如何写《兔子坡读后感100》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-09-06 08:56

写作核心提示：

写一篇100字的《兔子坡》读后感，需要注意以下事项：
1. "核心内容 (Must-Haves):" "书名和作者:" 开头点明你读的是《兔子坡》。 "主要情节:" 简要概括故事背景，比如兔子坡的动物们期待新人家到来的心情，以及他们遇到的各种情况和变化（是高兴还是担心？发生了什么有趣或惊险的事？）。 "中心思想/感受:" 表达你对故事的主要感受或领悟，比如对变化的看法、对自然的理解、对友谊或恐惧的体会等。
2. "结构安排:" "开头:" 引出书名和整体感受。 "中间:" 简述关键情节，支撑你的感受。 "结尾:" 总结你的读后感，再次强调感受或启示。
3. "语言要求:" "简洁明了:" 100字有限，要用最精炼的语言表达清楚。避免冗长句子和不必要的细节。 "真情实感:" 表达自己真实的想法和感受，不要空洞。 "通顺流畅:" 注意语句之间的连接，让读后感读起来自然。
4. "字数控制:" 务必控制在100字左右。写完后检查字数，适当删减或补充

值得读一辈子的世界大奖小说，关于死亡，种族，……

今天推荐一套世界大奖小说，

全套三辑，一共23本，

是美国中小学生必读经典，

其中不少是国内语文新课标推荐书目。

世面上的书太多，孩子时间有限，要读就读经典。

这系列世界大奖小说，全都是获权威大奖小说，本本经典，有的改编成话剧，有的翻拍成电影。这系列小说，无论是文学性、可读性，还是对孩子的成长价值，都是一流的。

全套小说，陆陆续续上市，在我家大概已经3个月，大部分悦妈和大娃读过，我们几次读到三更半夜，时而笑得想满地打滚，时而惊心动魄，时而泪流满面。

这不是悦妈第一次推荐，在往期的文章里提及过几次，今天想再次详细推荐，因为，每一本都是儿童文学界的标杆，每一本都值得孩子反复阅读。

下面详细介绍一下：

【第一辑】6册

“读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。”——日本作家池田大作

第一辑小说，在内容上，选取角度很特别，讲述了生命中的很多痛。

小说用多动症、自闭症、孤儿这些特殊群体孩子的生活经历为题材。不逃避、不掩饰地展示了孩子成长过程中的艰辛、苦痛和烦恼，读得我几度哽咽悲伤。

福利院的孩子被送到一个又一个家庭；多动症、孤独症的孩子给自己和周围人制造着麻烦；妈妈酗酒；爸爸不负责任；流浪儿童和流浪狗相依为命……

大概我过去读了太多美好的童话绘本，转读这些现实而带着痛的小说，一开始，我也心存担忧，后来就想明白了。

生活不是童话，成长必定伴随着痛。

让孩子通过小说，了解生活艰辛的一面，不仅能让他们更好的理解生活，理解他人，更能鼓励孩子的抗挫折意识。7岁以上的孩子，需要从天上回到人间，一点点接受生活的洗礼。阅读小说，是学习接受艰辛与疼痛的好途径。

《吞钥匙的男孩》中，主人公乔伊从小就患有注意力缺陷多动症，即使有药物的帮助，他也经常无法控制自己的行为。他知道自己是个好孩子，可总是给老师、家长和同学带来麻烦不断；

