小学美术室活动记录如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-09-05 18:57

写作核心提示：

写一篇关于小学美术室活动记录的作文，需要关注以下几个关键事项，才能使其内容详实、生动且具有价值：
"一、 明确记录的目的和对象："
"目的：" 是为了记录活动过程、展示学生成果、总结经验教训、还是为学校存档？明确目的有助于你决定记录的侧重点和详略程度。 "对象：" 记录是写给谁看的？是老师自己看、同事交流、还是家长了解？不同的读者对象，语言风格和侧重点也会有所不同。
"二、 包含核心要素，确保记录完整："
1. "活动基本信息：" "时间：" 准确记录活动日期和具体时间段。 "地点：" 明确是学校的美术室，有时也可以提及其他场所。 "活动主题/名称：" 本次美术活动的具体名称或主题，例如“彩绘春天”、“奇妙的黏土世界”等。 "参与人员：" 记录参与活动的学生年级、班级、人数，以及指导老师姓名。 "活动目标：" 本次活动希望学生达到什么样的学习目标或能力提升，例如：培养学生的色彩感知能力、提高动手实践能力、激发想象力等。
2. "活动过程记录（重点）：" "导入环节：" 如何开始活动？是通过故事、图片、视频

美育之花绽放！大兴路幼儿园艺术展精彩纷呈

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员夏文莉、黎子柳）11月29日上午，武汉市江汉区大兴路幼儿园举办了一场别开生面的“美育润心”艺术展活动。本次活动旨在培养幼儿的绘画兴趣，丰富幼儿的艺术生活。活动以《指南》为指导思想，让幼儿欣赏多种多样的艺术作品，充分挖掘他们的潜力。

幼儿们围绕“我的幼儿园”“独一无二的我”“多彩的大自然”“小小艺术家”四大主题，脑洞大开，创作出了一系列让人眼前一亮的艺术作品。孩子们还借助美工室的画架、展板、布等各种装置，精心进行装饰设计，最后在操场按照主题、形式分类布展，呈现出一场视觉盛宴。

10点钟，家委代表满怀期待地入园参观，随后各班级幼儿也依次下楼参观，大家都被这些可爱的作品深深吸引。参观过程中，他们不时发出惊叹和赞美之声。每一幅作品都仿佛在讲述着一个独特的故事，让人情不自禁地沉浸其中。小朋友们看到自己的作品被展示出来，脸上洋溢着自豪和喜悦的神情，他们相互交流着创作的灵感和过程，分享着彼此的快乐。活动现场热闹十足，充满了欢声笑语。老师们也纷纷拿出手机，记录下这美好的时刻。

此次活动不仅是一次艺术的盛宴，更是一次对幼儿们成长的见证。幼儿们不仅提升了鉴赏美、创造美的能力，也在艺术的熏陶中变得更加自信、快乐。

沉浸式体验校园活动，从江城关四小搭建家校共育桥梁

4月16日，从江县城关第四小学举办“同心同行 共话成长”教育教学开放日活动，家长们走进校园，沉浸式体验多环节活动，与学校共同勾勒家校协同育人的生动图景。

家长走进校园参观

活动以校园参观拉开序幕。少先队解说员化身“小向导”，带领家长参观了扎染室、侗歌室、琵琶室、书法室、美术室、刺绣室……在学生作品展示区域，家长们俯身细观，拍照记录，为孩子们的创意作品点赞。走进教室随堂听课环节，老师以“三教”理念构建和美课堂，始终围绕“学为中心”设计教学环节，营造的良好课堂氛围，赢得了家长的肯定。

共舞大课间

随后，家长受邀加入大课间与孩子共舞，还观看了孩子们自编自演的精彩文艺演出。此外，学校组织了“家校共育”主题座谈会。

开放日座谈

学校相关负责人介绍，此次开放日活动，从校园文化展示到课堂深度参与，从亲子互动体验到家校策略共商，环环相扣，搭建起立体的家校沟通平台。学校未来将继续以“目标同向、行动同步、育人同心”为指引，创新家校合作模式，在双向奔赴中助力学生全面成长。

特约通讯员 杨秀标

贵州教育报记者 廖尚海

编辑 陈茜茜

二审 贺韬

三审 王宁