写作《语文园地六作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-09-06 17:56

写作核心提示：

这是一篇关于“作文应该注意哪些事项”的文章，可以作为“语文园地六”作文指导的一部分：
"作文，如同一扇窗，推开它，能看到我们观察到的世界，抒发的心情，以及思考的深度。" 对于许多同学来说，写作文既是展示学习成果的机会，也可能是一个小小的挑战。要想写出一篇好的作文，不仅需要丰富的想象力，更需要注意一些关键的方面。那么，作文时我们应该关注哪些事项呢？
"一、 紧扣中心，选好材料"
"明确主题：" 在动笔之前，首先要弄清楚作文的要求，明确文章要表达的中心思想或要说明的主要事情是什么。这个中心就像一盏灯塔，指引着文章的方向。 "精心选材：" 围绕中心，选择最能表现中心、最有说服力、最具体生动的材料。选材要“真”，情感要“切”，避免空泛和不切实际的想象。想想“这件事有什么特别之处？”“哪些细节最能打动人？”选择最能说明问题的“一”或“几”个方面，不必面面俱到。
"二、 构思清晰，谋篇布局"
"列好提纲：" “磨刀不误砍柴工”。动笔前花一点时间构思，列一个简单的提纲，可以帮助你理清思路，安排好文章的结构。提纲可以包括：开头怎么写（引人入

四年级上册语文，第六单元《语文园地六》仿写小练笔

四年级上册语文，第六单元《语文园地六》仿写小练笔

◎选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

点拨：这六个词语表示的是人的六种不同的心情，同学们可以结合自己的经历来说一说，什么时候会产生这种心情，当你是这种心情时，你会做些什么动作，再来写一写。

害怕：

①我一溜烟冲进卧室，跳到床上，用被子把自己裹得紧紧的，大气都不敢喘。

②我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

③妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。

④我满脸通红，双手不知该放在哪里，手心冒着汗。

⑤我害怕极了，仿佛心跳都要暂停了，脚像是灌了铅一样迈不动了。

⑥这时我们的心就像拉满的弓弦。谁也不敢大口吐气，生怕一张嘴，已提到嗓子眼的心就会掉下来。

⑦突然出现在眼前的大狗，吓得我猛然后退了一大步，不禁紧闭了眼睛，抿紧了嘴唇，犹豫着该不该逃跑。

生气：

①妈妈一言不发，狠狠地拍了下桌子，严厉地瞪着我。

②他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球。

③弟弟居然在我的课本上乱涂乱画，我牙齿咬住嘴唇，两手攥成拳头，使劲地跺着脚，地板仿佛都在震动。

④只见老师一言不发，把书“啪”的一下拍到了讲桌上，用眼睛严厉地瞪着我们。顿时，全班同学都不敢讲话了，有的同学羞愧地低下了头，不敢看他。

⑥捣蛋鬼李天把小丽的作业本弄坏了，小丽气得用手指着他的鼻子骂道：“你真不是个东西!”

⑦其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他鼻子骂道："你真不是个东西!”

⑧看我把房间弄得一团糟，妈妈一手叉腰，一手向前指着，眼睛里像是着了火似的，可怕极了，我从没有见过她这么生气。

⑨他双眼瞪圆了，双手紧握着，胸脯剧烈地起伏着，脸涨得通红，像一个愤怒的关公。

自豪：

①当雄壮的国歌响起时，全场观众站了起来。他们用力挥舞着手上的国旗，高呼道：“祖国万岁!”

②我郑重地把奖状放在书柜最显眼的地方，摆了又摆，左看右看，美滋滋地哼起歌来。

③我们班获得了文明班级的称号，同学们立刻高兴地跳了起来，个个昂首挺胸。

④当听到老师表扬我时，我立刻站了起来，正了正衣服和红领巾，然后昂首挺胸，面带微笑，大踏步地走上领讲台。

⑤当听到老师宣布我获得一等奖时，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的，马上昂首挺胸，迈开大步走上主席台，从校长手中接过奖状。