《乔伊和怪爸爸》中，乔伊和妈妈一直用各种办法对抗自己的疾病，可是却遭到爸爸的不断阻扰与破坏，在爸爸身上，乔伊看到了自己可能变成的糟糕样子；

《萝丝和小雨》中，患有自闭症的“谐音”女孩萝丝是一个特别的孩子，周围人无法理解她，只有狗狗小雨是萝丝最亲密的玩伴，也是她孤独世界里唯一的慰藉；

《狗男孩》中的小罗莫小时候被抛弃，为了生存，他混迹于狗的世界，并成为狗家族的一员；

这些作品涉及到孤儿、多动症、自闭症患者等较为特殊的孩子群体，他们命运坎坷，但却始终保持乐观的心态和顽强的精神，用善意、真诚的目光对待生活的刁难。

故事不仅带给孩子疗愈和慰藉，也带来成长的正面启示和引导：只要努力和坚持，什么坎坷都会过去，你也会变得更坚强；但是如果放弃的话，你的人生才真的会在痛苦之中。

这系列中，最让我感同身受的是《吞钥匙的男孩》，大概写出了我内心的痛。这本书告诉我，成长就是原谅伤害你的人。

【第二辑】6册

第二辑的6本，以冒险为主主题。

小说均以十几岁的青少年为主人公，选取他们成长中某一阶段的生命历程，通过描述他们各自不同的处境，及身心的变化，探讨青少年成长过程中的烦恼、痛苦、挣扎、抗争、独立与希望。

幸福的人生都是相似的，不幸的生活各有各的艰难。相比第一辑，这六本书的内容更丰富，形式更灵活，展现了一个更为广阔的青少年的世界。

《龙影超人》讲述了主人公麦克斯·斯坦盖利视力弱，听力差，脊柱凹凸不平，拄拐杖，还戴牙套，这让他内心自卑而难过，甚至想当一个隐形人。

《疯狂的夏天》讲述了11岁的戴尔芬很小的时候，妈妈就离开了。于是，她对妈妈就有很多渴望，但现实中的妈妈却没有她想的那么温柔体贴；小说把一场寻亲之旅放在了宏大的历史背景下，黑豹党和追求自由的母亲扩充了故事的内涵。

《暗夜园丁》讲述了两姐弟无依无靠，为了得到工作，不得不长途跋涉，去一座阴森恐怖的庄园当佣人；小说用魔幻的方式讲述了故事和谎言的区别，营造了一种阴森恐怖的氛围，却又给读者留下一个温暖的，充满希望的结尾。

《月亮以西》把挪威民间传说与神话和冒险结合起来，成就了一篇成长冒险小说，讲述了挪威女孩阿斯特丽被狠心的伯母卖给了残暴的牧羊人，还被迫和妹妹分离；

《幸存者密码》用科幻的外衣包裹着人性的内核，经由一个小姑娘的讲述，写出了核战争后两个人的生存游击战。讲述了安的不幸则来自于战争毁灭一切后的孤独，以及比孤独更可怕的另一个人类的到来。

《无限号列车》用一列火车承载了正义与邪恶的较量。讲述了威尔的不幸和贫穷无关，只关于内心的选择。

这一系列小说故事，能让孩子明白，这个世界上不只有平和幸福，还有灾难和困苦。即便我们处在顺遂的环境中，也应该认识到自己的某些责任和不足，要知道感恩，懂得思考。有些美好的精神品质，如勇敢、自立、欲望、正义并不是只有在艰难的环境中才需要，日常的学习生活也同样需要。

尤其，故事中主人公面对困难的态度，以及应对突发事件的方式方法，即便在最困难的情况下，他们都没有放弃自己的原则和努力的信念，同时抵御欲望的诱惑，会给孩子们带去很多有益的启示——自己是命运的主人，自己才能掌握自己的人生。

【第三辑】11册

这套作品集，涵盖了1923~1930年、1933年、1945年、1947年纽伯瑞文学金奖作品，可以说经历了时间的沉淀，是经典中的经典，含金量极高，题材全面，是市面上唯一的整套纽伯瑞金奖小说。

题材广泛，包括成长励志、历史神话、奇幻冒险、魔幻传奇、动物小说等多方面。既有孩子们成长过程中的挑战与困惑，又有他们的智慧、勇敢、正义、奉献。

《杜立德医生》 1923年纽伯瑞儿童文学奖金奖，一再被拍成电影的动物传奇故事，被誉为《爱丽丝梦游仙境》之后第一部真正的儿童文学经典。本书讲述了杜立德医生带着老狗吉布、鹦鹉波丽、猴子奇奇，还有小助手汤米出海远航，遭遇了许多不可思议的事情。

