怎么写《小学英语句型游戏》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-09-06 07:30

写作核心提示：

这是一篇关于小学英语句型游戏作文应该注意哪些事项的文章：
"让英语句型游戏作文“活”起来：小学英语教学中的注意事项"
在小学英语教学中，句型游戏作文是一种深受学生喜爱的教学方法。它将枯燥的英语句型学习融入到生动有趣的游戏和写作实践中，不仅能有效激发学生的学习兴趣，还能在轻松愉快的氛围中巩固语言知识，提高学生的语用能力和写作水平。然而，要让这种教学方式真正发挥其最大效用，教师在设计和实施过程中需要关注以下几个关键事项：
"一、 目标明确，内容适切 (Clear Objectives, Appropriate Content)"
"紧扣教学目标：" 设计游戏作文前，教师必须明确本次教学的具体目标，是让学生掌握某种特定的句型（如一般现在时、一般过去时、情态动词等），还是练习特定的词汇运用？目标应具体、可衡量。 "难度适宜：" 句型难度和游戏内容要符合小学生的认知水平和英语水平。选择他们已经掌握一定基础，但又具有挑战性的句型。游戏设计应循序渐进，避免过于复杂或简单。例如，对于初学者，可以设计“句子接龙”或“看图填句”等简单游戏；对于有一定基础的学生，可以设计“情景对话创作”或“故事续写”等更具创造性的游戏。
"二、 游戏有趣，参与度高 (Engaging Games,

「今日分享」英语课堂小游戏

玩法：教师将所学的单词或句子图片 5—— 6 张放成一排，请两名幼儿到指定地点等待比赛， 其余幼儿是裁判。教师或一名幼儿说出任何一个图片的英文， 请两名比赛者快速跑过来指出该图片，并重复用英语说一遍。先说出的幼儿为优胜者。

玩法：幼儿围成一个大圆圈坐下 ,一名幼儿持球 ,将球滚给另一名幼儿。滚球的幼儿问 : “What’s your name ?”接球的幼儿用完整的句子。其余幼儿向持球的幼儿问好 : “Hello ××× ?”然后滚给另外一名幼儿 ,并且问问题。游戏直至每名幼儿都有锻炼机会。

玩法：请幼儿手持卡片 (一人一张 ),了解卡片内容后 ,将卡片朝前放置于胸前并大声念出自己的卡片的内容 ,随即开始游戏 .首先 ,教师随意选出一名幼儿开始游戏 .然后 ,幼儿变会念出自己的卡片并说出接下来一名幼儿是谁 ,如:Monday, Monday, Monday, next, Friday(念出下划线单词的幼儿即教师选出幼儿 ,加粗斜体即该幼儿选出下一名游戏者 ),以此类推 ,念错或者没有念出本次活动中的卡片内容即为 loser.谁的反应最快 ,就为 winner, 教师给于适当奖励 .有时游戏难分胜负 ,教师也可以适时选出两名 winners.

游戏种类：体育游戏。

游戏目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。

准备：将场地划分好作池塘。

游戏过程：

请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰，“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中， “虾”必须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角色，进行游戏。

扩展：也可以用于大孩子 ---被鱼抓到者读读句子或者背诵课文）

5个有趣的自然拼读小游戏，让宝宝爱上英语学习「悦宝园分享」

Phonics是利用英文字母的发音规则，帮助孩子解决拼读英文单词的问题，类似咱们运用拼读汉语拼音去认读生词。

自然拼读可以帮助孩子轻松学习、规律学习、主动学习，在潜移默化中对英语学习产生兴趣。

马上要周末啦，为了让爸爸妈妈在家里如何帮助孩子更好地学习自然拼读，今天皮皮就给大家分享几个有趣实用的自然拼读小游戏，让孩子边玩边学，快点来看看吧~

家长可以和孩子一起把字母和单词分别写在树叶上和树干上，家长随机读树干上的词，让孩子按照听到的把树叶和树干组合在一起，组成一棵大树。如果孩子字母组合的正确，就算成功种下一棵树。

可以把字母组合打印出来或者写下来，在勺子背面分别写上辅音字母，如d/p/b等，然后把勺子放到任意字母组合前，让孩子拼读出来。如图所示，读m-an-man。

准备工作：

• 拿出三个纸盘子，第一个盘子上划分十等分，分别写出字母 b，c，d，f，h，m，p，r，s，t
• 第二个盘子划分十等分，把五个元音字母 a， e，i，o，u 写两遍
• 第三个盘子划分七等分，写进去字母b，p，d，g，m，n，t

接下来，用硬纸板剪出箭头的形状，再分别用三个图钉稍稍固定在三个盘子上。

让孩子分别转动三个转盘，箭头指出的是哪三个字母，就让孩子拼读出这个单词吧。家长还可以和孩子比赛，看谁拼出来的单词多哦。

这个游戏几乎不需要准备，在白板或白纸上，画出一个梯子，就能孩子来玩了。

比较复杂的地方是规则：

• 家长在梯子底端写出一个单词，比如sat；
• 然后轮到孩子写，他们要在只改一个字母的情况下，写一个新单词；
• 之后家长继续，直到一方写不出单词来。

为了增加难度，还可以要求把单词念出来、甚至造一个句子。

今天推荐的这些自然拼读小游戏，你学会了么？有空陪孩子一起玩玩，可以帮助孩子提升英语语感，轻松记单词哦~