快乐：

①我哼着歌，连蹦带跳地出门了。

②她考试得了一百分，手舞足蹈地跳起了舞。

③收到我梦寐以求的礼物——乐高，我高声地笑着，叫着、拍着手，跑过来，蹦过去，活像一只快乐飞舞的蝴蝶。

④我们脱下鞋子，跑到沙滩上，迎着风儿奔跑，欢呼着，尽情地高歌。

⑤听到这个好消息，妹妹手舞足蹈，像只小燕子，一会儿跑到妈妈面前，一会儿跑到爸爸面前，一会儿跑到我面前。

⑥我们脱下鞋子，跑到沙滩上，迎着风儿奔跑，欢呼着，尽情地高歌。

⑦我手脚麻利地穿上妈妈给我买的新裙子，在镜子面前转着圈儿，欣赏着自己美丽的样子，哼起了动听的歌儿。

着急：

①我在家门口不停地走来走去，额头上冒出豆大的汗珠，伸着脖子望着远处，盼着爸爸早点回来。

②她急得直跺地板。然后在屋里转了一圈又一圈，最后忍不住了，拉开房门冲了出去。

③妈妈见我这么晚还没回家，在屋子里着急地踱来踱去，不时地抬头看向钟表，并望着门。

④约好这个时间点一起去公园骑自行车的，怎么还没来？我不停地搓着手，在门口来回走着。

⑤妈妈在屋里走来走去，不时看看墙上的钟，不时走到窗边往外面看了再看，不时跺跺脚：“为什么还没回来?急死了!”

⑥我的书到底放哪里了?我急得皱起眉头，在屋子里来回踱步，努力回想昨天的情景，然后去客厅翻翻，去书房找找，都没有找到。

伤心：

①她把自己关在房间里，谁也不见。看着桌上的照片，她再也忍不住，捂住脸哭了起来。

②他呆呆地坐在门口，双手抱着腿，抿了一下嘴，再也控制不住自己，捂着脸伤心地哭了起来。

③我趴在桌子上，呜呜地哭了起来，肩膀不受控制地颤动着。

④听到不理想的成绩，我呆呆地站着，耸拉着脑袋，无精打采地看着试卷。

⑤好朋友转学了，看着她的座位空荡荡的，我的心里真不是滋味，一想起我俩形影不离的欢乐时光，眼泪便夺眶而出……

紧张:

①轮到我上台演讲了，我的手脚一直抖个不停，根本不听使唤，手心直冒汗，心嘭嘭直跳。

②考试时间只剩十分钟了，我还有两大题没做呢！心脏激烈地跳动起来，慌忙拿起笔开始计算，手心直冒汗，笔也不那么听使唤。

③走进教室的那一刻，迟到的紧张让我忐忑不安，我就像冬日里卖火柴的那个小姑娘，紧张得瑟瑟发抖。

④平时别看她泰然自若地在台上演讲，其实脑子里的神经比弹棉弓上的牛筋还绷得紧巴，心里头就犹如是米老鼠踩转轮，一直安定不下来。

三年级上册语文，第六单元《语文园地六》仿写小练笔

三年级上册语文，第六单元《语文园地六》仿写小练笔

一、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面?

选择一两个词语写句子。

慢腾腾 懒洋洋 颤巍巍 兴冲冲

静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄

慢腾腾:

1、我听见有脚步声慢腾腾地走下楼来。

2、这个人平时无精打采，做事起来慢腾腾的。

3、小明写作业慢腾腾的，每次都拖到很晚才完成。

4、你才多大年龄，就老气横秋的，说话做事慢腾腾的。

5、太阳升起很高了，懒羊羊才慢腾腾的走出羊村。

懒洋洋:

1、圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上，像个胖乎乎的娃娃。

2、太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。

3、鸟儿们懒洋洋地站立在树上，唱着歌曲。

4、天朗气清，万里无云，阳光照得人懒洋洋的。

5、小猫懒洋洋地躺在他的怀里。

颤巍巍:

1、秋叶在树枝上颤巍巍的，好像在和树妈妈分别。

2、外婆年纪大了，脚底下站不大稳，身子颤巍巍的。

3、老爷爷拿着雨伞，颤巍巍地离开了。

乱糟糟:

1、秋风吹过树叶，使地面变得乱糟糟的。

2、小明一点也不爱干净，房间总是乱糟糟的。

3、小弟弟太调皮了，把屋子里弄得乱糟糟的。

4、我今天不知怎么回事，心里乱糟糟的。

5、早上刚起床，我的头发乱糟糟的。

闹哄哄:

1、今天的街道闹哄哄的，人来人往，热闹非凡。

2、这条巷子到了赶集那天就闹哄哄的，热闹极了。

3、大堂里闹哄哄的，老远就听到吆喝的声音。

4、孩子们闹哄哄地挤上了公交车。

5、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。

二、用下面的句子开头，试着说一段话。

①车站的人可真多……

②我喜欢夏天的夜晚……

①车站的人可真多……

车站上的人可真多，一眼望去，人头攒动，人山人海，数不胜数，像是即将下锅的热腾腾的饺子。车站川流不息，大家你挤我碰，虽然赶车很累，但是大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容，一切都是为了能够早点回家和亲人团聚，欢欢喜喜过大年呢!