《黑暗护卫舰》 1924年纽伯瑞儿童文学奖金奖，讲述了一个媲美《金银岛》《白鲸》的海上冒险故事，一个关于勇敢和正义的故事。一场偶然的枪击事件，少年菲利普搭上了一艘名为德文玫瑰号的船逃离伦敦的故事，他到底经历了什么，又遇到了怎样的人性？故事里一波三折，惊心动魄。

《银色大地的传说》 1925年纽伯瑞儿童文学奖金奖，是一部来自南美洲的《一千零一夜》，由19个生动有趣的民间传说组成。作者以旅者的身份，描写了别具一格的南美风情，讲述了那些遗落在深山密林中鲜为人知的奇闻逸事。

《海神》 1926年纽伯瑞儿童文学金奖，作者运用民间角色和传奇讲述了一系列引人入胜的中国民间故事，当然是站在美国人的角度讲述中国人的生活和思想精髓。能让孩子们从“外国人的眼里，看咱们中国传统故事”。

《牧牛小马传奇》 1927年纽伯瑞儿童文学奖金奖，入选美国中小学生必读书目，入选国内新课标中小学生指定书目。本书以牧牛马玉灰烟的口吻，用惟妙惟肖的语言，讲述了一个娓娓动听的故事，唤醒一代又一代读者去理解所有不会说话的动物。

《花颈鸽》 1928年纽伯瑞儿童文学金奖，畅销近百年，重印120多次，入选美国中小学生必读书目，入选国内新课标中小学生指定书目。本书讲述了一个关于信鸽的传奇故事。花颈鸽一出生就注定要与狂风暴雨、鹰隼恶鸟进行殊死的搏斗。

《波兰吹号手》 1929年纽伯瑞儿童文学金奖，入选美国中小学生必读书目，入选国内新课标中小学生指定书目。本书讲述了一个关于忠诚和诺言的故事。十三世纪的克拉科夫城有一个吹号手，他忠于职守，为自己的国家献出了生命。

《木头娃娃的百年传奇》 1930年纽伯瑞儿童文学奖金奖，纽伯瑞中的纽伯瑞，入选美国中小学生必读书目，入选国内新课标中小学生指定书目。本书讲述了一个关于希望和勇气的故事：西迪是一个木头娃娃，她不断经历着相遇与离别，体会着温暖与凄凉，却依然对生活满怀憧憬。

《扬子江上游的小傅》 1933年纽伯瑞儿童文学奖金奖，入选美国中小学生必读书目，入选国内新课标中小学生指定书目。本书讲述了20世纪初期的中国，军阀混战，13岁的少年小傅和母亲因生活所迫，从农村来到了大城市重庆，做了大名鼎鼎的铜匠唐老板的学徒。

《兔子坡》 1945年纽伯瑞儿童文学奖金奖，入选美国中小学生必读书目，入选国内新课标中小学生指定书目。本书讲述了一个关于爱和奉献的故事：兔子坡要来新邻居，小动物们既兴奋又不安，他们一边期待着好日子的来临，一边担心可能出现的各种危险。

《胡桃小姐》 1947年纽伯瑞儿童文学金奖，入选美国中小学生必读书目,入选国内新课标中小学生指定书目。本书讲述了一个关于自立自强和做回本我的故事：胡桃小姐是一个以苹果枝为身，胡桃壳为头的玩偶娃娃。

这就是3辑23本小说的全部介绍。

最后，不得不提及这套小说的翻译。

外国文学中，语言习惯、社会背景，甚至长长的拗口的人名、地名，都可能成为孩子阅读的阻碍，选择好的译本非常重要！

这套小说的译者，均为国内知名的儿童文学翻译家，如潘艳梅、张子漠、孙宝成等老师，他们翻译了很多优秀的外国儿童文学作品。这全套的翻译，语言优美流畅，毫无生硬翻译的痕迹，对孩子的写作具有极强的借鉴和参考性。

