到《天狗》是郭沫若早期诗歌的代表作，具有强烈的自我表现色彩、奔放的想象力和叛逆精神。
3. "理解郭沫若与《天狗》的关系：" "作者生平与思想：" 了解郭沫若当时的个人心境和思想状态，例如他内心的苦闷、对旧世界的叛逆、对个性解放的追求、

郭沫若 ||《天狗》，激情与疯狂的诗篇

郭沫若，中国现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一、中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长。

《天狗》是《女神》中的一首有代表性的诗篇。这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。诗句要表达的是超出常态的强烈情感，故而时时逾越常规，使人感到惊骇不已，新奇得简直不可理解。

天狗食日

郭沫若的《天狗》诗通篇杂乱无章，专家们却把它捧上了天，为何？

贴在郭沫若先生身上的标签很多，除了文学家、历史学家外，还有一个很亮眼的身份长期被我们忽视：新诗奠基人。1921年，29岁的郭沫若发表了第一本新诗集《女神》。这些诗基本上是在日本创作的，是新诗的奠基作之一，曾惊艳文坛。对于这本诗集，名家们给予了高度赞扬，本期要和大家说的便是诗集中最有名的一首《天狗》。

对于这首诗，大家最熟悉的应该是第一句：“我是一条天狗”，说实话会用如此直白语气写诗的文人不多，郭沫若先生是开了先河了。这首诗首次发表是在1920年，全诗一共29行，按现代诗的标准，此诗通篇都杂乱无章，每句都用“我”开头，看上去就像是一个热情的青年在自说自话，但这首诗却被专家们捧上了天，称其有四绝，这样的评价有道理吗？让我们先来看一看这首诗

对于这首诗，大教授税海模称其有四绝：语绝、抒情绝、立象绝、造境绝，我们仔细看来确实是如此的。语绝是指文中用语新奇，比如“我把全宇宙来吞了”、“我是全宇宙的 Energy 的总量”、“我在我脑筋上飞跑”、“我的我要爆了”，别说在当时，就算是在现在也算是狂人狂语了，当年李白都不曾达到这种程度。

说这首诗抒情绝，也是没错的。通篇29行，多个感叹号，感情不经过递进，而是从胸中迸发出来，每一句都令人震撼。说它立象绝，指的是诗中多个全新意象的引入，日月宇宙甚至X 光线的光，都成为了诗人抒情的工具。最后说它造境绝，指的是诗中长短句相接，急缓相间，将一腔热情体现得淋漓尽致。

那么既然这首诗从艺术角度上来说，写得如此有水平，专家将其捧上天也是有道理的，为何现代很多人却理解不了它的妙处？归根究底原因就是：无法领会郭先生当时的心境和新诗当时的窘境。

1920年，年轻的郭沫若先生在国外接受了现代科学的教育，这一点从诗中英文、X光线的运用上就能看出来，这在当时是很洋气的语言。当时眼界大开的他，渴望将学到的知识运用起来，先生虽人在日本，却心系故土，这种狂热和当年很多年轻人是一样的，可以说他写出了很多有志之士的心声。

而从文学的角度来说，这首诗其实是像旧体诗的一次挑战，这就是为何郭老会被称为新诗的奠基人之一。这首诗通篇不讲格律，全用白话文入诗，看似杂乱无章，其实都是郭老故意为之，他就是要用这首诗打破旧体诗的束缚。理解了先生当时的心境和他对新诗的贡献，就能理解这首诗的妙处。

我们读一首诗，应该把它放在当时的历史背景中来看，才能弄懂诗人的深意，这一点在读现代诗时尤为重要。郭老这首诗虽然如今看上去略显幼稚，但这是他对新诗的尝试，就像当年胡适的《两只蝴蝶》，前两句是：“两只黄蝴蝶，双双飞上天；不知为什么，一个忽飞还”，现在读来一点都不像诗，但它也是当时最早的新诗之一。了解了这些，大家还觉得这首《天狗》不牛吗？欢迎讨论。