车站的人可真多!有的人因为车没到，他们等在候车厅里，坐在长椅上悠闲地看手机或畅快地聊着天。有的人提着大包小包急匆匆地赶去检票口。仔细观察，你会发现他们上气不接下气，累得满头大汗。遗憾的是，他们有的还是没赶上车，一脸的失望。有的人刚来，径直走向售票口，有的人规规矩矩地排到长龙似的队伍后面。

车站的人可真多，有的是要去上学的孩子，面带笑容，好像一朵朵花儿；有的是要去上班的职员表情严肃，好像一个个新来的员工，有的是要为全家幸福而奋斗的农民工伯伯……“嘟嘟”一阵悦耳的喇叭声传进人们的耳朵里，原来是人们一直在等的公交车呀，车子一停下，打开门，人们像潮水般地涌了进来，没一会儿，公交车上就挤满了人，缓缓地驶离公交站，慢慢消失在路的尽头。

车站的人可真多呀!有的在玩手机；有的在与别人交谈，好像是和工作有关的事情；有的就无聊地坐在椅子上看看周围的风景；还有的人站在白线后面，左看看，右看看，看看车来了没有。车刚到站，一群人就冲了上去，像是上班快要迟到了。司机赶忙喊到：“超载啦，超载啦!”车

开走以后，车站还有很多人，车站的人可真多呀!

车站人可真多，他们有的飞快地奔跑，一手拉着小孩，一手拿着车票，还不停地看表，仿佛已经赶不上要乘的车了，有的慢悠悠地闲逛，好像离他要坐的车的发车时间还很久；有的在让检票员检票，好让自己能进站；有的坐在车站里的饮品店，边喝饮料，边打开电脑准备处理事情。人来人往的车站真是热闹非凡啊!

车站的人可真多!人们像潮水一样从四面八方汇集而来，站前的广场上仿佛成了人的海洋，有的坐着休息，有的站着打电话，还有的拿着行李一路小跑，热闹极了。候车室里也挤满了人，大人的说话声、小孩的哭闹声、车站的广播声，交织在一起，吵得人耳朵嗡嗡响。

车站的人可真多!刚进站就看见了一条长龙似的队伍，候车大厅内的座位上已经没有空位了，过道也变得狭窄了，角落里也站满了人。有的双眼盯着大屏幕，生怕错过了火车，有的翻着自己的皮包，以防物品丢失，还有的悠闲自在的听着音乐……开始检票了，检票口瞬间挤满了人，检票员被累得满头大汗……

车站的人可真多。一进入车站内，只见候车大厅内挤满了人。他们有的坐在座位上，悠闲地玩着手机；有的站得笔直，时刻紧盯大屏幕，关注列车信息，生怕错过自己乘坐的列车；有的背着沉重的行李，正排在长长的队伍里，井然有序地检票上车。

车站的人可真多!售票处早已排成了长龙，有的在翻找证件，有的和他人闲聊，还有的打着电话。看，一位阿姨干脆累得坐在了行李箱上。候车厅也早已人满为患，泡方便面的，倒茶水的，喝药的……不停地穿梭在大厅中。

车站的人可真多！密密麻麻的，一眼望不到头，像是一群忙着搬家的蚂蚁。座位上坐满了人，过道上站满了人，连柱子周围都挤满了人。人们挨挨挤挤的，连转身的空间也没有，有人脚被踩了也不知道是谁踩的。

②我喜欢夏天的夜晚……

我喜欢夏天的夜晚。萤火虫打着小灯笼在我身边不停地飞舞，像在炫耀它美丽的舞姿。池塘边，小青蛙唱着动听的歌谣，歌声此起彼伏。草丛中的蝈蝈也不甘寂寞，放声高唱夏日的赞歌，陪伴我进入甜蜜的梦乡。这美好的夏夜真令人沉醉!