再过半个月，孩子们就开学了。

把这套被称为“儿童文学界的奥斯卡”，

值得每个孩子阅读一辈子的权威经典，

作为孩子的开学礼吧！

预祝他们在新的学期，不断成长！

书籍名称：青少年大奖小说第一辑+第二辑+纽伯瑞文学金奖（共23本）

推荐年龄：7-14岁

图书定价：692.7元

团购价格：298元（全网最低）

团购时间：2019年8月15-8月18日

发货方式： 邮政小包（全国包邮除港澳台），不指定快递哦！

发货时间： 36小时内 （周日不发货哦）

特别说明：质量问题免费退换，非质量问题不予退换，快递签收前一定要检查，并确认外包装完好无损再签收。

识别二维码进入微店购书

▼

情暖扶贫路⑭丨教育扶贫“无问西东”她想在孩子们心里种下“阳光”

一条九曲回肠的山道，通向湖北省恩施州来凤县的大河镇。

我们的目的地是一所学校，一个人。

我们要找的这所学校是大河镇中心小学，距离县城40公里，有2080名学生，36个班级。对于周边大山里的孩子来说，这里是希望的起点。

我们要找的这个人，叫做雷美央。她是杭州市德胜小学的语文老师，也是浙江实施“东西部扶贫协作战略”后首批对口支援派驻的老师。对于这所大山里的学校来说，她是一场教育实验的核心。

8月的阳光即使在恩施州也已经有些猛烈。太阳刚刚爬出云端，朦朦的薄雾笼罩着这片山谷。远处的山峰间点缀着片片绿意，还有层层梯田。日头越升越高，水面折射的阳光，把梯田晕染成了明亮的金色。随后，阳光下出现了一片建筑物的轮廓，那是大河镇中心小学的校舍与操场。

就在这个山谷中的学校里，雷美央待了整整一年，365天里，她走进了2080名学生的教室，也走进了105位老师的生活，更走进了来凤人的心里。

“我要让一个个绷紧的小肩膀慢慢地放松下来”

改变从“好孩子”的标准开始

“转眼，离开杭城，来到大河镇近一个月了。支教生活，一切都记忆犹新，历历在目……最重要的是大山里的孩子们，那一双双们求知的眼睛……有鼓舞，有温暖，也有期盼……一切都那么真实而感动！” ——【雷美央日记 2018.9.22 星期六 阴雨 】

大河镇中心小学

初次来到大河镇中心小学，雷美央有些意外。大操场宽敞、教学楼外立面整洁干净……“看起来还可以啊！”雷美央还记得自己当时对学校的第一印象。

可很快，“但是”来了——

站上讲台，她才明白这句“还可以”，说得有些轻松了。不到50平方米的教室中，满眼都是课桌椅。其中，最左、最右以及最后一排的桌椅全部紧贴着墙。

“我们原本是按照40人标准建的教室，但实际上大多数班级都有60多人。”大河镇中心小学校长傅开国说道。

大河镇中心小学教室内景

对于周边几座大山的孩子来说，这里是迈向未来的门槛与希望，再挤也想留下来。

“我来自浙江杭州，是你们的语文老师，我姓雷，大家可以叫我雷老师。我的家乡杭州，离我们大河很远很远，有一千四百多公里，我是坐飞机过来的，我们这就是‘有缘千里来相会’。我想做大家的好朋友，你们愿意做我的朋友吗？”

“愿意！”座位上的孩子异口同声。

看着台下乌压压的人群，看着一双双充满期待的眼睛，讲台上的雷美央，内心泛起一丝酸楚，但更多的，是责任和力量。

教室里没有空调，没有电扇。讲完一堂40分钟的语文课，雷美央浑身都湿透了。

“不能让孩子们汗如雨下，我一定要给这里带来一点改变。”只是一堂课的时间，雷美央就做出了一个最朴实最坚定的决定。

回到县里开碰头会，雷美央说的头一件事就是“电扇”——她与拱墅区反映了教室没有电扇的问题，最终拱墅区企业浙江元谷企业管理有限公司捐赠大河中心小学5万元，让教室里终于迎来凉风阵阵。

