手把手教你写《一年级语文计划 小学》,（精选5篇）

更新日期:2025-09-06 00:12

写作核心提示：

这是一篇关于一年级语文计划以及小学作文注意事项的文章，希望能对你有所帮助：
"一年级语文学习计划与小学作文注意事项"
踏入小学，语文学习成为了孩子们认识世界、表达自我的重要途径。对于刚刚入学的一年级小朋友来说，语文学习既充满新鲜感，也面临着新的挑战。制定一个科学合理的语文学习计划，并掌握一些写作的基本注意事项，将有助于孩子们更好地适应学习生活，打下坚实的语文基础。
"一、 一年级语文学习计划：循序渐进，兴趣为先"
一年级语文学习的主要目标是培养孩子对语文的兴趣，掌握最基础的认读、书写和初步的表达能力。因此，学习计划应遵循以下原则：
1. "明确目标，细化任务：" "识字：" 每天坚持认读、书写一定数量的生字，并能在生活中尝试运用。初期可以结合图片、实物、游戏等方式加深记忆。 "拼音：" 熟练掌握声母、韵母和整体认读音节，能够准确拼读和书写。 "阅读：" 培养阅读兴趣，鼓励孩子多读绘本、儿歌等浅显易懂的读物，尝试理解简单的故事情节。 "口语表达：" 鼓励孩子大胆说出自己的想法，描述简单的日常事物或经历。
2. "劳逸结合，规律作息：" 每天安排固定的学习时间

一年级语文衔接复习计划

一、指导思想：

充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。具体分分类和综合复习。

二、分类复习

(一)汉语拼音

1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。

2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。

(二)字词

1、复习认读《生字表(一)》中的汉字，复习掌握《生字表(二)》中的汉字。

2、复习和掌握一些常用的识字方法。

3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。

(三)句子

1、复习句子，主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。

2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

(四)积累

1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。

3、正确背诵指定的课文和古诗。

(五)阅读

1、复习园地的文章，能简单地问题，填空和连线。

2、复习同步练习中的课文阅读，简单问题和完成练习。

(六)写字

1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。

2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

(七)写话

能根据图画写出谁干什么，在段的开头空两个格子，学习加上逗号，句号,问好，感叹号。

三、综合复习

(一)完成同步练习综合测试题，评讲，更正错题。

(二)自编综合测试题，及时查漏补缺，订正错题。

四、培优扶差措施

(一)互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神;课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。

(二)注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。

一年级家长看过来！一年级语文复习计划我整理好了，记得来拿