我喜欢夏天的夜晚!青蛙当主唱，蝈蝈来伴奏，萤火虫拿着小灯笼来照明，吸引来各种小虫子在一旁欢呼，我也在听，你别说，他们演得还真不错。趁着皓白的月光，我就去捉蝈蝈和邻居家的小伙伴斗蝈蝈。回到院子后，我拿把椅子，奶奶一边给我扇风，一边给我讲故事，听着，听着，我就进入了梦乡。

我喜欢夏天的夜晚。看!天上的星星一眨一眨像一颗颗亮晶晶的小眼睛。弯弯的月亮挂在天空。萤火虫点着灯笼，把草丛都照亮了。青蛙在荷叶上吟诵着小诗，蟋蟀唱着歌，为小诗配乐。鱼儿们津津有味地听着，渐渐地睡着了。夏夜真美!

我喜欢夏天的夜晚。皎洁的月光洒在大地上，地上似乎被洒上了一层淡淡银粉。萤火虫提着小灯笼在草地上巡逻，天上的星星眨着眼睛，似乎在对我们说“晚上好”!夏天的夜晚还可以听见许多声音，有蟋蟀的嚯嚯声，有青蛙的呱呱声，还有蝈蝈的唧唧声，各种声音交杂在一起，交织成了一场大自然的音乐会。夏天的夜可真美!

我喜欢夏天的夜晚。萤火虫提着小灯笼在空中飞舞，星星眨着眼睛，凉风徐徐地吹来，我坐在院子里欣赏着夏夜的美景。

我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高挂在天空上。萤火虫飞舞着，像忽闪忽闪的小星星。一切都那么安静，那么惬意！

我喜欢夏天的夜晚，因为它不像白天那样闹哄哄的，而是静悄悄的。校园的操场上空荡荡的，一个人也没有。这时抬头看看星星和月亮，它们把黑添漆的夜晚照得白亮亮的。微风吹过脸庞，把夏天的躁热给吹散了。夏天的夜晚真是一个宁静又凉爽的夜晚。

我喜欢夏天的夜晚，夏天的夜晚静悄悄的， 空荡荡的，一个人也没有。有时候，我会躺在草地上懒洋洋地看着远处的星星；有时候我会和哥哥玩得闹哄哄的；有时候我会在院子里慢腾腾地走来走去，望着黑漆漆的远方沉思，遐想。

我喜欢夏天的夜晚。晚饭过后，我们兴冲冲地来到公园。公园里亮晶晶的萤火虫在空中跳舞，池塘边的青蛙在呱呱地唱着歌儿，小朋友们在草地上嬉戏，闹哄哄的。当我们玩累了，我总是喜欢懒洋洋地靠在秋千上，看着天上那一闪一闪的星星，美丽极了!

我喜欢夏天的夜晚。月亮姐姐在深蓝色的天空中静静地看着大地，星星弟弟顽皮地向我们眨着眼睛。草丛里，一只只闪着亮光的萤火虫照亮了夏天的夜晚，为迷路的小虫子们找到回家的路。小青蛙呱呱地叫着，像是在给池塘里的小鱼小虾们唱“摇篮曲”。知了也不甘示弱，仿佛是一名天生的歌手在枝头不知疲倦地哼着歌。一阵凉风吹过，人们心里的烦躁渐渐消散了。

我喜欢夏天的夜晚。凉风徐徐地吹拂着，驱散了白天的炎热，萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。黑漆漆的夜空中，星星在快活地眨着眼睛。我陪爷爷坐在院子里，听他讲他小时候的趣事。

我喜欢夏天的夜晚。漆黑的天穹里，星星闪烁着亮晶晶的光芒。咦，它们仿佛看到了我们，便和我们玩起“躲猫猫”的游戏来，东躲西藏，时隐时现。一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光投在河面上，像撒上了一层碎银。躲藏在草丛中的青蛙开始演唱了，“呱呱呱”地叫个不停。不知什么时候，萤火虫也飞了出来，在草丛中一闪一闪的，像提着一盏盏小灯笼。

我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高地悬挂在天上，淡淡的月光像轻柔的纱。河面上像被人撒了一层碎银，亮晶晶的。夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新凉爽。