“这么多年来，这是孩子和老师们第一次能在夏天不擦汗上完一堂课。”大河镇中心小学校长傅开国回忆起当时的感觉，甚至还做了一个刮风的手势。

简简单单的凉风，对于孩子们来说，却是久违的幸福。

送来凉风，只是硬件上的升级，而雷美央更看重的是孩子们的心理建设。

“这边的孩子很聪明、很有创造力，让他们做手写报、手工书签，一张张都做得漂亮极了，就是平时不太自信，课堂上比较沉默。”经过一段时间的熟悉，雷美央发现一些成绩暂时落后的同学，容易丧失学习的兴趣和自信心。

“站上讲台的第一课我就告诉孩子们，在我的班上，有进步的，知错能改的，尽力而为的，全部都是雷老师喜欢的孩子。”改变从“好孩子”的标准开始。

当时，学校有个出了名的逃课生陈远（化名）。

“孩子成绩比较落后，每次问他为什么不来，就说自己肚子疼。”打听了一圈，雷美央发现孩子的家就住在学校对面，“离学校只有几步路，却不愿意来上学，原因到底是什么？”

雷美央决定做一次家访。

“孩子的父亲常年在外打工，基本由妈妈照顾。整个房间只有一张床，我坐在床上，他也坐在床上。”雷美央回忆道，“我问他为什么不去上学，他一开始又说‘肚子疼’，再问，就说‘成绩太差了，讨厌学习’。”

当时的情形下，孩子完全不听劝。看着陈远空旷的房间，雷美央先去买了一些文具送给他。

“不管怎样，只要来学校就是好学生，成绩后面可以慢慢提升的，别怕，还有老师……”

“你可以把雷老师当成你的朋友，有什么不舒服的可以告诉我。”

…………

慢慢的，一声声关心，一趟趟探望，融化了这个孩子的心，陈远重新回到了班集体，“上学期几乎没有缺席，成绩也提升了很多！”

“好孩子”的评价标准，不该只有一个。这是雷美央始终坚持的温度教育，“我要让一个个绷紧的小肩膀慢慢地放松下来。”

“农村孩子需要的教育未必是脸谱化的考上好大学、脱贫致富，而是应该帮助他们选择有尊严、有价值的道路。这不仅仅是乡村孩子缺乏的，有些城里孩子也缺乏。”

雷美央试着开始吃自己从来不吃的辣菜，也试着去学习当地的方言，她不知道自己能留在这里多久，“但留一天，我就想给孩子们的心里多种一片阳光。”

“教育扶贫的点不应该只集中在学生身上”

为大山的未来播下教育的种子

“我会将杭州的先进的教学方法、管理经验和教学理念带到大河。倾注心血，尽我所能，踏踏实实地工作，在有限的时间里，和这里老师一起，为大河的教育贡献我的绵薄之力。谱写一首教育人生的小插曲！” ——【雷美央日记 2019.1.10 星期四 阴雨】

大河镇中心小学有105位老师。其中，40岁以下有53人，37人教龄在5年以下，年轻老师居多。

雷美央刚到学校时，学校刚有一批老教师退休，师资力量青黄不接。

在这里，很多老师都不是“科班生”。有的是自考教师资格证，有的是先上岗再拿证，有的专业是语文，但由于人手紧缺，被安排去教授别的课程……

“我们这偏僻，不好招人。本校老师的流动性也很大，优秀的老师都会找机会去县城。”傅开国说，对于雷老师的到来，学校几乎是盼红了双眼，“我们想让雷老师为我们带来杭州先进的教育体系和方法。”

对于青年教师的培养，大山里的学校，既没有成熟的平台也没有选择的条件。

雷美央一边带班，一边也在思考这个问题。“教育扶贫的点不应该只集中在学生身上，培养优秀的教师队伍也很重要。”

最后，她和校长以及杭州市对口帮扶恩施州工作队来凤工作组（下文简称“工作组”）提议，开设“美央青年教师成长工作室”，打造一个帮助青年教师成长的平台。

走进工作室，规章制度和工作内容全部上墙。工作室开辟了“六个一”工程——拜一个师傅、写一手好字、上一节好课、讲一个好故事、读一本好书、写一篇好文章，全方位提升教师专业水平。

“一开始我只了几位年轻老师，后面越来越多老师听说后，主动申请加入，最后我和校方商量了下，将所有教龄5年以下的老师都纳入工作室。”雷美央把讲台视作阵地，在她心里，讲课质量是所有的核心。

工作室开设“教学沙龙”，组织经验丰富的老师，帮助年轻老师“磨课”。“老师先对着大家试讲，然后大家一起琢磨，怎么让这个课变得更精彩。”比如让学生们记忆深刻的《生命，生命》，就是6位老师磨课一个月的成果。

远离家乡，字贴、湖笔、墨香成了雷美央工作之余的伙伴。

时间久了，就连老师们也开始驻足，起初是悄悄地看，悄悄地离开。后来有一天，姚相互老师开口对雷美央说：“雷老师，让我们来陪你练字吧！”

“好呀！”雷美央一口答应。后来田学高、刘永志老师来了，年轻的文娟、龙婷、向素娇老师都来了……后来，就连腿受伤的老师和退休的老师也逐渐加入。

教务处主任周达明老师提议，干脆成立个书法俱乐部。就这样，老师们的书法俱乐部诞生了，起名为“近墨轩”。

“近墨轩”的成员们在练字

在老师们的带领下，全校掀起一股练字风潮。“现在我们半年就举办一次全校书法大赛，全体参与！”雷美央说，作为教育体系的一部分，一手好字既是调和剂也是基本功。

除了讲好课、练好字，雷美央还会在工作室与老师们分享好的图书。“上半年，我们读了一本教育专业书——《做有温度的教育》，老师们看完都写了很多读后感，有的还发表在国家级刊物上。”

乘着东西部扶贫协作的东风，杭州源源不断地输送老师和教育资源过来。“目前已经有18位教师来到这里，开讲座，开培训班，我们也已经送了两批老师过去杭州学习，下学期还打算再送一批。”架起了这些渠道的雷美央，常常将自己比作一根齿轮，“也许我的力量渺小，但却能带动一些良性的互动。”

“爱心书社”

为了丰富孩子们的课余生活，雷美央发动自己先前在德胜小学带的班级，给大河镇中心小学506班捐书。“马上就收到了近200本课外读物，我就放在班上，做了一个爱心图书角。”

再后来，图书角扩大到了全校范围。为了筹建“大河小学爱心书社”，雷美央和工作组发动杭州各大小学捐赠图书，“目前已经捐赠了15000多册，我们的目标是三万册！”

走进阅览室，书架上摆满了各式各样的儿童读物——《兔子坡》《安徒生童话》《查理巧克力工厂》《好性格会更受欢迎》……傅开国还亲自去刻制了“爱心书社”的印章，为每一本图书敲上“爱心印记”。

孩子们写给杭州同龄小朋友的信件

来自杭州的关爱与祝福，浸润着每个孩子的心田。孩子们时常围着雷美央问关于杭州的各种问题，“杭州在哪？”“杭州有多大？”“杭州是座什么样的城市？”……

雷美央总是耐心地一一解答，她还会指着中国地图告诉孩子们，杭州有一所很棒的大学，叫浙江大学，“好好学习，长大了来杭州来浙江！”

“有阳光就有温暖；有爱就有力量！”

大家都知道，学校有个杭州来的好老师

“‘关爱是驱逐孤寂的春风，团队是战胜困难的力量。羨慕你被爱的暖意包围着的支教生活……’，这条我知道是谁留下的，家人的支持永远是我克服艰难，砥砺前行的力量！”——【雷美央日记 2018.10.30 星期二 晴】

这半年来，傅校长总是微笑着，他说自己上班变轻松了。“雷老师来了之后，学校整体的氛围起来了，大家都干劲十足，我感觉都不用怎么操心了！”

除了黑板和宣纸，雷美央从来不是一个满足于“坐而论道”的人——

杉木小学

在这里，雷美央看到了求知若渴的孩子，看到了坚守在最艰苦地区的教师。

在大河镇中心小学所属的所属更偏远杉木小学，全校仅19名学生，两名教师。“每次想起当时第一次看到那个学校时，我的心都会有点痛。这里的老师和孩子们，给我触动太深了，我就觉得自己一定要竭尽所能去把工作做好。”

在大河镇芭蕉溪村，她看到了因病休学，留守儿童张阳（化名）。“因为身体原因，张阳已经四年无法到校上课了。但学校领导、老师可没放弃，连续四年坚持安排老师给他补课。”

雷美央始终记得补课时的场景。张阳在老师们的指导下，一会儿画画，一会儿写字，一会儿学儿歌……久违的笑容，又重新挂在脸上。

分别的时候，老师们和往常一样给他留了作业，对他说，“过些天，我们再来看你！”

已经走得很远，雷美央忍不住回头，发现张阳和爷爷奶奶还在不住地向他们挥着手……

温暖从来不会是单向传递的，大河镇来了一位了不起的“杭州老师”，这事很快就成了当地村子里口耳相传的“新闻”。

上学期的寒假前，雷老师带着“近墨轩”的成员到学校外面摆起了对联摊，免费给周围的老百姓写对联。

“老百姓都来要，后面对联纸都没有了，他们就自己买纸过来，让雷老师写对联。”傅校长笑道。

工作室的小楼对面，就是教职工宿舍。雷美央就住在那里。“我平时很忙，也没什么空去县城……”所以，教室、办公室、食堂、宿舍……每天四点一线，她就这么过了一整个学期。

“别说县城啦，她的儿子正在中南民族大学读书，她连武汉也都没去过，上学期都没回过家，还是她老公过来看她的。”傅校长在一旁笑道。

雷美央也笑了，说道：“我以前老吐槽他大男子主义不干家务活的，上次他来，我发现做饭洗碗打扫清洁，麻利得很，这次可把他锻炼出来了！”

想家吗？当然想——

最近孩子们放暑假，雷美央才抽空回了一次家。第一件事就是看望瘫痪在床的父亲。

父亲去年就已经在重症监护室，“去年是偶尔进去，今年……”说起这些她平时不愿说的心里话，雷美央的声音有些哽咽，“今年就一直住在医院里了。”

雷美央的姐姐每隔一两天就会去看望父亲，“她每次都会跟我开视频，让我看看父亲的近况。”

对于雷美央这样的扶贫工作者来说，家庭的牺牲无疑是巨大的，但是总有种力量，在支持她戮力前行。

雷美央与杉木小学学生

教育扶贫的期限还剩下半个学期，她想做的还有很多——

“我们正在打造‘空中课堂’平台，这样孩子们能听到杭州的课，现场还可以实时互动。”雷美央还跟校长提议，开展“大河好声音”评比，激励课堂教学进步。

在这场教育扶贫中，不仅仅是雷老师一个人。去年暑假，拱墅区教育系统79名校园长、教师在局长的带领下来到湖北恩施土家族苗族自治州来凤县支教。5天的时间，拱墅名师团带来了4堂现场示范课、11场专家讲座、18次论坛发言、100人次以上的交流发言，两地300余位校（园）长、教师共同学习成长。

今年5月14日，来凤县校长培训班在杭州市育才京杭小学开班，该项培训为期一周，来凤共有35人参加，有初中和中心小学分管教学的副校长或教导主任，也有村完小的校长或教导主任。这是杭州拱墅区教育局专门为来凤县开设的，依托“拱墅区教学节”开展深度研修。“有好的活动喊你们来”，这是拱墅教育在《2019年拱墅区•来凤县东西部扶贫协作工作方案》中对来凤作出的承诺。

刚来时，雷美央以为自己会孤独。如今，她已经成为他们的“战友”。

一个晴朗的下午，雷美央呷一口土家藤茶，缕缕阳光照进窗子，无尽的暖意顿时在心头蔓延……

“有陪伴的日子就没有孤单；有阳光就有温暖；有爱就有力量！”她在日记中写道。

【扶贫笔记】

村集体经济从无到有

“香菇扶贫”在来凤县走红

在恩施采访的这些日子，手机里每一日都能接收到来自杭州气象台发出的高温橙色预警。与杭州截然不同，恩施州则是一片凉爽。这片凉爽，也让它成了绝佳的夏季香菇生产基地。

7月30日，在来凤县大河镇黑家坝村，记者见到了在工作组帮扶下，建造的大河镇智能温控香菇产业1号基地。

黑家坝村位于海拔800多米的毛头山脚下，是大河镇集镇中心所在地，这里常年气候凉爽，采访当日，温度仅有26摄氏度。

“夏天，香菇能达到7元/斤，平时5元/斤，我们这一个温控大棚香菇产值一年可以达到120万元，能解决50个就业岗位，大多数工作人员是贫困户，一个月2000元没有问题的。”来凤县大河镇镇长赵军介绍道。

如今，“大河鲜菇”已经颇具名气，它们主要销往成都、重庆、武汉、宜昌……在温控大棚外的冷冻库里，记者看到了仅剩的一点库存鲜菇，“鲜菇都是随产随销，这会儿基本就卖空了，供不应求！”赵军笑着说道。

像这样的大棚，黑家坝一共有3个，面积960平方米。温控大棚种植香菇一年四季出菇，不仅节约了时间成本，而且这种立体种菇模式有效解决了黑家坝村土地短缺的问题，同时带动贫困户就业增收。

“一期基地现已投产，紧接着我们已着手启动二期建设。利用黑家坝村、大河坝社区、官城村、中坝村、牡丹坪村、碧泥湖村、楠木坪村香菇产业扶持资金共计100万元，在黑家坝村建设二期温控大棚512平方米及标准冻库1000立方米。”赵军介绍道。

两期项目建成后，每年投放菌棒约12万个（每年两季，每季投放菌棒约6万个）。每个菌棒产菇2.5斤，年产30万斤，按均价每斤5元计算，保守估计年产值可达150万元。香菇如今是村集体增收的一项重要途径。

五年协议期内，每年可带动贫困户增收接近40多万元，同时每年还为黑家坝安置点贫困户固定分红6万元。

村集体经济从无到有，“香菇扶贫”功不可没。如今，这种模式已经在大河镇全镇推开。“我们以前是没有村集体经济的，在香菇打开局面后，村集体公司的经营范围在逐渐打开。”

来凤县副县长，拱墅区挂职干部林林已经在这里工作近两年。对于来凤的扶贫工作，他表示一开始就要“号准脉”，关键要“长短结合”，既要有长远发展的“造血”产业，也要有“短平快”的增收产业。香菇扶贫就是“长短结合”的典型案例。

“香菇产业，投入相对少，扶贫见效快，现在除了能带动贫困户就业，增加村集体经济收入。如今，‘大河鲜菇’的品牌知名度也开始初具规模，有了品牌效应，就能进一步扩大销量，从而发展成为地方上的优势产业。”林林说道。

2018年以来，拱墅区已累计投入帮扶资金1080万元，帮助来凤大河镇、翔凤镇等7个乡镇建设香菇温控大棚，并配建香菇菌棒厂，使香菇产业在来凤迅速上规模，成为当地产业结构调整的新动能，持续带动农户脱贫致富的新途径。